為了幫助各位考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試,全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點,整理了2019小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)考點精髓:閱讀理解能力,希望對您參加本次考試有所幫助!

一、閱讀中對詞語及其表達(dá)的重要概念的理解
解題通法
1、以題干中的詞語為參照物,定位原文。
2、直接抄或轉(zhuǎn)述定詞段附近(或本段)材料中內(nèi)容。
二、閱讀中對重要句子的理解
解題通法
1、選取題目中特殊“語素”為關(guān)鍵詞,定位原文。
2、直接抄或轉(zhuǎn)述定詞段附近(或本段)材料中內(nèi)容。
二、對閱讀材料的整體把握
(一)作者觀點類
解題通法
1.以設(shè)問為出發(fā)點,通讀全文,總分總類的文章重點段落一般為首尾段。
2.找下定義的“語素”(如:“我認(rèn)為”“所以”“但是”)
3.以材料中其他內(nèi)容結(jié)合理解作者的核心觀點。
4.不要認(rèn)為你以為的你以為的就是你以為的。
(二)談看法或開放類命題
解題通法
1、通讀全文,了解作者觀點。
2、談自己觀點(可支持可反對)

一、閱讀中對詞語及其表達(dá)的重要概念的理解
解題通法
1、以題干中的詞語為參照物,定位原文。
2、直接抄或轉(zhuǎn)述定詞段附近(或本段)材料中內(nèi)容。
二、閱讀中對重要句子的理解
解題通法
1、選取題目中特殊“語素”為關(guān)鍵詞,定位原文。
2、直接抄或轉(zhuǎn)述定詞段附近(或本段)材料中內(nèi)容。
二、對閱讀材料的整體把握
(一)作者觀點類
解題通法
1.以設(shè)問為出發(fā)點,通讀全文,總分總類的文章重點段落一般為首尾段。
2.找下定義的“語素”(如:“我認(rèn)為”“所以”“但是”)
3.以材料中其他內(nèi)容結(jié)合理解作者的核心觀點。
4.不要認(rèn)為你以為的你以為的就是你以為的。
(二)談看法或開放類命題
解題通法
1、通讀全文,了解作者觀點。
2、談自己觀點(可支持可反對)

