一份優(yōu)秀的教案需要教師提前進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,提前將課堂上可能出現(xiàn)的情況和反應(yīng)進(jìn)行預(yù)想;還需要教師對(duì)授課對(duì)象也就是學(xué)生進(jìn)行一定的分析,對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行一定的研究。只有這樣,才能使教案在教學(xué)中更好地發(fā)揮其"引導(dǎo)者"和"先行者"的作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學(xué)畫一幅肖像。
3、通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。
教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)同學(xué)的特征。
課前準(zhǔn)備：師：課件(圖片、畫像)生：紙、彩筆、彩紙。
教學(xué)過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境
1、出示范畫--美術(shù)老師自己的畫像師：請(qǐng)同學(xué)們說出這是誰，你知道是誰畫的嗎?(激發(fā)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)作的欲望)生：是美術(shù)老師。師：像嗎?為什么?說出教師的特征。(從年齡、頭型、臉型、發(fā)型、五官)師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認(rèn)識(shí)。小朋友想不想把你的朋友介紹給同學(xué)們和老師呢?生：想，今天我們就來學(xué)習(xí)"我的新朋友"。
(二)發(fā)現(xiàn)方法
1、觀察、思考師：同學(xué)們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友?
生：畫畫，告訴姓名、喜歡什么?
師：我們一起來欣賞一下書上小朋友是如何介紹新朋友?生：用名字、畫像。
師：小朋友動(dòng)腦筋想想還有其他的方法介紹自己嗎?(讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象)
生：英文名字、屬性、喜歡的事、身體特征
師：你們想的真好，又有特別、獨(dú)特的見解，老師這里也有一些同學(xué)的自我介紹，小朋友想不想認(rèn)識(shí)他們。
師：出示畫片資料：①各類同學(xué)的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特征表現(xiàn)自己④喜愛的事。(感染學(xué)生，通過多種方法介紹同學(xué)，讓學(xué)生有中親切感，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，互相吸引，很容易記住同學(xué)外形特征)
(三)表現(xiàn)自己師：同學(xué)們觀察錄像，你準(zhǔn)備怎樣介紹你的新朋友(探究學(xué)習(xí)怎樣畫出來)生：觀察同學(xué)的長相，也可以姓名的聯(lián)想。師：分小組，同桌說出自朋友的特點(diǎn)，與別人不一樣的地方。師：指名匯報(bào)，把自己觀察的結(jié)果告訴同學(xué)們。師：好主意，同學(xué)們都把想好怎樣動(dòng)手表現(xiàn)自己，現(xiàn)在就動(dòng)手介紹自己吧!好嗎?
(四)繪畫制作表現(xiàn)(方法自選)
(五)介紹新朋友
(六)講評(píng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學(xué)畫一幅肖像。
3、通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。
教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)同學(xué)的特征。
課前準(zhǔn)備：師：課件(圖片、畫像)生：紙、彩筆、彩紙。
教學(xué)過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境
1、出示范畫--美術(shù)老師自己的畫像師：請(qǐng)同學(xué)們說出這是誰，你知道是誰畫的嗎?(激發(fā)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)作的欲望)生：是美術(shù)老師。師：像嗎?為什么?說出教師的特征。(從年齡、頭型、臉型、發(fā)型、五官)師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認(rèn)識(shí)。小朋友想不想把你的朋友介紹給同學(xué)們和老師呢?生：想，今天我們就來學(xué)習(xí)"我的新朋友"。
(二)發(fā)現(xiàn)方法
1、觀察、思考師：同學(xué)們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友?
生：畫畫，告訴姓名、喜歡什么?
師：我們一起來欣賞一下書上小朋友是如何介紹新朋友?生：用名字、畫像。
師：小朋友動(dòng)腦筋想想還有其他的方法介紹自己嗎?(讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象)
生：英文名字、屬性、喜歡的事、身體特征
師：你們想的真好，又有特別、獨(dú)特的見解，老師這里也有一些同學(xué)的自我介紹，小朋友想不想認(rèn)識(shí)他們。
師：出示畫片資料：①各類同學(xué)的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特征表現(xiàn)自己④喜愛的事。(感染學(xué)生，通過多種方法介紹同學(xué)，讓學(xué)生有中親切感，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，互相吸引，很容易記住同學(xué)外形特征)
(三)表現(xiàn)自己師：同學(xué)們觀察錄像，你準(zhǔn)備怎樣介紹你的新朋友(探究學(xué)習(xí)怎樣畫出來)生：觀察同學(xué)的長相，也可以姓名的聯(lián)想。師：分小組，同桌說出自朋友的特點(diǎn)，與別人不一樣的地方。師：指名匯報(bào)，把自己觀察的結(jié)果告訴同學(xué)們。師：好主意，同學(xué)們都把想好怎樣動(dòng)手表現(xiàn)自己，現(xiàn)在就動(dòng)手介紹自己吧!好嗎?
(四)繪畫制作表現(xiàn)(方法自選)
(五)介紹新朋友
(六)講評(píng)