五年級(jí)學(xué)生讀后感500字【三篇】

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書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,看一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅的春江勝景,感忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的雪景,更有那魚水之樂游魚細(xì)石,直視無礙。以下“五年級(jí)學(xué)生讀后感500字【三篇】”由整理發(fā)布,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請關(guān)注!
    【篇一】
    讀完《雷電頌》,心中澎湃不已,對作者忽生敬仰之情。在那個(gè)渾濁的世界里,到處都充滿著黑暗。寂靜的夜沉甸甸的,幾乎讓人窒息。就在此時(shí),作者用他那滿腔的熱血化作雷與電,劈開了一道曙光,《雷電頌》照亮了大地。
    俗話說“民族興亡,匹夫有責(zé)?!弊髡吆螄L不想沖鋒陷陣殺敵寇,只可惜他沒有強(qiáng)壯的體魄;作者又何嘗不想指揮千軍萬馬雪國恥,也可惜沒有諸葛亮一般神機(jī)妙算的頭腦。盡管他的愿望都不能實(shí)現(xiàn),但他還是拿起了抗日的筆桿,打起了沒有硝煙的戰(zhàn)爭,為那些拋頭顱,灑熱血的將士們鼓舞吶喊。先天下之憂而憂。在那時(shí),他的《雷電頌》不僅被人罵成是最傻的作品,就連他自己也被稱為精神不正常的人。面對同胞恥笑,他既沒有感到悲傷,也沒有動(dòng)搖決心,反而更加激發(fā)了他救國的信念。每當(dāng)我回想起這一情景時(shí),心中總是不由自主的憶起一個(gè)人——魯迅。他和郭沫若一樣,都擁有一顆赤誠的愛國之心和不做亡國奴的精神,可他們都不被人理解,就如同北國的雪一樣,在孤獨(dú)與寂寞中奮飛。最終,他們用“舍身取義”給自己的文章畫上了一個(gè)句號(hào)。
    身為中國人,我為能有這樣的同胞感到驕傲與自豪。今天我以他們?yōu)闃s,明天我將會(huì)成為他們的一員,即使不能像他們那樣悲壯,但至少也能擁有一點(diǎn)光輝。
    【篇二】
    當(dāng)我看著這篇文章的題目,無也陷入了深深地沉思中了。開始,我也很迷茫,對呀,人生什么事最苦呢?貧窮嗎?失意嗎?老嗎?死嗎?那都不是的話,到底是什么呢?到我看完后,最終便也明白了,但又有了一番沉思。
    人生最苦的事,的確是身上背負(fù)的一種未來的責(zé)任,人的一生當(dāng)中,責(zé)任無處不在,或許自己活著,也是一種責(zé)任,你背負(fù)的是親人對你的期望,朋友對你的一種依賴,所以,當(dāng)你活得好,也算是對家人和朋友,甚至自己負(fù)了責(zé)任,但當(dāng)你活得不好,那不也是一種痛苦嗎?自己活的苦,親人的嘆息,朋友的無奈,也與那“千斤石”是一樣的重量,壓在你身上,這苦嗎?苦!也是沒有負(fù)到責(zé)任的苦。
    但換種角度思考,人活著也未必是為責(zé)任而活的,你對自己負(fù)責(zé)任了,活的也快樂了,親人也欣慰了,朋友也開心了,這,不也是一種樂嗎?這種打心底里的樂,也是現(xiàn)實(shí)中的人間真樂,雖然這一路上走走停停、坎坎坷坷,但不也同是苦中真樂。生活會(huì)讓你苦上一陣子,但當(dāng)你克服過來了,它會(huì)讓你樂上一輩子。回想起自己一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí),又何嘗不是一種美好,一種樂,那個(gè)時(shí)候,恭喜你!成功體驗(yàn)到了苦中真樂。
    當(dāng)然,責(zé)任的確推卸不了,只能解除,如生活,你不是為了別人而活,也不是別人替你活著,更不是不活著,這是同一個(gè)道理,你該做的必須是自己活出自己的一番色彩。對于我自己來說,我是一名學(xué)生,務(wù)必要做的便是好好學(xué)習(xí),將來有了一番大成就,活出自己的絢麗,才是對我自己盡了責(zé)任,才能有體驗(yàn)、享受苦中真樂的機(jī)會(huì)!
    這篇文章我感觸頗深,收獲滿滿,又為我人生路上添了一盞明燈,啟迪著我,讓我明白了責(zé)任對一個(gè)人來說會(huì)制造出的痛苦和把責(zé)任“解除”后的一種苦中真樂,與努力活著的自己,何嘗又不是同一種道理呢?
    【篇三】
    《媽媽的銀行賬戶》是美國作家凱瑟琳.福布斯寫的。里面講述了一個(gè)家庭在困難時(shí),他們的家庭主婦媽媽會(huì)竭盡全力想盡各種辦法,使困難變成一件好事。媽媽把五個(gè)孩子都精心的照顧著,哪怕她的孩子們在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩,媽媽都會(huì)很快的解決。只要有媽媽在,全家人生活就充滿陽光。
    當(dāng)我讀完《媽媽的銀行賬戶》這本書時(shí),我的心情十分激動(dòng),文中讓我印象最深刻的是媽媽說:“自己銀行有存款”的善意謊言,它使全家人有了安全感,給予整個(gè)家庭數(shù)十年的安定,體現(xiàn)了媽媽對家、對孩子們最樸實(shí)的愛。
    書中的媽媽猶如我的媽媽,她既盼望我健康成長,又擔(dān)心我在生活中生病受苦,總想給我的、最幸福的生活。因?yàn)槲业陌职质敲娙?,常年不在家。教育我、照顧我的?zé)任就落到了我媽媽一個(gè)人的身上。眼前不時(shí)浮現(xiàn)媽媽從小到大照顧我的情景。在多少個(gè)深夜,她為我蓋上被子,小時(shí)候每年都會(huì)有幾次發(fā)高燒,媽媽總會(huì)把我抱在懷里,整夜不合眼,一次又一次地用溫水為我擦身,測體溫,冒雨抱著我去醫(yī)院。每天為我烹制可口的飯菜,只要我在做作業(yè),她怕影響我,總是停下手中的家務(wù)活,默默地坐在邊上陪著我做作業(yè),每當(dāng)我看到媽媽臉上都是汗水,滿懷感激地在她臉上親一下時(shí),媽媽都會(huì)高興地把我抱在懷里,一臉幸福。我問她累不累時(shí),她總是笑瞇瞇的說:“看著女兒健康快樂,媽媽再累也是值得的?!?BR>    這就是母愛,它沒有虛假,沒有叫苦,卻總是默默地呵護(hù)著我們的成長,總是給予我們關(guān)愛和鼓勵(lì),這就是母親,她總是把幸福、快樂留給孩子,而把壓力、勞累留給自己。我要向故事里的媽媽學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,多動(dòng)腦筋,做任何事要專心、認(rèn)真,仔細(xì)。努力學(xué)習(xí),以報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。