在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《幼兒園講故事比賽主持人串詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
采擷人類文化長河的粒粒珠璣,摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
好讀故事，故事中自有真情在
讀好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味故事真情
比一比，我們交流的是情感
賽一賽，我們挽起的是手臂
心與心互動(dòng)，收獲的是友誼
愛與愛交織，擎起的是希望
“廉政文化進(jìn)校園”講故事比賽現(xiàn)在開始!
1、首先請(qǐng)——一年級(jí)()上場(chǎng)，她帶來的故事是()請(qǐng)二年級(jí)()做準(zhǔn)備
2、現(xiàn)在請(qǐng)——二年級(jí)()上場(chǎng)，請(qǐng)聽她帶來的故事()請(qǐng)三年級(jí)()做準(zhǔn)備
3、(按節(jié)目順序報(bào)幕)
結(jié)束語：
聽了同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)含有深刻道理的動(dòng)人故事，
激動(dòng)的心情如此澎湃，如此張揚(yáng)
相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章
你們聲情并茂的朗誦
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌
真誠的溝通，*的碰撞
我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望!
現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，讓我們一起來聽一首好聽的歌曲
感謝同學(xué)們的精彩故事!
緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是：(請(qǐng)高老師為他們頒獎(jiǎng))獲得二等獎(jiǎng)的是(請(qǐng)李校長為他們頒獎(jiǎng))
獲得一等獎(jiǎng)的是(請(qǐng)余書記為他們頒獎(jiǎng))
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手!
感謝你們，讓我們通過一個(gè)個(gè)精彩的故事受到了人類光輝品性的洗禮，在這里我倡議全體同學(xué)把你們今天的所聽、所思、所想，通過小手拉大手帶進(jìn)家庭與父母共同成長!“廉政文化進(jìn)校園”講故事比賽到此結(jié)束!
【篇二】
A：親愛的老師，小朋友們，還有各位家長朋友們，大家上午好！我是來自皮特兔少兒語商的可樂哥哥。
B：大家好，我是來自博凡貝爾幼兒園的黃老師。
A：歡迎大家來到皮特兔，小朋友們，請(qǐng)大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？（喜歡）
B：對(duì)呀，在家里，我們經(jīng)常聽著媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
A：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長。
B：故事增長了我們的知識(shí)。
A：故事是我們小朋友成長的伙伴。
B：我們的童年也因?yàn)橛辛斯适露鷻C(jī)勃勃。
A：現(xiàn)在就讓我們一起打開故事的大門。
B：今天，我們就要在皮特兔這里舉辦一場(chǎng)講故事比賽。
A：在這里，我僅代表皮特兔少兒語商感謝大家的到來。
B：接下來就讓我們一起認(rèn)真聆聽小朋友們?yōu)槲覀儙淼木使适隆?
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
采擷人類文化長河的粒粒珠璣,摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
好讀故事，故事中自有真情在
讀好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味故事真情
比一比，我們交流的是情感
賽一賽，我們挽起的是手臂
心與心互動(dòng)，收獲的是友誼
愛與愛交織，擎起的是希望
“廉政文化進(jìn)校園”講故事比賽現(xiàn)在開始!
1、首先請(qǐng)——一年級(jí)()上場(chǎng)，她帶來的故事是()請(qǐng)二年級(jí)()做準(zhǔn)備
2、現(xiàn)在請(qǐng)——二年級(jí)()上場(chǎng)，請(qǐng)聽她帶來的故事()請(qǐng)三年級(jí)()做準(zhǔn)備
3、(按節(jié)目順序報(bào)幕)
結(jié)束語：
聽了同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)含有深刻道理的動(dòng)人故事，
激動(dòng)的心情如此澎湃，如此張揚(yáng)
相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章
你們聲情并茂的朗誦
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌
真誠的溝通，*的碰撞
我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望!
現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，讓我們一起來聽一首好聽的歌曲
感謝同學(xué)們的精彩故事!
緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是：(請(qǐng)高老師為他們頒獎(jiǎng))獲得二等獎(jiǎng)的是(請(qǐng)李校長為他們頒獎(jiǎng))
獲得一等獎(jiǎng)的是(請(qǐng)余書記為他們頒獎(jiǎng))
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手!
感謝你們，讓我們通過一個(gè)個(gè)精彩的故事受到了人類光輝品性的洗禮，在這里我倡議全體同學(xué)把你們今天的所聽、所思、所想，通過小手拉大手帶進(jìn)家庭與父母共同成長!“廉政文化進(jìn)校園”講故事比賽到此結(jié)束!
A：親愛的老師，小朋友們，還有各位家長朋友們，大家上午好！我是來自皮特兔少兒語商的可樂哥哥。
B：大家好，我是來自博凡貝爾幼兒園的黃老師。
A：歡迎大家來到皮特兔，小朋友們，請(qǐng)大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？（喜歡）
B：對(duì)呀，在家里，我們經(jīng)常聽著媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
A：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長。
B：故事增長了我們的知識(shí)。
A：故事是我們小朋友成長的伙伴。
B：我們的童年也因?yàn)橛辛斯适露鷻C(jī)勃勃。
A：現(xiàn)在就讓我們一起打開故事的大門。
B：今天，我們就要在皮特兔這里舉辦一場(chǎng)講故事比賽。
A：在這里，我僅代表皮特兔少兒語商感謝大家的到來。
B：接下來就讓我們一起認(rèn)真聆聽小朋友們?yōu)槲覀儙淼木使适隆?