學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè)，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂(lè)。搜集的《八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案人教版2019》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。
【篇一】
矩形的判定
一、選擇題.1.B2.D
二、填空題.1.AC=BD(答案不)2.③，④
三、解答題.1.證明：(1)在□ABCD中，AB=CD∵BE=CF∴BE+EF=CF+EF
即BF=CE又∵AF=DE∴⊿ABF≌⊿DCE.
(2)∵⊿ABF≌⊿DCE.∴∠B=∠C在□ABCD中，∠B+∠C=180°
∴∠B=∠C=90°∴□ABCD是矩形
2.證明：∵AE∥BD,BE∥AC∴四邊形OAEB是平行四邊形又∵AB=AD,O是BD的中點(diǎn)
∴∠AOB=90°∴四邊形OAEB是矩形
3.證明：(1)∵AF∥BC∴∠AFB=∠FBD又∵E是AD的中點(diǎn),∠AEF=∠BED
∴⊿AEF≌⊿DEB∴AF=BD又∵AF=DC∴BD=DC∴D是BC的中點(diǎn)
(2)四邊形ADCF是矩形，理由是：∵AF=DC，AF∥DC∴四邊形ADCF是平行四邊形
又∵AB=AC,D是BC的中點(diǎn)∴∠ADC=90°∴四邊形ADCF是矩形
【篇二】
菱形的判定
一、選擇題.1.A2.A
二、填空題.1.AB=AD(答案不)2.3.菱形
三、解答題.1.證明：(1)∵AB∥CD，CE∥AD∴四邊形AECD是平行四邊形
又∵AC平分∠BAD∴∠BAC=∠DAC∵CE∥AD∴∠ECA=∠CAD
∴∠EAC=∠ECA∴AE=EC∴四邊形AECD是菱形
(2)⊿ABC是直角三角形，理由是：∵AE=EC，E是AB的中點(diǎn)∴AE=BE=EC
∴∠ACB=90°∴⊿ABC是直角三角形
2.證明：∵DF⊥BC，∠B=90°，∴AB∥DF，∵∠B=90°，∠A=60°，∴∠C=30°，
∵∠EDF=∠A=60°，DF⊥BC，∴∠EDB=30°，∴AF∥DE，∴四邊形AEDF是平行四邊形,由折疊可得AE=ED，∴四邊形AEDF是菱形.
3.證明：(1)在矩形ABCD中，BO=DO，AB∥CD∴AE∥CF∴∠E=∠F
又∵∠BOE=∠DOF，∴⊿BOE≌⊿DOF.
(2)當(dāng)EF⊥AC時(shí)，以A、E、C、F為頂點(diǎn)的四邊形是菱形∵⊿BOE≌⊿DOF.
∴EO=FO在矩形ABCD中,AO=CO∴四邊形AECF是平行四邊形又∵EF⊥AC，
∴四邊形AECF是菱形
【篇三】
極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(一)
一、選擇題.1.D2.B
二、填空題.1.702.43.甲
三、解答題.1.甲:6乙:42.(1)甲:4乙:4(2)甲的銷售更穩(wěn)定一些，因?yàn)榧椎姆讲罴s為0.57，乙的方差約為1.14，甲的方差較小，故甲的銷售更穩(wěn)定一些。
極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(二)
一、選擇題.1.B2.B
二、填空題.1.13.22.18.293.1.73
三、解答題.1.(1)0.23(2)8.432.(1)乙穩(wěn)定,因?yàn)榧椎臉?biāo)準(zhǔn)差約為4.6,乙的標(biāo)準(zhǔn)差約為2.8,乙的標(biāo)準(zhǔn)差較小，故乙較穩(wěn)定3.極差:4方差:2標(biāo)準(zhǔn)差:1.41
【篇四】
尺規(guī)作圖(一)
一、選擇題.1.C2.A
二、填空題.1.圓規(guī),沒(méi)有刻度的直尺2.第一步：畫(huà)射線AB;第二步：以A為圓心，MN長(zhǎng)為半徑作弧，交AB于點(diǎn)C
三、解答題.1.(略)2.(略)3.提示：先畫(huà),再以B′為圓心，AB長(zhǎng)為半徑作弧，再以C′為圓心，AC長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)A′,則△A′B′C′為所求作的三角形.
尺規(guī)作圖(二)
一、選擇題.1.D
二、解答題.1.(略)2(略)
尺規(guī)作圖(三)
一、填空題.1.C△CED等腰三角形底邊上的高就是頂角的平分線
二、解答題.1.(略)2.方法不，如可以作點(diǎn)C關(guān)于線段BD的對(duì)稱點(diǎn)C′.
尺規(guī)作圖(四)
一、填空題.1.線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
二、解答題.1.(略)2.(略)3.提示：作線段AB的垂直平分線與直線相交于點(diǎn)P,則P就是車站的位置.