從幼兒園到我讀小學(xué)三年級，我認識了許許多多的朋友。其中，令我難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。下面是收集整理三年級作文一個難忘的人，希望對您有所幫助！
【篇一】
我難忘的人是一個買氣球的老伯伯。
他張著大大的眼睛，挺挺的鼻子但皮膚黑黑的，俗話說人不可貌相，雖然工作不好，可是他有不得不讓人敬佩的品質(zhì)。
有，我和家人一起到世紀(jì)公園去玩，在路上我們看到一群人擁在一起，喜歡湊熱鬧的我一下子跑了過去，看到一位賣氣球的老伯，只見他手中拿著五顏六色形，態(tài)各異的氣球，有的像海豚，有的像熊，還有的像恐龍。
這時有一個外國小孩拉著她媽媽跑到賣氣球老伯的面前用英語對媽媽說：“我想買個氣球?！庇谑?，那個女孩拿了一個小熊維尼的氣球。老伯對她說五毛老外因為聽不懂所以把錢包給了老伯。這時有一些人對老伯說：“拿100元吧！反正老外也聽不懂中文，不知道價錢。”老伯還是只拿了5毛。他對那些人說：“誠實是我們中國的傳統(tǒng)美德我們不能破壞它?！蹦且恍┤硕紤M愧的低下了頭。于是老伯把氣球和包還給了老外。老外用生硬的中文說：“中——國——人——真——美?！?BR> 我望著老伯想了很久，雖然他錢不多，但他一點也不貪財，很誠實。時隔那么久了，還讓我記憶猶新。因為它給了我一種精神，一種力量……
【篇二】
媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現(xiàn)在卻很粗糙。
記得有，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，“啊”的一聲，我跑過去一看，原來是媽媽的手被割破了，我心里很不是滋味?！拔也怀运?！”我難過的說。媽媽笑著對我說：“沒事，別管我，繼續(xù)去做作業(yè)。水果馬上就好了?！?BR> 說著，她便繼續(xù)給我削水果了。媽媽的手是堅強原。
一個冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫完作業(yè)去幫忙洗衣服，準(zhǔn)備給媽媽一個驚喜。一進洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發(fā)青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書。我跑回屋，拿起書本認真讀起書來，眼里卻含滿了淚水……媽媽，你的手是我見到的堅強的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是美麗的，溫暖的。
【篇三】
在眾多老師當(dāng)中，令我難忘的要數(shù)張老師了。
雖然與張老師認識到現(xiàn)在才一年多，但他為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了許多辛苦的勞動，一年級的時候，我們常?？鄯?，能在門上掛“五”紅旗算是我們的奢望。那時我們一下課，就到操場上瘋跑，往往弄了一身灰，臟兮兮的。自從張老師來到我們班，那就不一樣了，首先“五”紅旗常常高高地懸掛在門上方，多么鮮艷??！其次，大部份同學(xué)都好像被施了魔法一樣，變得乖巧多了，我就是其中的一個。每當(dāng)我上課開小差，張老師就會停止講課，用慈祥的目光注視著我，等我坐端正，把心收回來之后再繼續(xù)上課，而從不打我。張老師的目光能洞察一切，直照我的心田，似乎告訴我，上課要專心聽講啊。經(jīng)這幾次，我現(xiàn)在上課變認真了，再也不開小差了。此外，我作業(yè)不會，他都會很有耐心地教我，關(guān)心我。他很有學(xué)問，送了我很多書，既培養(yǎng)我愛閱讀又讓我增長知識。
張老師就是這樣用“愛”慢慢地改變了我們大家，我們要感謝他，感謝他為我們做的一切。