我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。
十嚴(yán)禁感悟篇一
如何做到嚴(yán)以律己?在沒(méi)有他人監(jiān)督下能?chē)?yán)以律己，靠什么?靠自己的意念，靠慎獨(dú)。本文是談如何做到嚴(yán)以律己
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
(一)過(guò)好小節(jié)關(guān)。三國(guó)的劉備告誡他兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)人的演變往往是從小事開(kāi)始的，開(kāi)始是吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)，對(duì)貪污腐敗從看不慣到見(jiàn)慣不怪，從不敢干到跟著干，從貪小便宜到受賄索賄?！熬凵吵伤?，聚腋成裘”說(shuō)的就是積少可以成多，一定量的積累可以產(chǎn)生質(zhì)的變化的道理。任何事物都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程，平時(shí)不拘小節(jié)，小錯(cuò)就有可能釀成大錯(cuò)。明朝御史張瀚，上任之初拜見(jiàn)都察院長(zhǎng)王延相。王延相對(duì)他說(shuō)：“我昨日乘轎進(jìn)城遇雨，從灰場(chǎng)到長(zhǎng)安街時(shí)，一位穿了雙新鞋的轎夫，開(kāi)始很小心地?fù)竦囟?，生怕弄臟了鞋子。后來(lái)，不小心踩在泥潭里，于是，他便不再有什么顧忌，什么地方都敢踩下去了?！辈荒苁冀K保持一份拒腐防變的警覺(jué)，就很有可能像那個(gè)轎夫那樣既然已弄臟了鞋子，那就破罐子摔破，沒(méi)有什么好顧忌的了。
(二)過(guò)好初次關(guān)。人生貴善始。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持自身廉潔，關(guān)鍵在于第一次。把好了第一次，就掌握了主動(dòng)，就能在各種腐蝕誘惑面前立于不敗之地。在財(cái)、色、賭等問(wèn)題上，只要有了“第一次”，沖破了第一道“防線”，就會(huì)“兵敗如山倒”，欲望的“洪水”就會(huì)一瀉千里。很多人犯錯(cuò)誤都是因?yàn)榈谝淮伟殃P(guān)不嚴(yán)開(kāi)始的。
(三)過(guò)好權(quán)力關(guān)。腐敗說(shuō)到底是權(quán)力的腐敗，防治腐敗的根本問(wèn)題就是要解決濫用權(quán)力和以權(quán)謀私的問(wèn)題。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)看待和正確行使權(quán)力呢?一要明確權(quán)力從何而來(lái)。毛澤東同志說(shuō)：“我們的權(quán)力是誰(shuí)給的?是工人階級(jí)給的，是占人口百分之九十以上的廣大勞動(dòng)群眾給的?！倍鞔_權(quán)力是一種責(zé)任。權(quán)力是一種責(zé)任。權(quán)力有多大，責(zé)任就有多大。只有做到權(quán)力在手思責(zé)任，重任在肩有作為，才能得到人民群眾的信任和尊敬。如果該作為時(shí)不作為，不該作為時(shí)亂作為，必將被人民群眾所唾棄。三要明確權(quán)力怎么用。要正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，慎之又慎地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)，做到不缺位、不錯(cuò)位、不越位，確保權(quán)力在行使過(guò)程中不違紀(jì)、不違法、不離譜、不出格，確保權(quán)力在服務(wù)于人民、服務(wù)于黨和國(guó)家的事業(yè)中發(fā)揮最大的效能和作用。
(五)過(guò)好美色關(guān)。近些年來(lái)，不法分子對(duì)掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部不僅搞金錢(qián)攻關(guān)，還搞美色攻關(guān)。一些意志薄弱的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)不起誘惑，大搞權(quán)色交易，這些人為了滿足自己不正當(dāng)?shù)男枰?，最后走上滅亡的命運(yùn)。原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)成克杰、貴州省原省委書(shū)記劉方仁、河源市委原副書(shū)記盧建中、公安部原副部長(zhǎng)李濟(jì)周等都是因?yàn)樨潙倜郎鰡?wèn)題的。這些教訓(xùn)，不得不引起廣大黨員干部的警醒好 警覺(jué)。
“吾日三省吾身”、“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而省”是黨員干部勤于自省，勇于修正自身不足的重要指引。自省是不斷完善自我、不斷超越自我、不斷升華自己的人格和思想的一個(gè)必不可少的過(guò)程。嚴(yán)以律己，就必須培養(yǎng)自省能力，注重自省，善于自省。
首先要嚴(yán)以律己勤自省。從嚴(yán)是我們做好一切工作的保障。認(rèn)真對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，結(jié)合工作實(shí)際，洗塵除垢，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”處入手，全面落實(shí)到做人、做事的每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到日常的言行之中，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
其次要轉(zhuǎn)變觀念加強(qiáng)自我約束。嚴(yán)以律己突出了自律，突出了個(gè)人修養(yǎng)在黨風(fēng)廉政中的基礎(chǔ)性作用，把作風(fēng)建設(shè)從制度層面升華到了價(jià)值層面。黨員干部要主動(dòng)加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極主動(dòng)追求修身的更高境界。黨員干部要清醒的認(rèn)識(shí)到什么事可為不可為，不去闖紅線，在自律的同時(shí)自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，并自覺(jué)遵守紀(jì)律和各種規(guī)定。做到自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。
提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，不僅是貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是黨員干部立身為官的作風(fēng)準(zhǔn)則。其中，“嚴(yán)以律己”的要求既是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的老話題，更是投身全面深化改革的新課題。
“嚴(yán)以律己”的本質(zhì)屬性實(shí)際上是如何看待欲望的根本問(wèn)題。一是要保持定力。黨員干部要樹(shù)立正確的名利觀、地位觀和權(quán)力觀，在職務(wù)升遷上要有感恩心，在待遇反差上要有平常心，在名利得失上要有進(jìn)取心，不盲目攀比，不左顧右盼，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)穩(wěn)得住心神、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)、守得住清貧。二是要守住底線。要守住政策的底線，堅(jiān)持講原則不講情面，辦事先定規(guī)矩，不亮人情關(guān)系的綠燈，不開(kāi)下不為例的口子，不打制度空白的擦邊球，嚴(yán)格按政策規(guī)定辦事;要守住紀(jì)律的底線，對(duì)重要、敏感的利益事項(xiàng)約法三章，劃線定界，并嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，不讓別有用心的人有機(jī)可乘，不讓頂風(fēng)違紀(jì)的人心存僥幸;要守住道德的底線，始終懷公心，有正氣，講責(zé)任，經(jīng)常算算經(jīng)濟(jì)賬、良心賬和政治賬，不因一時(shí)貪念自毀前程，不因親情故交徇私枉法，不因蠅頭小利損公肥私。三是要把好關(guān)口。不良欲望誘惑往往會(huì)在黨員干部工作以外打開(kāi)缺口，黨員干部嚴(yán)以律己必須管住愛(ài)好、交往和親屬。在吃喝應(yīng)酬、個(gè)人喜好、人情交往上把關(guān)設(shè)防立卡，防止酒肉朋友的哥們義氣，警惕投己所好的腐蝕拉攏，杜絕刮枕邊風(fēng)的曲線行賄。
嚴(yán)以律己，最現(xiàn)實(shí)的要求就是秉公用權(quán)、廉潔從政。一是用權(quán)重在陽(yáng)光透明。黨員干部不僅要把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，更要把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，堅(jiān)持權(quán)利行使全程公開(kāi)公示，個(gè)人重要事項(xiàng)主動(dòng)報(bào)告，重大決策不搞獨(dú)斷專行，選人用人不搞親疏后薄，敏感事務(wù)不搞暗箱操作，真正讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。二是用權(quán)重在循規(guī)蹈矩。常懷律己之心，就是敬畏權(quán)利、慎用權(quán)利，給權(quán)力涂上“防腐劑”、帶上“緊箍咒”，錯(cuò)的越軌的事堅(jiān)決不干、出格的忙堅(jiān)決不幫、徇私的門(mén)堅(jiān)決不開(kāi)，不為利益誘惑所動(dòng)、不為人情關(guān)系所縛、不為歪風(fēng)邪氣所擾，當(dāng)好黨紀(jì)國(guó)法的“守夜人”和“防火墻”。三是用權(quán)重在肩扛責(zé)任。牢記‘領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)’、“權(quán)力就是責(zé)任”的箴言，把權(quán)力用在造福一方、為民謀利上，而不是把權(quán)力玩到極致、用在私處，多想黨和人民的囑托，多想群眾有哪些期盼，真正承擔(dān)起教育人、培養(yǎng)人的責(zé)任，承擔(dān)起服務(wù)改革、建設(shè)發(fā)展的責(zé)任， “身正方能聚人，律己方能服人”。 黨員 干部嚴(yán)于律己關(guān)鍵是率先垂范、以身作則，凡事站在排頭，走在前列，先干一步，不做臺(tái)上臺(tái)下不一致的兩面人、不做動(dòng)口不動(dòng)手頤指氣使的橫眉人，切實(shí)以模范表率行動(dòng)帶動(dòng)群眾。要學(xué)習(xí)焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有自己的公仆情懷， 艱苦樸素、廉潔為公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操，一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖，用一心為公、真心為民充盈自己的人格基因，真正讓群眾真誠(chéng)認(rèn)同、自覺(jué)追隨。
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十嚴(yán)禁感悟篇二
銀行的工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)每一步都存在著風(fēng)險(xiǎn)。作為一名中信銀行員工，在工作中應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，獨(dú)立履行自己的工作職責(zé)，不能按習(xí)慣工作方式辦事，不能做不得最人的“老好人”。
通過(guò)“三十個(gè)嚴(yán)禁”的學(xué)習(xí)，深刻地體會(huì)到：“三十個(gè)嚴(yán)禁”關(guān)系到我們每個(gè)員工的切身利益，為我們的實(shí)際操作指出了實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。逐條學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其中的含義。從自身的崗位做起，從每一筆業(yè)務(wù)做起，認(rèn)真排查風(fēng)險(xiǎn)，找出不足，杜絕違規(guī)情況發(fā)生。
眾所周知，各種差錯(cuò)，乃至案件的發(fā)生，都是違背規(guī)章制度造成的。如果邯鄲農(nóng)行嚴(yán)格查庫(kù)制度，如果管庫(kù)員本身嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，那樣的大案就不會(huì)發(fā)生。千里之堤潰于蟻穴，防微杜漸應(yīng)從小事抓起。細(xì)節(jié)決定一切，小問(wèn)題也能導(dǎo)致大錯(cuò)誤。我們應(yīng)從身邊的每一件小事做起，保證銀行資金安全。
翻開(kāi)我國(guó)金融歷史可以清楚地看到，銀行的“三鐵”：鐵賬本，鐵算盤(pán)，鐵規(guī)章。，“鐵規(guī)章”是“三鐵”的靈魂所在，是控制金融風(fēng)險(xiǎn)、保證銀行有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。這個(gè)傳統(tǒng)為金融事業(yè)樹(shù)立了良好的信譽(yù)和形象，贏得了社會(huì)各界的敬佩和廣泛贊揚(yáng)。在今天的商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，最不能忽視的應(yīng)該還是銀行的“三鐵”?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，有了規(guī)矩嚴(yán)格地去執(zhí)行更為重要?？傂兄贫ǖ母黜?xiàng)政策，規(guī)章制度，要我們員工嚴(yán)格地去執(zhí)行，決不允許打折扣。
在任何情況下，都要堅(jiān)決按照自己工作職責(zé)獨(dú)立工作，嚴(yán)格按照金融政策、法規(guī)、制度獨(dú)立履行職責(zé)，不受外界干擾、左右，不懼任何壓力。這是作為一名中信員工應(yīng)有的職業(yè)道德準(zhǔn)則。
在今后的工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好思想好作風(fēng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；同時(shí)要加強(qiáng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，更加細(xì)致地處理每一筆業(yè)務(wù)，杜絕案件發(fā)生。
十嚴(yán)禁感悟篇三
古時(shí)候，有一個(gè)智者把同樣的湯勺和美味的肉湯分別送給兩個(gè)村子后去探訪?？吹狡渲幸粋€(gè)村的房子中間熊熊燃燒著火堆，上面吊著煮肉湯的大鍋，鍋里的湯沸騰著，散發(fā)著令人垂涎的香味。湯鍋的周?chē)鷧s擠著一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的人，他們每個(gè)人手上都拿著一個(gè)好幾尺長(zhǎng)的大湯勺，湯勺是鐵的，湯勺的柄也是鐵的，只有手握的一段是木制的。每個(gè)人都貪婪又拼命地舀著鍋里的湯，可是誰(shuí)也喝不到嘴里。有的人不得要領(lǐng)，不是湯傷了自己的手和臉，就是傷了身邊人的手和臉，他們互相指責(zé)并相互謾罵。在另一個(gè)村里，智者看到房子的中間也吊著一個(gè)熱湯鍋，也有許多人圍著湯鍋。每個(gè)人手中也拿著同樣長(zhǎng)柄的湯勺，但是這里沒(méi)有叫嚷和吵罵的聲音，只有滿意的喝湯聲。他們每個(gè)人都紅光滿面，他們靜靜地坐在鍋邊喝湯，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都把盛上來(lái)的肉湯喂給對(duì)面的人喝，于是每個(gè)人都喝到了肉湯。這個(gè)故事告訴我們，生活在集體里，離不開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作與互相幫助。
俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。你和宿舍的幾個(gè)同學(xué)能從五湖四海集中到一個(gè)屋檐下生活，一起度過(guò)人生中最寶貴的青春年華——大學(xué)生活，是難得的緣分，彼此需要好好珍惜。
人是社會(huì)中的個(gè)體，交往是個(gè)體的心理需求和社會(huì)需要。寢室是鍛煉同學(xué)處理人際關(guān)系和培養(yǎng)交往能力的重要場(chǎng)所，也是同學(xué)之間接觸最緊密，了解最深入，矛盾最集中的重要場(chǎng)所。構(gòu)建優(yōu)良的人際關(guān)系有利于我們產(chǎn)生安全感、歸屬感并分享彼此的喜悅。優(yōu)良的人際交往還能及時(shí)讓我們傾吐心中的煩惱，保持心情舒暢。正像培根所講：“把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。當(dāng)然，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)?！眱?yōu)良的人際交往有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，開(kāi)啟心智，獲得成功。因?yàn)橐粋€(gè)人知識(shí)的獲得不外乎通過(guò)間接學(xué)習(xí)和直接學(xué)習(xí)這兩條途徑，而善于通過(guò)直接學(xué)習(xí)的途徑獲得知識(shí)的人首先必須是一個(gè)善于交往的人。古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！眱?yōu)良的人際關(guān)系更有利于事業(yè)的成功。
另外，優(yōu)良的人際關(guān)系也是大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、完善自我、發(fā)展自我的重要路徑。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！庇蒙磉叺耐瑢W(xué)作為衡量自己的尺度，用身邊的同學(xué)作為鏡子來(lái)折射自己的形象，這也是認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己的重要方法，而這個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程需要在交往中完成。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)宿舍同學(xué)間發(fā)生沖突的原因有以下幾種：不良的生活習(xí)慣，如不洗澡，亂扔?xùn)|西，干擾他人作息，常借用別人的物品損壞不修或不歸還，未經(jīng)同意翻動(dòng)室友私人物品;占小便宜;喜歡講別人的閑話;性格不合或觀念差異等。據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，生活習(xí)慣和成長(zhǎng)背景的不同是造成宿舍矛盾的最重要因素之一。由于無(wú)法融入室友的圈子，一些同學(xué)只能選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，跟同宿舍室友的關(guān)系越來(lái)越冷淡。有的大學(xué)生反映，他們反感的原因其實(shí)根源于一些生活細(xì)節(jié)，比如：吸煙污染寢室空氣;在寢室里上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)影響他人休息;臟衣服、襪子長(zhǎng)時(shí)間不洗等等，總的說(shuō)來(lái)，就是不尊重他人，不善于與別人相處。
其實(shí)與人相處需要一定的技巧和方法。應(yīng)該相互理解，彼此尊重。理解是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。有了理解，人與人之間才能少去許多的磨擦和對(duì)立;有了理解，人們才有望相互接納融洽相處?；趯?duì)理解的這種認(rèn)識(shí)，人們?cè)?jīng)喊出口號(hào)：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間，因?yàn)橛辛死斫?，才?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有家庭的溫馨，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大教育家孔子就提出“吾日三省吾身”的修身之道。在與人交往的過(guò)程中，以他人為鏡，經(jīng)?！白允 保M(jìn)行換位思考，設(shè)身處地為別人考慮，對(duì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。社會(huì)心理學(xué)研究表明，那些在人際關(guān)系交往中頗受好評(píng)，很得 “人緣”的人一般具有以下特點(diǎn)：樂(lè)觀、聰明、有個(gè)性、獨(dú)立性強(qiáng)、坦誠(chéng)、有幽默感、能為他人著想、充滿活力等等，而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：自私、心眼小、斤斤計(jì)較、孤傲、依賴性、以自我為中心、虛偽自卑等等。有了以上的參照標(biāo)準(zhǔn)，我們就可以對(duì)照自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
學(xué)會(huì)尊重、團(tuán)結(jié)、包容他人的個(gè)性特點(diǎn)，一旦同學(xué)受人尊重的需要得到滿足，就會(huì)掃除交往中的心理障礙。在人際交往中，最主要的是坦誠(chéng)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不能喪失自我。阿諛?lè)畛?、隨聲附和并不能換來(lái)優(yōu)良的人際關(guān)系。消極的情緒，如不快、痛苦、憤怒、失望等，會(huì)影響人際交往的正常進(jìn)行。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在生活中化解不良情緒，這也是個(gè)人成長(zhǎng)的一種重要表現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)主張個(gè)性獨(dú)立，人際關(guān)系也日益復(fù)雜，如果說(shuō)在一些場(chǎng)合，或和某些人的臨時(shí)交往需要一些表面的客套、應(yīng)酬，那么，建立和發(fā)展深入持久的人際關(guān)系，最重要的是在交往中坦誠(chéng)相見(jiàn)、表達(dá)真實(shí)的自我?！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友”，人們并不喜歡那些假扮的圣人。當(dāng)然，如果自己身上存在著明顯的缺點(diǎn)，理應(yīng)努力克服并改正。
主動(dòng)交往，助人為樂(lè)，自己也能分享快樂(lè)。在平時(shí)生活中，主動(dòng)與同學(xué)打招呼，主動(dòng)與同學(xué)交流，主動(dòng)幫助別人，多做些公共事務(wù)。在一個(gè)大集體里生活，個(gè)人總會(huì)遇到這樣那樣的困難。多一些互相關(guān)心，互相幫助，就能讓大家都感受到集體的溫暖。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，要求每個(gè)人都多獻(xiàn)出一份愛(ài)心，人人為我，我為人人。當(dāng)然總要有人主動(dòng)幫助別人，多吃點(diǎn)虧，別人就多得點(diǎn)好處，久而久之也能影響到大多數(shù)人。大多數(shù)人都愿意吃點(diǎn)虧，把好處讓給別人，這個(gè)集體就沉浸在愛(ài)心里。如果大家都不愿意吃虧，都只想得好處，這個(gè)集體就變成了利益爭(zhēng)斗場(chǎng)。因此，我說(shuō)“吃虧是福”。在集體中做人，首先就要愿意吃虧，發(fā)吃虧為樂(lè)。
嚴(yán)以律己，寬以待人。如果想處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，要做到與人寬、對(duì)己嚴(yán)，以禮待人，多干少說(shuō)，切忌以自我為中心。要學(xué)會(huì)正確對(duì)待與同學(xué)間的矛盾。如果與同學(xué)在利益上出現(xiàn)矛盾，甘愿“糊涂”;在觀點(diǎn)上或?qū)W術(shù)上與同學(xué)出現(xiàn)矛盾，要“求同存異”，得理讓人。
與同學(xué)相處，應(yīng)坦誠(chéng)相待，但在給同學(xué)提意見(jiàn)時(shí)，則需要講究方法。不能當(dāng)著眾人的面，以免使對(duì)方難堪、丟面子。很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題需要自己在日常生活中加以體會(huì)。維護(hù)和諧的生活環(huán)境，也會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的心境。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，一定要冷靜處理，如暫時(shí)避開(kāi)對(duì)方一段時(shí)間，或者找親朋好友傾訴。以后找合適的機(jī)會(huì)跟對(duì)方和解。這些都是化解矛盾不可缺少的技巧，并不是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。
另外，農(nóng)村同學(xué)來(lái)到城市，除了適應(yīng)大學(xué)生活外，還有一個(gè)如何適應(yīng)城市生活的問(wèn)題，因此，要正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，樹(shù)立信心，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。不能因?yàn)樽约旱哪承┎蛔愣つ孔员啊Ｒ⒁獯_立目標(biāo)，制定計(jì)劃，慢慢去克服自己的不足之處。同時(shí)，也不要過(guò)分苛求自己，應(yīng)該容許自己犯錯(cuò)誤、鬧笑話。越是苛求完美，不容許自己犯錯(cuò)誤，可能越容易出差錯(cuò)。要注意放松心態(tài)，避免急于求成。同時(shí)，也不要用逃避和故作清高來(lái)掩飾自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的自卑。要注意多交朋友，主動(dòng)求助，使自己盡快融入新的群體，適應(yīng)新的生活。
雷鋒同志說(shuō)過(guò)“一滴水只有在大海中才永不會(huì)干涸”，作為班集體的一員，我們?nèi)绻诮淌抑兄鲃?dòng)參加各種活動(dòng)，為同學(xué)服務(wù)將能更好地體現(xiàn)我們的價(jià)值。在社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)的現(xiàn)代化時(shí)代，也需要大學(xué)生在校期間培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)環(huán)境適應(yīng)快的大學(xué)新生，借助團(tuán)隊(duì)力量，很快就能成為教室中的核心人物，希望你嘗試擔(dān)任一定的教室工作。這樣與老師、同學(xué)接觸越多，掌握的信息越廣，鍛煉的機(jī)會(huì)也越多，能力的提高也越快。
與人和睦相處還有一些技巧供你參考。如以真誠(chéng)的方法讓別人感到他很重要，學(xué)會(huì)微笑，多提別人的名字，做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾，和別人說(shuō)話要注意場(chǎng)合和心境，鼓勵(lì)別人談他自己，談符合別人興趣的話題，學(xué)會(huì)贊美別人。為了深入了解同學(xué)的思想狀況和感情需要，還必須加強(qiáng)交流。同宿舍同學(xué)的交往具有“近鄰性”的先決條件，如果能夠敞開(kāi)心扉，以誠(chéng)相待，同學(xué)關(guān)系就會(huì)在不斷的交流中調(diào)整、加深、鞏固和升華。同宿舍同學(xué)溝通方式很多，或采用個(gè)別談心的方法，談家庭，談學(xué)習(xí)，談見(jiàn)聞;或一起參加集體活動(dòng)，進(jìn)行郊游、聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等。在特定情況下，例如同宿舍同學(xué)產(chǎn)生思想波動(dòng)、患病或遇到其他困難時(shí)，要真誠(chéng)關(guān)心，熱度相助。與人為善是人際關(guān)系的致勝法寶，“善大莫過(guò)于誠(chéng)”，真誠(chéng)是人們心目中最可貴的也是最有分量的人際交往品質(zhì);在人際交往中還要學(xué)會(huì)理智地說(shuō)“不”。每個(gè)人都有自己的日常事務(wù)和安排，當(dāng)別人有求于己，而自己確實(shí)有重要的事情要做，可以誠(chéng)懇地表示如果對(duì)方不著急的話，可以在完成手頭的事情以后協(xié)助對(duì)方，以求得他人的信任和理解。
十嚴(yán)禁感悟篇四
20xx年，鎮(zhèn)紀(jì)委將堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣紀(jì)委十二屆六次全會(huì)精神，聚焦主業(yè)主責(zé)，狠抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以“三學(xué)六守?fù)Q屆九嚴(yán)禁”警示教育月活動(dòng)為契機(jī)，著力在鎮(zhèn)村兩級(jí)反腐倡廉工作上多點(diǎn)突破、多措并舉，形成以制度為基抓落實(shí)、以案件為核嚴(yán)肅紀(jì)的反腐倡廉新格局，堅(jiān)定不移推進(jìn)鄭莊黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)落到實(shí)處。
一是挺紀(jì)在前，嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，逐件清查追責(zé)，堅(jiān)決減少問(wèn)題存量，杜絕違反“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”現(xiàn)象和“7個(gè)有之”問(wèn)題的發(fā)生，糾正無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律行為，堅(jiān)決打擊農(nóng)村干部“瞎和尚念歪經(jīng)”的行為，努力實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村治、百姓安”。
二是立足主責(zé)，切實(shí)履行紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。嚴(yán)格遵循黨紀(jì)法規(guī)確定的工作權(quán)限，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委關(guān)于落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的實(shí)施細(xì)則，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職責(zé)牢牢抓在手上，不斷加大正風(fēng)肅紀(jì)和查辦腐敗案件力度，督促鎮(zhèn)村黨組織主體責(zé)任落到實(shí)處。要通過(guò)鐵面問(wèn)責(zé)，“一案雙查”，倒逼責(zé)任，對(duì)履職不到位的堅(jiān)決給予責(zé)任追究。
三是貼近群眾，持之以恒抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)村干部“八不準(zhǔn)”規(guī)定，持續(xù)發(fā)力堅(jiān)決防止四風(fēng)反彈。緊盯“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題，對(duì)婚喪喜慶、節(jié)日節(jié)禮、公款吃喝、公車(chē)私用、工作紀(jì)律、娛樂(lè)洗浴等不正之風(fēng)進(jìn)行全方位監(jiān)督，加大問(wèn)責(zé)力度，切實(shí)在全鎮(zhèn)形成改進(jìn)作風(fēng)的新常態(tài)。
四是有案必查，保持高壓態(tài)勢(shì)查辦腐敗。做好涉紀(jì)信訪工作，不斷加大自辦案件查處力度，堅(jiān)決查處嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等行為，堅(jiān)決查處損害群眾利益的違紀(jì)違法行為，堅(jiān)決查處鎮(zhèn)村干部違反“八不準(zhǔn)”的行為，繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村土地補(bǔ)償、拆遷安置、工程建設(shè)、資源發(fā)包、惠農(nóng)資金等領(lǐng)域的腐敗問(wèn)題的查處力度。切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。
五是不懈努力，打好自身建設(shè)硬仗。嚴(yán)格按照“鐵軍、鐵紀(jì)、鐵腕”行動(dòng)要求，深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)自身的政治意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、廉潔意識(shí)和表率意識(shí)，自覺(jué)做到“一心為黨、一身正氣、一絲不茍、一塵不染”，切實(shí)打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。
十嚴(yán)禁感悟篇五
一、教師應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。在教育教學(xué)過(guò)程中，就應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。教學(xué)中要熱愛(ài)學(xué)生，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生，對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁。
二、教師應(yīng)發(fā)揮好表率作用。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯翰欢鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、教師應(yīng)不斷豐富自身知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)及老教師的各種意見(jiàn)。并且自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。教師在職業(yè)生涯中自始至終都要不斷更新和補(bǔ)充知識(shí)、充實(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。這是既是教師職業(yè)的需要，也是教師自我發(fā)展的需要，要有意識(shí)的不斷完善自我、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)以拓寬思路、并不斷地將學(xué)習(xí)的新知識(shí)用于實(shí)踐，這種將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、善于學(xué)習(xí)、善于思考和善于總結(jié)的工作作風(fēng)是工作與事業(yè)成功的秘訣。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。
十嚴(yán)禁感悟篇六
人的一生想做的事太多，但我們肯不肯做，有的事能不能做，做的時(shí)候會(huì)不會(huì)做，當(dāng)能做的時(shí)候我們敢不敢做，做的好不好、對(duì)不對(duì)，最后能不能做成，這一系列的問(wèn)題讓我們?cè)诿鎸?duì)一件想做的事情時(shí)多了一份憂慮和擔(dān)心。但是當(dāng)看完《把事情做到最好》這本書(shū)后，我收獲了很多，之前困擾我的很多問(wèn)題也得到了解決。
也許我們會(huì)遇到許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事、可能做不來(lái)的事，但我想只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專注做事，那么我相信：方法總比困難多。
首先在工作中學(xué)會(huì)靜心。也許現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁，也許現(xiàn)在的社會(huì)很功利，但作為一名教書(shū)育人的教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)靜心，面對(duì)浮躁的社會(huì)不能失去自我，面對(duì)功利的社會(huì)不能迷失自我，而要做到這些，就要不斷的讀書(shū)，不斷的反思，像竹子一樣，每攀登一步，都做個(gè)小結(jié)。
當(dāng)心靜下來(lái)的時(shí)候，我們就知道自己需要的是什么，明白自己要做的事是什么，在做事的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻都樹(shù)立一種危機(jī)感和緊迫感，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么也就沒(méi)了動(dòng)力，那么進(jìn)步也就無(wú)從談起。同時(shí)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候應(yīng)該擁有一顆海納百川的心，虛心向別人請(qǐng)教。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡，有若無(wú)，實(shí)若虛”，圣人尚且如此，更何況我們呢!
當(dāng)我們的心靜了，明白了自己要做的是什么，也有了一顆虛心向別人學(xué)習(xí)的心，這些是不是就足夠了呢，我覺(jué)得還要有一種踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度，在做事的時(shí)候不能投機(jī)取巧。一只幼蝶在蛹中艱難掙扎。如果我們用剪子把它的蛹剪開(kāi)，讓它輕易地從里面出來(lái)，過(guò)不了多久它就會(huì)死去。因?yàn)樵谟贾袙暝倪^(guò)程是它化為綺彩飛蝶的必然經(jīng)歷，這可以讓它的身體更加結(jié)實(shí)、翅膀更加有力，而投機(jī)取巧的方法只會(huì)讓它失去生存和飛翔的能力——投機(jī)取巧貌似高明，實(shí)際上卻適得其反，傷及其身。所以我們要腳踏實(shí)地的去做每一件事，努力做好每一件事。
做一件事，就努力把它做到最好，即使做不到最好，也要努力朝那個(gè)方向努力。
十嚴(yán)禁感悟篇七
一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。
三、教師還要有一顆愛(ài)心。教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的`合法權(quán)利，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。
同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)而為之的。
十嚴(yán)禁感悟篇八
12 月 1 日，中組部部長(zhǎng)陳希在中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)”。其中一條是深刻領(lǐng)會(huì)“不忘初心、牢記使命”是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈奮斗。干部走訪聯(lián)系群眾是踐行“不忘初心、牢記使命”課題的重要抓手，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭當(dāng)好基層的“敲門(mén)人”、群眾的“點(diǎn)名人”，把群眾的盼望和呼聲作為“第一信號(hào)”，當(dāng)好人民的“勤”務(wù)員，用腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，讓群眾既臉熟又心暖。
一要“腿勤”，“腳沾泥土”走到底。開(kāi)展大走訪活動(dòng)的目的是在走訪過(guò)程中深入了解群眾需求，化解群眾矛盾，體現(xiàn)組織溫暖和關(guān)懷，切實(shí)提升群眾滿意度。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自登門(mén)入戶，邁開(kāi)步子，沉下去走，真正走到群眾家中去、走到群眾心坎上，能當(dāng)場(chǎng)解決的立馬解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的要詳細(xì)記錄、清單銷(xiāo)號(hào)，切忌“走馬觀花”。要秉持“一個(gè)都不能少”的原則，用腳步丈量實(shí)情，不遺漏任何一個(gè)群眾，不怕路難走，不辭路程遠(yuǎn)，越是偏遠(yuǎn)地區(qū)越要走得細(xì)致，越要面對(duì)面訪真實(shí)信息和想法，切忌“就近就便”。
二要“嘴勤”，“民情民意”問(wèn)到底。善于溝通是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備技能，多講“家常話”才能拉近心與心之間的距離，才能叩開(kāi)群眾的心扉。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)入戶走訪等方式掌握民聲，說(shuō)真心話、暖心話，學(xué)會(huì)與群眾拉家常，多問(wèn)一問(wèn)老百姓關(guān)心的柴、米、油、鹽等生活瑣事，多聽(tīng)一聽(tīng)群眾的生活需求和困難，讓群眾打開(kāi)“話匣子”，掏出“心窩子”，以心換心，關(guān)注群眾、對(duì)待群眾。要帶頭宣傳脫貧攻堅(jiān)等先進(jìn)典型，用黨員干部的嘴傳遞黨的聲音，講好黨的故事、脫貧故事，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三要“眼勤”，“微微細(xì)節(jié)”見(jiàn)到底。走訪的意義在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。走訪時(shí)，難免會(huì)有群眾因緊張、講話不清楚等問(wèn)題，沒(méi)有把需求說(shuō)清楚、道明白，這就需要干部有一雙慧眼。要從細(xì)微處著眼，基層調(diào)研時(shí)不能局限于聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)、走走看看，要實(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)群眾的需求，做到察言觀色、因人施策，盯著問(wèn)題去、深度認(rèn)真找、自我剖析查，以積極主動(dòng)的姿態(tài)，想群眾所想，急群眾所急，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。要看清工作短板，根據(jù)調(diào)研實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作存在的不足，時(shí)刻反省自我、審視自我，提前做好工作謀劃，多想群眾實(shí)事，真正把群眾的煩心事、操心事、揪心事看在眼里、記在心里。
四要“手勤”，“大事小事”干到底。群眾利益無(wú)小事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是基礎(chǔ)，解決問(wèn)題是關(guān)鍵。開(kāi)展大走訪最終的落腳點(diǎn)在提升群眾需求，工作成效還得靠落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)問(wèn)題專項(xiàng)整改，及時(shí)在找準(zhǔn)問(wèn)題根源基礎(chǔ)上，抓緊行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題攻堅(jiān)，注重從制度上、機(jī)制上查漏補(bǔ)缺，推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)群眾的方式方法，及時(shí)梳理
總結(jié)
群眾反映的問(wèn)題，量身定制整改措施，拿出“過(guò)草地、爬雪山”的毅力和“咬定青山不放松”的韌勁，辦好群眾的暖心工程、民心工程，真正做到讓群眾滿意、高興、答應(yīng)、贊成。
學(xué)習(xí)六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)
六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)
六個(gè)一 教學(xué)策略心得體會(huì)
教師教學(xué)方面六個(gè)反思心得體會(huì)
十嚴(yán)禁感悟篇一
如何做到嚴(yán)以律己?在沒(méi)有他人監(jiān)督下能?chē)?yán)以律己，靠什么?靠自己的意念，靠慎獨(dú)。本文是談如何做到嚴(yán)以律己
心得體會(huì)
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(一)過(guò)好小節(jié)關(guān)。三國(guó)的劉備告誡他兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)人的演變往往是從小事開(kāi)始的，開(kāi)始是吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)，對(duì)貪污腐敗從看不慣到見(jiàn)慣不怪，從不敢干到跟著干，從貪小便宜到受賄索賄?！熬凵吵伤?，聚腋成裘”說(shuō)的就是積少可以成多，一定量的積累可以產(chǎn)生質(zhì)的變化的道理。任何事物都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程，平時(shí)不拘小節(jié)，小錯(cuò)就有可能釀成大錯(cuò)。明朝御史張瀚，上任之初拜見(jiàn)都察院長(zhǎng)王延相。王延相對(duì)他說(shuō)：“我昨日乘轎進(jìn)城遇雨，從灰場(chǎng)到長(zhǎng)安街時(shí)，一位穿了雙新鞋的轎夫，開(kāi)始很小心地?fù)竦囟?，生怕弄臟了鞋子。后來(lái)，不小心踩在泥潭里，于是，他便不再有什么顧忌，什么地方都敢踩下去了?！辈荒苁冀K保持一份拒腐防變的警覺(jué)，就很有可能像那個(gè)轎夫那樣既然已弄臟了鞋子，那就破罐子摔破，沒(méi)有什么好顧忌的了。
(二)過(guò)好初次關(guān)。人生貴善始。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持自身廉潔，關(guān)鍵在于第一次。把好了第一次，就掌握了主動(dòng)，就能在各種腐蝕誘惑面前立于不敗之地。在財(cái)、色、賭等問(wèn)題上，只要有了“第一次”，沖破了第一道“防線”，就會(huì)“兵敗如山倒”，欲望的“洪水”就會(huì)一瀉千里。很多人犯錯(cuò)誤都是因?yàn)榈谝淮伟殃P(guān)不嚴(yán)開(kāi)始的。
(三)過(guò)好權(quán)力關(guān)。腐敗說(shuō)到底是權(quán)力的腐敗，防治腐敗的根本問(wèn)題就是要解決濫用權(quán)力和以權(quán)謀私的問(wèn)題。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)看待和正確行使權(quán)力呢?一要明確權(quán)力從何而來(lái)。毛澤東同志說(shuō)：“我們的權(quán)力是誰(shuí)給的?是工人階級(jí)給的，是占人口百分之九十以上的廣大勞動(dòng)群眾給的?！倍鞔_權(quán)力是一種責(zé)任。權(quán)力是一種責(zé)任。權(quán)力有多大，責(zé)任就有多大。只有做到權(quán)力在手思責(zé)任，重任在肩有作為，才能得到人民群眾的信任和尊敬。如果該作為時(shí)不作為，不該作為時(shí)亂作為，必將被人民群眾所唾棄。三要明確權(quán)力怎么用。要正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，慎之又慎地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)，做到不缺位、不錯(cuò)位、不越位，確保權(quán)力在行使過(guò)程中不違紀(jì)、不違法、不離譜、不出格，確保權(quán)力在服務(wù)于人民、服務(wù)于黨和國(guó)家的事業(yè)中發(fā)揮最大的效能和作用。
(五)過(guò)好美色關(guān)。近些年來(lái)，不法分子對(duì)掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部不僅搞金錢(qián)攻關(guān)，還搞美色攻關(guān)。一些意志薄弱的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)不起誘惑，大搞權(quán)色交易，這些人為了滿足自己不正當(dāng)?shù)男枰?，最后走上滅亡的命運(yùn)。原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)成克杰、貴州省原省委書(shū)記劉方仁、河源市委原副書(shū)記盧建中、公安部原副部長(zhǎng)李濟(jì)周等都是因?yàn)樨潙倜郎鰡?wèn)題的。這些教訓(xùn)，不得不引起廣大黨員干部的警醒好 警覺(jué)。
“吾日三省吾身”、“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而省”是黨員干部勤于自省，勇于修正自身不足的重要指引。自省是不斷完善自我、不斷超越自我、不斷升華自己的人格和思想的一個(gè)必不可少的過(guò)程。嚴(yán)以律己，就必須培養(yǎng)自省能力，注重自省，善于自省。
首先要嚴(yán)以律己勤自省。從嚴(yán)是我們做好一切工作的保障。認(rèn)真對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，結(jié)合工作實(shí)際，洗塵除垢，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”處入手，全面落實(shí)到做人、做事的每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到日常的言行之中，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
其次要轉(zhuǎn)變觀念加強(qiáng)自我約束。嚴(yán)以律己突出了自律，突出了個(gè)人修養(yǎng)在黨風(fēng)廉政中的基礎(chǔ)性作用，把作風(fēng)建設(shè)從制度層面升華到了價(jià)值層面。黨員干部要主動(dòng)加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極主動(dòng)追求修身的更高境界。黨員干部要清醒的認(rèn)識(shí)到什么事可為不可為，不去闖紅線，在自律的同時(shí)自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，并自覺(jué)遵守紀(jì)律和各種規(guī)定。做到自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。
提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，不僅是貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是黨員干部立身為官的作風(fēng)準(zhǔn)則。其中，“嚴(yán)以律己”的要求既是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的老話題，更是投身全面深化改革的新課題。
“嚴(yán)以律己”的本質(zhì)屬性實(shí)際上是如何看待欲望的根本問(wèn)題。一是要保持定力。黨員干部要樹(shù)立正確的名利觀、地位觀和權(quán)力觀，在職務(wù)升遷上要有感恩心，在待遇反差上要有平常心，在名利得失上要有進(jìn)取心，不盲目攀比，不左顧右盼，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)穩(wěn)得住心神、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)、守得住清貧。二是要守住底線。要守住政策的底線，堅(jiān)持講原則不講情面，辦事先定規(guī)矩，不亮人情關(guān)系的綠燈，不開(kāi)下不為例的口子，不打制度空白的擦邊球，嚴(yán)格按政策規(guī)定辦事;要守住紀(jì)律的底線，對(duì)重要、敏感的利益事項(xiàng)約法三章，劃線定界，并嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，不讓別有用心的人有機(jī)可乘，不讓頂風(fēng)違紀(jì)的人心存僥幸;要守住道德的底線，始終懷公心，有正氣，講責(zé)任，經(jīng)常算算經(jīng)濟(jì)賬、良心賬和政治賬，不因一時(shí)貪念自毀前程，不因親情故交徇私枉法，不因蠅頭小利損公肥私。三是要把好關(guān)口。不良欲望誘惑往往會(huì)在黨員干部工作以外打開(kāi)缺口，黨員干部嚴(yán)以律己必須管住愛(ài)好、交往和親屬。在吃喝應(yīng)酬、個(gè)人喜好、人情交往上把關(guān)設(shè)防立卡，防止酒肉朋友的哥們義氣，警惕投己所好的腐蝕拉攏，杜絕刮枕邊風(fēng)的曲線行賄。
嚴(yán)以律己，最現(xiàn)實(shí)的要求就是秉公用權(quán)、廉潔從政。一是用權(quán)重在陽(yáng)光透明。黨員干部不僅要把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，更要把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，堅(jiān)持權(quán)利行使全程公開(kāi)公示，個(gè)人重要事項(xiàng)主動(dòng)報(bào)告，重大決策不搞獨(dú)斷專行，選人用人不搞親疏后薄，敏感事務(wù)不搞暗箱操作，真正讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。二是用權(quán)重在循規(guī)蹈矩。常懷律己之心，就是敬畏權(quán)利、慎用權(quán)利，給權(quán)力涂上“防腐劑”、帶上“緊箍咒”，錯(cuò)的越軌的事堅(jiān)決不干、出格的忙堅(jiān)決不幫、徇私的門(mén)堅(jiān)決不開(kāi)，不為利益誘惑所動(dòng)、不為人情關(guān)系所縛、不為歪風(fēng)邪氣所擾，當(dāng)好黨紀(jì)國(guó)法的“守夜人”和“防火墻”。三是用權(quán)重在肩扛責(zé)任。牢記‘領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)’、“權(quán)力就是責(zé)任”的箴言，把權(quán)力用在造福一方、為民謀利上，而不是把權(quán)力玩到極致、用在私處，多想黨和人民的囑托，多想群眾有哪些期盼，真正承擔(dān)起教育人、培養(yǎng)人的責(zé)任，承擔(dān)起服務(wù)改革、建設(shè)發(fā)展的責(zé)任， “身正方能聚人，律己方能服人”。 黨員 干部嚴(yán)于律己關(guān)鍵是率先垂范、以身作則，凡事站在排頭，走在前列，先干一步，不做臺(tái)上臺(tái)下不一致的兩面人、不做動(dòng)口不動(dòng)手頤指氣使的橫眉人，切實(shí)以模范表率行動(dòng)帶動(dòng)群眾。要學(xué)習(xí)焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有自己的公仆情懷， 艱苦樸素、廉潔為公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操，一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖，用一心為公、真心為民充盈自己的人格基因，真正讓群眾真誠(chéng)認(rèn)同、自覺(jué)追隨。
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十嚴(yán)禁感悟篇二
銀行的工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)每一步都存在著風(fēng)險(xiǎn)。作為一名中信銀行員工，在工作中應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，獨(dú)立履行自己的工作職責(zé)，不能按習(xí)慣工作方式辦事，不能做不得最人的“老好人”。
通過(guò)“三十個(gè)嚴(yán)禁”的學(xué)習(xí)，深刻地體會(huì)到：“三十個(gè)嚴(yán)禁”關(guān)系到我們每個(gè)員工的切身利益，為我們的實(shí)際操作指出了實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。逐條學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其中的含義。從自身的崗位做起，從每一筆業(yè)務(wù)做起，認(rèn)真排查風(fēng)險(xiǎn)，找出不足，杜絕違規(guī)情況發(fā)生。
眾所周知，各種差錯(cuò)，乃至案件的發(fā)生，都是違背規(guī)章制度造成的。如果邯鄲農(nóng)行嚴(yán)格查庫(kù)制度，如果管庫(kù)員本身嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，那樣的大案就不會(huì)發(fā)生。千里之堤潰于蟻穴，防微杜漸應(yīng)從小事抓起。細(xì)節(jié)決定一切，小問(wèn)題也能導(dǎo)致大錯(cuò)誤。我們應(yīng)從身邊的每一件小事做起，保證銀行資金安全。
翻開(kāi)我國(guó)金融歷史可以清楚地看到，銀行的“三鐵”：鐵賬本，鐵算盤(pán)，鐵規(guī)章。，“鐵規(guī)章”是“三鐵”的靈魂所在，是控制金融風(fēng)險(xiǎn)、保證銀行有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。這個(gè)傳統(tǒng)為金融事業(yè)樹(shù)立了良好的信譽(yù)和形象，贏得了社會(huì)各界的敬佩和廣泛贊揚(yáng)。在今天的商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，最不能忽視的應(yīng)該還是銀行的“三鐵”?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，有了規(guī)矩嚴(yán)格地去執(zhí)行更為重要?？傂兄贫ǖ母黜?xiàng)政策，規(guī)章制度，要我們員工嚴(yán)格地去執(zhí)行，決不允許打折扣。
在任何情況下，都要堅(jiān)決按照自己工作職責(zé)獨(dú)立工作，嚴(yán)格按照金融政策、法規(guī)、制度獨(dú)立履行職責(zé)，不受外界干擾、左右，不懼任何壓力。這是作為一名中信員工應(yīng)有的職業(yè)道德準(zhǔn)則。
在今后的工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好思想好作風(fēng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；同時(shí)要加強(qiáng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，更加細(xì)致地處理每一筆業(yè)務(wù)，杜絕案件發(fā)生。
十嚴(yán)禁感悟篇三
古時(shí)候，有一個(gè)智者把同樣的湯勺和美味的肉湯分別送給兩個(gè)村子后去探訪?？吹狡渲幸粋€(gè)村的房子中間熊熊燃燒著火堆，上面吊著煮肉湯的大鍋，鍋里的湯沸騰著，散發(fā)著令人垂涎的香味。湯鍋的周?chē)鷧s擠著一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的人，他們每個(gè)人手上都拿著一個(gè)好幾尺長(zhǎng)的大湯勺，湯勺是鐵的，湯勺的柄也是鐵的，只有手握的一段是木制的。每個(gè)人都貪婪又拼命地舀著鍋里的湯，可是誰(shuí)也喝不到嘴里。有的人不得要領(lǐng)，不是湯傷了自己的手和臉，就是傷了身邊人的手和臉，他們互相指責(zé)并相互謾罵。在另一個(gè)村里，智者看到房子的中間也吊著一個(gè)熱湯鍋，也有許多人圍著湯鍋。每個(gè)人手中也拿著同樣長(zhǎng)柄的湯勺，但是這里沒(méi)有叫嚷和吵罵的聲音，只有滿意的喝湯聲。他們每個(gè)人都紅光滿面，他們靜靜地坐在鍋邊喝湯，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都把盛上來(lái)的肉湯喂給對(duì)面的人喝，于是每個(gè)人都喝到了肉湯。這個(gè)故事告訴我們，生活在集體里，離不開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作與互相幫助。
俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。你和宿舍的幾個(gè)同學(xué)能從五湖四海集中到一個(gè)屋檐下生活，一起度過(guò)人生中最寶貴的青春年華——大學(xué)生活，是難得的緣分，彼此需要好好珍惜。
人是社會(huì)中的個(gè)體，交往是個(gè)體的心理需求和社會(huì)需要。寢室是鍛煉同學(xué)處理人際關(guān)系和培養(yǎng)交往能力的重要場(chǎng)所，也是同學(xué)之間接觸最緊密，了解最深入，矛盾最集中的重要場(chǎng)所。構(gòu)建優(yōu)良的人際關(guān)系有利于我們產(chǎn)生安全感、歸屬感并分享彼此的喜悅。優(yōu)良的人際交往還能及時(shí)讓我們傾吐心中的煩惱，保持心情舒暢。正像培根所講：“把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。當(dāng)然，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)?！眱?yōu)良的人際交往有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，開(kāi)啟心智，獲得成功。因?yàn)橐粋€(gè)人知識(shí)的獲得不外乎通過(guò)間接學(xué)習(xí)和直接學(xué)習(xí)這兩條途徑，而善于通過(guò)直接學(xué)習(xí)的途徑獲得知識(shí)的人首先必須是一個(gè)善于交往的人。古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！眱?yōu)良的人際關(guān)系更有利于事業(yè)的成功。
另外，優(yōu)良的人際關(guān)系也是大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、完善自我、發(fā)展自我的重要路徑。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！庇蒙磉叺耐瑢W(xué)作為衡量自己的尺度，用身邊的同學(xué)作為鏡子來(lái)折射自己的形象，這也是認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己的重要方法，而這個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程需要在交往中完成。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)宿舍同學(xué)間發(fā)生沖突的原因有以下幾種：不良的生活習(xí)慣，如不洗澡，亂扔?xùn)|西，干擾他人作息，常借用別人的物品損壞不修或不歸還，未經(jīng)同意翻動(dòng)室友私人物品;占小便宜;喜歡講別人的閑話;性格不合或觀念差異等。據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，生活習(xí)慣和成長(zhǎng)背景的不同是造成宿舍矛盾的最重要因素之一。由于無(wú)法融入室友的圈子，一些同學(xué)只能選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，跟同宿舍室友的關(guān)系越來(lái)越冷淡。有的大學(xué)生反映，他們反感的原因其實(shí)根源于一些生活細(xì)節(jié)，比如：吸煙污染寢室空氣;在寢室里上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)影響他人休息;臟衣服、襪子長(zhǎng)時(shí)間不洗等等，總的說(shuō)來(lái)，就是不尊重他人，不善于與別人相處。
其實(shí)與人相處需要一定的技巧和方法。應(yīng)該相互理解，彼此尊重。理解是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。有了理解，人與人之間才能少去許多的磨擦和對(duì)立;有了理解，人們才有望相互接納融洽相處?；趯?duì)理解的這種認(rèn)識(shí)，人們?cè)?jīng)喊出口號(hào)：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間，因?yàn)橛辛死斫?，才?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有家庭的溫馨，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大教育家孔子就提出“吾日三省吾身”的修身之道。在與人交往的過(guò)程中，以他人為鏡，經(jīng)?！白允 保M(jìn)行換位思考，設(shè)身處地為別人考慮，對(duì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。社會(huì)心理學(xué)研究表明，那些在人際關(guān)系交往中頗受好評(píng)，很得 “人緣”的人一般具有以下特點(diǎn)：樂(lè)觀、聰明、有個(gè)性、獨(dú)立性強(qiáng)、坦誠(chéng)、有幽默感、能為他人著想、充滿活力等等，而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：自私、心眼小、斤斤計(jì)較、孤傲、依賴性、以自我為中心、虛偽自卑等等。有了以上的參照標(biāo)準(zhǔn)，我們就可以對(duì)照自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
學(xué)會(huì)尊重、團(tuán)結(jié)、包容他人的個(gè)性特點(diǎn)，一旦同學(xué)受人尊重的需要得到滿足，就會(huì)掃除交往中的心理障礙。在人際交往中，最主要的是坦誠(chéng)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不能喪失自我。阿諛?lè)畛?、隨聲附和并不能換來(lái)優(yōu)良的人際關(guān)系。消極的情緒，如不快、痛苦、憤怒、失望等，會(huì)影響人際交往的正常進(jìn)行。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在生活中化解不良情緒，這也是個(gè)人成長(zhǎng)的一種重要表現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)主張個(gè)性獨(dú)立，人際關(guān)系也日益復(fù)雜，如果說(shuō)在一些場(chǎng)合，或和某些人的臨時(shí)交往需要一些表面的客套、應(yīng)酬，那么，建立和發(fā)展深入持久的人際關(guān)系，最重要的是在交往中坦誠(chéng)相見(jiàn)、表達(dá)真實(shí)的自我?！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友”，人們并不喜歡那些假扮的圣人。當(dāng)然，如果自己身上存在著明顯的缺點(diǎn)，理應(yīng)努力克服并改正。
主動(dòng)交往，助人為樂(lè)，自己也能分享快樂(lè)。在平時(shí)生活中，主動(dòng)與同學(xué)打招呼，主動(dòng)與同學(xué)交流，主動(dòng)幫助別人，多做些公共事務(wù)。在一個(gè)大集體里生活，個(gè)人總會(huì)遇到這樣那樣的困難。多一些互相關(guān)心，互相幫助，就能讓大家都感受到集體的溫暖。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，要求每個(gè)人都多獻(xiàn)出一份愛(ài)心，人人為我，我為人人。當(dāng)然總要有人主動(dòng)幫助別人，多吃點(diǎn)虧，別人就多得點(diǎn)好處，久而久之也能影響到大多數(shù)人。大多數(shù)人都愿意吃點(diǎn)虧，把好處讓給別人，這個(gè)集體就沉浸在愛(ài)心里。如果大家都不愿意吃虧，都只想得好處，這個(gè)集體就變成了利益爭(zhēng)斗場(chǎng)。因此，我說(shuō)“吃虧是福”。在集體中做人，首先就要愿意吃虧，發(fā)吃虧為樂(lè)。
嚴(yán)以律己，寬以待人。如果想處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，要做到與人寬、對(duì)己嚴(yán)，以禮待人，多干少說(shuō)，切忌以自我為中心。要學(xué)會(huì)正確對(duì)待與同學(xué)間的矛盾。如果與同學(xué)在利益上出現(xiàn)矛盾，甘愿“糊涂”;在觀點(diǎn)上或?qū)W術(shù)上與同學(xué)出現(xiàn)矛盾，要“求同存異”，得理讓人。
與同學(xué)相處，應(yīng)坦誠(chéng)相待，但在給同學(xué)提意見(jiàn)時(shí)，則需要講究方法。不能當(dāng)著眾人的面，以免使對(duì)方難堪、丟面子。很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題需要自己在日常生活中加以體會(huì)。維護(hù)和諧的生活環(huán)境，也會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的心境。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，一定要冷靜處理，如暫時(shí)避開(kāi)對(duì)方一段時(shí)間，或者找親朋好友傾訴。以后找合適的機(jī)會(huì)跟對(duì)方和解。這些都是化解矛盾不可缺少的技巧，并不是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。
另外，農(nóng)村同學(xué)來(lái)到城市，除了適應(yīng)大學(xué)生活外，還有一個(gè)如何適應(yīng)城市生活的問(wèn)題，因此，要正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，樹(shù)立信心，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。不能因?yàn)樽约旱哪承┎蛔愣つ孔员啊Ｒ⒁獯_立目標(biāo)，制定計(jì)劃，慢慢去克服自己的不足之處。同時(shí)，也不要過(guò)分苛求自己，應(yīng)該容許自己犯錯(cuò)誤、鬧笑話。越是苛求完美，不容許自己犯錯(cuò)誤，可能越容易出差錯(cuò)。要注意放松心態(tài)，避免急于求成。同時(shí)，也不要用逃避和故作清高來(lái)掩飾自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的自卑。要注意多交朋友，主動(dòng)求助，使自己盡快融入新的群體，適應(yīng)新的生活。
雷鋒同志說(shuō)過(guò)“一滴水只有在大海中才永不會(huì)干涸”，作為班集體的一員，我們?nèi)绻诮淌抑兄鲃?dòng)參加各種活動(dòng)，為同學(xué)服務(wù)將能更好地體現(xiàn)我們的價(jià)值。在社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)的現(xiàn)代化時(shí)代，也需要大學(xué)生在校期間培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)環(huán)境適應(yīng)快的大學(xué)新生，借助團(tuán)隊(duì)力量，很快就能成為教室中的核心人物，希望你嘗試擔(dān)任一定的教室工作。這樣與老師、同學(xué)接觸越多，掌握的信息越廣，鍛煉的機(jī)會(huì)也越多，能力的提高也越快。
與人和睦相處還有一些技巧供你參考。如以真誠(chéng)的方法讓別人感到他很重要，學(xué)會(huì)微笑，多提別人的名字，做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾，和別人說(shuō)話要注意場(chǎng)合和心境，鼓勵(lì)別人談他自己，談符合別人興趣的話題，學(xué)會(huì)贊美別人。為了深入了解同學(xué)的思想狀況和感情需要，還必須加強(qiáng)交流。同宿舍同學(xué)的交往具有“近鄰性”的先決條件，如果能夠敞開(kāi)心扉，以誠(chéng)相待，同學(xué)關(guān)系就會(huì)在不斷的交流中調(diào)整、加深、鞏固和升華。同宿舍同學(xué)溝通方式很多，或采用個(gè)別談心的方法，談家庭，談學(xué)習(xí)，談見(jiàn)聞;或一起參加集體活動(dòng)，進(jìn)行郊游、聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等。在特定情況下，例如同宿舍同學(xué)產(chǎn)生思想波動(dòng)、患病或遇到其他困難時(shí)，要真誠(chéng)關(guān)心，熱度相助。與人為善是人際關(guān)系的致勝法寶，“善大莫過(guò)于誠(chéng)”，真誠(chéng)是人們心目中最可貴的也是最有分量的人際交往品質(zhì);在人際交往中還要學(xué)會(huì)理智地說(shuō)“不”。每個(gè)人都有自己的日常事務(wù)和安排，當(dāng)別人有求于己，而自己確實(shí)有重要的事情要做，可以誠(chéng)懇地表示如果對(duì)方不著急的話，可以在完成手頭的事情以后協(xié)助對(duì)方，以求得他人的信任和理解。
十嚴(yán)禁感悟篇四
20xx年，鎮(zhèn)紀(jì)委將堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣紀(jì)委十二屆六次全會(huì)精神，聚焦主業(yè)主責(zé)，狠抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以“三學(xué)六守?fù)Q屆九嚴(yán)禁”警示教育月活動(dòng)為契機(jī)，著力在鎮(zhèn)村兩級(jí)反腐倡廉工作上多點(diǎn)突破、多措并舉，形成以制度為基抓落實(shí)、以案件為核嚴(yán)肅紀(jì)的反腐倡廉新格局，堅(jiān)定不移推進(jìn)鄭莊黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)落到實(shí)處。
一是挺紀(jì)在前，嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，逐件清查追責(zé)，堅(jiān)決減少問(wèn)題存量，杜絕違反“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”現(xiàn)象和“7個(gè)有之”問(wèn)題的發(fā)生，糾正無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律行為，堅(jiān)決打擊農(nóng)村干部“瞎和尚念歪經(jīng)”的行為，努力實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村治、百姓安”。
二是立足主責(zé)，切實(shí)履行紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。嚴(yán)格遵循黨紀(jì)法規(guī)確定的工作權(quán)限，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委關(guān)于落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的實(shí)施細(xì)則，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職責(zé)牢牢抓在手上，不斷加大正風(fēng)肅紀(jì)和查辦腐敗案件力度，督促鎮(zhèn)村黨組織主體責(zé)任落到實(shí)處。要通過(guò)鐵面問(wèn)責(zé)，“一案雙查”，倒逼責(zé)任，對(duì)履職不到位的堅(jiān)決給予責(zé)任追究。
三是貼近群眾，持之以恒抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)村干部“八不準(zhǔn)”規(guī)定，持續(xù)發(fā)力堅(jiān)決防止四風(fēng)反彈。緊盯“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題，對(duì)婚喪喜慶、節(jié)日節(jié)禮、公款吃喝、公車(chē)私用、工作紀(jì)律、娛樂(lè)洗浴等不正之風(fēng)進(jìn)行全方位監(jiān)督，加大問(wèn)責(zé)力度，切實(shí)在全鎮(zhèn)形成改進(jìn)作風(fēng)的新常態(tài)。
四是有案必查，保持高壓態(tài)勢(shì)查辦腐敗。做好涉紀(jì)信訪工作，不斷加大自辦案件查處力度，堅(jiān)決查處嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等行為，堅(jiān)決查處損害群眾利益的違紀(jì)違法行為，堅(jiān)決查處鎮(zhèn)村干部違反“八不準(zhǔn)”的行為，繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村土地補(bǔ)償、拆遷安置、工程建設(shè)、資源發(fā)包、惠農(nóng)資金等領(lǐng)域的腐敗問(wèn)題的查處力度。切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。
五是不懈努力，打好自身建設(shè)硬仗。嚴(yán)格按照“鐵軍、鐵紀(jì)、鐵腕”行動(dòng)要求，深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)自身的政治意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、廉潔意識(shí)和表率意識(shí)，自覺(jué)做到“一心為黨、一身正氣、一絲不茍、一塵不染”，切實(shí)打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。
十嚴(yán)禁感悟篇五
一、教師應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。在教育教學(xué)過(guò)程中，就應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。教學(xué)中要熱愛(ài)學(xué)生，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生，對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁。
二、教師應(yīng)發(fā)揮好表率作用。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯翰欢鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、教師應(yīng)不斷豐富自身知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)及老教師的各種意見(jiàn)。并且自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。教師在職業(yè)生涯中自始至終都要不斷更新和補(bǔ)充知識(shí)、充實(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。這是既是教師職業(yè)的需要，也是教師自我發(fā)展的需要，要有意識(shí)的不斷完善自我、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)以拓寬思路、并不斷地將學(xué)習(xí)的新知識(shí)用于實(shí)踐，這種將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、善于學(xué)習(xí)、善于思考和善于總結(jié)的工作作風(fēng)是工作與事業(yè)成功的秘訣。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。
十嚴(yán)禁感悟篇六
人的一生想做的事太多，但我們肯不肯做，有的事能不能做，做的時(shí)候會(huì)不會(huì)做，當(dāng)能做的時(shí)候我們敢不敢做，做的好不好、對(duì)不對(duì)，最后能不能做成，這一系列的問(wèn)題讓我們?cè)诿鎸?duì)一件想做的事情時(shí)多了一份憂慮和擔(dān)心。但是當(dāng)看完《把事情做到最好》這本書(shū)后，我收獲了很多，之前困擾我的很多問(wèn)題也得到了解決。
也許我們會(huì)遇到許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事、可能做不來(lái)的事，但我想只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專注做事，那么我相信：方法總比困難多。
首先在工作中學(xué)會(huì)靜心。也許現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁，也許現(xiàn)在的社會(huì)很功利，但作為一名教書(shū)育人的教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)靜心，面對(duì)浮躁的社會(huì)不能失去自我，面對(duì)功利的社會(huì)不能迷失自我，而要做到這些，就要不斷的讀書(shū)，不斷的反思，像竹子一樣，每攀登一步，都做個(gè)小結(jié)。
當(dāng)心靜下來(lái)的時(shí)候，我們就知道自己需要的是什么，明白自己要做的事是什么，在做事的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻都樹(shù)立一種危機(jī)感和緊迫感，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么也就沒(méi)了動(dòng)力，那么進(jìn)步也就無(wú)從談起。同時(shí)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候應(yīng)該擁有一顆海納百川的心，虛心向別人請(qǐng)教。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡，有若無(wú)，實(shí)若虛”，圣人尚且如此，更何況我們呢!
當(dāng)我們的心靜了，明白了自己要做的是什么，也有了一顆虛心向別人學(xué)習(xí)的心，這些是不是就足夠了呢，我覺(jué)得還要有一種踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度，在做事的時(shí)候不能投機(jī)取巧。一只幼蝶在蛹中艱難掙扎。如果我們用剪子把它的蛹剪開(kāi)，讓它輕易地從里面出來(lái)，過(guò)不了多久它就會(huì)死去。因?yàn)樵谟贾袙暝倪^(guò)程是它化為綺彩飛蝶的必然經(jīng)歷，這可以讓它的身體更加結(jié)實(shí)、翅膀更加有力，而投機(jī)取巧的方法只會(huì)讓它失去生存和飛翔的能力——投機(jī)取巧貌似高明，實(shí)際上卻適得其反，傷及其身。所以我們要腳踏實(shí)地的去做每一件事，努力做好每一件事。
做一件事，就努力把它做到最好，即使做不到最好，也要努力朝那個(gè)方向努力。
十嚴(yán)禁感悟篇七
一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。
三、教師還要有一顆愛(ài)心。教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的`合法權(quán)利，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。
同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)而為之的。
十嚴(yán)禁感悟篇八
12 月 1 日，中組部部長(zhǎng)陳希在中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)”。其中一條是深刻領(lǐng)會(huì)“不忘初心、牢記使命”是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈奮斗。干部走訪聯(lián)系群眾是踐行“不忘初心、牢記使命”課題的重要抓手，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭當(dāng)好基層的“敲門(mén)人”、群眾的“點(diǎn)名人”，把群眾的盼望和呼聲作為“第一信號(hào)”，當(dāng)好人民的“勤”務(wù)員，用腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，讓群眾既臉熟又心暖。
一要“腿勤”，“腳沾泥土”走到底。開(kāi)展大走訪活動(dòng)的目的是在走訪過(guò)程中深入了解群眾需求，化解群眾矛盾，體現(xiàn)組織溫暖和關(guān)懷，切實(shí)提升群眾滿意度。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自登門(mén)入戶，邁開(kāi)步子，沉下去走，真正走到群眾家中去、走到群眾心坎上，能當(dāng)場(chǎng)解決的立馬解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的要詳細(xì)記錄、清單銷(xiāo)號(hào)，切忌“走馬觀花”。要秉持“一個(gè)都不能少”的原則，用腳步丈量實(shí)情，不遺漏任何一個(gè)群眾，不怕路難走，不辭路程遠(yuǎn)，越是偏遠(yuǎn)地區(qū)越要走得細(xì)致，越要面對(duì)面訪真實(shí)信息和想法，切忌“就近就便”。
二要“嘴勤”，“民情民意”問(wèn)到底。善于溝通是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備技能，多講“家常話”才能拉近心與心之間的距離，才能叩開(kāi)群眾的心扉。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)入戶走訪等方式掌握民聲，說(shuō)真心話、暖心話，學(xué)會(huì)與群眾拉家常，多問(wèn)一問(wèn)老百姓關(guān)心的柴、米、油、鹽等生活瑣事，多聽(tīng)一聽(tīng)群眾的生活需求和困難，讓群眾打開(kāi)“話匣子”，掏出“心窩子”，以心換心，關(guān)注群眾、對(duì)待群眾。要帶頭宣傳脫貧攻堅(jiān)等先進(jìn)典型，用黨員干部的嘴傳遞黨的聲音，講好黨的故事、脫貧故事，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三要“眼勤”，“微微細(xì)節(jié)”見(jiàn)到底。走訪的意義在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。走訪時(shí)，難免會(huì)有群眾因緊張、講話不清楚等問(wèn)題，沒(méi)有把需求說(shuō)清楚、道明白，這就需要干部有一雙慧眼。要從細(xì)微處著眼，基層調(diào)研時(shí)不能局限于聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)、走走看看，要實(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)群眾的需求，做到察言觀色、因人施策，盯著問(wèn)題去、深度認(rèn)真找、自我剖析查，以積極主動(dòng)的姿態(tài)，想群眾所想，急群眾所急，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。要看清工作短板，根據(jù)調(diào)研實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作存在的不足，時(shí)刻反省自我、審視自我，提前做好工作謀劃，多想群眾實(shí)事，真正把群眾的煩心事、操心事、揪心事看在眼里、記在心里。
四要“手勤”，“大事小事”干到底。群眾利益無(wú)小事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是基礎(chǔ)，解決問(wèn)題是關(guān)鍵。開(kāi)展大走訪最終的落腳點(diǎn)在提升群眾需求，工作成效還得靠落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)問(wèn)題專項(xiàng)整改，及時(shí)在找準(zhǔn)問(wèn)題根源基礎(chǔ)上，抓緊行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題攻堅(jiān)，注重從制度上、機(jī)制上查漏補(bǔ)缺，推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)群眾的方式方法，及時(shí)梳理
總結(jié)
群眾反映的問(wèn)題，量身定制整改措施，拿出“過(guò)草地、爬雪山”的毅力和“咬定青山不放松”的韌勁，辦好群眾的暖心工程、民心工程，真正做到讓群眾滿意、高興、答應(yīng)、贊成。
學(xué)習(xí)六個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)
六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)
六個(gè)一 教學(xué)策略心得體會(huì)
教師教學(xué)方面六個(gè)反思心得體會(huì)