在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時期多為孩子灌輸一些知識，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】小白虎和猞猁
在茂密的森林里，有一只迷路的小白虎。它正焦急地尋著森林的出口，這時它看到一個長相和它差不多但個子矮小的家伙。
小白虎問：“你是誰？怎么和我差不多?！?BR> “我是猞猁，你為什么會在這里？”
小白虎說：“我迷路了，你能告訴我怎么走出去嗎？”
猞猁說：“好吧?！?BR> 猞猁帶著小白虎翻山越嶺，快要到了，有一個樹枝絆住了小白虎，小白虎掉下了山，猞猁不顧一切得救它，終于把小白虎救了上來，并把它送出了森林。
【篇二】早起的小鬧鐘
小鬧鐘總是起的很早，它想為朋友們做點事。
這天一大早，小鬧鐘來到小貓的家。它看見地上放著一個漂亮的筆記本，上面寫著：“晚上我抓了六只老鼠，完成了任務(wù)?！毙◆[鐘想：“小貓晚上抓小偷一定很疲倦，應(yīng)該讓它好好睡覺?！毙◆[鐘離開了小貓的家。
小鬧鐘走到小猴的家。它看見樹上貼著一張作息時間表，上面寫著：“六點整摘果子。”小鬧鐘一看小猴已經(jīng)在樹上摘果子了，不用叫醒它了。
小鬧鐘又走到小豬的家。小豬的床邊放著一張紙，上面寫著：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣?！笨墒切∝i到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了！”小豬爬起來說：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說：“叮鈴，叮鈴，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”
有了小鬧鐘，小豬再也不睡懶覺了。
【篇三】小松鼠家著火了
一天，小兔吃完飯正在路上散步。小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說：“快點幫幫我吧!兔子姐姐,我家著火了，我家的沙發(fā)類東西全都燒毀了.我的愛人背上背一個懷里抱一個.我的孩子還發(fā)抖呢!”
兔子姐姐說：“那咱快點去救火吧!”
松鼠家的大火終于被撲滅了。
小松鼠問兔子姐姐,那晚上我們住到哪兒?
兔子姐姐說:''晚上就在我家住吧!我的家比較大.明天在給你們修房子吧!
到了第二天,兔子姐姐找了很多朋友,有大象,熊貓,老虎,它們一起去小松鼠家修房子.不一會就給小松鼠的新房造好了.小松鼠很感激這些好朋友.
我讀了這個故事,我知道了什么是朋友.
我學(xué)會了怎么做樂于助人的好孩子.