一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀日記范文(三篇)

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小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄,它既能豐富學(xué)生的詞匯,積累作文素材,又能增強(qiáng)寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力,更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助,同時(shí),讓學(xué)生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非,提高認(rèn)識(shí)。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀日記范文(三篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    一年一度的秋游來到了,雖然今天天空陰沉沉的,細(xì)雨綿綿,但這一點(diǎn)也沒影響到我游玩的情緒。這次秋游是去植物園,一路上同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。
    來到植物園仿佛到了植物王國(guó),這里的植物種類不計(jì)其數(shù)。雖然已是金秋時(shí)節(jié),有些樹木仍然枝繁葉茂,密密層層的枝葉擋住了天空。
    我們先來到一個(gè)池塘,水面上有一些大石塊鋪成了一條小路,構(gòu)成了植物園里的一道風(fēng)景線。同學(xué)們都小心翼翼地走過搭石,到了玉泉魚躍景點(diǎn),一條條活蹦亂跳的魚兒映入了我們的眼簾,它們一會(huì)兒爭(zhēng)搶食物,一會(huì)兒又躍出水面,濺出了一陣陣水花。
    游玩玉泉魚躍后,我們來到一塊場(chǎng)地,同學(xué)們都放下書包,拿出墊子,坐下來吃起了自己帶來的“美味佳肴”,我也不例外,吃著自己的零食。許多同學(xué)都在空地玩了起來,歡笑聲在植物園里回蕩。
    今天的秋游我們玩得很盡興,很開心。
    【篇二】
    今天,我和和哥哥、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺一起去果園。
    我和哥哥來到果園,看見葡萄茂密的枝葉向四周展開,就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,青的、紫的,像珍珠、像水晶的,真美??!開始摘葡萄的時(shí)候,我又看見旁邊的石榴個(gè)個(gè)都咧開了縫,露出牙齒似的石榴籽,就像一個(gè)個(gè)娃娃咧著嘴在笑。打開石榴一看,籽兒好紅啊!一粒連著一粒,粒粒都像紅紅的水晶石。接著我們來到了香瓜地里,香瓜穿著金黃金黃的外衣,里面的肉是白嫩嫩的,像白玉一樣。最后奶奶帶我們來到了菜園里,我看見一棵棵白菜整齊地排列著,就像等待檢閱的士兵一樣。
    我們看了這么多水果和蔬菜,都摘了帶回家里和大家一起吃得津津有味,心里甜滋滋的,我和哥哥高興極了。
    【篇三】
    今天中午,媽媽交給我了一件事情,教妹妹識(shí)字,我想,這可難了,妹妹很頑皮的,坐都坐不住,跟何況學(xué)習(xí),沒辦法,只好賭一把了。我拿出前幾天買的識(shí)字卡,教妹妹識(shí)字。
    我讓妹妹過來,把幾張卡片放在床上,讓妹妹選,他選奶,我告訴他,因?yàn)槟棠淌桥乃允桥峙裕缓?,我又拼寫了聲調(diào),奶可以組成可以組成很多詞語,如奶奶,奶爸等,這個(gè)字學(xué)完后,我讓他多看幾遍,一分鐘后我在來問她這個(gè)字,一分鐘很快過去了,到考察他的時(shí)候了,我把卡片收回,翻到正面,然后問她“這是什么字呀?”他愁眉苦臉的想了幾秒鐘,笑了,告訴我了正確的答案,我又問她“可以組成什么詞語?”他很快的回答了出來
    教妹妹識(shí)字可真高興!