加強小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學(xué)二年級美麗的雪作文》，希望幫助到您。
【篇一】
早上我們在上英語課的時候，外面已經(jīng)悄悄地下起了雪。同學(xué)們都沖出教室去看雪。后來徐老師把我們帶到大操場，讓我們自由地玩耍。我真希望能從天上掉下幾十個大雪球，全掉在我的手上，我就可以偷偷地把雪球扔同學(xué)啦！哈哈！
徐老師讓我們觀察雪是什么形狀的。我把衣服上的帽子摘下來，想把雪積起來，看看雪是四邊形的還是三角形的。突然有一朵雪花引起了我的注意。原來雪是六邊形的。而且很明顯。
鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，但我們的心一直留在那里。
【篇二】
早晨，我起床后打開窗戶一看，下雨了，中午時下起了小雪，雪越下越大。
小雪好像不愿意離開媽媽的懷抱，輕輕飄落后越下越大，一會兒就形成了飄飄揚揚的鵝毛大雪，像一片片棉絮一樣鋪天蓋地落下來。
下課的時候，我見有許多同學(xué)都拿了一個豆奶杯子去裝雪，我還見有的同學(xué)在打雪仗、堆雪人
我越看越想玩，就是太冷了。在我們玩的正開心時，上課鈴響了，我依依不舍向小雪花說了聲：“再見”
我非常喜歡下雪天，等我放學(xué)后一定痛痛快快和它玩一場。
【篇三】
一場大雪過后，我們的城市變成了一座銀色的城堡沒。高高低低的房屋、樹木都穿上了一件潔白無瑕的外衣，風一吹雪花飄飄揚揚。大地像鋪上了一層厚厚的毛毯。院子里的小朋友們再一起堆雪人、打雪仗玩的不亦樂乎，路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在路上慢慢地走著。以前速度飛快的汽車，現(xiàn)在猶如蝸牛般的速度慢吞吞的向前挪動。
下雪雖然給人帶來了不方便，但是也給人帶來了各種各樣的景色，我真喜歡下雪！
【篇四】
今天下雪了，我們班的同學(xué)都很高興，但是早上下得小，下午下得可大了。一下課，我們立馬跑出來玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人?；涌啥嗔?。房頂上都鋪上了一層雪，真像把房頂刷上了一層白漆。雪花落在衣服上好像在跟衣服比誰更美呢？要是雪下得再大一點就好了。地面上就像穿上一件銀白色的衣服一樣。有的同學(xué)為了玩雪衣服都濕了，還有的同學(xué)連上課都晚了。
今天下雪可真美，我希望星期天兩天也下雪，這樣寫完作業(yè)就可以玩雪了。但愿每天都下雪。
【篇一】
早上我們在上英語課的時候，外面已經(jīng)悄悄地下起了雪。同學(xué)們都沖出教室去看雪。后來徐老師把我們帶到大操場，讓我們自由地玩耍。我真希望能從天上掉下幾十個大雪球，全掉在我的手上，我就可以偷偷地把雪球扔同學(xué)啦！哈哈！
徐老師讓我們觀察雪是什么形狀的。我把衣服上的帽子摘下來，想把雪積起來，看看雪是四邊形的還是三角形的。突然有一朵雪花引起了我的注意。原來雪是六邊形的。而且很明顯。
鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，但我們的心一直留在那里。
【篇二】
早晨，我起床后打開窗戶一看，下雨了，中午時下起了小雪，雪越下越大。
小雪好像不愿意離開媽媽的懷抱，輕輕飄落后越下越大，一會兒就形成了飄飄揚揚的鵝毛大雪，像一片片棉絮一樣鋪天蓋地落下來。
下課的時候，我見有許多同學(xué)都拿了一個豆奶杯子去裝雪，我還見有的同學(xué)在打雪仗、堆雪人
我越看越想玩，就是太冷了。在我們玩的正開心時，上課鈴響了，我依依不舍向小雪花說了聲：“再見”
我非常喜歡下雪天，等我放學(xué)后一定痛痛快快和它玩一場。
【篇三】
一場大雪過后，我們的城市變成了一座銀色的城堡沒。高高低低的房屋、樹木都穿上了一件潔白無瑕的外衣，風一吹雪花飄飄揚揚。大地像鋪上了一層厚厚的毛毯。院子里的小朋友們再一起堆雪人、打雪仗玩的不亦樂乎，路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在路上慢慢地走著。以前速度飛快的汽車，現(xiàn)在猶如蝸牛般的速度慢吞吞的向前挪動。
下雪雖然給人帶來了不方便，但是也給人帶來了各種各樣的景色，我真喜歡下雪！
【篇四】
今天下雪了，我們班的同學(xué)都很高興，但是早上下得小，下午下得可大了。一下課，我們立馬跑出來玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人?；涌啥嗔?。房頂上都鋪上了一層雪，真像把房頂刷上了一層白漆。雪花落在衣服上好像在跟衣服比誰更美呢？要是雪下得再大一點就好了。地面上就像穿上一件銀白色的衣服一樣。有的同學(xué)為了玩雪衣服都濕了，還有的同學(xué)連上課都晚了。
今天下雪可真美，我希望星期天兩天也下雪，這樣寫完作業(yè)就可以玩雪了。但愿每天都下雪。