高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。今天為各位同學(xué)整理了《高一年級(jí)生物暑假作業(yè)參考答案》，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助！
【篇一】
1.A。豌豆自然條件下閉花自花授粉，雜交實(shí)驗(yàn)中對(duì)于母本必須開(kāi)花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋
2.D?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程為：觀察-問(wèn)題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索運(yùn)用了假說(shuō)演繹法：觀察-問(wèn)題-假設(shè)-演繹-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。
3.C。由于純合子自交能穩(wěn)定遺傳，雜合子自交會(huì)發(fā)生性狀分離，所以自交后代中純合子比率提高，雜合子比率下降。而豌豆自然條件下閉花自花授粉，即自交。
4.B孟德?tīng)柗蛛x定律實(shí)質(zhì)是等位隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生減數(shù)分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分離，所以應(yīng)該在雜合體中。
5.D
6.D
7.D
8.C。
測(cè)定某個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子的方法有兩種：(1)測(cè)交法，(2)自交法。由于本題的對(duì)象是動(dòng)物，所以只能用測(cè)交法。
9.(1)基因的自由組合定律(和分離定律)
(2)aaBB、AAbb
(3)等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
紅色：沙色：白色=9：6：1
(4)Aabb)2/3
【篇二】
1.D[選項(xiàng)A、B、C均是關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的正確敘述;選項(xiàng)D，完成細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳必須依靠生殖細(xì)胞，而變異也發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)。]
2.B[甲型H1N1流感為呼吸道傳染病，其病原體屬于病毒。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成繁殖;是生物體，但只有利用活細(xì)胞才可培養(yǎng)。]
3.B[HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖;幽門螺桿菌通過(guò)分裂增殖，人體腫瘤細(xì)胞能惡性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽門螺桿菌屬于原核生物，人體腫瘤細(xì)胞是人體中病變的真核細(xì)胞;HIV不含核糖體。]
4.A[乳酸菌是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，也是一個(gè)個(gè)體。]
5.D
6.A[細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，也是最基本的生命系統(tǒng)。蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身不表現(xiàn)生命現(xiàn)象，不是生命系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)既包括一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物，也包括這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境。單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。]
7.D[題干只提供了大量生物的集合，沒(méi)有無(wú)機(jī)環(huán)境，因此不能稱為生態(tài)系統(tǒng)。生物群落是指在一定自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的多個(gè)種群的總和，因此也不能稱為群落。]
8.C[A項(xiàng)視野變暗，則亮度不夠，應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。B項(xiàng)光學(xué)顯微鏡觀察不到核糖體以及突觸小體等結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴加0.9%的生理鹽水。]
9.B[本題考查原核生物與真核生物的區(qū)別。酵母菌、青霉菌、蘑菇均為真菌，其細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞;乳酸菌為細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別。]
10.D
11.C[細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，而細(xì)胞的多種多樣則體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。]
12.C[此題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本技能。對(duì)光時(shí)，光線適宜觀察即可;進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，而不是直接用手扳物鏡，裝箱前應(yīng)將物鏡偏到兩旁，而不是插入通光孔中。]
13.B[由于顯微鏡的放大倍數(shù)為30倍，因此小圓點(diǎn)的直徑將被放大30倍，而不是指圓點(diǎn)的面積放大30倍。顯微鏡的放大倍數(shù)是指被放大物體的長(zhǎng)度或?qū)挾确糯蟮谋稊?shù)。]
14.A[有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核是區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的重要依據(jù)。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物為原核生物，該題涉及的枯草桿菌、放線菌、藍(lán)藻、發(fā)菜、念珠藻、顫藻均為原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水綿則為真核生物。]
15.C[根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn)，可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。變形蟲和草履蟲為單細(xì)胞動(dòng)物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似;香菇、酵母菌、靈芝為真菌;水綿屬于低等植物;大腸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物;小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物。]
16.D[根據(jù)人體生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育的規(guī)律，可知A、B、C三項(xiàng)敘述都是正確的，然而根據(jù)細(xì)胞分化的原理和細(xì)胞多樣性原理，可知D項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的，因?yàn)閳D中四種人體細(xì)胞雖然均來(lái)源于同一個(gè)受精卵，但現(xiàn)在已經(jīng)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生分化，當(dāng)然它們的生理活動(dòng)和功能也必然發(fā)生改變。]
17.C[顯微鏡調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)主要是遮光器和反光鏡。需要調(diào)暗視野時(shí)，應(yīng)使用平面反光鏡，并縮小光圈。]
18.C[烏龜?shù)男呐K和人的一塊完整的骨骼肌都屬于器官層次，人的肌纖維屬于細(xì)胞層次，血液屬于組織層次。]
19.A[衣藻和變形蟲都屬于真核生物，真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。]
20.A[藍(lán)藻和水綿具有相似的生理特點(diǎn)：都是水生;都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜;都能進(jìn)行光合作用，故都屬于自養(yǎng)生物。二者也具有明顯的區(qū)別：藍(lán)藻為原核生物，無(wú)真正的細(xì)胞核，也無(wú)帶膜的細(xì)胞器——葉綠體等。真核和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。]
21.(1)生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體(2)同一個(gè)細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物(3)細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
22.(1)A、BCA、B內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，C內(nèi)無(wú)細(xì)胞核(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
解析由圖示可知A是植物細(xì)胞，B是草履蟲，都屬于真核細(xì)胞，C是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞。二類細(xì)胞的差別在于有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，共有的結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。
23.⑥⑧②③④⑤①⑦⑨①④⑤
解析本題主要考查生物的分類及各類生物的主要特征。
24.(1)草履蟲怎樣對(duì)刺激作出反應(yīng)(2)有趨向躲避(3)①均無(wú)明顯變化②草履蟲向乙側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)③草履蟲向乙側(cè)液滴方向運(yùn)動(dòng)④草履蟲能通過(guò)運(yùn)動(dòng)躲避有害刺激，趨向有利刺激
解析草履蟲是典型的單細(xì)胞生物，本題以其為實(shí)驗(yàn)材料考查了探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，即提出問(wèn)題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→分析結(jié)果→得出結(jié)論。本題設(shè)置了正常、有害刺激和有利刺激三種實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則。
1.A。豌豆自然條件下閉花自花授粉，雜交實(shí)驗(yàn)中對(duì)于母本必須開(kāi)花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋
2.D?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程為：觀察-問(wèn)題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索運(yùn)用了假說(shuō)演繹法：觀察-問(wèn)題-假設(shè)-演繹-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。
3.C。由于純合子自交能穩(wěn)定遺傳，雜合子自交會(huì)發(fā)生性狀分離，所以自交后代中純合子比率提高，雜合子比率下降。而豌豆自然條件下閉花自花授粉，即自交。
4.B孟德?tīng)柗蛛x定律實(shí)質(zhì)是等位隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生減數(shù)分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分離，所以應(yīng)該在雜合體中。
5.D
6.D
7.D
8.C。
測(cè)定某個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子的方法有兩種：(1)測(cè)交法，(2)自交法。由于本題的對(duì)象是動(dòng)物，所以只能用測(cè)交法。
9.(1)基因的自由組合定律(和分離定律)
(2)aaBB、AAbb
(3)等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
紅色：沙色：白色=9：6：1
(4)Aabb)2/3
1.D[選項(xiàng)A、B、C均是關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的正確敘述;選項(xiàng)D，完成細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳必須依靠生殖細(xì)胞，而變異也發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)。]
2.B[甲型H1N1流感為呼吸道傳染病，其病原體屬于病毒。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成繁殖;是生物體，但只有利用活細(xì)胞才可培養(yǎng)。]
3.B[HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖;幽門螺桿菌通過(guò)分裂增殖，人體腫瘤細(xì)胞能惡性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽門螺桿菌屬于原核生物，人體腫瘤細(xì)胞是人體中病變的真核細(xì)胞;HIV不含核糖體。]
4.A[乳酸菌是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，也是一個(gè)個(gè)體。]
5.D
6.A[細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，也是最基本的生命系統(tǒng)。蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身不表現(xiàn)生命現(xiàn)象，不是生命系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)既包括一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物，也包括這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境。單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。]
7.D[題干只提供了大量生物的集合，沒(méi)有無(wú)機(jī)環(huán)境，因此不能稱為生態(tài)系統(tǒng)。生物群落是指在一定自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的多個(gè)種群的總和，因此也不能稱為群落。]
8.C[A項(xiàng)視野變暗，則亮度不夠，應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。B項(xiàng)光學(xué)顯微鏡觀察不到核糖體以及突觸小體等結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴加0.9%的生理鹽水。]
9.B[本題考查原核生物與真核生物的區(qū)別。酵母菌、青霉菌、蘑菇均為真菌，其細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞;乳酸菌為細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別。]
10.D
11.C[細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，而細(xì)胞的多種多樣則體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。]
12.C[此題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本技能。對(duì)光時(shí)，光線適宜觀察即可;進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，而不是直接用手扳物鏡，裝箱前應(yīng)將物鏡偏到兩旁，而不是插入通光孔中。]
13.B[由于顯微鏡的放大倍數(shù)為30倍，因此小圓點(diǎn)的直徑將被放大30倍，而不是指圓點(diǎn)的面積放大30倍。顯微鏡的放大倍數(shù)是指被放大物體的長(zhǎng)度或?qū)挾确糯蟮谋稊?shù)。]
14.A[有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核是區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的重要依據(jù)。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物為原核生物，該題涉及的枯草桿菌、放線菌、藍(lán)藻、發(fā)菜、念珠藻、顫藻均為原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水綿則為真核生物。]
15.C[根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn)，可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。變形蟲和草履蟲為單細(xì)胞動(dòng)物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似;香菇、酵母菌、靈芝為真菌;水綿屬于低等植物;大腸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物;小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物。]
16.D[根據(jù)人體生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育的規(guī)律，可知A、B、C三項(xiàng)敘述都是正確的，然而根據(jù)細(xì)胞分化的原理和細(xì)胞多樣性原理，可知D項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的，因?yàn)閳D中四種人體細(xì)胞雖然均來(lái)源于同一個(gè)受精卵，但現(xiàn)在已經(jīng)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生分化，當(dāng)然它們的生理活動(dòng)和功能也必然發(fā)生改變。]
17.C[顯微鏡調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)主要是遮光器和反光鏡。需要調(diào)暗視野時(shí)，應(yīng)使用平面反光鏡，并縮小光圈。]
18.C[烏龜?shù)男呐K和人的一塊完整的骨骼肌都屬于器官層次，人的肌纖維屬于細(xì)胞層次，血液屬于組織層次。]
19.A[衣藻和變形蟲都屬于真核生物，真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。]
20.A[藍(lán)藻和水綿具有相似的生理特點(diǎn)：都是水生;都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜;都能進(jìn)行光合作用，故都屬于自養(yǎng)生物。二者也具有明顯的區(qū)別：藍(lán)藻為原核生物，無(wú)真正的細(xì)胞核，也無(wú)帶膜的細(xì)胞器——葉綠體等。真核和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。]
21.(1)生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體(2)同一個(gè)細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物(3)細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
22.(1)A、BCA、B內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，C內(nèi)無(wú)細(xì)胞核(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
解析由圖示可知A是植物細(xì)胞，B是草履蟲，都屬于真核細(xì)胞，C是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞。二類細(xì)胞的差別在于有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，共有的結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。
23.⑥⑧②③④⑤①⑦⑨①④⑤
解析本題主要考查生物的分類及各類生物的主要特征。
24.(1)草履蟲怎樣對(duì)刺激作出反應(yīng)(2)有趨向躲避(3)①均無(wú)明顯變化②草履蟲向乙側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)③草履蟲向乙側(cè)液滴方向運(yùn)動(dòng)④草履蟲能通過(guò)運(yùn)動(dòng)躲避有害刺激，趨向有利刺激
解析草履蟲是典型的單細(xì)胞生物，本題以其為實(shí)驗(yàn)材料考查了探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，即提出問(wèn)題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→分析結(jié)果→得出結(jié)論。本題設(shè)置了正常、有害刺激和有利刺激三種實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則。