述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面是分享的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告。歡迎閱讀！
本年度，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)教育主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，全力推進素質(zhì)教育，牢固確立“育人為先”、“質(zhì)量立校”的意識，認(rèn)真執(zhí)行“理念先進、目標(biāo)科學(xué)、管理人本、過程精細、質(zhì)量進位”的工作方針，堅定辦杭州人民心目中真正的“第一中學(xué)”的信心，致力辦好面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育。通過全體教職員工的共同努力，圓滿地完成了本年度的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的主要工作總結(jié)如下：
一、辦學(xué)業(yè)績持續(xù)攀升
xx屆高考成績喜人，雖然當(dāng)年招生時鹽都區(qū)計劃內(nèi)減少了180人，但我校xx屆高考成績繼續(xù)保持高水平，本二以上達線總數(shù)945人，本一達線363人；錄取人數(shù)顯著增加，有50多名同學(xué)被北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、國防科技大學(xué)等錄取。其中，劉雅同學(xué)以文科高分399分，雙A+，列全省前12名，系我市當(dāng)屆文科狀元，被北京大學(xué)錄取。xx屆高三在全體師生的共同努力下，兩個年級部齊頭并進，形成了良好的競爭發(fā)展態(tài)勢。在兩次市統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異成績，各科均分均居全市同類學(xué)校前列，據(jù)市預(yù)估分?jǐn)?shù)線，本二上線人數(shù)可達997人，本一上線數(shù)可達370人。今年藝術(shù)統(tǒng)考成績突出，132人參加省美術(shù)和音樂的藝術(shù)統(tǒng)考，120人達省合格線，5人進入全省前100名?？哲娬酗w成果豐碩，高三（9）班的邵帥同學(xué)、高三（24）班的張鎮(zhèn)南同學(xué)、高三（26）班的楊春山同學(xué)順利通過了空軍招飛局的體檢。高二年級順利完成選科分班工作，迅速建立良好的教育教學(xué)秩序，各個組合平行班級總體發(fā)展態(tài)勢均衡，省信息學(xué)測試情況較好。高一年級以學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、行為規(guī)范和生活規(guī)范的養(yǎng)成教育為抓手，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，各項工作平穩(wěn)有序，各班級的整體發(fā)展較為均衡。
二、創(chuàng)建層次不斷提高
20年，學(xué)校先后獲得省文明單位、省首批優(yōu)秀課程基地學(xué)校、省科學(xué)教育特色校、省中小學(xué)先進基層黨組織、省全民閱讀先進服務(wù)站、市文明單位、市首批教風(fēng)建設(shè)示范校、市校園文化建設(shè)實驗學(xué)校、市科普教育基地、區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、區(qū)紅十字會“先進集體”等多項榮譽。20年9月，通過省廉政文化建設(shè)示范點創(chuàng)建驗收、做好國際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽校創(chuàng)建工作，10月，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，本著“節(jié)儉、熱烈、務(wù)實”的原則，圓滿舉行了90周年校慶活動。下一階段，學(xué)校將在成功創(chuàng)建省、市、區(qū)三級文明單位的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建文明單位。旨在通過各項創(chuàng)建工作的開展，努力樹創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、德育工作特色鮮明
（一）抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
一是降低德育重心，重視規(guī)范養(yǎng)成。以《杭州市第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為準(zhǔn)則，以日常行為規(guī)范為抓手，狠查胸卡、校服、隨手亂扔和校園騎車等重點問題，實行“學(xué)校衛(wèi)生值周”工作，做好晨掃、午撿。從細節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。二是注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣力量。除學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”和“特長生”評比之外，各年級部還扎實開展了各種階段性評比活動，高三年級二部組織開展了學(xué)習(xí)劉大銘奮斗在高三的主題教育活動，12月學(xué)校成功舉辦了第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)暨第xx屆校園之星頒獎典禮活動。通過樹立各個方面的正面典型，充分發(fā)揮正能量，引導(dǎo)學(xué)生“見賢思齊”，點燃學(xué)生昂揚向上的奮斗激情。
（二）深化情感體驗教育，促進學(xué)生主動發(fā)展。
一是以信心教育激發(fā)發(fā)展?jié)撃?。除正常通過高三畢業(yè)典禮、主題班會、勵志跑操、課前激情宣誓、集隊集會宣誓等活動外，9月份，在校園燈桿上懸掛了一百多幅師生勵志名言，讓學(xué)生形成積極的心理暗示，提高自我認(rèn)可度。
二是以感恩教育喚醒人文情懷。通過學(xué)唱感恩歌曲、辦感恩主題黑板報、召開感恩主題班會、升旗儀式等豐富多彩的主題活動，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷，強化學(xué)生的感恩意識。高一年級期中考試后組織了給父母寫一封信活動，引導(dǎo)學(xué)生通過適當(dāng)方式對父母表達自己的感激之情，把積極的情感內(nèi)化為奮進的動力。
三是以自主教育增強責(zé)任意識。在日常管理中，建立年級學(xué)生分會和學(xué)生自主管理委員會，負(fù)責(zé)各年級的常規(guī)檢查，通過強化學(xué)生的自主發(fā)展意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
四是以愛心教育塑造完美人格。扶貧濟困暖人心，大愛無邊傳真情。20年4月雅安地震后，全校師生捐款5萬7千多元，表達了對災(zāi)區(qū)人民的援助之心；8月份為23名xx屆高三特困畢業(yè)生爭取了每人4000元的“圓夢大學(xué)”助學(xué)金，為50多名貧困大學(xué)生申請了信用地助學(xué)貸款；10月份為高一年級10名學(xué)生申請了胡友林基金會每人3000元的資助；11月份為全校20名貧困生申請了每人500元的“獻愛心·圓夢想”金秋助學(xué)金，協(xié)助區(qū)藥監(jiān)局為高一5名學(xué)生發(fā)放了每人1000元的資助金，另外還為校外主動奉獻愛心的彩云媽媽牽線，在高一年級各找一名結(jié)對幫扶對象。積極組織了“陽光基金會”的捐款，學(xué)期結(jié)束前學(xué)校工會、團委分別向教師和學(xué)生發(fā)出倡議，為兩名生命垂危的學(xué)生進行募捐。20**年11月《鹽阜大眾報》和《現(xiàn)代快報》等眾多媒體對我校情感體驗教育特色作了專題報道。
（三）強化安全法制教育，增強安全法紀(jì)意識。
學(xué)校時刻緊繃安全這根弦，安全工作始終警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全保衛(wèi)的各項制度及應(yīng)急預(yù)案，堅持落實“一崗雙責(zé)”的工作要求，層層簽訂安全責(zé)任書，堅持24小時值班巡查。重點突出安全教育，充分利用宣傳欄、黑板報、國旗下的講話、主題班會等加強對學(xué)生的安全法制教育，多次通過告家長書和校訊通，強化對學(xué)生家長的安全宣傳，要求家長督促和教育學(xué)生注意交通安全和人際關(guān)系安全等。12月，學(xué)校順利通過省第三輪平安建設(shè)檢查驗收。20年春學(xué)期，學(xué)校先后兩次請杭州市看守所干警分別為高一、高二年級全體學(xué)生開展法制教育報告會，并安排在押少年犯現(xiàn)身講述違法犯罪的危害和后果。20年秋學(xué)期，高一新生軍訓(xùn)后專門開展了法制教育，還專門邀請區(qū)“夕陽紅”法制宣傳隊來校開展法制講座，組織舉辦模擬法庭。通過一系列法制教育報告，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和法紀(jì)意識，提高學(xué)生的文明程度和行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，一年來，師生違法犯罪率為零。
四、教學(xué)改革全面推進
一是全力推進十六字課堂教學(xué)模式。本年度，我校全面實施切合校情的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)·問題引領(lǐng)·合作探究·自主展示”主體性課堂教學(xué)模式，要求全體教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時，根據(jù)學(xué)科特點確定不同課型自主展示的時間，放心大膽地讓學(xué)生進行自主展示，調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。秋學(xué)期，借助對外開放周，組織開展了以“主體與生成·主導(dǎo)與建構(gòu)”為主題對外公開教學(xué)活動。
二是繼續(xù)推進體育分項教學(xué)改革。高一、高二年級把不同項目的體育運動合理貫穿于體育課堂教學(xué)當(dāng)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，增強學(xué)生的體質(zhì)。
三是重點改革考試工作的各個環(huán)節(jié)。為充分發(fā)揮校標(biāo)考試的診斷、評價、導(dǎo)向和激勵功能，確?？荚嚨男Ф?，進一步端正學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期，基礎(chǔ)年級的二次校標(biāo)考試、高三年級的階段考試，每次從命題、閱卷、分析等環(huán)節(jié)入手，細化命題工作，實行網(wǎng)上閱卷，狠抓分析環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。20年11月《鹽阜大眾報》對我校的課堂教學(xué)改革進行了專題報道。
五、教育科研扎實開展
一是校本教研活動正常開展。各教研組內(nèi)實行了即聽即評的聽評課制度，每個教研組每周內(nèi)研究課正常開設(shè)，各學(xué)科中心組和區(qū)學(xué)科基地教研活動開展比較
本年度，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)教育主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，全力推進素質(zhì)教育，牢固確立“育人為先”、“質(zhì)量立校”的意識，認(rèn)真執(zhí)行“理念先進、目標(biāo)科學(xué)、管理人本、過程精細、質(zhì)量進位”的工作方針，堅定辦杭州人民心目中真正的“第一中學(xué)”的信心，致力辦好面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育。通過全體教職員工的共同努力，圓滿地完成了本年度的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的主要工作總結(jié)如下：
一、辦學(xué)業(yè)績持續(xù)攀升
xx屆高考成績喜人，雖然當(dāng)年招生時鹽都區(qū)計劃內(nèi)減少了180人，但我校xx屆高考成績繼續(xù)保持高水平，本二以上達線總數(shù)945人，本一達線363人；錄取人數(shù)顯著增加，有50多名同學(xué)被北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、國防科技大學(xué)等錄取。其中，劉雅同學(xué)以文科高分399分，雙A+，列全省前12名，系我市當(dāng)屆文科狀元，被北京大學(xué)錄取。xx屆高三在全體師生的共同努力下，兩個年級部齊頭并進，形成了良好的競爭發(fā)展態(tài)勢。在兩次市統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異成績，各科均分均居全市同類學(xué)校前列，據(jù)市預(yù)估分?jǐn)?shù)線，本二上線人數(shù)可達997人，本一上線數(shù)可達370人。今年藝術(shù)統(tǒng)考成績突出，132人參加省美術(shù)和音樂的藝術(shù)統(tǒng)考，120人達省合格線，5人進入全省前100名?？哲娬酗w成果豐碩，高三（9）班的邵帥同學(xué)、高三（24）班的張鎮(zhèn)南同學(xué)、高三（26）班的楊春山同學(xué)順利通過了空軍招飛局的體檢。高二年級順利完成選科分班工作，迅速建立良好的教育教學(xué)秩序，各個組合平行班級總體發(fā)展態(tài)勢均衡，省信息學(xué)測試情況較好。高一年級以學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、行為規(guī)范和生活規(guī)范的養(yǎng)成教育為抓手，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，各項工作平穩(wěn)有序，各班級的整體發(fā)展較為均衡。
二、創(chuàng)建層次不斷提高
20年，學(xué)校先后獲得省文明單位、省首批優(yōu)秀課程基地學(xué)校、省科學(xué)教育特色校、省中小學(xué)先進基層黨組織、省全民閱讀先進服務(wù)站、市文明單位、市首批教風(fēng)建設(shè)示范校、市校園文化建設(shè)實驗學(xué)校、市科普教育基地、區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、區(qū)紅十字會“先進集體”等多項榮譽。20年9月，通過省廉政文化建設(shè)示范點創(chuàng)建驗收、做好國際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽校創(chuàng)建工作，10月，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，本著“節(jié)儉、熱烈、務(wù)實”的原則，圓滿舉行了90周年校慶活動。下一階段，學(xué)校將在成功創(chuàng)建省、市、區(qū)三級文明單位的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建文明單位。旨在通過各項創(chuàng)建工作的開展，努力樹創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、德育工作特色鮮明
（一）抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
一是降低德育重心，重視規(guī)范養(yǎng)成。以《杭州市第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為準(zhǔn)則，以日常行為規(guī)范為抓手，狠查胸卡、校服、隨手亂扔和校園騎車等重點問題，實行“學(xué)校衛(wèi)生值周”工作，做好晨掃、午撿。從細節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。二是注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣力量。除學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”和“特長生”評比之外，各年級部還扎實開展了各種階段性評比活動，高三年級二部組織開展了學(xué)習(xí)劉大銘奮斗在高三的主題教育活動，12月學(xué)校成功舉辦了第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)暨第xx屆校園之星頒獎典禮活動。通過樹立各個方面的正面典型，充分發(fā)揮正能量，引導(dǎo)學(xué)生“見賢思齊”，點燃學(xué)生昂揚向上的奮斗激情。
（二）深化情感體驗教育，促進學(xué)生主動發(fā)展。
一是以信心教育激發(fā)發(fā)展?jié)撃?。除正常通過高三畢業(yè)典禮、主題班會、勵志跑操、課前激情宣誓、集隊集會宣誓等活動外，9月份，在校園燈桿上懸掛了一百多幅師生勵志名言，讓學(xué)生形成積極的心理暗示，提高自我認(rèn)可度。
二是以感恩教育喚醒人文情懷。通過學(xué)唱感恩歌曲、辦感恩主題黑板報、召開感恩主題班會、升旗儀式等豐富多彩的主題活動，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷，強化學(xué)生的感恩意識。高一年級期中考試后組織了給父母寫一封信活動，引導(dǎo)學(xué)生通過適當(dāng)方式對父母表達自己的感激之情，把積極的情感內(nèi)化為奮進的動力。
三是以自主教育增強責(zé)任意識。在日常管理中，建立年級學(xué)生分會和學(xué)生自主管理委員會，負(fù)責(zé)各年級的常規(guī)檢查，通過強化學(xué)生的自主發(fā)展意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
四是以愛心教育塑造完美人格。扶貧濟困暖人心，大愛無邊傳真情。20年4月雅安地震后，全校師生捐款5萬7千多元，表達了對災(zāi)區(qū)人民的援助之心；8月份為23名xx屆高三特困畢業(yè)生爭取了每人4000元的“圓夢大學(xué)”助學(xué)金，為50多名貧困大學(xué)生申請了信用地助學(xué)貸款；10月份為高一年級10名學(xué)生申請了胡友林基金會每人3000元的資助；11月份為全校20名貧困生申請了每人500元的“獻愛心·圓夢想”金秋助學(xué)金，協(xié)助區(qū)藥監(jiān)局為高一5名學(xué)生發(fā)放了每人1000元的資助金，另外還為校外主動奉獻愛心的彩云媽媽牽線，在高一年級各找一名結(jié)對幫扶對象。積極組織了“陽光基金會”的捐款，學(xué)期結(jié)束前學(xué)校工會、團委分別向教師和學(xué)生發(fā)出倡議，為兩名生命垂危的學(xué)生進行募捐。20**年11月《鹽阜大眾報》和《現(xiàn)代快報》等眾多媒體對我校情感體驗教育特色作了專題報道。
（三）強化安全法制教育，增強安全法紀(jì)意識。
學(xué)校時刻緊繃安全這根弦，安全工作始終警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全保衛(wèi)的各項制度及應(yīng)急預(yù)案，堅持落實“一崗雙責(zé)”的工作要求，層層簽訂安全責(zé)任書，堅持24小時值班巡查。重點突出安全教育，充分利用宣傳欄、黑板報、國旗下的講話、主題班會等加強對學(xué)生的安全法制教育，多次通過告家長書和校訊通，強化對學(xué)生家長的安全宣傳，要求家長督促和教育學(xué)生注意交通安全和人際關(guān)系安全等。12月，學(xué)校順利通過省第三輪平安建設(shè)檢查驗收。20年春學(xué)期，學(xué)校先后兩次請杭州市看守所干警分別為高一、高二年級全體學(xué)生開展法制教育報告會，并安排在押少年犯現(xiàn)身講述違法犯罪的危害和后果。20年秋學(xué)期，高一新生軍訓(xùn)后專門開展了法制教育，還專門邀請區(qū)“夕陽紅”法制宣傳隊來校開展法制講座，組織舉辦模擬法庭。通過一系列法制教育報告，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和法紀(jì)意識，提高學(xué)生的文明程度和行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，一年來，師生違法犯罪率為零。
四、教學(xué)改革全面推進
一是全力推進十六字課堂教學(xué)模式。本年度，我校全面實施切合校情的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)·問題引領(lǐng)·合作探究·自主展示”主體性課堂教學(xué)模式，要求全體教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時，根據(jù)學(xué)科特點確定不同課型自主展示的時間，放心大膽地讓學(xué)生進行自主展示，調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。秋學(xué)期，借助對外開放周，組織開展了以“主體與生成·主導(dǎo)與建構(gòu)”為主題對外公開教學(xué)活動。
二是繼續(xù)推進體育分項教學(xué)改革。高一、高二年級把不同項目的體育運動合理貫穿于體育課堂教學(xué)當(dāng)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，增強學(xué)生的體質(zhì)。
三是重點改革考試工作的各個環(huán)節(jié)。為充分發(fā)揮校標(biāo)考試的診斷、評價、導(dǎo)向和激勵功能，確?？荚嚨男Ф?，進一步端正學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期，基礎(chǔ)年級的二次校標(biāo)考試、高三年級的階段考試，每次從命題、閱卷、分析等環(huán)節(jié)入手，細化命題工作，實行網(wǎng)上閱卷，狠抓分析環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。20年11月《鹽阜大眾報》對我校的課堂教學(xué)改革進行了專題報道。
五、教育科研扎實開展
一是校本教研活動正常開展。各教研組內(nèi)實行了即聽即評的聽評課制度，每個教研組每周內(nèi)研究課正常開設(shè)，各學(xué)科中心組和區(qū)學(xué)科基地教研活動開展比較