作文，它可以在嬉笑怒罵間幫助你記錄下所有真實的成長經(jīng)歷，無論是非對錯，成為你在這個世界走過一遭的證明。盡管回過頭來看那年的自己，會不忍直視，可終是會發(fā)自內(nèi)心地為成長后的自己感到高興。以下是整理的《小學教師節(jié)作文（100字）》，希望對您有所幫助！
【篇一】
鮮花感恩雨露，因為她滋潤鮮花;高山感恩大地，因為大地讓他高聳;而我要感恩我的老師。
因為每當我灰心的時候，是老師給我送來了自信的寶典;每當我驕傲的時候，是老師那句“謙虛使人進步，驕傲使人落后”讓我清醒;是她教會我知識，是她教我怎樣做人。
感恩老師我要從一點一滴做起;尊重老師，因為她用愛溫暖我;感恩老師，我要用我努力的學習和優(yōu)異的成績來回報老師。
【篇二】
從上學的第一天起，我就開始認識老師，老師就像我們的媽媽，每天不僅會對我們噓寒問暖，還要為我們講課、批改作業(yè)，教育我們怎樣做人。老師像媽媽一樣培育我們，從每一件小事，每一個動作去引導(dǎo)教育我們，卻從不感到厭煩。我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過老師的精心培育，才會長成一棵對社會有用的大樹。
老師我愛您，謝謝您對我們不厭其煩地教導(dǎo)，老師您辛苦了!
【篇三】
星期六的下午，小剛正在公園玩耍。忽然下雨了，小剛就馬上往家走，在路上他遇見了王老師。老師說：“你怎莫淋著雨呀?”小剛說：“我去公園玩，不知道怎么下雨了?！蓖趵蠋熜χf：“那我送你回家吧。”小剛說：“謝謝您，王老師!”她們就高高興興的回家了。
到小剛家了，小剛給老師鞠躬再見。王老師笑著說：“好孩子，你真有禮貌!再見!”
【篇四】
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我想我該為老師做些什么呢?恩，我送來老師一束花吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說，老師每天為我們上課，操勞，很辛苦，你要用優(yōu)異的成績來問報老師，那是好的，你一定要努力學習聽老師的話，我聽了媽媽的話，記在了心里。
老師，你是辛勞的園丁，在這里我真誠的對您，說一句，老師您辛苦了。
【篇一】
鮮花感恩雨露，因為她滋潤鮮花;高山感恩大地，因為大地讓他高聳;而我要感恩我的老師。
因為每當我灰心的時候，是老師給我送來了自信的寶典;每當我驕傲的時候，是老師那句“謙虛使人進步，驕傲使人落后”讓我清醒;是她教會我知識，是她教我怎樣做人。
感恩老師我要從一點一滴做起;尊重老師，因為她用愛溫暖我;感恩老師，我要用我努力的學習和優(yōu)異的成績來回報老師。
【篇二】
從上學的第一天起，我就開始認識老師，老師就像我們的媽媽，每天不僅會對我們噓寒問暖，還要為我們講課、批改作業(yè)，教育我們怎樣做人。老師像媽媽一樣培育我們，從每一件小事，每一個動作去引導(dǎo)教育我們，卻從不感到厭煩。我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過老師的精心培育，才會長成一棵對社會有用的大樹。
老師我愛您，謝謝您對我們不厭其煩地教導(dǎo)，老師您辛苦了!
【篇三】
星期六的下午，小剛正在公園玩耍。忽然下雨了，小剛就馬上往家走，在路上他遇見了王老師。老師說：“你怎莫淋著雨呀?”小剛說：“我去公園玩，不知道怎么下雨了?！蓖趵蠋熜χf：“那我送你回家吧。”小剛說：“謝謝您，王老師!”她們就高高興興的回家了。
到小剛家了，小剛給老師鞠躬再見。王老師笑著說：“好孩子，你真有禮貌!再見!”
【篇四】
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我想我該為老師做些什么呢?恩，我送來老師一束花吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說，老師每天為我們上課，操勞，很辛苦，你要用優(yōu)異的成績來問報老師，那是好的，你一定要努力學習聽老師的話，我聽了媽媽的話，記在了心里。
老師，你是辛勞的園丁，在這里我真誠的對您，說一句，老師您辛苦了。