意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。下面是整理發(fā)布的“6年級學生讀后感四百字【三篇】”，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
【篇一】
“機會就在眼前，猶豫不決會使你失去它?！边@是太陽城封面右上角的一句話。在本書中主人公湘湘把握住了機會，經歷重重困難終于找到了失散已久的爺爺。
這本書主要講了湘湘得到了預言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺?？墒遣恍业氖菭敔攨s說自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來越困難，一個又一個的疑點讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的堅持不懈，最終揭開了真相，找回了爺爺。
湘湘那為找到爺爺的決心，和那字里行間中濃厚的情誼深深地打動了我，她那執(zhí)著和及時抓住機會、積極解決難題的精神更是令我佩服。這讓我想起了生活中，我們也經常遇到很多困難，或是學習上的，或是在人際交往中，又或是在生活中遇到的繁瑣小事，可是在我們遇到這些困難時是否能像湘湘一樣抓住機會迎難而上，并及時解決呢？
記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場上，比賽依舊熱火朝天的進行著。隨著時間的流逝，比賽也逐漸的進入了白熱化階段，此時比分為2:1,我方暫時落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個搶到球的機會，再一個漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊友又一鼓作氣抓住對方的空檔及時進了一球，而隨著這個進球，比賽也結束了而我們也贏得了比賽。
雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時的抓住了屬于我們的機會并且取得了勝利。
我想，在以后的道路上我也會像湘湘一樣把握住機會并且因難而上解決我所有的難題！
【篇二】
書中，我邂逅了一位名叫毛毛的女孩，她不知年齡，來自何方，一雙烏黑的眼睛透亮又深邃。
那時的人們由于灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，將親情置之度外。毛毛便冒著生命危險，在時光老人侯拉和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了灰先生，重溫了人間的溫暖真情。
常常被教導：“時間就是金錢?！边@本書卻給了一個截然不同的答案，即“時間就是生命”。曾經有多少人被物質與物理的時間封閉，讓生命變得乏味而毫無意義。時間花地綻放意味著生命的誕生，當生命終結時，又會有同樣的時間花再度綻放。
“時間”一詞對于我們而言是一個抽象的概念，我們無法找到時間的源頭，無法掌控時間的速度，就應該“合理安排時間，不浪費必要的時間”。
所謂節(jié)約時間，并不是盲目地節(jié)約，當節(jié)約必要的時間時，最終“受罪”的還是自己。俗話說“浪費時間就是浪費生命”，我們要合理安排好自己的時間。
當磨蹭、拖拉偷走我們的時間時，我們應該反省、深思。
或許，我們可以用發(fā)呆的時間去讀一頁有用的書籍，或是與人聊聊天。不將寶貴的時間耗費在電子產品上。將那些節(jié)省下來零碎的時間拼湊在一起，也會是一個龐大的數目。
盜取時間的灰先生就在我們身邊，而我們只要合理安排好時間，他們將會無從下手，時間花地再度綻放也將永遠定格在我們心中。
【篇三】
暑假里,我讀了曹文軒所著的《火印》。從打開這本書起,我就被那動人心弦的文字所震撼。
小說的主角是一匹馬，一匹名叫雪兒、在我看來極通人性卻從未被馴服的馬。馬的主人是一個叫坡娃的孩子，他是野狐峪眾多孩子中的一個，一次偶然的機會，他遇到了雪兒，并把它收養(yǎng)在家中。故事就此展開，就在雪兒與坡娃一家建立起親密感情的時候，日本人來到了野狐峪，和諧的生態(tài)、生存、生活被突然攪亂，一個叫河野的日本軍官強行擄走了坡娃最疼愛的雪兒，嘶鳴、呼喊、抗爭，依然抵擋不住侵略者的惡劣行徑。坡娃、草靈、瓜燈雖然依靠彼此的勇敢與智慧，潛入了敵軍的陣營，但援救雪兒的計劃卻最終落敗，而此時，戰(zhàn)爭的號角才剛剛吹響……
在《火印》這部作品中，作者沒有刻意渲染戰(zhàn)爭的殘酷與血腥，也沒有刻意展現敵我的仇恨與對立，但在這背后隱藏的悲劇卻悄無聲息地向我們涌來。倏然之間，親人死去，朋友死去，敵人死去，生命在瞬息之間湮滅，而勉強存活下來的生還者不僅要面對生死離別、陰陽兩隔，自己的身體、情感、意識也變得殘缺不全。如何拯救這一切，如何自救，在這樣一個慘痛與悲哀到不能言表的環(huán)境中，作者將愛的色彩注入其中。
我印象最深刻的是，雪兒在小說中的幾處嘶鳴聲，憤怒、驚慌、痛苦、不堪，在苦難、焦灼、困頓的時刻，雪兒的嘶鳴是抒發(fā)與傳遞自己情感的一種獨特方式，它是為自己的生命在嘶鳴，她是為坡娃嘶鳴，為小馬駒嘶鳴，為野狐峪上所有的人嘶鳴，更是為我們每一個人的苦悶與沉痛而嘶鳴，她的嘶鳴就是她在維護自己的尊嚴。比起畜生，比起馬，雪兒更像是一個人，一個有尊嚴的人！這一部書讓人陶醉也讓人沉迷，我已經感動的流下了眼淚慢慢合起書來。同時也告訴我們每一個人都應該善待每一個生命。
【篇一】
“機會就在眼前，猶豫不決會使你失去它?！边@是太陽城封面右上角的一句話。在本書中主人公湘湘把握住了機會，經歷重重困難終于找到了失散已久的爺爺。
這本書主要講了湘湘得到了預言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺?？墒遣恍业氖菭敔攨s說自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來越困難，一個又一個的疑點讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的堅持不懈，最終揭開了真相，找回了爺爺。
湘湘那為找到爺爺的決心，和那字里行間中濃厚的情誼深深地打動了我，她那執(zhí)著和及時抓住機會、積極解決難題的精神更是令我佩服。這讓我想起了生活中，我們也經常遇到很多困難，或是學習上的，或是在人際交往中，又或是在生活中遇到的繁瑣小事，可是在我們遇到這些困難時是否能像湘湘一樣抓住機會迎難而上，并及時解決呢？
記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場上，比賽依舊熱火朝天的進行著。隨著時間的流逝，比賽也逐漸的進入了白熱化階段，此時比分為2:1,我方暫時落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個搶到球的機會，再一個漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊友又一鼓作氣抓住對方的空檔及時進了一球，而隨著這個進球，比賽也結束了而我們也贏得了比賽。
雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時的抓住了屬于我們的機會并且取得了勝利。
我想，在以后的道路上我也會像湘湘一樣把握住機會并且因難而上解決我所有的難題！
【篇二】
書中，我邂逅了一位名叫毛毛的女孩，她不知年齡，來自何方，一雙烏黑的眼睛透亮又深邃。
那時的人們由于灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，將親情置之度外。毛毛便冒著生命危險，在時光老人侯拉和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了灰先生，重溫了人間的溫暖真情。
常常被教導：“時間就是金錢?！边@本書卻給了一個截然不同的答案，即“時間就是生命”。曾經有多少人被物質與物理的時間封閉，讓生命變得乏味而毫無意義。時間花地綻放意味著生命的誕生，當生命終結時，又會有同樣的時間花再度綻放。
“時間”一詞對于我們而言是一個抽象的概念，我們無法找到時間的源頭，無法掌控時間的速度，就應該“合理安排時間，不浪費必要的時間”。
所謂節(jié)約時間，并不是盲目地節(jié)約，當節(jié)約必要的時間時，最終“受罪”的還是自己。俗話說“浪費時間就是浪費生命”，我們要合理安排好自己的時間。
當磨蹭、拖拉偷走我們的時間時，我們應該反省、深思。
或許，我們可以用發(fā)呆的時間去讀一頁有用的書籍，或是與人聊聊天。不將寶貴的時間耗費在電子產品上。將那些節(jié)省下來零碎的時間拼湊在一起，也會是一個龐大的數目。
盜取時間的灰先生就在我們身邊，而我們只要合理安排好時間，他們將會無從下手，時間花地再度綻放也將永遠定格在我們心中。
【篇三】
暑假里,我讀了曹文軒所著的《火印》。從打開這本書起,我就被那動人心弦的文字所震撼。
小說的主角是一匹馬，一匹名叫雪兒、在我看來極通人性卻從未被馴服的馬。馬的主人是一個叫坡娃的孩子，他是野狐峪眾多孩子中的一個，一次偶然的機會，他遇到了雪兒，并把它收養(yǎng)在家中。故事就此展開，就在雪兒與坡娃一家建立起親密感情的時候，日本人來到了野狐峪，和諧的生態(tài)、生存、生活被突然攪亂，一個叫河野的日本軍官強行擄走了坡娃最疼愛的雪兒，嘶鳴、呼喊、抗爭，依然抵擋不住侵略者的惡劣行徑。坡娃、草靈、瓜燈雖然依靠彼此的勇敢與智慧，潛入了敵軍的陣營，但援救雪兒的計劃卻最終落敗，而此時，戰(zhàn)爭的號角才剛剛吹響……
在《火印》這部作品中，作者沒有刻意渲染戰(zhàn)爭的殘酷與血腥，也沒有刻意展現敵我的仇恨與對立，但在這背后隱藏的悲劇卻悄無聲息地向我們涌來。倏然之間，親人死去，朋友死去，敵人死去，生命在瞬息之間湮滅，而勉強存活下來的生還者不僅要面對生死離別、陰陽兩隔，自己的身體、情感、意識也變得殘缺不全。如何拯救這一切，如何自救，在這樣一個慘痛與悲哀到不能言表的環(huán)境中，作者將愛的色彩注入其中。
我印象最深刻的是，雪兒在小說中的幾處嘶鳴聲，憤怒、驚慌、痛苦、不堪，在苦難、焦灼、困頓的時刻，雪兒的嘶鳴是抒發(fā)與傳遞自己情感的一種獨特方式，它是為自己的生命在嘶鳴，她是為坡娃嘶鳴，為小馬駒嘶鳴，為野狐峪上所有的人嘶鳴，更是為我們每一個人的苦悶與沉痛而嘶鳴，她的嘶鳴就是她在維護自己的尊嚴。比起畜生，比起馬，雪兒更像是一個人，一個有尊嚴的人！這一部書讓人陶醉也讓人沉迷，我已經感動的流下了眼淚慢慢合起書來。同時也告訴我們每一個人都應該善待每一個生命。