最新鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略講座心得體會(huì) 鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)(匯總5篇)

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    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略講座心得體會(huì) 鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇一
    近日,《求是》雜志發(fā)表了主席重要文章《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重,舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》,主席在文章中強(qiáng)調(diào),“從中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局看,民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興”。脫貧攻堅(jiān)取得勝利后,“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,基層作為鄉(xiāng)村振興工作的前沿陣地必須充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,形成黨建工作特色品牌,用黨的建設(shè)工作引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作全面發(fā)展,跑出鄉(xiāng)村振興“加速度”。
    “黨建+”夯實(shí)鄉(xiāng)村振興組織保證,跑出人才賦能“加速度”。
    主席指出:“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干,必須建設(shè)一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍?!被疖?chē)快不快,全憑車(chē)頭帶。通過(guò)抓村一級(jí)書(shū)記落實(shí)鄉(xiāng)村振興責(zé)任制,以月度“支書(shū)論壇”+季度觀摩調(diào)研的形式,開(kāi)拓“領(lǐng)頭雁”發(fā)展思維、理順工作思路。豐富黨員教育管理方式,通過(guò)手機(jī)“微黨課”、“田間黨課”、“小院黨課”等多種創(chuàng)新生動(dòng)形式開(kāi)展組織生活,延伸黨組織的輻射觸角,保障了黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化、全覆蓋。重視人才工作,確保人才引得進(jìn)、留得住,注重將發(fā)展資源向村一級(jí)傾斜,給予返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才政策支持,創(chuàng)造事業(yè)發(fā)展優(yōu)良環(huán)境土壤,吸引更多人才流入“筑巢”。
    “黨建+”深耕鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)潛能,跑出產(chǎn)業(yè)發(fā)展“加速度”。
    推動(dòng)農(nóng)村工作局與經(jīng)濟(jì)發(fā)展局等部門(mén)組建產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班,邀請(qǐng)上級(jí)相關(guān)部門(mén)實(shí)地指導(dǎo),找準(zhǔn)與當(dāng)?shù)刭Y源稟賦相符合的生產(chǎn)方式,形成“一村一業(yè),一鎮(zhèn)一品”的發(fā)展格局,推動(dòng)從“一業(yè)”上發(fā)力,在“一品”上深耕。專(zhuān)班重點(diǎn)對(duì)村級(jí)業(yè)態(tài)進(jìn)行分析,對(duì)相似業(yè)態(tài)村進(jìn)行支部聯(lián)建,構(gòu)建“支部+產(chǎn)業(yè)圈”模式,依托產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),帶動(dòng)群眾就業(yè)增收。打造“紅色+產(chǎn)業(yè)”示范點(diǎn),強(qiáng)化引領(lǐng)帶動(dòng)作用。整合當(dāng)?shù)丶t色資源,通過(guò)打造紀(jì)念館+產(chǎn)業(yè)基地+直播基地+創(chuàng)客論壇四位一體小切口創(chuàng)新建設(shè)立體式鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn),將紅色資源、產(chǎn)業(yè)資源等特色優(yōu)勢(shì)打造為閉環(huán)示范內(nèi)容,以點(diǎn)帶面有力推廣“一村一業(yè),一鎮(zhèn)一品”的發(fā)展格局,鞏固產(chǎn)業(yè)振興帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展“助推器”作用。
    “黨建+”創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興社會(huì)治理,跑出鄉(xiāng)村善治“加速度”。
    主席指出:“要加強(qiáng)和創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理,建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的現(xiàn)代鄉(xiāng)村社會(huì)治理體制,健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系,讓農(nóng)村社會(huì)既充滿(mǎn)活力又和諧有序”?!敝刍鶎由鐣?huì)治理,將創(chuàng)新群眾社會(huì)自治作為黨建書(shū)記項(xiàng)目全面推廣。建設(shè)“微信+”村民服務(wù)管理體系,加強(qiáng)黨組織凝聚力、組織力。黨支部廣泛組織引導(dǎo)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢、退伍軍人、老黨員、文明戶(hù)等群體作為“鄉(xiāng)賢小法庭”與“文明積分”工作小組成員,通過(guò)“鄉(xiāng)賢小法庭”加強(qiáng)基層群眾自我解決矛盾糾紛能力,提升群眾法制意識(shí)水平,形成小事不出村、大事不出鎮(zhèn)的良好局面。通過(guò)開(kāi)展村民“文明積分”自治活動(dòng),切實(shí)提升黨員群眾參與村居治理的積極性,引導(dǎo)群眾扮靚家園、綠色生活的同時(shí)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)民心在基層聚集、服務(wù)在基層拓展,全面改善提升村情民風(fēng),推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。
    鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略講座心得體會(huì) 鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇二
    為期7天的培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了農(nóng)村基層工作實(shí)務(wù)知識(shí)、淺析中國(guó)新型城鎮(zhèn)化(特色小鎮(zhèn))模式探究、特色小鎮(zhèn)xx經(jīng)驗(yàn)等,參觀了夢(mèng)想小鎮(zhèn)、桐廬、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園等地。
    一是深刻理解內(nèi)涵,提高了認(rèn)識(shí)。在平時(shí)工作當(dāng)中,我們經(jīng)常聽(tīng)到美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一些詞語(yǔ)表述,但對(duì)美麗鄉(xiāng)村到底是什么樣子、特色小鎮(zhèn)特在哪里、包含哪些要素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體有幾種模式等等,認(rèn)識(shí)上不清,概念上模糊,似懂非懂,通過(guò)本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我們對(duì)特色小鎮(zhèn)的基本定義、鄉(xiāng)村振興的工作內(nèi)涵有了更深刻的理解和把握。
    二是明晰工作思路,找到了抓手。在培訓(xùn)期間,通過(guò)課堂學(xué)、點(diǎn)上看、互動(dòng)問(wèn)等多種方式,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬了視野,一切以農(nóng)村美、農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強(qiáng)為目標(biāo),在特色小鎮(zhèn)建設(shè),助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展中要以產(chǎn)業(yè)為抓手,以旅游為帶動(dòng),打造生態(tài)宜居的美麗家園,走出一條綠色發(fā)展的新路子。
    三是結(jié)合本地優(yōu)勢(shì),創(chuàng)出了特色。從參觀的特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村幾個(gè)點(diǎn)來(lái)看,各地都能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,發(fā)揮山、水、人、文等資源優(yōu)勢(shì),挖掘潛力,增加活力,打出了品牌。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,我們?cè)诮ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村,打造特色小鎮(zhèn)過(guò)程中,也將充分發(fā)揮苗木、生態(tài)養(yǎng)殖等本地產(chǎn)業(yè)特色,挖掘歷史文化內(nèi)涵,發(fā)揮文化作用,建設(shè)真正的人文特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
    鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略講座心得體會(huì) 鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇三
    一是思想上要解放。要堅(jiān)持“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,在黨紀(jì)法律范圍內(nèi)主動(dòng)破除制約鄉(xiāng)村發(fā)展的條條框框,為創(chuàng)新松綁、為發(fā)展撐腰。要結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng),全方位反思以前在農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作方面的不足和問(wèn)題,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,探討破解鄉(xiāng)村振興瓶頸的舉措,把討論活動(dòng)變成統(tǒng)一思想、形成共識(shí)的過(guò)程,用討論的成果推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作的開(kāi)展。要在全社會(huì)形成人人為鄉(xiāng)村振興想辦法,不為不作為找理由的濃厚氛圍,樹(shù)立為干事者擔(dān)當(dāng),為作為者負(fù)責(zé)的正確導(dǎo)向。
    二是政策上要吃透。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)所去村莊,感悟最深的就是把政策用足用活。這恰恰是我們工作的一大短板,我們的習(xí)慣做法是用政策限制,不是用政策發(fā)展。因此,一方面要加大政策法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和宣傳力度,提高執(zhí)行者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。另一方面要加大對(duì)政策研究的力度,提高解讀政策的能力,創(chuàng)造性地提出貫徹落實(shí)政策的細(xì)則或舉措,讓政策更接地氣,更服水土,而不是機(jī)械教條式的執(zhí)行政策,更不能把政策變成謀取私利的工具和依據(jù),也只有這樣才能讓政策變成推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力。
    三是資源上要激活。實(shí)現(xiàn)農(nóng)民承包地經(jīng)營(yíng)權(quán)全部流轉(zhuǎn),股權(quán)化既保證了農(nóng)民的土地收益,又弱化了農(nóng)民個(gè)體實(shí)際地塊的界限,限度地降低用地成本,化解了土地糾紛,很好地處理了農(nóng)村集體和個(gè)人的利益關(guān)系,極大地釋放和促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了土地的規(guī)?;?、集約經(jīng)營(yíng)。而集體產(chǎn)權(quán)制度改革這一政策,我們還未用足用活。其次社會(huì)資源。鄉(xiāng)村振興不是一部門(mén)的事,是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及方方面面,需要統(tǒng)籌整合使用政府資源、統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)社會(huì)民間力量,引導(dǎo)企業(yè)資本參與。第三文化資源,如何借鑒融合,推動(dòng)現(xiàn)有資源融入縣全域旅游,盤(pán)活文化資源、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、打響文化品牌,是未來(lái)一段時(shí)間我的主要工作目標(biāo)。
    四是責(zé)任上要擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)新發(fā)展,先行先試,需要擔(dān)當(dāng),就要大力傳承弘揚(yáng)敢打敢拼精神。一要有為群眾為集體利益擔(dān)當(dāng)初心。二要有迎難而上、艱苦奮斗,不怕挫折、不怕失敗,愚公移山的恒心。三要有功成不必在我、功成必定有我,久久為功,利在長(zhǎng)遠(yuǎn),天下為公的公心。這既是對(duì)干部個(gè)人的要求,也是對(duì)各級(jí)黨組織的要求。
    五是黨建上要加強(qiáng)。黨群服務(wù)中心是每個(gè)參觀點(diǎn)最突出、最顯眼的標(biāo)志?!盀榧w操心、讓群眾省心、請(qǐng)組織放心”、“村莊發(fā)展快,要靠書(shū)記帶;群眾生活美,要靠班子領(lǐng);火車(chē)開(kāi)的穩(wěn),要靠黨員撐”,處處體現(xiàn)了黨員示范帶頭,服務(wù)群眾的理念,體現(xiàn)了黨組織在鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理中領(lǐng)導(dǎo)核心作用。任何一個(gè)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),都離不了黨組織引領(lǐng)、黨員示范帶動(dòng),只有強(qiáng)一個(gè)支部,才能促一個(gè)產(chǎn)業(yè)、活一地經(jīng)濟(jì)、富一方百姓。要通過(guò)黨建引領(lǐng),不斷強(qiáng)化“三基建設(shè)”,激活基層黨委、農(nóng)村黨支部?jī)?nèi)部實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主觀能動(dòng)性。一是要發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。黨管農(nóng)村工作是我們的傳統(tǒng),這個(gè)傳統(tǒng)不能丟。實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,辦好農(nóng)村的事情,關(guān)鍵在黨。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為黨和國(guó)家的重大決策部署,是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程,需要發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用,健全黨管農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制和黨內(nèi)法規(guī),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作本領(lǐng),為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。二是要堅(jiān)持規(guī)劃先行。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史性任務(wù),必須注重規(guī)劃先行、突出重點(diǎn)、分類(lèi)實(shí)施、典型引路。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章,要統(tǒng)籌謀劃,科學(xué)推進(jìn)。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有前所未有的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和全局性,必須堅(jiān)持規(guī)劃先行,加快形成城鄉(xiāng)融合、區(qū)域一體、多規(guī)合一的規(guī)劃體系,強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的規(guī)劃引領(lǐng)作用。要始終堅(jiān)持以各級(jí)相關(guān)文件精神為引領(lǐng),根據(jù)農(nóng)村實(shí)際,認(rèn)真謀劃鄉(xiāng)村振興發(fā)展。
    鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略講座心得體會(huì) 鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇四
    我家住在大山上,我是窮人家的孩子,媽媽身體不怎么好,爸爸要照顧媽媽?zhuān)霾涣诉h(yuǎn)門(mén),家里土地貧瘠,爸爸累死累活地忙一年到頭,還是掙不了幾個(gè)錢(qián),有時(shí)家里緊張了好幾個(gè)周都不給我零用錢(qián),買(mǎi)鉛筆、買(mǎi)作業(yè)本都成問(wèn)題。家里窮了,親戚間走動(dòng)也少了,漸漸地原本的親人好像也不怎么親了。
    前年我家被評(píng)為貧困戶(hù),我當(dāng)時(shí)并不知道所謂的貧困戶(hù)是什么,我去問(wèn)爸爸,爸爸嘆息著不說(shuō)話,還是爺爺背著爸爸媽媽告訴我說(shuō):“貧困戶(hù)就是窮唄!”說(shuō)完?duì)敔敁u搖頭嘆著氣??窗职譅敔敹紘@氣,幼小的我似乎明白了,這當(dāng)貧困戶(hù)絕對(duì)不是啥好事!
    可是我郁悶了沒(méi)幾天,我家就來(lái)了一群人,這些人來(lái)到我家拉著我爺爺?shù)氖謫?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還讓爸爸帶他們到田間地頭走了一遭,然而我最高興的卻是他們給的幾千元錢(qián),這下我一年的生活費(fèi)就有著落了。我清晰地記得前幾年我上幼兒園時(shí),爸爸去親戚家借學(xué)費(fèi),錢(qián)沒(méi)借到,還挨了一頓奚落,爸爸回家一說(shuō),家人都難過(guò)得不行。這下真是太好了!我給他們端茶倒水,一口一個(gè)叔叔阿姨地叫著,心里跟吃了蜜似的。過(guò)年的時(shí)候這幫人又來(lái)了,他們送來(lái)了幾袋米,一大包鹽,還有幾桶金龍魚(yú)油,讓我家過(guò)上了富裕年。這以后那些叔叔阿姨經(jīng)常來(lái)我家,教爸爸養(yǎng)蠶喂豬、修整茶園、種絞股藍(lán)。漸漸地爸爸口袋里的錢(qián)多了起來(lái),每個(gè)周都給我十塊、八塊的零用錢(qián)。
    有一次我問(wèn)媽媽這些叔叔阿姨是我家什么親戚,媽媽摸著我的頭笑著說(shuō):“他們是鎮(zhèn)上和縣上的駐村干部,是幫扶我們脫貧的,不是我家的親戚?!蔽移婀值貑?wèn):“既然不是我家親戚,那為啥對(duì)我們這么好?我感覺(jué)他們比有些親戚都還親呢!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住,他們都是黨的好干部,你長(zhǎng)大了也要向他們學(xué)習(xí)!”聽(tīng)了媽媽的話我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略講座心得體會(huì) 鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)篇五
    寧?kù)o的清晨,浮想聯(lián)翩?!拔铱匆?jiàn)了整齊的街道,快步走在熱鬧的早餐一條街上,和相識(shí)的人打招呼,他們笑容洋溢,邀請(qǐng)我一起享受這熱氣騰騰的早餐,我又路過(guò)村里的轉(zhuǎn)盤(pán),花壇中立著一塊牌子,上面寫(xiě)著‘脫貧攻堅(jiān),善始善終,善作善成,不獲全勝?zèng)Q不收兵’”,一夜春雨夢(mèng)不休。
    湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹(shù)村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開(kāi)始的地方,夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí),正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng),追逐的路上滿(mǎn)是留戀,安定下來(lái)卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官,三年前,因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我相守五年的村,我疑惑,我的夢(mèng)是何時(shí)變得如此之美、如此現(xiàn)代化,這三年時(shí)光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng)。
    “你說(shuō)我是你的超級(jí)英雄”——回村返鄉(xiāng),加快脫貧步伐我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來(lái)到鄔樹(shù)村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿(mǎn)了柴火,家中老幼在自家門(mén)前忙活。突然,眼前出現(xiàn)一群年輕人,他們扛著被褥,提著行李,腳步輕快,他們是返鄉(xiāng)人。
    我想,現(xiàn)身說(shuō)法,廣泛動(dòng)員,鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”,實(shí)施有組織的勞動(dòng)就業(yè)是加快脫貧步伐的基石。政策引領(lǐng),廣泛宣傳,營(yíng)造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上,政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過(guò)海,各顯神通”。以“市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手,加快脫貧步伐,因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。
    “你笑起來(lái)真好看”——發(fā)展振興,鄉(xiāng)村美景如畫(huà)夢(mèng)中,我聽(tīng)到鄰居家的孩子童真的笑,老人笑得瞇縫著眼,青年人洋溢著幸福的笑容。我聽(tīng)到一個(gè)聲音,“我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過(guò)上好日子!”這是來(lái)到我們村的第一書(shū)記在來(lái)村后許下的第一個(gè)誓言,用心扶貧,以行踐諾。
    我想,帶頭摒棄“等靠要”思想,自力更生、勤勞致富,這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí),講文明、樹(shù)新風(fēng),這是發(fā)展之路。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀念,久久為功、持之以恒,這是振興之路。第一書(shū)記、后備干部帶來(lái)政策,讓基層干部上接“天線”、下通“地氣”,只有切實(shí)解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),以更開(kāi)放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活,才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民,讓鄉(xiāng)村美景如畫(huà)。
    “寶貝寶貝我是你的大樹(shù)”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變?cè)诖迥嵌螘r(shí)光,我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園,看著簡(jiǎn)陋的滑梯,陰暗的小樓,想為孩子們盡自己微薄的力量?!澳銥槭裁匆獔?bào)考幼師資格?”夢(mèng)中我大聲喊出初心:“為了我們村那些孩子們的未來(lái),為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。
    我想,扶貧扶智均衡教育,將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育,加大政府和教育部門(mén)財(cái)政投入,積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來(lái)。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去,并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格,拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式,真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng),讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村,領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好,培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”。