讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
中考優(yōu)秀作文范文：搭把手，不孤獨(dú)
因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，生命才有了意義；因?yàn)橛辛松?，奉獻(xiàn)才有了傳遞。
——題記
《搭把手，不孤獨(dú)》這個(gè)2013年央視春晚的小品用詼諧的語言傳播了雷鋒精神，讓我們從歡聲笑語中理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。
人們流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。從給中年婦女買車票，到給老大娘找兒子；從堅(jiān)守崗位到給社會(huì)主義添磚加瓦。雷鋒懷著熱血的激情為人民服務(wù)，他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”是啊，我們活著，目的只有一個(gè)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！边@首歌唱遍大江南北，唱進(jìn)了人們的生活，走進(jìn)了人們的心靈。
“當(dāng)代雷鋒”郭明義堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂，助人使人幸福，用自己的博大愛心、滿腔熱血鑄就了人間大愛。他20年如一日，堅(jiān)持無償獻(xiàn)血，還為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款20萬元，并矢志不渝地追求真善美，30多年來，他一直以雷鋒為榜樣，從雷鋒精神中汲取動(dòng)力，并把雷鋒精神演繹得淋漓盡致。
“來吧，朋友，給你一片藍(lán)天，放飛這世界的愛翼，把幸福給你。來吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你?！边@首送給郭明義的歌，我也同樣唱給所有的愛心使者。
不要孤獨(dú)地在自己的世界里走來走去，伸出你的雙手，擁抱這千千萬萬的快樂。奉獻(xiàn)是快樂，助人是快樂，搭把手亦是快樂。
生活中捕捉到的很平凡的鏡頭就可以很好的詮釋雷鋒精神的大愛，不需要轟轟烈烈，只需要一個(gè)搭把手的瞬間。司機(jī)師傅幫忙拖一下車；小伙子幫忙抬水；志愿者遞上一杯涼茶，這些都是舉手之勞，卻也能把愛心傳遞下去，讓奉獻(xiàn)之風(fēng)掠過每一個(gè)角落。
雷鋒用自己的一生書寫了為人民服務(wù)的篇章；郭明義用自己的愛心揭示了奉獻(xiàn)的真諦；平凡的樂于助人的公民用自己的行動(dòng)演繹了不平凡的大愛，人生的課堂叫我們生命在于奉獻(xiàn)；生活的導(dǎo)師教我們搭把手，不孤獨(dú)。
雷鋒精神不是雷鋒的專利，它由我們大家共同傳遞；“愛心天使”不僅僅是郭明義的榮稱，只要我們平時(shí)多搭把手，樂于助人，它就是我們集體的代名詞，讓我們學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人！
中考優(yōu)秀作文范文：《開學(xué)第一課》觀后感
今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”，無論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象、勇于探索、堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國家的進(jìn)步。
生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想、一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。
在今年《開學(xué)第一課》節(jié)目中，成龍大哥寄語學(xué)子：未來需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來充滿了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力；有了夢(mèng)想，就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。
作家海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好？這就是因?yàn)閴?mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想，她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類也就有所寄托，使歷史歲月延續(xù)于無窮。歌手叢飛，賑災(zāi)義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢來醫(yī)治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著對(duì)孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，因?yàn)樗纳粤硪环N形式展示在我們面前，就是那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。因?yàn)閰诧w，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。
夢(mèng)想，總是在創(chuàng)造未來的奇跡。如果說生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊(yùn)涵其中、動(dòng)人心弦的情感。如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來。
中考優(yōu)秀作文范文：讀《席慕容詩集》有感
幾年前，當(dāng)?shù)诼牭街芙軅惖膶］嫛镀呃锵恪愤@個(gè)名字的時(shí)候，便想那真是一個(gè)極好聽的名字，和歌曲那輕柔的調(diào)子正好珠聯(lián)璧合。后來偶爾在書店里看到席慕容的一本詩集，第一篇便是《七里香》。
溪水急著要流向海洋
浪潮卻渴望重回土地
在綠樹白花的籬前
曾那樣輕易地?fù)]手道別
而滄桑的二十年后
我們的魂魄卻夜夜歸來
微風(fēng)拂過時(shí)
便化作滿園的郁香
讀席慕容的詩，給我的第一感覺是：怎么全是情詩？而待到細(xì)細(xì)品味罷那盛滿憂傷的一本詩集，我才明了，她書寫的，不只是那種她夢(mèng)想的“絕對(duì)的寬容、絕對(duì)的真摯、絕對(duì)的無怨、和絕對(duì)的美麗”的愛情，更是為了紀(jì)念難忘的青春里的愛的印記。
青春里刻骨銘心的記憶，一定是一段憂傷、溫馨也有諸多遺憾的愛。那些所謂愛情也許不算真正的愛情，但是她們卻實(shí)實(shí)在在存在過，并且讓我們?yōu)樗齻冃膭?dòng)、憧憬、落淚、心碎。曾經(jīng)滄海難為水，無論生命中還有多少浪漫甜蜜或是轟轟烈裂的愛情，青春時(shí)的愛一定是永生難忘的，那些明明暗暗的回憶被優(yōu)于世界上任何一種保鮮技術(shù)的一種叫做愛的東西保存著，無論何時(shí)想起，都像剛剛發(fā)生過，心依舊在悸動(dòng)。
然而事實(shí)上一切都那么模糊。她也只是記得，年輕的他們?cè)谀莻€(gè)路口揮手告別；在她心中，對(duì)他的印象也只是那青青的衣?lián)?；那些曾?jīng)讓她那樣流淚的愛情，再回首時(shí)也不過，恍然一夢(mèng)……
我一直在想，那個(gè)讓席慕容反復(fù)書寫的他究竟會(huì)是怎么樣子。可后來我終于明白，那個(gè)所謂的他不是那個(gè)讓她心動(dòng)的男孩子，他的身影在她的心中也許早已淡去，席慕容書寫的，是對(duì)逝去的青春的追憶和對(duì)那些飄渺不定的愛的感覺的捕捉，她將難以直接用于樣表達(dá)的愛都賦予給了一個(gè)個(gè)記憶中或想象中的情景：那樣的邂逅，那樣的暮色，那樣一棵會(huì)開花的樹，無疑都是對(duì)青春的愛的見證，哪怕一切終如云煙，她也要問一句：“難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？”
成長中，難免為那些不成熟的愛憂傷，每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)捧起那本盛滿重重思念的書，靠近哪一顆柔軟如水的心，同她一起，感悟青春，感悟愛，在掙扎之后驀然回首，發(fā)現(xiàn)痛楚也可以化作甜蜜的熱淚。
長大了之後你才會(huì)知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾
如山崗上那靜靜的晚月
中考優(yōu)秀作文范文：搭把手，不孤獨(dú)
因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，生命才有了意義；因?yàn)橛辛松?，奉獻(xiàn)才有了傳遞。
——題記
《搭把手，不孤獨(dú)》這個(gè)2013年央視春晚的小品用詼諧的語言傳播了雷鋒精神，讓我們從歡聲笑語中理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。
人們流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。從給中年婦女買車票，到給老大娘找兒子；從堅(jiān)守崗位到給社會(huì)主義添磚加瓦。雷鋒懷著熱血的激情為人民服務(wù)，他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”是啊，我們活著，目的只有一個(gè)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！边@首歌唱遍大江南北，唱進(jìn)了人們的生活，走進(jìn)了人們的心靈。
“當(dāng)代雷鋒”郭明義堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂，助人使人幸福，用自己的博大愛心、滿腔熱血鑄就了人間大愛。他20年如一日，堅(jiān)持無償獻(xiàn)血，還為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款20萬元，并矢志不渝地追求真善美，30多年來，他一直以雷鋒為榜樣，從雷鋒精神中汲取動(dòng)力，并把雷鋒精神演繹得淋漓盡致。
“來吧，朋友，給你一片藍(lán)天，放飛這世界的愛翼，把幸福給你。來吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你?！边@首送給郭明義的歌，我也同樣唱給所有的愛心使者。
不要孤獨(dú)地在自己的世界里走來走去，伸出你的雙手，擁抱這千千萬萬的快樂。奉獻(xiàn)是快樂，助人是快樂，搭把手亦是快樂。
生活中捕捉到的很平凡的鏡頭就可以很好的詮釋雷鋒精神的大愛，不需要轟轟烈烈，只需要一個(gè)搭把手的瞬間。司機(jī)師傅幫忙拖一下車；小伙子幫忙抬水；志愿者遞上一杯涼茶，這些都是舉手之勞，卻也能把愛心傳遞下去，讓奉獻(xiàn)之風(fēng)掠過每一個(gè)角落。
雷鋒用自己的一生書寫了為人民服務(wù)的篇章；郭明義用自己的愛心揭示了奉獻(xiàn)的真諦；平凡的樂于助人的公民用自己的行動(dòng)演繹了不平凡的大愛，人生的課堂叫我們生命在于奉獻(xiàn)；生活的導(dǎo)師教我們搭把手，不孤獨(dú)。
雷鋒精神不是雷鋒的專利，它由我們大家共同傳遞；“愛心天使”不僅僅是郭明義的榮稱，只要我們平時(shí)多搭把手，樂于助人，它就是我們集體的代名詞，讓我們學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人！
中考優(yōu)秀作文范文：《開學(xué)第一課》觀后感
今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”，無論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象、勇于探索、堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國家的進(jìn)步。
生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想、一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。
在今年《開學(xué)第一課》節(jié)目中，成龍大哥寄語學(xué)子：未來需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來充滿了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力；有了夢(mèng)想，就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。
作家海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好？這就是因?yàn)閴?mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想，她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類也就有所寄托，使歷史歲月延續(xù)于無窮。歌手叢飛，賑災(zāi)義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢來醫(yī)治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著對(duì)孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，因?yàn)樗纳粤硪环N形式展示在我們面前，就是那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。因?yàn)閰诧w，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。
夢(mèng)想，總是在創(chuàng)造未來的奇跡。如果說生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊(yùn)涵其中、動(dòng)人心弦的情感。如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來。
中考優(yōu)秀作文范文：讀《席慕容詩集》有感
幾年前，當(dāng)?shù)诼牭街芙軅惖膶］嫛镀呃锵恪愤@個(gè)名字的時(shí)候，便想那真是一個(gè)極好聽的名字，和歌曲那輕柔的調(diào)子正好珠聯(lián)璧合。后來偶爾在書店里看到席慕容的一本詩集，第一篇便是《七里香》。
溪水急著要流向海洋
浪潮卻渴望重回土地
在綠樹白花的籬前
曾那樣輕易地?fù)]手道別
而滄桑的二十年后
我們的魂魄卻夜夜歸來
微風(fēng)拂過時(shí)
便化作滿園的郁香
讀席慕容的詩，給我的第一感覺是：怎么全是情詩？而待到細(xì)細(xì)品味罷那盛滿憂傷的一本詩集，我才明了，她書寫的，不只是那種她夢(mèng)想的“絕對(duì)的寬容、絕對(duì)的真摯、絕對(duì)的無怨、和絕對(duì)的美麗”的愛情，更是為了紀(jì)念難忘的青春里的愛的印記。
青春里刻骨銘心的記憶，一定是一段憂傷、溫馨也有諸多遺憾的愛。那些所謂愛情也許不算真正的愛情，但是她們卻實(shí)實(shí)在在存在過，并且讓我們?yōu)樗齻冃膭?dòng)、憧憬、落淚、心碎。曾經(jīng)滄海難為水，無論生命中還有多少浪漫甜蜜或是轟轟烈裂的愛情，青春時(shí)的愛一定是永生難忘的，那些明明暗暗的回憶被優(yōu)于世界上任何一種保鮮技術(shù)的一種叫做愛的東西保存著，無論何時(shí)想起，都像剛剛發(fā)生過，心依舊在悸動(dòng)。
然而事實(shí)上一切都那么模糊。她也只是記得，年輕的他們?cè)谀莻€(gè)路口揮手告別；在她心中，對(duì)他的印象也只是那青青的衣?lián)?；那些曾?jīng)讓她那樣流淚的愛情，再回首時(shí)也不過，恍然一夢(mèng)……
我一直在想，那個(gè)讓席慕容反復(fù)書寫的他究竟會(huì)是怎么樣子。可后來我終于明白，那個(gè)所謂的他不是那個(gè)讓她心動(dòng)的男孩子，他的身影在她的心中也許早已淡去，席慕容書寫的，是對(duì)逝去的青春的追憶和對(duì)那些飄渺不定的愛的感覺的捕捉，她將難以直接用于樣表達(dá)的愛都賦予給了一個(gè)個(gè)記憶中或想象中的情景：那樣的邂逅，那樣的暮色，那樣一棵會(huì)開花的樹，無疑都是對(duì)青春的愛的見證，哪怕一切終如云煙，她也要問一句：“難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？”
成長中，難免為那些不成熟的愛憂傷，每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)捧起那本盛滿重重思念的書，靠近哪一顆柔軟如水的心，同她一起，感悟青春，感悟愛，在掙扎之后驀然回首，發(fā)現(xiàn)痛楚也可以化作甜蜜的熱淚。
長大了之後你才會(huì)知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾
如山崗上那靜靜的晚月