申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法。“策論”和“申論”都是選拔人才的一種方法，都要求考生表現(xiàn)出出眾的文字表達(dá)能力、分析判斷能力，提出的對(duì)策（方案）都要有可行性。因此考生要注重審題的技巧，這樣才能提升正確率，今天為您分享了2020國(guó)家公務(wù)員考試申論審題的必要性，歡迎大家的關(guān)注。
1.審準(zhǔn)題是答好題的關(guān)鍵。
“亂花漸欲迷人眼”，面對(duì)眾多的問(wèn)題，眾多的材料，能否做到問(wèn)什么答什么，一切均取決于考生是否知道考官需要什么，即能否審準(zhǔn)題。
例如：根據(jù)給定資料概括眾籌的特點(diǎn)。
在此題中，“問(wèn)題”是“概括眾籌的特點(diǎn)”，那在這里如果我們能準(zhǔn)確理解“特點(diǎn)”的意思是人或事物內(nèi)在、外在獨(dú)特的地方，“眾籌”是一種創(chuàng)業(yè)模式，那么此題必然容易找準(zhǔn)要點(diǎn)。但如果未準(zhǔn)確理解以上兩點(diǎn)，則容易偏位，答成特征或創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)。
2.審全題是答好題的保障。
毛主席告訴我們看待事物要全面分析，不能片面對(duì)待，申論考試亦是如此，不同的題問(wèn)數(shù)不一，有的只有1問(wèn)，有的則有2問(wèn)甚至3問(wèn)，這就需要我們加強(qiáng)審題，找全問(wèn)題，做到“有問(wèn)必答”。
例如：請(qǐng)針對(duì)資料所涉及的城市人才工作中的問(wèn)題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
在此題中，表面好像只有1問(wèn)，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，但實(shí)則2問(wèn)，我們只知人才工作中存在問(wèn)題，但什么問(wèn)題不清楚，要想有針對(duì)性的提出措施，就需要明確問(wèn)題，因此此題既要提出改進(jìn)措施，也要概括問(wèn)題。
申論千萬(wàn)道，審題跑不掉。只要我們靜下心來(lái)，仔細(xì)讀題，加強(qiáng)對(duì)題干和要求的審理，再輔以勤加練習(xí)，必然可以明確考官之需，理清答題思路，成“公”上岸。
1.審準(zhǔn)題是答好題的關(guān)鍵。
“亂花漸欲迷人眼”，面對(duì)眾多的問(wèn)題，眾多的材料，能否做到問(wèn)什么答什么，一切均取決于考生是否知道考官需要什么，即能否審準(zhǔn)題。
例如：根據(jù)給定資料概括眾籌的特點(diǎn)。
在此題中，“問(wèn)題”是“概括眾籌的特點(diǎn)”，那在這里如果我們能準(zhǔn)確理解“特點(diǎn)”的意思是人或事物內(nèi)在、外在獨(dú)特的地方，“眾籌”是一種創(chuàng)業(yè)模式，那么此題必然容易找準(zhǔn)要點(diǎn)。但如果未準(zhǔn)確理解以上兩點(diǎn)，則容易偏位，答成特征或創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)。
2.審全題是答好題的保障。
毛主席告訴我們看待事物要全面分析，不能片面對(duì)待，申論考試亦是如此，不同的題問(wèn)數(shù)不一，有的只有1問(wèn)，有的則有2問(wèn)甚至3問(wèn)，這就需要我們加強(qiáng)審題，找全問(wèn)題，做到“有問(wèn)必答”。
例如：請(qǐng)針對(duì)資料所涉及的城市人才工作中的問(wèn)題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
在此題中，表面好像只有1問(wèn)，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，但實(shí)則2問(wèn)，我們只知人才工作中存在問(wèn)題，但什么問(wèn)題不清楚，要想有針對(duì)性的提出措施，就需要明確問(wèn)題，因此此題既要提出改進(jìn)措施，也要概括問(wèn)題。
申論千萬(wàn)道，審題跑不掉。只要我們靜下心來(lái)，仔細(xì)讀題，加強(qiáng)對(duì)題干和要求的審理，再輔以勤加練習(xí)，必然可以明確考官之需，理清答題思路，成“公”上岸。