在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇一
11月5日——11月9日，我有幸隨泰山區(qū)教育局學習考察團參加了以中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)為主題的“2016年中國教育明德論壇?第十五屆全國基礎教育學習論壇”活動，先后聆聽了謝維和、彭凱平、熊丙奇、朱永新、張志勇、張卓玉、竇桂梅、雷夫、俞敏洪、易中天等國內外著名教育專家、學者、名校校長精彩報告，實地參觀考察了北京中學，感受頗深，很有收獲。結合個人理解，與大家交流兩點體會。
一、對核心素養(yǎng)的實質有了更深層次的認識。
學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。尤其是今年三月，《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見稿)》向社會發(fā)布，引發(fā)強烈反響。九月十三日，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果在北京師范大學正式發(fā)布。該成果明確提出：核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等18個基本要點。
在這次論壇會上，專家們百家爭鳴，暢談了各自論述，清華大學心理學教授彭凱平提出了“核心素養(yǎng)的本質是積極心理”，論述了“積極教育的啟迪與意義”。張志勇副廳長結合“什么是深度學習”具體分析了“記憶、理解、應用、分析、評價、創(chuàng)造”六個層次的教育目標。張卓玉副廳長把核心素養(yǎng)的核心提煉為“融通、應用、內化”，并詳細地進行了闡述：知識、能力、價值的融通，學科內的縱向融通，學科間的橫向融通;在用中催生素養(yǎng)需求，在用中獲得素養(yǎng)，在用中體現和評價素養(yǎng);內化為思維習慣，行為習慣，內化為舉止修養(yǎng)，內化為勝任力。清華附小竇桂梅校長結合百年附小的教育理念“為聰慧與高尚的人生奠基”提出學校應把孩子放在中央，她倡導的“成志教育”和清華附小學生核心素養(yǎng)(身心健康、善于學習、審美情趣、學會改變、天下情懷)在“1+x課程”創(chuàng)新實踐中具體體現，落地生根。北京中學“基于核心素養(yǎng)培育的教與學方式變革”的經驗介紹，也充分讓核心素養(yǎng)在自身的教育教學中的得以實踐。
通過學習，我對“全面發(fā)展的人”核心概念更加清晰明了，“立德樹人”的目標內涵更加豐富形象，不言而喻，核心素養(yǎng)是人所應具備的品格和能力，離開人，就無所謂有核心素養(yǎng);離開人，核心素養(yǎng)就失去了存在的主體，也就失去了價值意義。一句話，教育的出發(fā)點和落腳點歸根結底在“人”，教育的任何轉向，無論教育體質的改革，還是教學模式的創(chuàng)新等，都要緊緊圍繞“人”而為。
二、落實核心素養(yǎng)，需要我們要學會改變。
核心素養(yǎng)關注的是人，核心素養(yǎng)的提出與明晰促使我們的教育發(fā)生重大轉向。聯合國教科文組織在上個世紀70年代就對學生發(fā)展提出了“四個學會”即“四根支柱”的要求：學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。新世紀初，聯合國教科文組織又提出了第五根支柱，即學會改變。社會在改變，時代在改變，國家也在改變，改變即創(chuàng)新，創(chuàng)新引領改變，改變與創(chuàng)新是時代的主題。學會改變，就是要主動適應社會，并且促進社會的進步，說到底，學會改變就是要改變自己。素質教育大力推進十多年了，而事實上，有些學校，有些教學，仍沿襲傳統不放，注重形式，偏重“成績”，忽略人、忽略學生發(fā)展的情況時有發(fā)生，有時甚至到了熟視無睹、司空見慣的程度，最為突出的就是，在有的地方和學校，重課程重教材，輕素質輕學生，口頭上喊著：以學生為中心的、全面育人，而實際做的仍然是追求分數、片面追求升學率等行為。
學生發(fā)展核心素養(yǎng)提出后，作為教育部門或教育者，首先要學會改變，就要樹立科學的教育質量觀，進行實踐落實。正如清華大學謝維和教授在《核心素養(yǎng)的實踐指向》中提到的：教育變革的趨勢：人性化，自由化，多樣化，個性化，教育變革要人性化——不能讓大部分人陪著少部分學習，大部分人成為失敗者，不能把所有人都綁架在學術性標準上，應該更注重生存、做人等發(fā)展的基本要求。未來的學校要變成“學習中心”，并與大家交流了未來的教師是否還存在，教師應該怎樣做的話題。陜西省教育廳副廳長張卓玉在《以用促學，融學于做——探尋核心素養(yǎng)的落實渠道》報告中提出：核心素養(yǎng)的落實要做到教學改革、培訓改革、試題改革和督導改革。教育部考試中心副主任于涵立足高考發(fā)展與核心素養(yǎng)論述了“變與不變”的話題，提出了“一體四層四翼” 高考評價體系。
綜合專家所述，教育實踐落實核心素養(yǎng)的途徑主要有三個方面：
一是通過課程改革落實核心素養(yǎng)。基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的頂層設計，指導課程改革，把學生發(fā)展核心素養(yǎng)作為課程設計的依據和出發(fā)點，進一步明確各學段、各學科具體的育人目標和任務，加強各學段、各學科課程的縱向銜接與橫向配合。
二是通過教學實踐落實核心素養(yǎng)。學生發(fā)展核心素養(yǎng)明確了“21世紀應該培養(yǎng)學生什么樣的品格與能力”，可以通過引領和促進教師的專業(yè)發(fā)展，指導教師在日常教學中更好地貫徹落實黨的教育方針，改變當前存在的“學科本位”和“知識本位”現象。此外，通過學生發(fā)展核心素養(yǎng)的引領，可以幫助學生明確未來的發(fā)展方向，激勵學生朝著這一目標不斷努力。
三是通過教育評價落實核心素養(yǎng)。學生發(fā)展核心素養(yǎng)是檢驗和評價教育質量的重要依據。
我清醒地認識到：促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，既要求幫助學生形成較為穩(wěn)定的核心素養(yǎng)，又要求幫助學生完成創(chuàng)新思維品質的提升和探究方式的建構。必備品格和關鍵能力不是封閉的而是開放的，不是靜止的而是發(fā)展的，學生正是在這樣的核心素養(yǎng)引領下，走向世界，走向未來。認識與把握核心素養(yǎng)，不認識和把握“學會改變”這一實質要義是不行的。
中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇二
為更好地了解黨務工作，我們要學習好《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》。接下來本站小編給你整理了中國共產黨發(fā)展黨員工作細則
心得體會
，希望對大家有幫助。
今天我們開展了第一次黨員同志的集體學習，根據中共湖北省委辦公廳文件下發(fā)的關于認真學習貫徹《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》的文件精神，我們安排了這次學習活動。在修訂內容中，提出了“控制變量，優(yōu)化結構，提高質量，發(fā)揮作用”并作為總要求寫入了總則。同時也對入黨要求更加完善，更加細致化。
大二時我擔任了金融統計q1241團支書，站在這個角度來看細則，我發(fā)現對于各項要求更加嚴格，如需要對入黨積極分子更加嚴格的把關，對同學的思想動態(tài)要時刻了解。在《細則》第八條中確定入黨積極分子應該采取黨員推薦、群團組織推優(yōu)等形式。進一步要求團支書對班級團員思想動態(tài)以及學習生活有一定的了解，同時在《加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見實施情況》中也體會到要抓緊對團員的思想建設，在平時多進行思想上的建設以及熏陶，鑒定對黨組織的信仰，從而更加貼近的靠近黨組織。
一是從嚴要求，對入黨積極分子，發(fā)展對象，預備黨員嚴格教育、嚴格管理、嚴格考察。
二是突出問題的導向，使問題更加具體化，并為其分析作出指導以及規(guī)定。 三是注重務實管用，既增加相關規(guī)定，又從實際出發(fā)簡化一些程序，讓一些手續(xù)更加簡單。
黨組織在用自己的行動，一步步完善黨組織，讓制度更加精簡變得更加實用，也體現了從開始的地方穩(wěn)抓黨的建設，讓黨的結構更加扎實，讓黨員的思想更加真誠，更加端正，讓黨的步伐走的更加穩(wěn)健!
在《加強新形勢下發(fā)張黨員和黨員管理工作意見》以及《實施情況》中都提出了控制總量，突出重點，進一步優(yōu)化黨員隊伍結構，這為我們以后工作的開展提供了方針，我們需要更加謹慎的去對待每一位渴望入黨的同學，要切實考察到，要為支部輸送更加優(yōu)秀的新力量!同時也提出了從嚴管理、暢通出口、進一步發(fā)展黨員隊伍活力，我們需要更加完善的管理制度，積極調動所在成員的積極性，讓每位黨員都發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢為黨支部貢獻出自己的力量。我們會根據黨章的細則以及工作意見逐漸完善我們的工作，盡自己的努力做到最好!
通過對《中國共產黨發(fā)展黨員細則》的學習，讓我對黨有了更深刻認識，特別是在發(fā)展黨員、管理黨員等方面。《中國共產黨發(fā)展黨員細則》與時俱進，不僅繼承了1900試行版的嚴謹細致的特點更結合了、十三屆三中全會和系列重要講話精神，適合新形勢下發(fā)展黨員、管理黨員的工作需要。這次學習，我對從發(fā)展黨員工作有新的了解，以前只知道成為一名預備黨員是一件很光榮的事，監(jiān)督自己時刻向優(yōu)秀黨員學習，參加一些黨組織活動，跟隨著輔導員、學長學姐步伐，我從懵懂到現在對黨有點膚淺的認識。直到完整的學習了《中國共產黨發(fā)展黨員細則》后才漸漸領會到黨員是黨最基本的組成單元，只有保證新發(fā)展的黨員質量，才能保持黨的先進性和純潔性。只有對馬克思主義信仰、共產主義有覺悟和有中國特色社會主義信念，并能自覺踐行社會主義核心價值觀的社會各界優(yōu)秀人才才能被吸納為黨員。深深意識到作為一名預備黨員不僅僅只是光榮，更多是社會對我們的期望和賦予我們的責任。
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中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇三
立法，就是為治國理政立制度、樹規(guī)矩、定方圓，是創(chuàng)制與變動法律規(guī)則的專門活動，是法治作用于國家和社會生活的起點。良法是善治的前提，而立良法需要科學的立法體制、明晰的立法權限、廣泛的立法民主、嚴密的立法程序及高超的立法技術，這就需要《立法法》提供有效的制度支撐?！读⒎ǚā肥钦{整規(guī)范立法行為的一部法律，它決定著需要制定哪些法律、由誰來制定法律和怎樣制定法律等基本問題。今年是我國現行《立法法》正式生效實施的第 20 年。20 年來，該法助推我國立法工作取得了大量成果。隨著經濟社會的全面發(fā)展和對立法質量要求的提升，《立法法》也在不斷與時俱進。
出臺《立法法》回應立法實踐 改革開放以來，我國的立法進程與改革進程相伴而生、相伴而行。改革開放初期，社會主義法制建設剛剛起步，迫切需要在盡可能短的時間內解決無法可依問題，為改革開放順利進行提供法制保障。1979 年 7 月 1 日，五屆全國人大二次會議通過了《刑法》《刑事訴訟法》《選舉法》《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》《人民法院組織法》《人民檢察院組織法》《中外合資經營企業(yè)法》七部法律。這七部法律的出臺邁出了社會主義法制具有奠基意義的一步，鄧小平對此評價，“全國人民都看到了嚴格實行社會主義法制的希望”。
為適應改革開放的需要，我國的立法活動加速進行，短時間內出臺了大量的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和行政規(guī)章。但隨著法律數量的快速增加，影響法制統一的問題也開始出現，尤其是越權立法、部門立法等現象，制約和影響了我國立法工作的進展，亟待出臺《立法法》予以回應。通過《立法法》明晰各種法律規(guī)范的調整權限，明確各種法律的制定程序，規(guī)范立法監(jiān)督的具體實施。
2000 年 3 月，九屆全國人大三次會議上，《立法法》被表決通過，并于當年 7 月 1 日起實施。這部明確了立法權限、完善了立法程序、細化了法律解釋、確定了適用原則、完善了立法監(jiān)督機制等內容的憲法性法律，總結了自 1979 年以來我國立法工作中積累的好經驗、好做法并將其制度化，把國家的立法工作置于更加規(guī)范的法律框架之內。這意味著在經過 20 多年“加速式”立法后，國家立法開始從追求數量向更加注重質量轉變，進入了提高立法水平的新時期。
個國家、一個社會，關鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩。”只有高品質的立法，才能充分發(fā)揮法律制度的引領和保障作用，滿足新時代國家治理實踐的各項需求?！读⒎ǚā穼嵤┮詠?，對改進我國立法機制，保證立法的民主性和科學性，確保法律的質量，確保法制的統一，都發(fā)揮了重要作用。但同時，立法工作也遇到了一些新情況新問題，對加強和改進立法工作提出了新要求，要適應新形勢新任務制定新法律、修改和廢止已有法律，努力改變現行法律中可執(zhí)行性不強和立法部門化傾向等問題，讓法律更加精細、更加科學規(guī)范和體現民意。而落實這些要求的前提，就是要在深入總結實踐經驗的基礎上，讓“諸法之法”“管法的法”先科學完善起來。
2015 年，我國對《立法法》進行了修改，雖非全面修改，但修改后的總條文數由原來的 94 條增至 105 條，變動的條文占原法律條文數量的近二分之一，內容涉及立法體制、民主立法、授權立法、配套立法、立法評估、備案審查、法律清理等諸多方面，涉及立法與行政、立法與司法關系的調整以及中央與地方關系的平衡。其中，將“人大主導立法”明確寫入法律，專門賦予設區(qū)的市地方立法權，將稅收立法權收歸全國人大，明確規(guī)定擴大公眾參與立法等，這些規(guī)定反映了對立法規(guī)律認識的不斷深化，對我國的立法體制機制產生了重大影響。
《立法法》面臨的任務和要求
臨現實障礙，還需要進一步處理好人大與政府之間、人大各部門之間的關系，不斷提升人大主導立法的能力。三是信息時代對立法工作的影響。即時通信工具的快速普及，深刻影響了傳統的信息交流方式與社會輿論。一方面，許多重大立法面臨廣泛的社會關注與熱議，另一方面，民眾參與立法的過程更加迅捷和便利。立法也應順應時代的要求，通過現代科技手段助推立法工作的信息化、智能化、精細化水平。
中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇四
中共中央辦公廳近日印發(fā)了《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》(以下簡稱《細則》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。通知強調，《細則》體現了中共、xx屆三中全會和系列重要講話精神，體現了黨要管黨、從嚴治黨方針，體現了實踐探索的新經驗，是做好新形勢下發(fā)展黨員工作的重要遵循?！榜R克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數量，更取決于黨員質量?！秉h員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，發(fā)展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作。近日頒布的新的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》的重要特征就是堅持黨要管黨、從嚴治黨，把質量作為發(fā)展黨員工作的生命線，嚴格標準、嚴格程序、嚴肅紀律。
新的《發(fā)展黨員工作細則》的出版，是繼新版《黨政領導干部選拔任用工作條例》在選官上“動刀”后，再度以制度規(guī)范扎緊“入黨”籬笆、嚴把入口，以求實現“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總目標，保持“黨的純潔性”。只有貫徹執(zhí)行好《細則》，才能把好發(fā)展黨員入口關，保證發(fā)展黨員質量。
俗話說：“打蛇打七寸、抓事抓根本”。要實現我黨的自我凈化，保持黨的純潔性，就一定要從源頭抓起，把好選人用人的關口。近年來，有相當一部分人入黨動機不純，極具功利色彩，認為入黨可以為他們未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠，而非基于對共產黨的認同。因此，新的《細則》要求發(fā)展黨員必須堅持黨章規(guī)定的黨員標準，突出政治上的先進性，始終把政治標準放在首位。任何時候，都要把具有馬克思主義信仰、共產主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，作為衡量一個人政治上是否成熟、能否加入黨組織的第一標準。一個政治上合格的發(fā)展對象，必須具有堅定的理想信念和良好的道德品行，能夠自覺為黨的綱領而努力奮斗。
在考察政治素養(yǎng)的基礎上，嚴格履行入黨手續(xù)，才能保證新黨員的優(yōu)良質量?！都殑t》在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育，發(fā)展對象的確定和考察，預備黨員的接收、教育、考察和轉正等每一個環(huán)節(jié)，都提出具體要求。這些要求必須落實到每個環(huán)節(jié)中去，不能簡化、不搞變通、不走形式。
早在20xx年1月，就曾在新一屆中共中央政治局會議中提出
“建設一支規(guī)模適度、結構合理、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”，此番《細則》的公布是相關規(guī)范的制度化和具體實施。各地區(qū)各部門要堅持標準，嚴格程序，嚴肅紀律，確保發(fā)展黨員工作有領導、有計劃地進行。要加強組織領導，明確工作責任，切實做好《細則》的學習、宣傳和實施，進一步提高發(fā)展黨員工作的科學化水平。
中共中央辦公廳印發(fā)了《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。
20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，是全面建成小康社會決定性階段的重要一年。在這一關鍵時刻，中共中央辦公廳印發(fā)《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》就顯得耐人尋味。
黨是由全體黨員組成的，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現，主要體現在每一個黨員按照黨的先進性要求，發(fā)揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。共產黨員的先進性不僅是黨保持長期執(zhí)政的堅實基礎，更是黨帶領全國各族人民完成中國特色社會主義事業(yè)和實現中華民族偉大復興的重要力量保證，因此黨員的先進性關乎著黨的生命之本。
實踐告訴我們，黨員的先進性是與時俱進的。在建設小康社會的工作中，黨員隊伍和新發(fā)展黨員工作存在著哪些問題，什么地方需要完善，我們就要依據調研總結獲取經驗教訓，以求真務實的態(tài)度做好黨員建設工作;在全面建成小康社會這一新的時期，經濟建設和民族團結工作中需要如何推進，什么地方需要加強，我們就要依據新時期的各項特點發(fā)展黨員隊伍，以新鮮的血液充實黨的執(zhí)政生命。
當前，我國在發(fā)展黨員工作中確實取得了一些成績，黨員的數量有了明顯增加，質量也有了一定程度的提高，雖然從表面上看近年黨員的結構有了提高，但在這種表像下，深層次的思想觀念、知識結構、專業(yè)能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動力的“舉步維艱”顯得日益突出，慢慢浮出了“水面”。
所以，我們必須要清楚的看到：在發(fā)展黨員工作中，由于機構改革等原因，新發(fā)展的黨員多是“老員工”，部分黨組織負責人對發(fā)展黨員工作不積極主動，觀念束縛，不從黨的事業(yè)出發(fā)，大搞形式主義，挫傷了上進同志的入黨積極性，個別黨員政治素質不高，思想滑坡，扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發(fā)展不合理、個別黨組織認識不到位、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠等亟待解決的各種問題。
如何破題?值得探討!細看1990年中央組織部印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》，再讀中共中央辦公廳近日印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》。單從數量上看，細則從三十三條完善至四十四條，其中內容更是在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對象的確定和考察、預備黨員的接收和發(fā)展黨員工作的領導和紀律等方面做了更為詳細的解讀和完善。
僅僅如此便可一勞永逸嗎?在筆者看來，新印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》在一定程度上定會提高黨員隊伍的整體素質。但這僅僅是處理好了“面”上的問題，從長遠來看，我們更需要的是完善“質”的事情。
首先，要厘清目標，搞好源頭建設。要打破傳統用人觀念，樹立發(fā)展的觀點，切實改進工作方法，做好培養(yǎng)教育工作，在發(fā)展黨員工作中變“守株待兔”為“主動出擊”，培植一支數量多、質量高、結構好的入黨積極分子隊伍。進而根據既定目標，各級黨組織要圍繞發(fā)展黨員工作的總體目標，層層分解任務，制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和
工作計劃
，加強對新發(fā)展黨員的結構分布及相關比例的宏觀調控，堅持有計劃地發(fā)展黨員。
其次，要圍繞核心工作，強化領導，提高發(fā)展黨員質量。干好一項事業(yè)，需要建設一個好的班子，在黨員隊伍的建設中，就需要加強基層黨支部的建設，選好支部書記，形成一個團結協調，講政治講黨性的優(yōu)秀核心。上級黨委要做好黨支部成員的教育和提高，可以通過舉辦各類講座和培訓班的形式強化業(yè)務知識教育，嚴格工作程序，完善工作制度，嚴肅工作紀律，逐步提高黨支部的業(yè)務能力和政策水平，提高發(fā)展工作效率。
最后，要轉換思想，強化為民意識，加強黨員隊伍管理。通過宣傳教育使基層黨組織負責人和黨員解放思想，正確看待新興事物和問題。針對黨員隊伍年齡偏大、文化結構偏低等現實問題，黨支部在培養(yǎng)教育入黨積極分子時要注重方法，用市場經濟的觀點發(fā)展優(yōu)秀入黨積極分子。并且要積極樹立典型，充分重視先鋒模范的帶頭作用，著力引導黨員亮出身份，做出表率，用無聲的行動激勵人、引導人、凝聚人，使黨的先進性得到充分發(fā)揮。
全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，請每一名黨員干部認清形勢，一切以人民利益至上，做好新時期發(fā)展黨員工作，凝聚先進的力量，萬眾一心實現中華民族之偉大復興!
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中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇五
??現在各級黨委政府的文件、報告中“發(fā)展”是利用頻率最高的詞句，干部、群眾議論最多、最關注的也是“發(fā)展”問題。
??“聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展”已經成為廣大干部群眾的共識。
??發(fā)展既是大勢所趨，也是人心所向。
??從沿海到內地，從北方到南方競相發(fā)展的凱歌頻傳，令人振奮。
??發(fā)展之所以成為大趨勢，原因在于：其一，發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務，也是黨的宗旨——“立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務”的關鍵所在，是各級黨委政府貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，當然也就是衡量各級黨委政府有沒有作為的重要標志；其二，發(fā)展是解決一個地區(qū)、一個縣所有問題的基礎，現在群眾反映強烈的行路難、入學難、就業(yè)難、飲水難等所有的熱點難點問題都需要靠經濟的發(fā)展來解決，地方政府要解決這些難題唯一出路就是千方百計把經濟搞上去；其三，發(fā)展是群眾的最大利益。
??沒有發(fā)展，經濟搞不上去，就無法滿足群眾日益增長的物質和文化需求，發(fā)展的快慢、好壞關系到人心向背，事業(yè)興衰。
??所以，鄧小平說“發(fā)展才是硬道理”。
??市場經濟條件下，任何一個地方的發(fā)展要依靠自己的努力去實現。
??計劃經濟年代地方的發(fā)展是納入國家的總盤中，依靠國家的投資來發(fā)展。
??市場經濟條件下，雖然也有中央的政策和項目傾斜，如西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地等，但經濟發(fā)展和資源配置主要的還是靠市場的作用，靠地方自求發(fā)展。
??這種市場主導經濟力度明顯增強的大趨勢，需要我們有清醒的認識。
中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇一
11月5日——11月9日，我有幸隨泰山區(qū)教育局學習考察團參加了以中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)為主題的“2016年中國教育明德論壇?第十五屆全國基礎教育學習論壇”活動，先后聆聽了謝維和、彭凱平、熊丙奇、朱永新、張志勇、張卓玉、竇桂梅、雷夫、俞敏洪、易中天等國內外著名教育專家、學者、名校校長精彩報告，實地參觀考察了北京中學，感受頗深，很有收獲。結合個人理解，與大家交流兩點體會。
一、對核心素養(yǎng)的實質有了更深層次的認識。
學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。尤其是今年三月，《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見稿)》向社會發(fā)布，引發(fā)強烈反響。九月十三日，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果在北京師范大學正式發(fā)布。該成果明確提出：核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等18個基本要點。
在這次論壇會上，專家們百家爭鳴，暢談了各自論述，清華大學心理學教授彭凱平提出了“核心素養(yǎng)的本質是積極心理”，論述了“積極教育的啟迪與意義”。張志勇副廳長結合“什么是深度學習”具體分析了“記憶、理解、應用、分析、評價、創(chuàng)造”六個層次的教育目標。張卓玉副廳長把核心素養(yǎng)的核心提煉為“融通、應用、內化”，并詳細地進行了闡述：知識、能力、價值的融通，學科內的縱向融通，學科間的橫向融通;在用中催生素養(yǎng)需求，在用中獲得素養(yǎng)，在用中體現和評價素養(yǎng);內化為思維習慣，行為習慣，內化為舉止修養(yǎng)，內化為勝任力。清華附小竇桂梅校長結合百年附小的教育理念“為聰慧與高尚的人生奠基”提出學校應把孩子放在中央，她倡導的“成志教育”和清華附小學生核心素養(yǎng)(身心健康、善于學習、審美情趣、學會改變、天下情懷)在“1+x課程”創(chuàng)新實踐中具體體現，落地生根。北京中學“基于核心素養(yǎng)培育的教與學方式變革”的經驗介紹，也充分讓核心素養(yǎng)在自身的教育教學中的得以實踐。
通過學習，我對“全面發(fā)展的人”核心概念更加清晰明了，“立德樹人”的目標內涵更加豐富形象，不言而喻，核心素養(yǎng)是人所應具備的品格和能力，離開人，就無所謂有核心素養(yǎng);離開人，核心素養(yǎng)就失去了存在的主體，也就失去了價值意義。一句話，教育的出發(fā)點和落腳點歸根結底在“人”，教育的任何轉向，無論教育體質的改革，還是教學模式的創(chuàng)新等，都要緊緊圍繞“人”而為。
二、落實核心素養(yǎng)，需要我們要學會改變。
核心素養(yǎng)關注的是人，核心素養(yǎng)的提出與明晰促使我們的教育發(fā)生重大轉向。聯合國教科文組織在上個世紀70年代就對學生發(fā)展提出了“四個學會”即“四根支柱”的要求：學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。新世紀初，聯合國教科文組織又提出了第五根支柱，即學會改變。社會在改變，時代在改變，國家也在改變，改變即創(chuàng)新，創(chuàng)新引領改變，改變與創(chuàng)新是時代的主題。學會改變，就是要主動適應社會，并且促進社會的進步，說到底，學會改變就是要改變自己。素質教育大力推進十多年了，而事實上，有些學校，有些教學，仍沿襲傳統不放，注重形式，偏重“成績”，忽略人、忽略學生發(fā)展的情況時有發(fā)生，有時甚至到了熟視無睹、司空見慣的程度，最為突出的就是，在有的地方和學校，重課程重教材，輕素質輕學生，口頭上喊著：以學生為中心的、全面育人，而實際做的仍然是追求分數、片面追求升學率等行為。
學生發(fā)展核心素養(yǎng)提出后，作為教育部門或教育者，首先要學會改變，就要樹立科學的教育質量觀，進行實踐落實。正如清華大學謝維和教授在《核心素養(yǎng)的實踐指向》中提到的：教育變革的趨勢：人性化，自由化，多樣化，個性化，教育變革要人性化——不能讓大部分人陪著少部分學習，大部分人成為失敗者，不能把所有人都綁架在學術性標準上，應該更注重生存、做人等發(fā)展的基本要求。未來的學校要變成“學習中心”，并與大家交流了未來的教師是否還存在，教師應該怎樣做的話題。陜西省教育廳副廳長張卓玉在《以用促學，融學于做——探尋核心素養(yǎng)的落實渠道》報告中提出：核心素養(yǎng)的落實要做到教學改革、培訓改革、試題改革和督導改革。教育部考試中心副主任于涵立足高考發(fā)展與核心素養(yǎng)論述了“變與不變”的話題，提出了“一體四層四翼” 高考評價體系。
綜合專家所述，教育實踐落實核心素養(yǎng)的途徑主要有三個方面：
一是通過課程改革落實核心素養(yǎng)。基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的頂層設計，指導課程改革，把學生發(fā)展核心素養(yǎng)作為課程設計的依據和出發(fā)點，進一步明確各學段、各學科具體的育人目標和任務，加強各學段、各學科課程的縱向銜接與橫向配合。
二是通過教學實踐落實核心素養(yǎng)。學生發(fā)展核心素養(yǎng)明確了“21世紀應該培養(yǎng)學生什么樣的品格與能力”，可以通過引領和促進教師的專業(yè)發(fā)展，指導教師在日常教學中更好地貫徹落實黨的教育方針，改變當前存在的“學科本位”和“知識本位”現象。此外，通過學生發(fā)展核心素養(yǎng)的引領，可以幫助學生明確未來的發(fā)展方向，激勵學生朝著這一目標不斷努力。
三是通過教育評價落實核心素養(yǎng)。學生發(fā)展核心素養(yǎng)是檢驗和評價教育質量的重要依據。
我清醒地認識到：促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，既要求幫助學生形成較為穩(wěn)定的核心素養(yǎng)，又要求幫助學生完成創(chuàng)新思維品質的提升和探究方式的建構。必備品格和關鍵能力不是封閉的而是開放的，不是靜止的而是發(fā)展的，學生正是在這樣的核心素養(yǎng)引領下，走向世界，走向未來。認識與把握核心素養(yǎng)，不認識和把握“學會改變”這一實質要義是不行的。
中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇二
為更好地了解黨務工作，我們要學習好《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》。接下來本站小編給你整理了中國共產黨發(fā)展黨員工作細則
心得體會
，希望對大家有幫助。
今天我們開展了第一次黨員同志的集體學習，根據中共湖北省委辦公廳文件下發(fā)的關于認真學習貫徹《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》的文件精神，我們安排了這次學習活動。在修訂內容中，提出了“控制變量，優(yōu)化結構，提高質量，發(fā)揮作用”并作為總要求寫入了總則。同時也對入黨要求更加完善，更加細致化。
大二時我擔任了金融統計q1241團支書，站在這個角度來看細則，我發(fā)現對于各項要求更加嚴格，如需要對入黨積極分子更加嚴格的把關，對同學的思想動態(tài)要時刻了解。在《細則》第八條中確定入黨積極分子應該采取黨員推薦、群團組織推優(yōu)等形式。進一步要求團支書對班級團員思想動態(tài)以及學習生活有一定的了解，同時在《加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見實施情況》中也體會到要抓緊對團員的思想建設，在平時多進行思想上的建設以及熏陶，鑒定對黨組織的信仰，從而更加貼近的靠近黨組織。
一是從嚴要求，對入黨積極分子，發(fā)展對象，預備黨員嚴格教育、嚴格管理、嚴格考察。
二是突出問題的導向，使問題更加具體化，并為其分析作出指導以及規(guī)定。 三是注重務實管用，既增加相關規(guī)定，又從實際出發(fā)簡化一些程序，讓一些手續(xù)更加簡單。
黨組織在用自己的行動，一步步完善黨組織，讓制度更加精簡變得更加實用，也體現了從開始的地方穩(wěn)抓黨的建設，讓黨的結構更加扎實，讓黨員的思想更加真誠，更加端正，讓黨的步伐走的更加穩(wěn)健!
在《加強新形勢下發(fā)張黨員和黨員管理工作意見》以及《實施情況》中都提出了控制總量，突出重點，進一步優(yōu)化黨員隊伍結構，這為我們以后工作的開展提供了方針，我們需要更加謹慎的去對待每一位渴望入黨的同學，要切實考察到，要為支部輸送更加優(yōu)秀的新力量!同時也提出了從嚴管理、暢通出口、進一步發(fā)展黨員隊伍活力，我們需要更加完善的管理制度，積極調動所在成員的積極性，讓每位黨員都發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢為黨支部貢獻出自己的力量。我們會根據黨章的細則以及工作意見逐漸完善我們的工作，盡自己的努力做到最好!
通過對《中國共產黨發(fā)展黨員細則》的學習，讓我對黨有了更深刻認識，特別是在發(fā)展黨員、管理黨員等方面。《中國共產黨發(fā)展黨員細則》與時俱進，不僅繼承了1900試行版的嚴謹細致的特點更結合了、十三屆三中全會和系列重要講話精神，適合新形勢下發(fā)展黨員、管理黨員的工作需要。這次學習，我對從發(fā)展黨員工作有新的了解，以前只知道成為一名預備黨員是一件很光榮的事，監(jiān)督自己時刻向優(yōu)秀黨員學習，參加一些黨組織活動，跟隨著輔導員、學長學姐步伐，我從懵懂到現在對黨有點膚淺的認識。直到完整的學習了《中國共產黨發(fā)展黨員細則》后才漸漸領會到黨員是黨最基本的組成單元，只有保證新發(fā)展的黨員質量，才能保持黨的先進性和純潔性。只有對馬克思主義信仰、共產主義有覺悟和有中國特色社會主義信念，并能自覺踐行社會主義核心價值觀的社會各界優(yōu)秀人才才能被吸納為黨員。深深意識到作為一名預備黨員不僅僅只是光榮，更多是社會對我們的期望和賦予我們的責任。
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中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇三
立法，就是為治國理政立制度、樹規(guī)矩、定方圓，是創(chuàng)制與變動法律規(guī)則的專門活動，是法治作用于國家和社會生活的起點。良法是善治的前提，而立良法需要科學的立法體制、明晰的立法權限、廣泛的立法民主、嚴密的立法程序及高超的立法技術，這就需要《立法法》提供有效的制度支撐?！读⒎ǚā肥钦{整規(guī)范立法行為的一部法律，它決定著需要制定哪些法律、由誰來制定法律和怎樣制定法律等基本問題。今年是我國現行《立法法》正式生效實施的第 20 年。20 年來，該法助推我國立法工作取得了大量成果。隨著經濟社會的全面發(fā)展和對立法質量要求的提升，《立法法》也在不斷與時俱進。
出臺《立法法》回應立法實踐 改革開放以來，我國的立法進程與改革進程相伴而生、相伴而行。改革開放初期，社會主義法制建設剛剛起步，迫切需要在盡可能短的時間內解決無法可依問題，為改革開放順利進行提供法制保障。1979 年 7 月 1 日，五屆全國人大二次會議通過了《刑法》《刑事訴訟法》《選舉法》《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》《人民法院組織法》《人民檢察院組織法》《中外合資經營企業(yè)法》七部法律。這七部法律的出臺邁出了社會主義法制具有奠基意義的一步，鄧小平對此評價，“全國人民都看到了嚴格實行社會主義法制的希望”。
為適應改革開放的需要，我國的立法活動加速進行，短時間內出臺了大量的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和行政規(guī)章。但隨著法律數量的快速增加，影響法制統一的問題也開始出現，尤其是越權立法、部門立法等現象，制約和影響了我國立法工作的進展，亟待出臺《立法法》予以回應。通過《立法法》明晰各種法律規(guī)范的調整權限，明確各種法律的制定程序，規(guī)范立法監(jiān)督的具體實施。
2000 年 3 月，九屆全國人大三次會議上，《立法法》被表決通過，并于當年 7 月 1 日起實施。這部明確了立法權限、完善了立法程序、細化了法律解釋、確定了適用原則、完善了立法監(jiān)督機制等內容的憲法性法律，總結了自 1979 年以來我國立法工作中積累的好經驗、好做法并將其制度化，把國家的立法工作置于更加規(guī)范的法律框架之內。這意味著在經過 20 多年“加速式”立法后，國家立法開始從追求數量向更加注重質量轉變，進入了提高立法水平的新時期。
個國家、一個社會，關鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩。”只有高品質的立法，才能充分發(fā)揮法律制度的引領和保障作用，滿足新時代國家治理實踐的各項需求?！读⒎ǚā穼嵤┮詠?，對改進我國立法機制，保證立法的民主性和科學性，確保法律的質量，確保法制的統一，都發(fā)揮了重要作用。但同時，立法工作也遇到了一些新情況新問題，對加強和改進立法工作提出了新要求，要適應新形勢新任務制定新法律、修改和廢止已有法律，努力改變現行法律中可執(zhí)行性不強和立法部門化傾向等問題，讓法律更加精細、更加科學規(guī)范和體現民意。而落實這些要求的前提，就是要在深入總結實踐經驗的基礎上，讓“諸法之法”“管法的法”先科學完善起來。
2015 年，我國對《立法法》進行了修改，雖非全面修改，但修改后的總條文數由原來的 94 條增至 105 條，變動的條文占原法律條文數量的近二分之一，內容涉及立法體制、民主立法、授權立法、配套立法、立法評估、備案審查、法律清理等諸多方面，涉及立法與行政、立法與司法關系的調整以及中央與地方關系的平衡。其中，將“人大主導立法”明確寫入法律，專門賦予設區(qū)的市地方立法權，將稅收立法權收歸全國人大，明確規(guī)定擴大公眾參與立法等，這些規(guī)定反映了對立法規(guī)律認識的不斷深化，對我國的立法體制機制產生了重大影響。
《立法法》面臨的任務和要求
臨現實障礙，還需要進一步處理好人大與政府之間、人大各部門之間的關系，不斷提升人大主導立法的能力。三是信息時代對立法工作的影響。即時通信工具的快速普及，深刻影響了傳統的信息交流方式與社會輿論。一方面，許多重大立法面臨廣泛的社會關注與熱議，另一方面，民眾參與立法的過程更加迅捷和便利。立法也應順應時代的要求，通過現代科技手段助推立法工作的信息化、智能化、精細化水平。
中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇四
中共中央辦公廳近日印發(fā)了《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》(以下簡稱《細則》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。通知強調，《細則》體現了中共、xx屆三中全會和系列重要講話精神，體現了黨要管黨、從嚴治黨方針，體現了實踐探索的新經驗，是做好新形勢下發(fā)展黨員工作的重要遵循?！榜R克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數量，更取決于黨員質量?！秉h員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，發(fā)展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作。近日頒布的新的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》的重要特征就是堅持黨要管黨、從嚴治黨，把質量作為發(fā)展黨員工作的生命線，嚴格標準、嚴格程序、嚴肅紀律。
新的《發(fā)展黨員工作細則》的出版，是繼新版《黨政領導干部選拔任用工作條例》在選官上“動刀”后，再度以制度規(guī)范扎緊“入黨”籬笆、嚴把入口，以求實現“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總目標，保持“黨的純潔性”。只有貫徹執(zhí)行好《細則》，才能把好發(fā)展黨員入口關，保證發(fā)展黨員質量。
俗話說：“打蛇打七寸、抓事抓根本”。要實現我黨的自我凈化，保持黨的純潔性，就一定要從源頭抓起，把好選人用人的關口。近年來，有相當一部分人入黨動機不純，極具功利色彩，認為入黨可以為他們未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠，而非基于對共產黨的認同。因此，新的《細則》要求發(fā)展黨員必須堅持黨章規(guī)定的黨員標準，突出政治上的先進性，始終把政治標準放在首位。任何時候，都要把具有馬克思主義信仰、共產主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，作為衡量一個人政治上是否成熟、能否加入黨組織的第一標準。一個政治上合格的發(fā)展對象，必須具有堅定的理想信念和良好的道德品行，能夠自覺為黨的綱領而努力奮斗。
在考察政治素養(yǎng)的基礎上，嚴格履行入黨手續(xù)，才能保證新黨員的優(yōu)良質量?！都殑t》在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育，發(fā)展對象的確定和考察，預備黨員的接收、教育、考察和轉正等每一個環(huán)節(jié)，都提出具體要求。這些要求必須落實到每個環(huán)節(jié)中去，不能簡化、不搞變通、不走形式。
早在20xx年1月，就曾在新一屆中共中央政治局會議中提出
“建設一支規(guī)模適度、結構合理、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”，此番《細則》的公布是相關規(guī)范的制度化和具體實施。各地區(qū)各部門要堅持標準，嚴格程序，嚴肅紀律，確保發(fā)展黨員工作有領導、有計劃地進行。要加強組織領導，明確工作責任，切實做好《細則》的學習、宣傳和實施，進一步提高發(fā)展黨員工作的科學化水平。
中共中央辦公廳印發(fā)了《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。
20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，是全面建成小康社會決定性階段的重要一年。在這一關鍵時刻，中共中央辦公廳印發(fā)《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》就顯得耐人尋味。
黨是由全體黨員組成的，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現，主要體現在每一個黨員按照黨的先進性要求，發(fā)揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。共產黨員的先進性不僅是黨保持長期執(zhí)政的堅實基礎，更是黨帶領全國各族人民完成中國特色社會主義事業(yè)和實現中華民族偉大復興的重要力量保證，因此黨員的先進性關乎著黨的生命之本。
實踐告訴我們，黨員的先進性是與時俱進的。在建設小康社會的工作中，黨員隊伍和新發(fā)展黨員工作存在著哪些問題，什么地方需要完善，我們就要依據調研總結獲取經驗教訓，以求真務實的態(tài)度做好黨員建設工作;在全面建成小康社會這一新的時期，經濟建設和民族團結工作中需要如何推進，什么地方需要加強，我們就要依據新時期的各項特點發(fā)展黨員隊伍，以新鮮的血液充實黨的執(zhí)政生命。
當前，我國在發(fā)展黨員工作中確實取得了一些成績，黨員的數量有了明顯增加，質量也有了一定程度的提高，雖然從表面上看近年黨員的結構有了提高，但在這種表像下，深層次的思想觀念、知識結構、專業(yè)能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動力的“舉步維艱”顯得日益突出，慢慢浮出了“水面”。
所以，我們必須要清楚的看到：在發(fā)展黨員工作中，由于機構改革等原因，新發(fā)展的黨員多是“老員工”，部分黨組織負責人對發(fā)展黨員工作不積極主動，觀念束縛，不從黨的事業(yè)出發(fā)，大搞形式主義，挫傷了上進同志的入黨積極性，個別黨員政治素質不高，思想滑坡，扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發(fā)展不合理、個別黨組織認識不到位、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠等亟待解決的各種問題。
如何破題?值得探討!細看1990年中央組織部印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》，再讀中共中央辦公廳近日印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》。單從數量上看，細則從三十三條完善至四十四條，其中內容更是在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對象的確定和考察、預備黨員的接收和發(fā)展黨員工作的領導和紀律等方面做了更為詳細的解讀和完善。
僅僅如此便可一勞永逸嗎?在筆者看來，新印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》在一定程度上定會提高黨員隊伍的整體素質。但這僅僅是處理好了“面”上的問題，從長遠來看，我們更需要的是完善“質”的事情。
首先，要厘清目標，搞好源頭建設。要打破傳統用人觀念，樹立發(fā)展的觀點，切實改進工作方法，做好培養(yǎng)教育工作，在發(fā)展黨員工作中變“守株待兔”為“主動出擊”，培植一支數量多、質量高、結構好的入黨積極分子隊伍。進而根據既定目標，各級黨組織要圍繞發(fā)展黨員工作的總體目標，層層分解任務，制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和
工作計劃
，加強對新發(fā)展黨員的結構分布及相關比例的宏觀調控，堅持有計劃地發(fā)展黨員。
其次，要圍繞核心工作，強化領導，提高發(fā)展黨員質量。干好一項事業(yè)，需要建設一個好的班子，在黨員隊伍的建設中，就需要加強基層黨支部的建設，選好支部書記，形成一個團結協調，講政治講黨性的優(yōu)秀核心。上級黨委要做好黨支部成員的教育和提高，可以通過舉辦各類講座和培訓班的形式強化業(yè)務知識教育，嚴格工作程序，完善工作制度，嚴肅工作紀律，逐步提高黨支部的業(yè)務能力和政策水平，提高發(fā)展工作效率。
最后，要轉換思想，強化為民意識，加強黨員隊伍管理。通過宣傳教育使基層黨組織負責人和黨員解放思想，正確看待新興事物和問題。針對黨員隊伍年齡偏大、文化結構偏低等現實問題，黨支部在培養(yǎng)教育入黨積極分子時要注重方法，用市場經濟的觀點發(fā)展優(yōu)秀入黨積極分子。并且要積極樹立典型，充分重視先鋒模范的帶頭作用，著力引導黨員亮出身份，做出表率，用無聲的行動激勵人、引導人、凝聚人，使黨的先進性得到充分發(fā)揮。
全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，請每一名黨員干部認清形勢，一切以人民利益至上，做好新時期發(fā)展黨員工作，凝聚先進的力量，萬眾一心實現中華民族之偉大復興!
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中國的和平發(fā)展道路及意義論文 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得體會學生發(fā)展核心素養(yǎng)心得篇五
??現在各級黨委政府的文件、報告中“發(fā)展”是利用頻率最高的詞句，干部、群眾議論最多、最關注的也是“發(fā)展”問題。
??“聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展”已經成為廣大干部群眾的共識。
??發(fā)展既是大勢所趨，也是人心所向。
??從沿海到內地，從北方到南方競相發(fā)展的凱歌頻傳，令人振奮。
??發(fā)展之所以成為大趨勢，原因在于：其一，發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務，也是黨的宗旨——“立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務”的關鍵所在，是各級黨委政府貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，當然也就是衡量各級黨委政府有沒有作為的重要標志；其二，發(fā)展是解決一個地區(qū)、一個縣所有問題的基礎，現在群眾反映強烈的行路難、入學難、就業(yè)難、飲水難等所有的熱點難點問題都需要靠經濟的發(fā)展來解決，地方政府要解決這些難題唯一出路就是千方百計把經濟搞上去；其三，發(fā)展是群眾的最大利益。
??沒有發(fā)展，經濟搞不上去，就無法滿足群眾日益增長的物質和文化需求，發(fā)展的快慢、好壞關系到人心向背，事業(yè)興衰。
??所以，鄧小平說“發(fā)展才是硬道理”。
??市場經濟條件下，任何一個地方的發(fā)展要依靠自己的努力去實現。
??計劃經濟年代地方的發(fā)展是納入國家的總盤中，依靠國家的投資來發(fā)展。
??市場經濟條件下，雖然也有中央的政策和項目傾斜，如西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地等，但經濟發(fā)展和資源配置主要的還是靠市場的作用，靠地方自求發(fā)展。
??這種市場主導經濟力度明顯增強的大趨勢，需要我們有清醒的認識。