在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開(kāi)發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】向日葵妹妹和太陽(yáng)哥哥
陽(yáng)光明媚的早晨，向日葵妹妹總是喜歡把脖子伸向太陽(yáng)，她撲了滿臉的金粉，戴了滿臉的花，和太陽(yáng)說(shuō)話，他們倆聊得熱火朝天。
向日葵妹妹問(wèn)：“太陽(yáng)哥哥，你晚上的時(shí)候去哪里了呀？”太陽(yáng)哥哥：“我晚上回家睡覺(jué)了，月亮姐姐來(lái)替我上班?！毕蛉湛妹茫骸澳闾焯煸谔焐蠏熘裁磿r(shí)候才可以到地面上來(lái)和我一起做游戲呢？”太陽(yáng)哥哥笑了笑：“我是太陽(yáng)，我的工作就是照亮大地，讓大地生機(jī)勃勃，所以我沒(méi)有時(shí)間陪你做游戲哦！”向日葵妹妹皺了皺眉頭，有些失落。太陽(yáng)哥哥看到了，對(duì)她說(shuō)：“別皺眉頭啦，我馬上要從東邊跑到南邊，你跟我一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！”向日葵妹妹笑了：“我最喜歡和你一起旋轉(zhuǎn)了，我喜歡你的光芒，所以我總是把笑臉朝著你的方向！”
【篇二】小精靈的靴子
小精靈咕咕今天第一次用飛行掃把，她開(kāi)心地一蹬腳，耶，飛起來(lái)啦！
突然，咕咕的一只靴子掉了，可她忘了怎樣才能把掃把停下來(lái)啦。
咕咕的靴子翻了一個(gè)又一個(gè)跟頭，最后落在大海里，像小船一樣漂在海面上。
一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，哎呀，它的便便掉進(jìn)了小精靈的靴子里。
慢慢地，靴子里長(zhǎng)出了一棵綠色的小苗苗，又過(guò)了幾天，小苗苗長(zhǎng)成了一棵可愛(ài)的小樹(shù)。
水里的小魚(yú)看見(jiàn)了，開(kāi)心地叫：“快來(lái)看哪，大海里有一棵小樹(shù)！”
空中的老鷹看見(jiàn)了，開(kāi)心地叫：“快來(lái)看哪，大海里有一棵小樹(shù)！”
靴子里的小樹(shù)越長(zhǎng)越大，靴子也跟著越長(zhǎng)越大，要知道，它可是小精靈的靴子啊。
小精靈咕咕來(lái)找靴子了，瞧，海面上漂著一只巨大的靴子，靴子里長(zhǎng)著一棵粗粗的樹(shù)，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唧唧喳喳地唱歌跳舞，真快樂(lè)！
咕咕只要念一下咒語(yǔ)，就可以讓靴子恢復(fù)原樣，可她悄悄地脫下另一只靴子，丟進(jìn)大海里，希望它能成為另外一棵樹(shù)的家。
【篇三】小蛇的大南瓜
有一天，小蛇送了個(gè)南瓜給小鴨子。鴨子看了看說(shuō)：“小蛇請(qǐng)我吃大南瓜，我吃不下?！毙∩呦氲揭粋€(gè)好主意，讓南瓜長(zhǎng)西瓜，這樣鴨子就能吃了。
可南瓜能長(zhǎng)出西瓜來(lái)嗎？只見(jiàn)小蛇往南瓜上施了一點(diǎn)肥，南瓜越來(lái)越大，像一個(gè)氣球一樣，幾乎要爆炸了。
小鴨子去請(qǐng)小白兔來(lái)看大南瓜，小白兔一看，是個(gè)松瓜。鴨子一看，是個(gè)苦瓜。他們搶著說(shuō)“松瓜！”“苦瓜！”
小蛇說(shuō)，你們來(lái)一盤(pán)剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就說(shuō)的是正確的。
小白兔出的是布，小鴨子出的是石頭，小白兔贏了，認(rèn)為是松瓜。
小白兔又看了看瓜，再嘗了嘗，才知道是苦瓜，就對(duì)小蛇和小鴨子說(shuō)了聲對(duì)不起，是自己錯(cuò)了。