小學(xué)二年級寫景作文(三篇)

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作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感,這種感受是作者寫作中的收獲。以下是整理的《小學(xué)二年級寫景作文(三篇)》,希望對您有所幫助!
    【鄉(xiāng)村四季】
    鄉(xiāng)村里的四季發(fā)生了許多趣事,你想看看嗎?那就跟我一起來吧。
    春天是一個調(diào)皮的小王子,它跳到樹上,樹就發(fā)芽了,是賀知章筆下“碧玉妝成一樹高”的盎然生機。它跑到花園里,花園里的花就開了,是“百花齊放春滿園”姹紫嫣紅。它走到小河邊,小河里的水就融化了,是潺潺流出奏出春的和諧鳴響。你看,還有鴨子自由的游弋著向它招手呢。
    夏天是一個貪玩的小姑娘,它跑過小樹林,小樹林立刻變得綠樹成蔭,還爭著給人們送去清涼。
    秋天是一個慈善的婦女,它一碰到果樹,果樹就結(jié)出了可口的果實,黃澄澄的梨,燈籠似的柿子,紅寶石般的石榴……,它一摸到玉米,玉米立刻從金黃的胡須中露出金燦燦的飽滿籽粒。
    冬天是一位慈祥的老人,數(shù)不清的可愛動物們在它的溫暖懷抱中長眠。鵝毛大雪好像是它鬢角.額眉揚起的白發(fā),它要人們明年大豐收呢。
    【靈湖夜景】
    夜幕漸漸降臨,大街小巷的燈火已經(jīng)通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
    一會兒,我們到了靈湖,那里的人非常多,有老人,有小孩,三五成群結(jié)伴而來。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
    靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍,裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來到了湖邊,一陣陣涼風(fēng)吹來,感到很舒服,湖水嘩嘩地拍打著岸邊,像有節(jié)奏的樂器,為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上,在動人的音樂伴奏下,我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空,那皎潔的月光顯得那么輕柔,閃閃的星星顯得那么調(diào)皮,銀河顯得那么分明,我們被這美麗的夜空陶醉了。
    ?。∶利惖撵`湖,迷人的夏夜,你是我們市民納涼的好去處。
    【海邊的早晨】
    城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的,而海邊的早晨是被柔和的海風(fēng)和浪濤拍岸的聲音喚醒的。
    海邊的早晨是涼爽,早上來到海邊,享受著溫柔的海風(fēng),試著到海里游一游,腳碰一碰海水,感覺冷冰冰,爽極了!
    海邊的早晨也是熱鬧的,一大早到這里,這條路也以車水馬龍,想買到票就更加難了,因為,賣票窗人多的已經(jīng)不成樣子了,這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里,弄的賣票員手忙腳亂。進入大門,站在高處往下看,海邊人山人?;菊也坏饺魏慰障兜牡胤?。
    海邊的早晨還是有趣的,不少孩子在堆沙子,堆出他們心里那千姿百態(tài)的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。
    海邊的早晨更是刺激的,有些人騎在馬兒上,讓馬兒在金色的沙灘上飛躍,另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風(fēng)破浪。
    最后我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣,還有她的刺激!