對于剛剛接觸雅思的學(xué)生來說，聽力其實(shí)是讓很多同學(xué)煩惱的一個(gè)話題，音頻速度過快，發(fā)音與自己腦補(bǔ)的詞匯對不上，忙著聽詞不能注意。下面是分享的關(guān)于雅思聽力提高技巧分享。歡迎閱讀參考！
雅思聽力提高第一步：詞匯量的積累
詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，不要相信所謂的沒有詞匯量也能聽力拿7分+的傳說，畢竟是少數(shù)人士。那么如何積累雅思聽力詞匯呢?死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯，高頻場景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。
聽力場景分日常生活、學(xué)術(shù)科研，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)聽力場景，建議先從聽力真題中總結(jié)聽力詞匯。
對于聽力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)此要求進(jìn)行聽力詞匯背誦記憶。
雅思聽力提高第二步：語法掌握
對考生來說雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯，還有長難句的語法?？忌鷤兊恼Z法掌握對于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌鷤冊谧雎犃犨^程中，要注意一些復(fù)雜長難句的精聽及分析，摘取重要信息。
雅思聽力提高第三步：讀題速度提高
預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測聽力答案。
雅思聽力提高第四步：注意力訓(xùn)練
注意力絕對是雅思聽力提升的一大法寶。聽力考試過程中，一旦因?yàn)榫o張或者其他原因分神，很容易造成聽力關(guān)鍵信息漏聽。
建議考生在聽力模考練習(xí)過程一次不要超過30分鐘。確保30分鐘的聽力練習(xí)高度集中。聽力練習(xí)過程中，不要三心二意。不建議考生在聽力練習(xí)后期進(jìn)行超過1小時(shí)的聽力泛聽。在聽力模考練習(xí)過程中，建議聽力練習(xí)時(shí)間安排在上午9點(diǎn)，模擬真實(shí)聽力考試過程。
雅思聽力提高第五步：聽力跟讀練習(xí)
很多考生在聽力練習(xí)過程中，只注重輸入，適當(dāng)進(jìn)行輸出能提高考生的反應(yīng)能力。建議考生在聽力練習(xí)過程中，可以嘗試跟讀練習(xí)。如，劍雅真題聽力素材的跟讀，尤其是長難句的跟讀?？忌ㄟ^長期的聽力跟讀練習(xí)，可以迅速反應(yīng)聽力內(nèi)容。
雅思聽力提高第六步：速記+記憶力
聽力光靠技巧還不夠，在30分鐘內(nèi)，聽力內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，考生的速記能力和記憶能力顯得很關(guān)鍵。記憶力不光靠天分，還要靠訓(xùn)練。建議考生多注意聽力聽寫訓(xùn)練及長難句的記憶訓(xùn)練。
擴(kuò)展閱讀：雅思聽力考試中的四個(gè)注意事項(xiàng)
一，雅思聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。
雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實(shí)際，具有一定的場景性。譬如，一個(gè)留學(xué)生到國外留學(xué)，他會有很多非常實(shí)際的問題，到了學(xué)校，他肯定會考慮住宿的問題，關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。
一般來說，掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。
雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
二，雅思聽力一定要注意語音的鍛煉。
聽力歸根到底實(shí)際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。
在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標(biāo)準(zhǔn)的英語，而美音會把短元音與長元音不分，譬如，美國人可能分不清在說ant與aunt，因?yàn)樗麄冊诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把 【ei】 發(fā)成【ai】,所以當(dāng)你聽到澳大利亞在說 “where are you going today?”的時(shí)候會感到困惑，會誤認(rèn)為他在說“where are you going to die?” 在雅思聽力中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實(shí)性。
因此，建議考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。
三，信號詞與特殊信號詞的定位。
考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號詞和特殊的信號詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。
在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽力遵循題號原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號詞的定位尤其重要，信號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。
信號詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，時(shí)間名(6 th December 1975)等。
特殊信號詞是指在聽力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是個(gè)特殊信號詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點(diǎn)。
考生在平時(shí)做聽力的同時(shí)要有意識的培養(yǎng)對信號詞和特殊信號詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語感從而正確的捕捉答案。
四，注意精聽和泛聽的結(jié)合。
建議考生每天需堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料，聽力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具體做法是一句一句聽，爭取每句話都聽明白。遇到實(shí)在不懂的地方，做出記號，等全部聽完再到原文中去對照，搞清楚問題出在何處。
除了每天堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽練習(xí)。泛聽主要是為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。這個(gè)時(shí)候可能聽不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。這個(gè)時(shí)候不能在意聽清楚內(nèi)容，只是聽聲音，這樣才不會有挫敗感。精聽和泛聽的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。