教師節(jié)贊美老師的詩歌三篇

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老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對(duì)于我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍韵率钦淼摹督處煿?jié)贊美老師的詩歌三篇》,希望幫助到您。
    【篇一】
    ——老師,辛苦了
    是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
    教給我們豐富的知識(shí)?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水,
    哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰——把調(diào)皮的我們
    教育成能體貼幫助別人的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
    溫暖了我們的心靈。
    是誰——把幼小的我們
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
    我們向您致以崇高的敬意!
    ——您辛苦了,老師!
    我也只能幫到這里了老師
    老師——您如春天中的細(xì)雨,
    滋潤著花兒,灌溉著大地,
    而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。
    老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
    吹黃了大地,喚金了稻谷,
    而我們得到了豐收的碩果。
    老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
    老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
    老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
    老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
    【篇二】
    我愛我?guī)?BR>    老師就象紅燭,
    燃起了學(xué)生心中的火把,
    卻燃燒了自己,
    直到紅燭成灰。
    老師就象園丁,
    養(yǎng)育著我們這一株株花朵,
    卻辛苦了自己,
    直到體力耗盡。
    我們長大了一定要成為國家的棟梁,
    啊!老師就是這么無私!
    ??!老師我們愛您!
    【篇三】
    金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
    老師的節(jié)日,今天又來到。
    老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
    老師對(duì)我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
    老師,您好!
    人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
    人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
    教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
    老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
    老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
    老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
    老師的話兒像春雨滋潤我的心。
    老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。
    溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛。
    老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
    老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
    老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
    綠葉的綠色象征著老師青春常在。
    當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
    老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
    老師是大樹,為世界帶來一片春色。
    老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
    小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
    是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,
    老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。