初中生提升高度的作文三篇

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    細(xì)數(shù)成長(zhǎng)路上的每一天,我們都在不斷地提升自己:親情、友情、師生情的沉淀,提升了我們情感的高度;知識(shí)的日積月累,提升了我們學(xué)識(shí)的高度。《初中生提升高度的作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
       篇一
    莊子站在高山上,看世人皆如螻蟻,大小高低如一,而胡適先生站在人群堆中,自然認(rèn)為應(yīng)該計(jì)較這些。莊子是已看破世俗的高人了,胡適先生卻更愿意投身于民眾中去。人是同一群人,只是因?yàn)榭此麄兊母叨群徒嵌扔辛烁淖?,我們才?huì)有不同的認(rèn)識(shí)。
    中央電視臺(tái)科技頻道有一句臺(tái)詞:高度決定視野,角度改變觀念。
    一個(gè)人的高度,決定他的視野,我們站在街道上,一個(gè)人拐過(guò)轉(zhuǎn)角我們就看不見(jiàn)了,但是如果我們站在萬(wàn)丈高樓,那個(gè)人就不會(huì)在你眼皮底下消失。當(dāng)然,這只是身體所處于的高度,我們還要追求的是心靈上的高度。當(dāng)我們已超脫世俗的心靈去看一切的話(huà),那就能悟透萬(wàn)物的本質(zhì),而當(dāng)我們用世俗的眼光去看世界的話(huà),也能品味到生活的精彩。人的高度有高有低,但沒(méi)有絕對(duì)的好于差。入世出世,因心而變。出世,站在高山,看一切皆為螻蟻。入世,置身人群,品大千世間百態(tài)。
    一個(gè)人的角度,改變他的觀念,不同的角度看問(wèn)題,我們所想的也就自然不同,通常,人都是站在自我為中心的角度觀察世界、理解世界、要求世界,被各自的利害關(guān)系所束縛,于是看到的多是對(duì)立、紛爭(zhēng)和迷惑,感到的多是不滿(mǎn)、沮喪與痛楚,這是因?yàn)楸凰接诒瘟穗p眼,顛倒了自我與世界的關(guān)系,將自我從世界中分隔出來(lái),執(zhí)著于自我而難以融入世界,在自己狹小的視野里自然也就難以把握世界的真相。要改變,就先改變看事、看人的角度,將心比心,推己及人,換位思考,角度變了,觀念才能更加全面,更加接近真實(shí)。站在高山上,我們能縱觀全局,置身入世中,我們能細(xì)致入微。
    米爾頓說(shuō)過(guò)一句發(fā)人深省的話(huà):心,乃是你動(dòng)用的天地,你可以把地獄變成天國(guó),亦可以把天國(guó)變成地獄。人生一世,有時(shí)當(dāng)我們剛跨出那一步還來(lái)不及準(zhǔn)備就走了過(guò)去。有的無(wú)傷大雅,有的卻大煞風(fēng)景,有的成全了好事,也有的釀成了大錯(cuò)。無(wú)論人生遇到什么樣的機(jī)遇,始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)好機(jī)會(huì),一個(gè)壞機(jī)會(huì)。陰差陽(yáng)錯(cuò)本身并無(wú)善惡好壞之分,問(wèn)題是陰差陽(yáng)錯(cuò)中的你怎么對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì),用什么樣的眼光、什么樣的高度、什么樣的視角去對(duì)待。
    站在高處,我們會(huì)體會(huì)到天地的開(kāi)闊,置身人群,我們會(huì)品味到人事冷暖。
       篇二
    人生匆匆,只有追求高度,創(chuàng)造輝煌,才無(wú)悔在人間走這一遭。
    人的一生就像在爬一座高山。若止步不前,只能見(jiàn)到平凡不過(guò)的風(fēng)景。若勇敢攀登,奇花異草,天地湖海盡收眼底。試想,若你心存高遠(yuǎn),想成為天空中那最燦爛奪目的明月,我想你通過(guò)不懈努力,就有可能真的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就算不能,你至少也能成為天空中那最耀眼的明星。明星不也為人們所欣賞的嗎?可見(jiàn)追求高度的重要性。
    大鵬從一出生就努力向天空中騰翔,高度雖不可觀,可其一直不愿放棄。斥晏(池邊的小鳥(niǎo))譏笑說(shuō):“你何必費(fèi)如此大的力氣?我們飛不過(guò)幾丈高就落了下來(lái),何不在雜草間嬉戲游玩?”然而,結(jié)果是大鵬從東海飛往南海,在更廣闊的海面上自由翱翔,斥晏只能在雜草間荒度一生?!把嗳赴仓欩]之志?”斥晏不愿追求高度,一生只會(huì)碌碌無(wú)為。大鵬的精神值得我們學(xué)習(xí)。
    泰勒斯與常人一同行走,泰勒斯走高地,常人走低地。泰勒斯不小心從高處滑落下來(lái),常人恥笑他。泰勒斯卻說(shuō):“你無(wú)需笑我,你連想掉下來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,你是悲哀的?!庇谑牵├账褂仲M(fèi)力重新走在高地上。是啊!如果你只甘于現(xiàn)狀,連從高處掉下來(lái)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。偉大的人必能在掉下來(lái)后自省,通過(guò)繼續(xù)奮斗,到達(dá)一個(gè)更高的高度,貝多芬是一個(gè)音樂(lè)天才,創(chuàng)造無(wú)數(shù)首世人推崇的名曲。而他后來(lái)失聰,就如從高高的云端掉落到深淵中一般。他不甘于命運(yùn)的作弄,扼住命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)作了《月光》等更加優(yōu)美動(dòng)人的曲子。我想他后來(lái)的成就應(yīng)該比先前的成就更加珍貴難得。他所達(dá)到的新高度是令人敬畏的。
    曾聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話(huà):“做人低調(diào),做事高調(diào)?!边@里的“高調(diào)”或許就是指做事要追求高度,追求完美吧!我正努力讓自己成為這樣的人。
    丁玲曾說(shuō)過(guò):“幸福不是月下飲酒,花前吟詩(shī),而是在猛烈的暴風(fēng)雨中做勇敢的搏擊?!迸笥褌?,請(qǐng)無(wú)畏于追求高度,或許這過(guò)程是痛苦的,是漫長(zhǎng)的,但你一定會(huì)在暴風(fēng)雨的搏擊中飛向新的高度。如果能這樣,此生何悔?
       篇三
    人的一生就是在爬一座山,也許每個(gè)人的起點(diǎn)都不同,所擁有的登山工具和設(shè)備也有所差異,但那座山的高度是難有止境的。人生就是那攀登的過(guò)程,也許風(fēng)雪阻撓,也許精疲力竭,但是裝在心里面的是更高的地點(diǎn)。
    當(dāng)代最偉大的科學(xué)家之一霍金是坐在輪椅上登山的!當(dāng)?shù)弥约旱昧丝膳碌牟恢沃Y時(shí),他并沒(méi)有因?yàn)樯λo(wú)幾而退縮,他選擇了繼續(xù)向上前進(jìn)!病魔將他的身體囚禁在了輪椅中,他說(shuō):“我的思想已飛向宇宙!”的確如此,對(duì)真理的執(zhí)著和對(duì)科學(xué)的認(rèn)真是他的左右兩翼,他帶著震撼全人類(lèi)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》飛向了山的頂峰。如果坐在輪椅中都不肯止步,那別的問(wèn)題又算得了什么呢?霍金用他的奇跡給我們證明,心是向上的,就沒(méi)有任何東西可以成為困難;心中有夢(mèng)想,我們可以勇敢地挑戰(zhàn)更高的高度!
    其實(shí),“高”是由許許多多的“低”組成的。也許平凡的生活中,我們做不到一飛沖天,但起碼我們能夠一步步腳踏實(shí)地。當(dāng)一個(gè)孩子日復(fù)一日地照顧和養(yǎng)育一個(gè)與自己非親非故的更小的孩子的時(shí)候,與他一年一年用自己掙來(lái)的不多的錢(qián)去幫助比他更需要幫助的人的時(shí)候,當(dāng)他勤奮刻苦地學(xué)習(xí)只為自己養(yǎng)活全家人的時(shí)候,當(dāng)他不斷地將自己樸實(shí)、單純、堅(jiān)強(qiáng)的形象加深在中國(guó)人的腦海的時(shí)候……他已經(jīng)做到感動(dòng)中國(guó)了。我想,洪戰(zhàn)輝的名字我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你也是,對(duì)吧?每一個(gè)平凡的人,都可以做到點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積少成多,每一次努力,每一份付出,都是在把自己挪往更高的高度。當(dāng)時(shí)間向前推移,不經(jīng)意間回頭看時(shí),自然會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)的攀登,使我接觸到了更新的空氣。
    登山并不是件簡(jiǎn)單的事,高度越高,前進(jìn)一步就更為困難。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上第一次拿到110米欄金牌的中國(guó)人劉翔,看上去他摘得榮譽(yù)的時(shí)間不到13秒,但是有多少人也會(huì)懂得那13秒背后的艱辛呢?每天成百上千次的高抬腿,似乎從不間斷的跑步練習(xí),大大小小的傷與痛,以及未曾停止淌下的汗水。臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。他所經(jīng)歷的是常人所不曾體會(huì)的努力,只有不斷地付出勤勞的汗水,才會(huì)獲得想要豐收!
    攀登,注定永無(wú)止境,面對(duì)高度,我不曾想過(guò)后退!迎著時(shí)代的風(fēng),我張開(kāi)雙臂向更高的高度勇敢前進(jìn)!