2019年國家公務(wù)員面試備考正在進(jìn)行中，為了方便考生及時有效的備考，那么，為您精心整理了2019國家公務(wù)員面試熱點：老年大學(xué)一座難求現(xiàn)象，歡迎大家的關(guān)注。如想獲取更多國家公務(wù)員考試模擬題及備考資料，請關(guān)注的更新。
【熱點背景】
老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》提出，到2020年經(jīng)常性參與教育活動的老年人要達(dá)到20%。近期，各地老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，“一座難求”的火爆情況，讓人深切感受到老年人高漲的學(xué)習(xí)熱情。在合肥，為了進(jìn)入老年大學(xué)，有老人凌晨4點就在校門口排隊等待;在濟南，一所老年學(xué)校半天時間迎來近300名想要插班的銀發(fā)學(xué)生;在武漢，某老年大學(xué)的熱門課程名額一兩個小時內(nèi)就被一搶而空……如何更好地讓老年人老有所養(yǎng)老有所依，是我們面臨即將到來的銀發(fā)浪潮亟需思考的問題。
【題目預(yù)測】
在合肥，為了進(jìn)入老年大學(xué)，有老人凌晨4點就在校門口排隊等待;在濟南，一所老年學(xué)校半天時間迎來近300名想要插班的銀發(fā)學(xué)生;在武漢，某老年大學(xué)的熱門課程名額一兩個小時內(nèi)就被一搶而空……近期，各地老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，“一座難求”的火爆情況，讓人深切感受到老年人高漲的學(xué)習(xí)熱情。老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》提出，到2020年經(jīng)常性參與教育活動的老年人要達(dá)到20%。對此，你怎么看?
【參考答案】
1.表明自身觀點。
針對老年大學(xué)一座難求的現(xiàn)象，老年教育發(fā)展規(guī)劃的提出具有極強的現(xiàn)實意義，應(yīng)該值得點贊。
2.分析目的意義
(1)有利于提升我國國民素養(yǎng)，激勵更多人承擔(dān)起“文化反哺”的責(zé)任，讓老年人也能在時代發(fā)展中體會到更多獲得感;
(2)滿足老年人的學(xué)習(xí)熱情向全社會擴散，有利于打造社會正能量，弘揚終身學(xué)習(xí)的意識;
(3)通過老年教育，以課會友，學(xué)習(xí)技能，可以滿足老年人精神需求，也能再次挖掘自己的價值，豐富老年人晚年生活，提升幸福感。
3.闡述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
(1)老年教育資源緊缺，供給不足，無法滿足快速增長的老年教育需求;
(2)缺少有效的管理辦法和實施標(biāo)準(zhǔn)，管理水平較低。
4.闡述具體對策。
(1)政府加大對老年教育資源的投入。完善老年教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新擴展教育資源，如建設(shè)教育微課資源庫等;
(2)有關(guān)部門出臺科學(xué)的管理辦法，打造互聯(lián)網(wǎng)+的綜合管理平臺。如發(fā)放老年人學(xué)習(xí)卡，為老年人提供便捷的信息化服務(wù)。
【熱點背景】
老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》提出，到2020年經(jīng)常性參與教育活動的老年人要達(dá)到20%。近期，各地老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，“一座難求”的火爆情況，讓人深切感受到老年人高漲的學(xué)習(xí)熱情。在合肥，為了進(jìn)入老年大學(xué)，有老人凌晨4點就在校門口排隊等待;在濟南，一所老年學(xué)校半天時間迎來近300名想要插班的銀發(fā)學(xué)生;在武漢，某老年大學(xué)的熱門課程名額一兩個小時內(nèi)就被一搶而空……如何更好地讓老年人老有所養(yǎng)老有所依，是我們面臨即將到來的銀發(fā)浪潮亟需思考的問題。
【題目預(yù)測】
在合肥，為了進(jìn)入老年大學(xué)，有老人凌晨4點就在校門口排隊等待;在濟南，一所老年學(xué)校半天時間迎來近300名想要插班的銀發(fā)學(xué)生;在武漢，某老年大學(xué)的熱門課程名額一兩個小時內(nèi)就被一搶而空……近期，各地老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，“一座難求”的火爆情況，讓人深切感受到老年人高漲的學(xué)習(xí)熱情。老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》提出，到2020年經(jīng)常性參與教育活動的老年人要達(dá)到20%。對此，你怎么看?
【參考答案】
1.表明自身觀點。
針對老年大學(xué)一座難求的現(xiàn)象，老年教育發(fā)展規(guī)劃的提出具有極強的現(xiàn)實意義，應(yīng)該值得點贊。
2.分析目的意義
(1)有利于提升我國國民素養(yǎng)，激勵更多人承擔(dān)起“文化反哺”的責(zé)任，讓老年人也能在時代發(fā)展中體會到更多獲得感;
(2)滿足老年人的學(xué)習(xí)熱情向全社會擴散，有利于打造社會正能量，弘揚終身學(xué)習(xí)的意識;
(3)通過老年教育，以課會友，學(xué)習(xí)技能，可以滿足老年人精神需求，也能再次挖掘自己的價值，豐富老年人晚年生活，提升幸福感。
3.闡述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
(1)老年教育資源緊缺，供給不足，無法滿足快速增長的老年教育需求;
(2)缺少有效的管理辦法和實施標(biāo)準(zhǔn)，管理水平較低。
4.闡述具體對策。
(1)政府加大對老年教育資源的投入。完善老年教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新擴展教育資源，如建設(shè)教育微課資源庫等;
(2)有關(guān)部門出臺科學(xué)的管理辦法，打造互聯(lián)網(wǎng)+的綜合管理平臺。如發(fā)放老年人學(xué)習(xí)卡，為老年人提供便捷的信息化服務(wù)。