珠算式心算，是指以珠算為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，通過反復(fù)實(shí)踐珠算的計(jì)算過程，在人腦中形成珠像，進(jìn)而通過腦中珠像的堆疊變換替代實(shí)際撥珠的動(dòng)作來執(zhí)行計(jì)算的一種計(jì)算方法。幼兒園的小朋友可以學(xué)習(xí)珠心算，鍛煉自己的計(jì)算能力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：珠心算---正確掌握握筆姿勢以及認(rèn)讀算式題目
原計(jì)劃調(diào)整、反思
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒使用算盤時(shí)正確握筆的姿勢的習(xí)慣;
2、讓幼兒認(rèn)讀算式題目，了解加、減、等號在其中的作用。
設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)使用算盤的同時(shí)要掌握好幼兒握筆的姿勢，這個(gè)環(huán)節(jié)是很關(guān)鍵的一步，不能忽略，必須強(qiáng)化化幼兒記住。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一支鉛筆以及大手一個(gè)算盤;
2、已認(rèn)識“”號、“-”號、“=”號。
活動(dòng)流程：課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)兒歌→學(xué)習(xí)握筆的姿勢→認(rèn)讀算式題目→游戲：拔河。
活動(dòng)過程：調(diào)整、反思
1、課前練習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌
指導(dǎo)：課前可利用一些有趣的兒歌激發(fā)幼兒的興趣，穩(wěn)定好幼兒情緒后復(fù)習(xí)《算盤歌》、《筆資歌》以及《小朋友，我向你幾顆上(下)珠表示幾》等等。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢
指導(dǎo)：教師跟小朋友講解打算盤時(shí)，需要用到筆寫字怎么辦?
指#嬰幼兒# #幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案#：講解握筆的姿勢：伸出右手掌，打開呈上一下四的樣子，再請小朋友將無名指和小指收回，變成上一下二
的姿勢，將筆放在靠近大拇指虎口的位置，從手心下來筆芯夾在中指和無名指的中間，然后中指夾住筆，就OK了。
指導(dǎo)：教師可檢查每個(gè)幼兒的握筆姿勢，如有不對的，應(yīng)該立即糾正過來。
3、認(rèn)讀算式題目
指#嬰幼兒# #幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案#：教師在黑板上出示幾道豎著的算式，讓幼兒跟老師念出來，老師從中講解加、減、等號的含義和作用。
4、游戲：拔河
指導(dǎo)：教師請剛才表現(xiàn)好的幼兒分組進(jìn)行拔河比賽，老師為中間的繩子，游戲開始后老師被拔到哪一邊去，哪一組就為嬴家。
活動(dòng)延伸：讓幼兒回家后多練習(xí)握筆的姿勢。
幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案
游戲名稱：買水果。
游戲目的：熟練掌握9以內(nèi)直加直減，提高心算能力。
游戲準(zhǔn)備：水果若干種類，上有9以內(nèi)直加直減的算式題。
游戲玩法：1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對水果上的題目就能買到水果，看誰買得多又快。
2、爸爸參加，媽媽當(dāng)裁判;媽媽參加，爸爸當(dāng)裁判。
對家長的話：
祝賀您的孩子在本學(xué)期取得的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵(lì)是分不開的，老師深表謝意!
下學(xué)期，我們要進(jìn)入百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和兩位數(shù)的直加直減，要建立兩檔的珠映象了，是有一定的挑戰(zhàn)哦，希望家長您能繼續(xù)配合我們的教學(xué)，讓孩子學(xué)有所獲。
我們下學(xué)期再見了!
回家練習(xí)：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面的四筆、五筆9以內(nèi)數(shù)的直加直減。
幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案
游戲名稱：玩牌。
游戲目的：鞏固9以內(nèi)數(shù)的直減的看心算。
游戲準(zhǔn)備：撲克牌中各花色牌1—9。
游戲玩法：家長和孩子平均分牌，每次雙方各出牌一張，根據(jù)牌上的數(shù)字進(jìn)行任意加減，答案做錯(cuò)的一方必須吃掉桌面上的兩張牌，后以手中沒牌的為勝。
對家長的話：家長取撲克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大數(shù)減小數(shù)的游戲，看誰算得快!
輔導(dǎo)提示：做天天練中的“圈出正確的答案”時(shí)，請家長鼓勵(lì)孩子用“實(shí)撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習(xí)，幫助孩子初步形成珠映象。
幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：珠心算---正確掌握握筆姿勢以及認(rèn)讀算式題目
原計(jì)劃調(diào)整、反思
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒使用算盤時(shí)正確握筆的姿勢的習(xí)慣;
2、讓幼兒認(rèn)讀算式題目，了解加、減、等號在其中的作用。
設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)使用算盤的同時(shí)要掌握好幼兒握筆的姿勢，這個(gè)環(huán)節(jié)是很關(guān)鍵的一步，不能忽略，必須強(qiáng)化化幼兒記住。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一支鉛筆以及大手一個(gè)算盤;
2、已認(rèn)識“”號、“-”號、“=”號。
活動(dòng)流程：課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)兒歌→學(xué)習(xí)握筆的姿勢→認(rèn)讀算式題目→游戲：拔河。
活動(dòng)過程：調(diào)整、反思
1、課前練習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌
指導(dǎo)：課前可利用一些有趣的兒歌激發(fā)幼兒的興趣，穩(wěn)定好幼兒情緒后復(fù)習(xí)《算盤歌》、《筆資歌》以及《小朋友，我向你幾顆上(下)珠表示幾》等等。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢
指導(dǎo)：教師跟小朋友講解打算盤時(shí)，需要用到筆寫字怎么辦?
指#嬰幼兒# #幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案#：講解握筆的姿勢：伸出右手掌，打開呈上一下四的樣子，再請小朋友將無名指和小指收回，變成上一下二
的姿勢，將筆放在靠近大拇指虎口的位置，從手心下來筆芯夾在中指和無名指的中間，然后中指夾住筆，就OK了。
指導(dǎo)：教師可檢查每個(gè)幼兒的握筆姿勢，如有不對的，應(yīng)該立即糾正過來。
3、認(rèn)讀算式題目
指#嬰幼兒# #幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案#：教師在黑板上出示幾道豎著的算式，讓幼兒跟老師念出來，老師從中講解加、減、等號的含義和作用。
4、游戲：拔河
指導(dǎo)：教師請剛才表現(xiàn)好的幼兒分組進(jìn)行拔河比賽，老師為中間的繩子，游戲開始后老師被拔到哪一邊去，哪一組就為嬴家。
活動(dòng)延伸：讓幼兒回家后多練習(xí)握筆的姿勢。
幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案
游戲名稱：買水果。
游戲目的：熟練掌握9以內(nèi)直加直減，提高心算能力。
游戲準(zhǔn)備：水果若干種類，上有9以內(nèi)直加直減的算式題。
游戲玩法：1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對水果上的題目就能買到水果，看誰買得多又快。
2、爸爸參加，媽媽當(dāng)裁判;媽媽參加，爸爸當(dāng)裁判。
對家長的話：
祝賀您的孩子在本學(xué)期取得的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵(lì)是分不開的，老師深表謝意!
下學(xué)期，我們要進(jìn)入百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和兩位數(shù)的直加直減，要建立兩檔的珠映象了，是有一定的挑戰(zhàn)哦，希望家長您能繼續(xù)配合我們的教學(xué)，讓孩子學(xué)有所獲。
我們下學(xué)期再見了!
回家練習(xí)：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面的四筆、五筆9以內(nèi)數(shù)的直加直減。
幼兒園中班珠心算活動(dòng)方案
游戲名稱：玩牌。
游戲目的：鞏固9以內(nèi)數(shù)的直減的看心算。
游戲準(zhǔn)備：撲克牌中各花色牌1—9。
游戲玩法：家長和孩子平均分牌，每次雙方各出牌一張，根據(jù)牌上的數(shù)字進(jìn)行任意加減，答案做錯(cuò)的一方必須吃掉桌面上的兩張牌，后以手中沒牌的為勝。
對家長的話：家長取撲克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大數(shù)減小數(shù)的游戲，看誰算得快!
輔導(dǎo)提示：做天天練中的“圈出正確的答案”時(shí)，請家長鼓勵(lì)孩子用“實(shí)撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習(xí)，幫助孩子初步形成珠映象。