“綠色，環(huán)?！笔墙陙?lái)受人關(guān)注的熱門(mén)話題。不過(guò)看看垃圾桶旁堆積在外的廢棄物，瞧瞧那沾著油腥的污染河道，還有被踐踏過(guò)的綠中發(fā)白的草坪……。綠色、環(huán)保，你是否落到實(shí)處?《初中生保護(hù)綠色從我做起作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
近，老師叫我們完成一篇研究課題為《樹(shù)與人體健康》的文章。為了這個(gè)課題，我查了不少資料。
我從網(wǎng)上知道目前我國(guó)的環(huán)境破壞嚴(yán)重到非治理不可的程度了。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，森林面積減少。每年有200萬(wàn)頃有林地逆轉(zhuǎn)為無(wú)林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。
第二，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)污染加劇。因農(nóng)村大量使用農(nóng)藥化肥，導(dǎo)致土地板結(jié)。
第三，海洋污染也很?chē)?yán)重。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理就直接排放入各江河湖海，造成水源嚴(yán)重污染。我國(guó)已成為世界上海洋生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的國(guó)家之一。
看了這些資料以后，我已深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)生態(tài)破壞嚴(yán)重性。我想：要保護(hù)和改善我們的生活環(huán)境，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。我作為一名小學(xué)生，能對(duì)保護(hù)環(huán)境做些什么呢?今天，我從媽媽訂閱的《讀者》上看到因我國(guó)的黃河上游水土流失嚴(yán)重，為了拯救我們的母親河，讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動(dòng)，所有讀者的捐款都用于黃河上游的植樹(shù)造林。有一位小朋友把自己準(zhǔn)備買(mǎi)玩具汽車(chē)的錢(qián)捐了出來(lái)。我看后非常感動(dòng)，也決定把自己多年積攢下來(lái)的壓歲錢(qián)拿出來(lái)，讓媽媽帶我到郵局把錢(qián)寄去，希望能用它來(lái)多種幾棵樹(shù)，保護(hù)我們的母親河。
生態(tài)的破壞不僅有害于我們每個(gè)人的身體健康，對(duì)國(guó)家也造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，而且關(guān)系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現(xiàn)在，更為了無(wú)愧于我們的后代，我們必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)保。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)“從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
平時(shí)注意保護(hù)身邊花草樹(shù)木;盡量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”;不亂扔廢舊的電池;使用無(wú)磷洗衣粉，節(jié)約用水;進(jìn)行垃圾分類(lèi)，使廢物再利用;每年多植幾棵樹(shù)……
如果大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們環(huán)境，我相信過(guò)不了多久，我們的周?chē)陀质乔鍧嵉目諝?，綠綠的樹(shù)木，到處鶯啼了。
篇二
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地??
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每發(fā)展，每進(jìn)步，每都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)?；顒?dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
篇三
“綠色，環(huán)?！笔墙陙?lái)受人關(guān)注的熱門(mén)話題。不過(guò)看看垃圾桶旁堆積在外的廢棄物，瞧瞧那沾著油腥的污染河道，還有被踐踏過(guò)的綠中發(fā)白的草坪……。綠色、環(huán)保，你是否落到實(shí)處?
前些天，一個(gè)從英國(guó)回來(lái)的親戚，給我們看了她在國(guó)外拍的照片，那里天很藍(lán)，藍(lán)得很透徹、深邃。路邊的草坪，綠油油一片碧綠無(wú)暇，讓人感覺(jué)國(guó)內(nèi)的不是草坪。這說(shuō)明了什么?綠色家園需要大家共同創(chuàng)造，從自身做起。
記的初中周末補(bǔ)課，下課了，我和同學(xué)們都有說(shuō)有笑地拎著書(shū)包走了?？斐鲂ｉT(mén)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)少拿一本書(shū)便回去拿，教室里空蕩蕩的，只看見(jiàn)一個(gè)背影。是小余，當(dāng)別人只顧高興匆忙回家時(shí)，只有她在默默地掃掉同學(xué)們留下的垃圾?？匆?jiàn)教室后墻板報(bào)上還貼著”創(chuàng)綠色環(huán)保家園”，教室是同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們的綠色家園，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)從我做起，為它爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒。看看小余默默無(wú)聞的背影，我感到深深的慚愧，這點(diǎn)舉手之勞的事，怎么都想不到呢?于是，我便過(guò)去幫她了……。
綠色家園可以小到一間教室，也能大到地球，既然身在其中，就要從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒。記的兩天前是世界無(wú)車(chē)日，令人遺憾的是昨天收音機(jī)里卻聽(tīng)到使人難以接受的結(jié)果?！半m然昨天是無(wú)車(chē)日，但是街上卻幾乎沒(méi)什么變化。記者采訪了幾位市民，其中不少都驚奇地表示并不知道當(dāng)天是無(wú)車(chē)日……”。
提倡無(wú)車(chē)日不就是為了減少碳排放，提倡綠色環(huán)保理念，然而這些理念似乎尚未深入人心，人們總是忙碌的生活著，不關(guān)心此類(lèi)事情。創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)環(huán)保先鋒，這篇報(bào)道，這一現(xiàn)象，該引起深思。
為了使我們生活的家園更潔凈，每個(gè)人都應(yīng)提倡綠色環(huán)保。其實(shí)不用做什么大事，僅是舉手之勞，例如：我們居住的小區(qū)或?qū)W校的草坪，在養(yǎng)護(hù)期間不能隨意進(jìn)入;家里的垃圾要分類(lèi)收集，并投入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，便于統(tǒng)一回收和處理等等。那為何不從我做起呢?