寫(xiě)作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是搜集整理的四年級(jí)小學(xué)生作文【五篇】，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
【篇一】
小時(shí)候，我喜歡看著奶奶摺衣服，可是大人都說(shuō)我太小不會(huì)做，我就只能在旁邊看。奶奶就像一位魔法師，用她的巧手，把原本凌亂的衣服，變得正正方方的，像積木一樣，堆得非常整齊，讓我覺(jué)得神奇又很有趣，也下定決心要向奶奶學(xué)習(xí)。我漸漸的長(zhǎng)大，奶奶終于教會(huì)了我第一件會(huì)做的家務(wù)，那就是摺衣服。
學(xué)會(huì)摺衣服后，我更愛(ài)上了洗衣服，當(dāng)天氣很熱的時(shí)候，手腳泡在水里那種冰涼的感覺(jué)，就像小魚(yú)在水里游來(lái)游去，很舒服又很涼爽。當(dāng)我將水撥在衣服上的時(shí)候，常常濺起美麗的水花，彷彿看見(jiàn)天空出現(xiàn)閃閃發(fā)亮的星星，可以讓我的心情更加愉快。
洗衣服還有一項(xiàng)吸引我的地方，就是衣服上的泡泡，那些一堆堆的泡泡，就像一朵朵白色的云，我喜歡用手把這些泡泡，變出各種不同的形狀。而它又像可口的棉花糖，讓人想一口把它吃掉，嘴里都是滿滿的甜蜜。
我喜歡做家務(wù)，因?yàn)榭梢赃呁孢厡W(xué)習(xí)。以前還沒(méi)有學(xué)會(huì)洗衣服，我很羨慕媽媽，以為她可以享受玩水的樂(lè)趣，但我真正學(xué)會(huì)洗衣服后，每當(dāng)洗完很多衣服，我的手都會(huì)很酸痛，我才深深了解到大人的辛苦。所以我愿意幫忙媽媽一起分擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，以減輕媽媽的辛勞，更讓自己多學(xué)到一些做事的技巧，讓自己更成長(zhǎng)一些。
【篇二】
今天早上，媽媽和爸爸帶我去看白天鵝。路上我看見(jiàn)了結(jié)了冰的黃河，黃河的樣子很像魚(yú)身上的魚(yú)鱗，上邊的雪特別的像棉花和云朵。
終于到天鵝觀賞區(qū)了，我和媽媽迫不及待的跑下了車，看見(jiàn)了像棉花糖一樣的白天鵝，媽媽告訴我說(shuō)那是天鵝的孩子，天鵝的媽媽在那邊呢！我聽(tīng)了仔細(xì)地看了一下長(zhǎng)著潔白羽毛的白天鵝，它們都非常的弱小。我還看見(jiàn)旁邊有一些野鴨子呢！真有趣！突然我看見(jiàn)了它們有的在冰上落著，有的還在水里游泳。我心里想：這么冷的天，我連手都凍得烏黑烏紫了，天鵝在上邊怎么都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜呢？是不是它們凍僵了呀？我很好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，天鵝在上邊冷不冷呀？”媽媽哈哈大笑著對(duì)我說(shuō)：“天鵝的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御嚴(yán)寒?！薄芭?！原來(lái)是這樣??！”我點(diǎn)著頭對(duì)媽媽說(shuō)。
這時(shí)我看見(jiàn)了兩只白天鵝正朝我飛來(lái)，我正要仔細(xì)的看看，白天鵝卻“咯咯”叫著飛走了，其它白天鵝都排成了隊(duì)伍跟那兩只白天鵝一起飛走了。這時(shí)我就想起了韋莊寫(xiě)的“雁行斜去字聯(lián)聯(lián)?！卑滋禊Z就像詩(shī)中描寫(xiě)的大雁一樣一會(huì)兒排列成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字形。
看來(lái)我學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我以后要更加努力，當(dāng)一名科學(xué)家。
【篇三】
賽汗塔拉公園位于包頭市青山區(qū)建設(shè)路路南，它是全國(guó)大的城中草原，對(duì)于周邊的人來(lái)說(shuō)，這里是鍛煉、休閑的好去處，對(duì)于外地人來(lái)說(shuō)，這里更是旅行中親近大自然的好地方。
進(jìn)入賽汗塔拉公園的西門，首先映入眼簾的是大面積的綠色草地以及高高低低的樹(shù)木。一望無(wú)際的草原，印證了那句有名的詩(shī)句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。樹(shù)的品種有很多，有高大挺拔的楊樹(shù)，它們整齊地矗立在那里，猶如一排排士兵在站崗放哨；還有婀娜多姿的柳樹(shù)，嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛媽媽溫柔的手在撫摸著我的頭；還有仿榕樹(shù)，他們的樹(shù)冠好像千萬(wàn)把“大傘”，在驕陽(yáng)似火的夏天，人們可以在“大傘”下乘涼。
沿著公園的環(huán)形健步道前行，右手邊有一座成吉思汗的雕像，世稱“元太祖”，是他統(tǒng)一了蒙古諸部。雕像的不遠(yuǎn)處還建有鹿園，鹿園里喂養(yǎng)著幾十只梅花鹿，它們?cè)跂艡诶镉崎e地走來(lái)走去。
美的地方是一大片的馬鞭草，它的顏色是紫色的，放眼望去，像一片紫色的海洋，看上去很浪漫，簡(jiǎn)直可以和法國(guó)普羅旺斯的薰衣草相媲美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，馬鞭草隨著微風(fēng)搖擺，像是在和人們打招呼。還有一些形態(tài)各異、五彩繽紛的小花，有紅色的、粉色的、白色的……
欣賞完草原中的美景，我總有留在這里的想法，這里的每一處景色都吸引著我，吸引著這里的每一個(gè)人。賽汗塔拉城中草原，包頭的驕傲。
【篇四】
今天下午的語(yǔ)文課，佘欣燁問(wèn)老師：“今天要不要寫(xiě)日記？”李老師順著話往下說(shuō)：“你說(shuō)呢？肯定要寫(xiě)的”她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)大家開(kāi)了一個(gè)災(zāi)難性的玩笑：“今天佘欣燁問(wèn)我要不要寫(xiě)日記，你們說(shuō)呢？”“要寫(xiě)！”我們異口同聲地喊。
“很好，”李老師說(shuō)，“那么現(xiàn)在全班不用寫(xiě)日記，只有佘欣燁要寫(xiě)?！崩蠋熌樕戏路鹇冻鲆唤z詭異地笑，但又好像沒(méi)有人注意她的表情。佘欣燁在一旁生悶氣，聽(tīng)著我們的談話，她的臉從紅色到青色、紫色……但我們?nèi)匀辉谝慌匀魺o(wú)其事地談話，“哦耶！”“啦啦啦……”各種聲音不斷得在教室里涌現(xiàn)。我卻感覺(jué)今天仍然要寫(xiě)日記得，果然，晚上一問(wèn)李老師才知道，今天還是要寫(xiě)日記的，白歡喜一場(chǎng)……
【篇五】
窗外的雨依然下個(gè)不停，冷冷的空氣還是這么令人窒息，想一探究竟的我用手拭去窗戶上的霧氣，卻發(fā)現(xiàn)，窗外除了雨滴，還是雨滴……
風(fēng)婆娑，雨滂沱。我已經(jīng)記不起這場(chǎng)雨是從何時(shí)下起，只覺(jué)這毫無(wú)旋律可言的滴答已在我耳邊回響許久。我已看不清窗外是哪般景象，只是透過(guò)濃濃的白霧，依稀可以看見(jiàn)門前那木棉淡淡的脂粉色；煙繚繞，雨纏綿。這場(chǎng)大自然的洗禮把我困在了這暗暗的房子里，我不時(shí)向窗外望去，看見(jiàn)的卻依然是那番不變景色。
這樣不知道過(guò)了多久，大地被更深的黑暗籠罩著，迷茫的我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)入夜了。一個(gè)人也是倍感無(wú)聊，便早早入睡了。
也許是后半夜吧，突然的安靜令我很不適應(yīng)，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼向窗外望去，才發(fā)現(xiàn)天空停止了哭泣。這時(shí)我才想到了打開(kāi)關(guān)閉已久的窗戶，一打開(kāi)窗，一陣涼涼的濕氣伴隨著淡淡的花香撲鼻而來(lái)，天上的明月和地上的水潭像牛郎織女般相互呼應(yīng)著，共同放射出幽幽月光照亮著大地。微風(fēng)柔柔地劃過(guò)我的臉頰，酒醉似的我向那遠(yuǎn)處的群山望去，一幅潑墨山水畫(huà)展現(xiàn)在了我的眼前，淡濃相依的畫(huà)筆勾勒出了山體蒙蒙的輪廓，颯颯的風(fēng)聲讓這美麗的佳人更顯神秘。
躺在床上的我癡癡向窗外望去，蜷縮在被窩里的我，不知何時(shí)，又靜靜睡去