人教版高一年級數(shù)學知識點復習

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高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學習方法。今天為各位同學整理了《人教版高一年級數(shù)學知識點復習》,希望對您的學習有所幫助!
    
【篇一】

    1.函數(shù)的奇偶性
    (1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x);
    (2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則f(0)=0(可用于求參數(shù));
    (3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);
    (4)若所給函數(shù)的解析式較為復雜,應先化簡,再判斷其奇偶性;
    (5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;
    2.復合函數(shù)的有關問題
    (1)復合函數(shù)定義域求法:若已知的定義域為[a,b],其復合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定義域為[a,b],求f(x)的定義域,相當于x∈[a,b]時,求g(x)的值域(即f(x)的定義域);研究函數(shù)的問題一定要注意定義域優(yōu)先的原則。
    (2)復合函數(shù)的單調(diào)性由“同增異減”判定;
    3.函數(shù)圖像(或方程曲線的對稱性)
    (1)證明函數(shù)圖像的對稱性,即證明圖像上任意點關于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在圖像上;
    (2)證明圖像C1與C2的對稱性,即證明C1上任意點關于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在C2上,反之亦然;
    (3)曲線C1:f(x,y)=0,關于y=x+a(y=-x+a)的對稱曲線C2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);
    (4)曲線C1:f(x,y)=0關于點(a,b)的對稱曲線C2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;
    (5)若函數(shù)y=f(x)對x∈R時,f(a+x)=f(a-x)恒成立,則y=f(x)圖像關于直線x=a對稱;
    (6)函數(shù)y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像關于直線x=對稱;
    4.函數(shù)的周期性
    (1)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,則y=f(x)是周期為2a的周期函數(shù);
    (2)若y=f(x)是偶函數(shù),其圖像又關于直線x=a對稱,則f(x)是周期為2︱a︱的周期函數(shù);
    (3)若y=f(x)奇函數(shù),其圖像又關于直線x=a對稱,則f(x)是周期為4︱a︱的周期函數(shù);
    (4)若y=f(x)關于點(a,0),(b,0)對稱,則f(x)是周期為2的周期函數(shù);
    (5)y=f(x)的圖象關于直線x=a,x=b(a≠b)對稱,則函數(shù)y=f(x)是周期為2的周期函數(shù);
    (6)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=,則y=f(x)是周期為2的周期函數(shù);
    5.方程k=f(x)有解k∈D(D為f(x)的值域);
    a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min;
    (1)(a>0,a≠1,b>0,n∈R+);
    (2)logaN=(a>0,a≠1,b>0,b≠1);
    (3)logab的符號由口訣“同正異負”記憶;
    (4)alogaN=N(a>0,a≠1,N>0);
    6.判斷對應是否為映射時,抓住兩點:
    (1)A中元素必須都有象且;
    (2)B中元素不一定都有原象,并且A中不同元素在B中可以有相同的象;
    7.能熟練地用定義證明函數(shù)的單調(diào)性,求反函數(shù),判斷函數(shù)的奇偶性。
    8.對于反函數(shù),應掌握以下一些結論:
    (1)定義域上的單調(diào)函數(shù)必有反函數(shù);
    (2)奇函數(shù)的反函數(shù)也是奇函數(shù);
    (3)定義域為非單元素集的偶函數(shù)不存在反函數(shù);
    (4)周期函數(shù)不存在反函數(shù);
    (5)互為反函數(shù)的兩個函數(shù)具有相同的單調(diào)性;
    (6)y=f(x)與y=f-1(x)互為反函數(shù),設f(x)的定義域為A,值域為B,則有f[f--1(x)]=x(x∈B),f--1[f(x)]=x(x∈A);
    9.處理二次函數(shù)的問題勿忘數(shù)形結合
    二次函數(shù)在閉區(qū)間上必有最值,求最值問題用“兩看法”:一看開口方向;二看對稱軸與所給區(qū)間的相對位置關系;
    10.依據(jù)單調(diào)性
    利用一次函數(shù)在區(qū)間上的保號性可解決求一類參數(shù)的范圍問題;
    
【篇二】

    冪函數(shù)的性質(zhì):
    對于a的取值為非零有理數(shù),有必要分成幾種情況來討論各自的特性:
    首先我們知道如果a=p/q,q和p都是整數(shù),則x^(p/q)=q次根號(x的p次方),如果q是奇數(shù),函數(shù)的定義域是R,如果q是偶數(shù),函數(shù)的定義域是[0,+∞)。當指數(shù)n是負整數(shù)時,設a=-k,則x=1/(x^k),顯然x≠0,函數(shù)的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制來源于兩點,一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶數(shù)次的根號下而不能為負數(shù),那么我們就可以知道:
    排除了為0與負數(shù)兩種可能,即對于x>0,則a可以是任意實數(shù);
    排除了為0這種可能,即對于x<0x="">0的所有實數(shù),q不能是偶數(shù);
    排除了為負數(shù)這種可能,即對于x為大于且等于0的所有實數(shù),a就不能是負數(shù)。
    總結起來,就可以得到當a為不同的數(shù)值時,冪函數(shù)的定義域的不同情況如下:如果a為任意實數(shù),則函數(shù)的定義域為大于0的所有實數(shù);
    如果a為負數(shù),則x肯定不能為0,不過這時函數(shù)的定義域還必須根據(jù)q的奇偶性來確定,即如果同時q為偶數(shù),則x不能小于0,這時函數(shù)的定義域為大于0的所有實數(shù);如果同時q為奇數(shù),則函數(shù)的定義域為不等于0的所有實數(shù)。
    在x大于0時,函數(shù)的值域總是大于0的實數(shù)。
    在x小于0時,則只有同時q為奇數(shù),函數(shù)的值域為非零的實數(shù)。
    而只有a為正數(shù),0才進入函數(shù)的值域。
    由于x大于0是對a的任意取值都有意義的,因此下面給出冪函數(shù)在第一象限的各自情況.
    可以看到:
    (1)所有的圖形都通過(1,1)這點。
    (2)當a大于0時,冪函數(shù)為單調(diào)遞增的,而a小于0時,冪函數(shù)為單調(diào)遞減函數(shù)。
    (3)當a大于1時,冪函數(shù)圖形下凹;當a小于1大于0時,冪函數(shù)圖形上凸。
    (4)當a小于0時,a越小,圖形傾斜程度越大。
    (5)a大于0,函數(shù)過(0,0);a小于0,函數(shù)不過(0,0)點。
    (6)顯然冪函數(shù)無界。
    解題方法:換元法
    解數(shù)學題時,把某個式子看成一個整體,用一個變量去代替它,從而使問題得到簡化,這種方法叫換元法.換元的實質(zhì)是轉化,關鍵是構造元和設元,理論依據(jù)是等量代換,目的是變換研究對象,將問題移至新對象的知識背景中去研究,從而使非標準型問題標準化、復雜問題簡單化,變得容易處理。
    換元法又稱輔助元素法、變量代換法.通過引進新的變量,可以把分散的條件聯(lián)系起來,隱含的條件顯露出來,或者把條件與結論聯(lián)系起來.或者變?yōu)槭煜さ男问剑褟碗s的計算和推證簡化。
    它可以化高次為低次、化分式為整式、化無理式為有理式、化超越式為代數(shù)式,在研究方程、不等式、函數(shù)、數(shù)列、三角等問題中有廣泛的應用。