讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛上讀書！歡迎閱讀為大家精心整理的“小學(xué)6年級(jí)讀后感五百字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
魯迅先生曾說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！倍?，正是舍身求法的人的杰出代表。
玄奘出生于名門望族，但到他們家一代時(shí)，已經(jīng)開始沒落了。玄奘非常聰明，小時(shí)候跟父母學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，因此漢文功底深厚。可在他十歲時(shí)，父母相繼去世，小玄奘跟隨二哥長捷法師進(jìn)入佛門，由于天資聰慧，幾年后已小有名氣。
玄奘二十四歲這一年，他苦于現(xiàn)有佛教學(xué)說雜亂，決心西行求法。他冒著被抓捕的危險(xiǎn)，偷渡出關(guān)，穿越五座烽火臺(tái)與一望無際的莫賀延磧，走過一百多個(gè)國家，無數(shù)戈壁和草原。途中，時(shí)常遇到強(qiáng)盜搶劫，惡劣的天氣，但玄奘憑著堅(jiān)韌的毅力，終于到達(dá)了印度。
印度是佛教的發(fā)源地，玄奘到達(dá)那里后，先在那爛陀寺學(xué)習(xí)了五年，學(xué)業(yè)大增。后來又參加了一系列的辯經(jīng)，幾乎戰(zhàn)無不勝。于是，玄奘準(zhǔn)備回國。當(dāng)他返回大唐時(shí)，受到了唐太宗的熱情招見和支持，玄奘就開始翻譯數(shù)量龐大的佛經(jīng)，直至離世。他一生共翻譯佛經(jīng)七十五部、一千三百三十五卷，并寫成了《大唐西域記》，于公元664年二月初五夜半時(shí)分圓寂。
玄奘是一位偉大的佛學(xué)家、旅行家、教育家和翻譯家，他對(duì)佛教的貢獻(xiàn)可謂是空前絕后的。另外，他在《大唐西域記》中所記錄的西域與印度各國的歷史、傳說、風(fēng)土人情、佛教發(fā)展等各個(gè)方面，為重建那段歷史做出了極大的成就。他不重金錢，不求名譽(yù)，在五印度威望如日中天的時(shí)候，他沒有賴于自己的榮譽(yù)留在印度，卻回到大唐廣傳佛法；回國后，他為了不讓自己的地位顯得太高，不參加任何歡迎活動(dòng)；玄奘翻譯佛經(jīng)更是絕對(duì)認(rèn)真專注、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。而他讓我敬佩的，還是他西行求法的毅力與決心。是什么，能讓玄奘在危難險(xiǎn)境，懷著堅(jiān)定的力量，克服種種困難繼續(xù)前行呢？我想，是他對(duì)佛法的崇敬與求法的決心，還有他西行前許下的“寧可向西而死，絕不東歸而生”的誓言，才能讓他一步一步堅(jiān)持到底，走完全程。
今年暑假，我從玄奘的長眠之地——興教寺出發(fā)，追尋他的足跡，一路向西。在欣賞美景和文化的同時(shí)，我也感受到了玄奘西行的艱辛。玄奘不僅是一位成功的求法者，他謙虛好學(xué)、不求名譽(yù)的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度更值得我們學(xué)習(xí)！
【篇二】
暑假，當(dāng)我無意翻開這本書時(shí)，看了一頁后......我立即就被它吸引住了。我第讀《胡小鬧日記》這一系列的書。并且發(fā)現(xiàn)，書中的人物都及附感染力，把我一下子從現(xiàn)實(shí)拉到了書的場景中。這本書主要講了：樂多多小學(xué)的胡小鬧是一個(gè)從小調(diào)皮搗蛋的孩子，圣誕節(jié)時(shí)，他竟然在電視臺(tái)的采訪中，大聲疾呼：“我要和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)！我想要痛快的玩，不想學(xué)習(xí)！”就因?yàn)檫@件事，使胡小鬧成為了周圍所有人不愛學(xué)習(xí)的“大明星”。當(dāng)校長知道了后，便“封”胡小鬧為“校長特派員”，任務(wù)只有一個(gè)：讓全校的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)！之后，美國轉(zhuǎn)校生卡羅的出現(xiàn)讓所有人都改變了許多，因?yàn)榭_大的特點(diǎn)就是：快樂！在胡小鬧完成任務(wù)的同時(shí)，全班同學(xué)也在卡羅的帶領(lǐng)下快樂起來！
讀完這本書后，我懂得了：我們要快樂學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)過于放松固然不對(duì)，但太嚴(yán)肅也萬萬不行。快樂不是不學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)是有方法的：
第一，快樂的作業(yè)：現(xiàn)在小學(xué)的作業(yè)還不算多，多1小時(shí)左右是足夠的。秘訣就在于要認(rèn)真、專心、用心是關(guān)鍵。做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，玩的時(shí)候也不痛快，誰會(huì)這么傻呢？還有，決不能養(yǎng)成遇到難題就放棄這個(gè)壞習(xí)慣。如果遇到難題，要先把題目讀3~5遍，自己再動(dòng)腦思考。實(shí)在不會(huì)，再和父母討論。注意，是討論。討論過程中，要先提出自己的看法，之后再根據(jù)父母的答案舉一反三。
第二，一切應(yīng)有計(jì)劃：生活要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)也要有計(jì)劃。比如，規(guī)定在一個(gè)月內(nèi)完成一本練習(xí)，在一個(gè)星期內(nèi)完成15頁左右，一天2~3頁。這樣，一個(gè)月就可以完成60~65頁了，足以完成一本練習(xí)，效率就很高。
第三，和自己比：每個(gè)人不要和別人比，要和自己比。哪怕上次考了80分，這次考了81分，也值得表揚(yáng)。以前上課從來不舉手發(fā)言，今天舉了......看似一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積累起來就是很大的成功和收獲！
這么多方法，為的就是：為自己而讀書！
和卡羅比起來，我還差得遠(yuǎn)，我要多多向他學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我就跟他有一定的差距：既粗心，又依賴父母，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”?，F(xiàn)在想想，我怎么這么傻呢？如果不用心做，到頭來吃虧的還是自己！另外，我是一個(gè)沒有計(jì)劃的學(xué)生。所以我做作業(yè)經(jīng)常沒有調(diào)理，還老是分心。今后，我要比以前更認(rèn)真、專心，提高效率，不磨蹭，挑戰(zhàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)。
后用書中的一句話總結(jié)這本書：我們要為理想而讀書！為未來而讀書！為不在將來的社會(huì)競爭中淘汰而讀書！為自己而讀書！
【篇三】
在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《我要好好的長大》的書，它的作者是曾維惠。書的內(nèi)容主要講述了在長江邊長大的谷子，他對(duì)未來充滿了無限的遐想，但是一場突如其來的大火，把他的生活從此改變了，他那稚嫩的臉孔，被那次大火襲擊以后，谷子的臉上出現(xiàn)一道傷疤，谷子的臉孔不再稚嫩了，面對(duì)這樣的重重打擊，谷子重拾自信，克服各種困難，重建家園的感人故事。
扣人心弦的故事吸引著我們，沒有幾天我就把這本書看完了，但是，谷子的影子一直在我腦海中出現(xiàn)。
火災(zāi)以后，谷子到院子的水缸里舀水的時(shí)候，看到自己的臉，那么丑，他當(dāng)時(shí)就絕望了。他甚至希望，把自己給打暈，但是，谷子在土匪洞里看到那株在那么惡劣的環(huán)境下還能美麗綻放的美人蕉之后，又聽到夏老師說：“其實(shí)我們也像這株美人蕉一樣，只要心里向往著美，就可以了，一定可以綻放出美麗的，不要管別人說了什么，自己終究還是自己。”后來，谷子他又恢復(fù)了以前的自信，堅(jiān)強(qiáng)，又開始幫家里人干活，網(wǎng)魚，又開始了努力的學(xué)習(xí)了。
這樣的場景，讓我的心沉沉的，我一直在想：我們現(xiàn)在有那么好的生活條件，那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還總是挑三揀四的，不是埋怨飯菜太難吃，就是抱怨衣服沒別人穿得好看；上課不認(rèn)真還不知道悔改。想象一下，如果自己和谷子一起參加“變形計(jì)”的話，我們的身份互換一下，不知道我在那樣的環(huán)境下能待住幾天？沒有好玩的東西，沒有漂亮的衣服穿，沒有好吃的東西，哦，那是一件多么可怕的事情啊。估計(jì)我一天也待不下去了。谷子卻可以頂著生活的各種壓力，好好地長大?，F(xiàn)在的社會(huì)，為什么不能呢？一定要惹爸爸媽媽和老師們生氣嗎？不，永遠(yuǎn)都不會(huì)了，我們要好好地長大，乖乖地長大。
谷子就這樣走進(jìn)了我們的心里。
評(píng)語：老師從您的讀后感中感受到你對(duì)這本書的喜愛，你能夠把書中的故事用自己的語言復(fù)述出來，這都說明你走進(jìn)了這個(gè)故事，谷子也深深地打動(dòng)了你。所以你才能感受到谷子在困難中永不低頭，永不屈服，在艱苦中不斷地磨煉自己，才能讓自己走向人生的巔峰的這種精神。
【篇一】
魯迅先生曾說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！倍?，正是舍身求法的人的杰出代表。
玄奘出生于名門望族，但到他們家一代時(shí)，已經(jīng)開始沒落了。玄奘非常聰明，小時(shí)候跟父母學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，因此漢文功底深厚。可在他十歲時(shí)，父母相繼去世，小玄奘跟隨二哥長捷法師進(jìn)入佛門，由于天資聰慧，幾年后已小有名氣。
玄奘二十四歲這一年，他苦于現(xiàn)有佛教學(xué)說雜亂，決心西行求法。他冒著被抓捕的危險(xiǎn)，偷渡出關(guān)，穿越五座烽火臺(tái)與一望無際的莫賀延磧，走過一百多個(gè)國家，無數(shù)戈壁和草原。途中，時(shí)常遇到強(qiáng)盜搶劫，惡劣的天氣，但玄奘憑著堅(jiān)韌的毅力，終于到達(dá)了印度。
印度是佛教的發(fā)源地，玄奘到達(dá)那里后，先在那爛陀寺學(xué)習(xí)了五年，學(xué)業(yè)大增。后來又參加了一系列的辯經(jīng)，幾乎戰(zhàn)無不勝。于是，玄奘準(zhǔn)備回國。當(dāng)他返回大唐時(shí)，受到了唐太宗的熱情招見和支持，玄奘就開始翻譯數(shù)量龐大的佛經(jīng)，直至離世。他一生共翻譯佛經(jīng)七十五部、一千三百三十五卷，并寫成了《大唐西域記》，于公元664年二月初五夜半時(shí)分圓寂。
玄奘是一位偉大的佛學(xué)家、旅行家、教育家和翻譯家，他對(duì)佛教的貢獻(xiàn)可謂是空前絕后的。另外，他在《大唐西域記》中所記錄的西域與印度各國的歷史、傳說、風(fēng)土人情、佛教發(fā)展等各個(gè)方面，為重建那段歷史做出了極大的成就。他不重金錢，不求名譽(yù)，在五印度威望如日中天的時(shí)候，他沒有賴于自己的榮譽(yù)留在印度，卻回到大唐廣傳佛法；回國后，他為了不讓自己的地位顯得太高，不參加任何歡迎活動(dòng)；玄奘翻譯佛經(jīng)更是絕對(duì)認(rèn)真專注、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。而他讓我敬佩的，還是他西行求法的毅力與決心。是什么，能讓玄奘在危難險(xiǎn)境，懷著堅(jiān)定的力量，克服種種困難繼續(xù)前行呢？我想，是他對(duì)佛法的崇敬與求法的決心，還有他西行前許下的“寧可向西而死，絕不東歸而生”的誓言，才能讓他一步一步堅(jiān)持到底，走完全程。
今年暑假，我從玄奘的長眠之地——興教寺出發(fā)，追尋他的足跡，一路向西。在欣賞美景和文化的同時(shí)，我也感受到了玄奘西行的艱辛。玄奘不僅是一位成功的求法者，他謙虛好學(xué)、不求名譽(yù)的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度更值得我們學(xué)習(xí)！
【篇二】
暑假，當(dāng)我無意翻開這本書時(shí)，看了一頁后......我立即就被它吸引住了。我第讀《胡小鬧日記》這一系列的書。并且發(fā)現(xiàn)，書中的人物都及附感染力，把我一下子從現(xiàn)實(shí)拉到了書的場景中。這本書主要講了：樂多多小學(xué)的胡小鬧是一個(gè)從小調(diào)皮搗蛋的孩子，圣誕節(jié)時(shí)，他竟然在電視臺(tái)的采訪中，大聲疾呼：“我要和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)！我想要痛快的玩，不想學(xué)習(xí)！”就因?yàn)檫@件事，使胡小鬧成為了周圍所有人不愛學(xué)習(xí)的“大明星”。當(dāng)校長知道了后，便“封”胡小鬧為“校長特派員”，任務(wù)只有一個(gè)：讓全校的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)！之后，美國轉(zhuǎn)校生卡羅的出現(xiàn)讓所有人都改變了許多，因?yàn)榭_大的特點(diǎn)就是：快樂！在胡小鬧完成任務(wù)的同時(shí)，全班同學(xué)也在卡羅的帶領(lǐng)下快樂起來！
讀完這本書后，我懂得了：我們要快樂學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)過于放松固然不對(duì)，但太嚴(yán)肅也萬萬不行。快樂不是不學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)是有方法的：
第一，快樂的作業(yè)：現(xiàn)在小學(xué)的作業(yè)還不算多，多1小時(shí)左右是足夠的。秘訣就在于要認(rèn)真、專心、用心是關(guān)鍵。做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，玩的時(shí)候也不痛快，誰會(huì)這么傻呢？還有，決不能養(yǎng)成遇到難題就放棄這個(gè)壞習(xí)慣。如果遇到難題，要先把題目讀3~5遍，自己再動(dòng)腦思考。實(shí)在不會(huì)，再和父母討論。注意，是討論。討論過程中，要先提出自己的看法，之后再根據(jù)父母的答案舉一反三。
第二，一切應(yīng)有計(jì)劃：生活要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)也要有計(jì)劃。比如，規(guī)定在一個(gè)月內(nèi)完成一本練習(xí)，在一個(gè)星期內(nèi)完成15頁左右，一天2~3頁。這樣，一個(gè)月就可以完成60~65頁了，足以完成一本練習(xí)，效率就很高。
第三，和自己比：每個(gè)人不要和別人比，要和自己比。哪怕上次考了80分，這次考了81分，也值得表揚(yáng)。以前上課從來不舉手發(fā)言，今天舉了......看似一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積累起來就是很大的成功和收獲！
這么多方法，為的就是：為自己而讀書！
和卡羅比起來，我還差得遠(yuǎn)，我要多多向他學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我就跟他有一定的差距：既粗心，又依賴父母，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”?，F(xiàn)在想想，我怎么這么傻呢？如果不用心做，到頭來吃虧的還是自己！另外，我是一個(gè)沒有計(jì)劃的學(xué)生。所以我做作業(yè)經(jīng)常沒有調(diào)理，還老是分心。今后，我要比以前更認(rèn)真、專心，提高效率，不磨蹭，挑戰(zhàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)。
后用書中的一句話總結(jié)這本書：我們要為理想而讀書！為未來而讀書！為不在將來的社會(huì)競爭中淘汰而讀書！為自己而讀書！
【篇三】
在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《我要好好的長大》的書，它的作者是曾維惠。書的內(nèi)容主要講述了在長江邊長大的谷子，他對(duì)未來充滿了無限的遐想，但是一場突如其來的大火，把他的生活從此改變了，他那稚嫩的臉孔，被那次大火襲擊以后，谷子的臉上出現(xiàn)一道傷疤，谷子的臉孔不再稚嫩了，面對(duì)這樣的重重打擊，谷子重拾自信，克服各種困難，重建家園的感人故事。
扣人心弦的故事吸引著我們，沒有幾天我就把這本書看完了，但是，谷子的影子一直在我腦海中出現(xiàn)。
火災(zāi)以后，谷子到院子的水缸里舀水的時(shí)候，看到自己的臉，那么丑，他當(dāng)時(shí)就絕望了。他甚至希望，把自己給打暈，但是，谷子在土匪洞里看到那株在那么惡劣的環(huán)境下還能美麗綻放的美人蕉之后，又聽到夏老師說：“其實(shí)我們也像這株美人蕉一樣，只要心里向往著美，就可以了，一定可以綻放出美麗的，不要管別人說了什么，自己終究還是自己。”后來，谷子他又恢復(fù)了以前的自信，堅(jiān)強(qiáng)，又開始幫家里人干活，網(wǎng)魚，又開始了努力的學(xué)習(xí)了。
這樣的場景，讓我的心沉沉的，我一直在想：我們現(xiàn)在有那么好的生活條件，那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還總是挑三揀四的，不是埋怨飯菜太難吃，就是抱怨衣服沒別人穿得好看；上課不認(rèn)真還不知道悔改。想象一下，如果自己和谷子一起參加“變形計(jì)”的話，我們的身份互換一下，不知道我在那樣的環(huán)境下能待住幾天？沒有好玩的東西，沒有漂亮的衣服穿，沒有好吃的東西，哦，那是一件多么可怕的事情啊。估計(jì)我一天也待不下去了。谷子卻可以頂著生活的各種壓力，好好地長大?，F(xiàn)在的社會(huì)，為什么不能呢？一定要惹爸爸媽媽和老師們生氣嗎？不，永遠(yuǎn)都不會(huì)了，我們要好好地長大，乖乖地長大。
谷子就這樣走進(jìn)了我們的心里。
評(píng)語：老師從您的讀后感中感受到你對(duì)這本書的喜愛，你能夠把書中的故事用自己的語言復(fù)述出來，這都說明你走進(jìn)了這個(gè)故事，谷子也深深地打動(dòng)了你。所以你才能感受到谷子在困難中永不低頭，永不屈服，在艱苦中不斷地磨煉自己，才能讓自己走向人生的巔峰的這種精神。