初二學(xué)生800字讀后感3篇

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    【篇一】
    唱響自己
    ——讀《小黃鸝鳥》有感
    夜晚。寂靜。
    時(shí)針已悄悄走向“10”的位置。我手中依舊捧著許友彬的《小黃鸝鳥》??粗粗?,非但沒有一絲倦意,反而感覺一絲慚愧。5歲女孩白雪和姐姐百合參加唱歌比賽,決賽時(shí),白雪被淘汰了,但她沒有氣餒,反而更加努力學(xué)習(xí)唱歌。她說:“我喜歡唱歌就像老鼠愛大米。唱歌好像一塊潔白的布,讓人感覺好舒服?!卑籽┟繒r(shí)每刻都在練歌,甚至每天學(xué)一首歌,這樣一天一天過去了,她的歌聲越來越動聽。白雪告訴我:靠自己唱亮歌喉!
    喜歡就不應(yīng)該放棄
    記得寒假時(shí),我參加歷奇英語大賽并入圍決賽,得知消息我十分高興??煽戳藳Q賽規(guī)則,第一個(gè)環(huán)節(jié)就是自我介紹。我心里直犯嘀咕:“還要發(fā)言?那多可怕呀!在考官面前說不出話可怎么辦?”媽媽瞧見我的表情,便說:“寶貝,自我介紹內(nèi)容自己先寫一寫,在家里試著說一說?!薄白约簩懀≡囍f一說!”我一聽,感覺要崩潰了?!斑@么麻煩還不如放棄算了?!笨晌矣窒肫鹆税籽浀盟f過:“不就是唱歌嘛!”“是啊,不就是自我介紹嘛!”忽然間我覺得世界上所有的事都變得十分輕松。于是,我行動起來。我一邊寫稿子,一邊對著鏡子一次又一次地練習(xí),再反復(fù)修改。媽媽在旁邊說:“不用那么累,你已經(jīng)很棒了!”“要做就要做得更好!”我十分堅(jiān)定地說。終于背熟稿子,準(zhǔn)備比賽了。考場外等候的我,十分緊張,心怦怦跳個(gè)不停,像是裝了一只小兔子:不知道自己寫的發(fā)言,會不會得到別人的肯定;自己能不能像練習(xí)時(shí)那么鎮(zhèn)定、流利。終于輪到我了,我深吸一口氣,自如地介紹:“Hello,mynameisFangQinYu.I’maquitegirlwithabigsmile……”我聽見考官輕聲說:“verygood!”我既高興又興奮,想象著自己要拿大獎(jiǎng)了。
    幾天后,媽媽接到一個(gè)電話,隱約聽到:成績出來了……我懷著一顆忐忑的心走近媽媽:“媽媽,怎么了?”媽媽臉上露出了微笑,說:“歷奇英語大賽,你得了優(yōu)秀獎(jiǎng)!”我的眼圈一下子紅了,放聲大哭出來。媽媽把我擁入懷中:“寶貝,優(yōu)秀獎(jiǎng)很棒!你喜歡英語嗎?”“喜……歡……”“喜歡就不應(yīng)該放棄!”對!我的字典里沒有“放棄”兩個(gè)字。我要更加努力學(xué)英語。
    離開巢穴,做一只翱翔的小鷹
    暑假里,我報(bào)名參加臨安夏令營活動。這次夏令營主題是:旅途中的科學(xué)。說實(shí)話我不喜歡科學(xué),喜歡英語??上牧顮I回來后,我喜歡上了科學(xué),喜歡研究科學(xué)了。
    夏令營第一天,雖然跟老師和同學(xué)在一起很好玩,活動也很有趣,可到了晚上我怎么也不開心,總覺得少了點(diǎn)什么。我情不自禁給媽媽打了電話:“媽媽,我想你了?!薄皠e怕,寶貝,你一定是最棒的,加油!”媽媽的話很簡單,但卻給我的身體注入了神奇的力量。后來的幾天,我不哭了,主動幫助同學(xué),連帶隊(duì)老師都表揚(yáng)了我。夏令營結(jié)束,我還被評為優(yōu)秀營員。我向媽媽證明了,我能管好自己,離開媽媽,我一樣能展翅高飛!
    正如《小黃鸝鳥》說:小黃鸝鳥愛唱歌,不需要聽眾,不需要籠子。年少的我們都還是小黃鸝鳥,我們需要自由,喜歡做什么就勇敢去追!我們都是小黃鸝鳥,我們要靠自己的努力唱亮歌喉,唱響自己。
    【篇二】
    每個(gè)女孩心里都有一個(gè)夢,渴望有好大好大的房間,好多好多漂亮的衣服,想要許多真心的朋友,可以分享自己的快樂。我也一樣……
    上學(xué)期初,我向父母提出要買一輛自行車的要求?!靶?!”父母聽后竟爽快地答應(yīng)了。我心里樂滋滋的,簡直不敢相信父母回答得這樣利索。
    “不過……”媽媽沉吟片刻說,“我們也有一些要求?!甭犃诉@話,我的高興勁跑得無影無蹤,可我還是咬著牙聽下去?!笆裁匆?,你們盡管說!”
    “第一,你這學(xué)期的成績單上不能有一個(gè)‘合’字。”爸爸神情十分嚴(yán)肅,提了提嗓子,接著說,“第二,你的成績必須排在班級前三名?!?BR>    “?。∥視?。”我一頭栽在桌子上,后悔像潮水般涌來,不過,為了我的自行車,我得挺著。
    “第三,你必須拿‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀回來,不達(dá)到以上三個(gè)要求,別想買自行車!”聽了這些話,我有一絲放棄的念頭。“還有,在這期間你必須做一些力所能及的家務(wù)事。”
    當(dāng)我想說“不要”的時(shí)候,耳邊回蕩著爸爸的話“你想要?jiǎng)e人相信你的能力,就必須先做到相信自己?!甭牭竭@里,我很有信心地說:“好!我答應(yīng)你們?!?BR>    “好!一言為定,擊掌為誓!”
    “啪”的一聲,我和爸爸擊上了掌,“以后誰也不許反悔?!睋袅苏?,我仿佛看見那輛嶄新的自行車正向我慢慢駛來……
    日子伴著我的努力一天天的過去,期末考試終于來臨了。考試時(shí),我信心十足,回想期中考試時(shí),我過五關(guān)斬六將,成績位于班級第一。這次我也胸有成竹,順利地通過了考試,并且自我感覺不錯(cuò)。
    休業(yè)式那天,我迫不及待地拿到成績單一看,心里一陣狂喜——成績單上全是優(yōu)秀,哈哈,第一個(gè)要求達(dá)到了!當(dāng)然,“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀也囊入手中,而且我還是街道樂學(xué)好少年的人選,嗨嗨,盡管今天下著大雪,我拿著成績單和獎(jiǎng)狀一路小跑興高采烈地回到家,興奮地喊:“爸爸,媽媽,你們看,我全達(dá)到要求了!”
    “你說說看,最后一個(gè)要求是什么???”
    恩……我想起來了,在這期間,我必須做一些力所能及的家務(wù)事。我想了想,把爸爸的話重復(fù)了一遍?!澳悄阌袥]有做到呢?”
    “有啊!”我不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳呛茫阏f說看,你做了哪些家務(wù)事?”
    “我每天做好作業(yè)就掃地,淘米,洗碗,拖地……”我扳著手指頭一件件地“清點(diǎn)”著。
    “可你做的這些都是小事?。 ?BR>    “‘力所能及’,你難道不知道這個(gè)詞的意思嗎?”我理直氣壯地反駁。
    “不能給你買,就是不能給你買!因?yàn)槟愀傻眉覄?wù)太少了!”
    “什么!你們不能言而無信,這不是理由!”
    “你敢不聽我的話!”我被爸爸的呵斥聲嚇得張大了嘴,眼淚不爭氣地流了下來……
    爸爸媽媽,你們今天怎么了?你們可知道,為了這輛自行車,我拼命地克制自己,放棄了許多玩的機(jī)會,拼命學(xué)習(xí),做好每一件事,可換來的卻是……“做人要誠實(shí)守信,不能言而無信,失去了誠信,就等于失去了做人的尊嚴(yán)?!备改赋3S眠@句話來教育我,我也常常這樣告誡自己。誰能相信有一天,他們竟違背了它,欺騙了我。
    窗外,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著,把大地灑得一片蒼白;而我心中的那個(gè)世界,也刮著刺骨的寒風(fēng),下著冰冷的雪……
    呵,是不是因?yàn)槲疫€只是一個(gè)夢小孩,一個(gè)小小的單純男孩子?
    【篇三】
    拿到《誰動了我的奶酪》這本書就被可愛的封面所吸引。它好像一下子把我?guī)Щ亓送辍N覒阎闷娴男睦泶蜷_這本書,看到很多成功者對它的贊譽(yù),于是我迫切地開始讀起來,希望這本書也能給我的生活帶來意想不到的啟發(fā)和幫助。
    在這本書中,我認(rèn)識了四個(gè)小人物。他們是及早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動的匆匆、擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵制變化的哼哼,以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡單的一面與復(fù)雜的一面,他們在迷宮中尋找奶酪的方法與面對奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對變化時(shí)的不同反應(yīng)。
    人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題,促進(jìn)人類的發(fā)展,社會的進(jìn)步。但人類復(fù)雜的頭腦所帶來的復(fù)雜感情也會戰(zhàn)勝他們的理性思維,使他們看問題的眼光變得黯淡起來。
    嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過程中,他們總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪,他們會經(jīng)常迷路,離開正道走錯(cuò)了方向,有時(shí)甚至還會撞到墻上,但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人,擁有復(fù)雜的頭腦,他們則是靠著腦袋行事,他們運(yùn)用思考的能力,從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),靠復(fù)雜的腦袋,搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法,盡管他們的方法比小老鼠的方法高效,但他們也會經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向,但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。終于有一天,在某個(gè)走廊的盡頭,在奶酪C站,他們找到了他們夢寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí),復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而,在奶酪消失時(shí),他們復(fù)雜的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反,復(fù)雜頭腦所帶來的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們并沒有過多的驚訝,而是把一直掛在肩上的鞋穿上,前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪,而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí),感到非常地驚訝,他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪,反而在那里不斷分析著是誰拿走了奶酪。他們終日在C站等待,復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變,他們習(xí)慣了奶酪C站,奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子,它意味著他們悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),他們不能接受這一切都將消失,他們無法適應(yīng)這種改變。
    有時(shí)候,有所畏懼是有好處的,當(dāng)你害怕不做某些事情會使事情變得越來越糟糕時(shí),恐懼心反而會激起你去采取行動。但是因?yàn)檫^害怕而不敢采取任何行動時(shí),恐懼心就會變成前進(jìn)路上障礙。
    一段時(shí)間里,哼哼和唧唧都在為是誰拿走了奶酪而分析著,等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮,兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白,再繼續(xù)等待下去,情況只會變得更加糟糕,他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天,唧唧開始嘲笑自己愚笨,正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對他說外面可能也找不到奶酪時(shí),他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上,他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力,在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴的、現(xiàn)實(shí)感的圖畫——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種“真實(shí)”的圖面,使他充滿信心,他可以在迷宮里找到奶酪,一切美好的事物都會隨之而來。唧唧明白走進(jìn)迷宮,他會迷路,會遇到各種困難,但他還是充滿信心,鼓起勇氣走進(jìn)迷宮,他明白,有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子,生活一直在改變,我們也應(yīng)該隨之改變,如果你不改變,你就會被淘汰。
    在尋找奶酪的途中,他不斷地找到一些奶酪,但都吃不了多久,隨著時(shí)間的流逝,他開始懷疑,找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí),但當(dāng)感到泄氣時(shí),他腦海里那“真實(shí)”的畫面就會浮現(xiàn)出來支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí),又一陣形恐懼感襲來,他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情,他越想越害怕。忽然,他又覺得好笑,他意識到畏懼只會使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn),他不再畏懼,他笑著跑向這條通道,同時(shí)他在墻上寫道:“當(dāng)你超越了恐懼時(shí),你就會輕松自在?!?BR>    盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來臨的更大的變化,陳舊的信念不會幫助我們改變。
    變化總是在發(fā)生,我們應(yīng)盡早預(yù)見變化,當(dāng)變化發(fā)生時(shí),我們要改變心境,要有充足的勇氣和信心去面改變化,盡快適應(yīng)變化,我們應(yīng)隨著事情的變化而變化并享受變化!