愛是黑暗中的一盞燈,給我溫暖;愛是迷失方向時(shí)的向?qū)?給我指引方向;愛是我泄氣時(shí)的鼓勵(lì),給我自信。為大家提供《一年級愛的力量作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
生活中，處處離不開愛，有老師給我們的愛，有家長給我們的愛。而我們對待同學(xué)也一樣，會(huì)有許多愛心。同學(xué)受傷了，我會(huì)幫助他，同學(xué)難過了，我會(huì)安慰他……
我們班里有一個(gè)女生，她好像得了一種病，雖然，我們都是五年級的學(xué)生了，可她卻只一年級孩子的智商。以前，她有時(shí)欺負(fù)同學(xué)、咬人、喊叫，大家都害怕她，躲著她。
但是現(xiàn)在，她變了，不咬人也不喊叫，成績也好了許多。這一切，都來源于老師、同學(xué)們對她的愛與關(guān)心。
她特別喜歡英語老師，語文老師。這兩個(gè)老師對她也像對待自己的孩子一樣，尤其是語文老師。
語文老師一大半時(shí)間都用來輔導(dǎo)她，教她寫字、教她讀書。她寫的字又大又不好看，老師就把著她的手，一筆一畫地教她。教她怎樣寫工整、漂亮。
讀書，她不敢讀，聲音小，而且也不愿意讀。老師就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著她讀。
慢慢地，她不光改掉了壞毛病，作業(yè)也寫得又對、又好了。老師說，這都是她媽媽一道題、一道題領(lǐng)著她寫的。
她的改變是我們每個(gè)人都想不到的，這都是愛的力量。
讓我們真心去愛每一個(gè)人吧！
【篇二】
一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶我去公園玩。公園里人山人海，果皮紙屑隨處可見，猶如美麗的畫卷被弄臟一樣。
我有些掃興，正準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)輪椅搖了過來，上面坐著一位青年，長得很秀氣。濃濃的眉毛下面，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻子，穿著一身整潔干凈的衣服。輪椅的旁邊掛著一個(gè)塑料袋，里面裝著一些垃圾。
他是清潔工，還是義務(wù)者，我一邊猜想，一邊饒有興趣地看著。只見他吃力地彎下腰去，撿起地上的紙屑，塞進(jìn)了塑料袋，便繼續(xù)前進(jìn)。溫暖的陽光灑在他的身上，汗珠不時(shí)地從他臉上滾落下來，一縷頭發(fā)粘在了額角上，他一邊擦著臉上的汗水，一邊撿著地上的垃圾。望著他的背影，我心里充滿了敬佩，自己也不由自主地?fù)炱鹨粋€(gè)瓶子，塞進(jìn)了垃圾桶里。
忽然，我聽到了旁邊椅子上坐下休息的一對老人的談話：“他一個(gè)殘疾人都這么做，我們也應(yīng)該像他一樣，為我們美麗的公園獻(xiàn)出自己的一份力量。”說著也隨手撿起身旁的果皮。
青年人抬起頭來，感激地看了他們一眼，便搖著輪椅離開了。
燦爛的陽光灑在石板路上，再看一眼青年快樂真實(shí)的大眼睛，溫暖的笑意不覺在心中流淌。在這個(gè)普通的下午，在人們不經(jīng)意的游玩中，我確信自己感受到了愛的力量。
【篇三】
贈(zèng)人玫瑰，有留余香。我就遇到過這樣的事。
有一個(gè)星期五，我準(zhǔn)備放學(xué)后從東新園坐公交車去三里亭的表哥阿汪家去做作業(yè)。我走出校門后，發(fā)生放書包里的錢包居然不見了。我仔細(xì)回想，才想起原來錢包放在書桌上了。我著急的頭冒冷汗，因?yàn)樽叩桨⑼艏腋静豢赡埽译x學(xué)校至少有三千米，而且我也不認(rèn)識路。我向同學(xué)借，可是問題又來了，同學(xué)們要么是沒帶錢的，要么是只有一元錢的，那時(shí)是夏天，坐公交車要兩元錢。我只好向路人借，但是，路人要么說沒有帶錢，要么說不能借。我向很多路人借錢都沒有借到。
正當(dāng)一籌莫展的時(shí)候，走過來了一位中學(xué)生模樣的姐姐，我向她借錢，她沒有說話，只是讓我跟她上了開往三里亭的64路公交車。我們上車后，她向自助收費(fèi)箱里投了四元錢，我知道姐姐把我的車費(fèi)也投了。我很感激，向她連聲道謝，但她說了一句讓我終身難忘的話：“不用謝，這兩元錢你不欠我，只要下次遇到需要幫助的人，把這兩元錢給他，你欠我的這兩元錢就算還清了?！?BR> 我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人與人之間如果都能做到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的話，或許每個(gè)人都會(huì)感悟到這一份人間真情。