如果把人生比作一棵樹，那么這棵伸向我內心深處的樹，是我人生永不雕完的木頭?！缎闹械臉涑醵f明文三篇》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一
每個人心中都應該有一棵堅韌不拔的大樹。我也不例外，我心中的大樹正是我所追求的遠大目標--當一名醫(yī)護工作者
我之所以心中有這樣的一棵大樹是因為在去年的那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在那場特殊的戰(zhàn)爭中，全國上下團結一心，眾志成城。而醫(yī)護工作者們此時卻變成了可愛的人。他們在這場人與自然的對抗中，顯示出了自己高尚的敬業(yè)精神。他們?yōu)榱四芫戎嗟牟∪?，毫不顧及自己的身心健康。一天又一天，不知有多少位醫(yī)護工作者倒下了。然而，他們卻仍堅守崗位。正是這種精神使他們終于取得了勝利。所以我也同樣希望與他們一樣，不顧自身，救死扶傷。
隨著時代的發(fā)展，社會主義現(xiàn)代化建設的步伐也離我們更近了。在此同時，許多新的疾病也向我們步步逼近。我心中的大樹也近一步發(fā)芽滋長。而社會也更加離不開這樣的醫(yī)護工作者。我也要隨國家的需要，選擇自己人生的目標--我選擇了這個行業(yè)。從那天起，我的生活便不再單調，我已明白了自己人生的目標，明確了自己心中的大樹
人生在世，光陰似箭。在這極為短暫的時間里，我們要讓生命發(fā)揮出無限的價值。只有這樣。才能使心中的大樹發(fā)揚。我敬佩那些為了救一個個病人而不顧一切的醫(yī)護工作者們?？吹侥切┡P床不起的病人們，我就會更加發(fā)奮，我心中的大樹也就更加根深蒂固。為了減輕別人的痛苦，為了社會的發(fā)展，我甘心選擇這個默默無聞的職業(yè)，決無后悔之心。
每一個人的心中都應有一棵大樹，有一棵茂盛青翠的大樹，有了心中的大樹，目標也就更新明確，有了一棵枝繁葉茂的大樹，你便能輕快的翱翔天宇。
篇二
老師，當我第看見你們的時候，如同小草見大樹一般，第一印象就是高大。我現(xiàn)在長高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺依舊是高大。參天大樹對嫩嫩小草首先意味著權威。就拿學習數(shù)學來說，家長幫助檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哪里有問題便會告訴你，可萬一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個字告訴家長：“徐老師說這么做的!”家長一聽也不好說什么了。這就是老師的權威，如同大樹指引樹下的小草長哪就長哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹，我們全班56位同學都是在她的呵護下成長到今天的，她的功勞不可沒。有時候她講的知識我會東耳朵進西耳朵出，沒多少時候便忘了，可每當去請教時，她總會不厭其煩地教導我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊。”讓我記憶猶新的一件事是我有犯錯，本以為唐老師會在課堂上狠狠批評一頓，可沒想到她輕描淡寫說了幾句便上課了，下了課，她把我?guī)У搅宿k公室，輕聲細語，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對學生的教育就宛如大樹對小草的關愛一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國文等許多學科教學的中學老師，他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導師”“人師”等來稱贊他，爺爺卻覺得還不如用“公共教師”來得更貼切。我不知道為什么，便去問爺爺，爺爺聽了笑了笑，拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說:你太爺爺是位具有真知卓識，理想遠大，以身殉職的老師。他不僅是學校的，更是社會的良師。我聽了，看了，雖然不能完全理解，但體會到，大樹個子高，品質更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
我贊美你，保護小草的大樹;我贊美你，指導人生的老師!
篇三
感恩的種子初始播下，肥沃的土壤促其成長。
高一初始，剛剛踏進校園，滿是驚奇的眼光打量著這個我即將生活三年的校園。課堂上，老師們激情飛揚地為我們講授著課本;課余時間，同學們活力四射，在課本與休息間來回穿梭;晚自習時，偌大的校園充滿了寂靜，教室里自習的我們奮筆疾書，為了完成那個心中遙遠的夢想，筆與紙間的接觸聲構成了夜間一曲曲美妙而和諧的樂章。這一切，都是由校園給予的，它給予了我們一個快樂的空間，讓我們快樂的學習著。此時，我們心中感恩的種子已經(jīng)破土而出悄然生長了。
感恩的枝干已經(jīng)漸出，風雨的洗禮促其茁壯成長。
回眸間，高二已至，學校里的生活也愈加的豐富多彩了。各種各樣的學科競賽接踵而至，充分地調動了我們學習的積極性，在競爭中快樂的學習，同時又在學習中享受著競爭帶來的刺激與快樂。當夏末的余溫繼續(xù)高漲，我們的熱情也洶涌澎湃起來，因為一年一度的“焦賽杯”籃球賽將如期舉行，籃球場上的運動健兒舞動著矯健的身姿，投下了那一刻的輝煌!多姿多彩的校園生活豐富了我們的精神世界，我們靜靜地享受著校園帶給我們的快樂。此時，我們心中感恩的幼苗已經(jīng)長出了有力的主干，詮釋著我們對學校的感激和熱愛。
感恩的大樹已經(jīng)長成，圈圈年輪記載的滿是不舍。
時光荏苒，轉眼之間，高三已經(jīng)到了尾聲，面對即將的離去，對校園竟有許多不舍?？粗笊嫌涊d的光輝事跡觸動著我的心弦;看著青年團的成員臉上洋溢著充滿陽光般的笑容，溫暖著我的心田;看著學校的電子墻上頻繁的出現(xiàn)“即將召開高三班主任的大會”亦或是別的有關高三大會什么的，那一切更是沖擊著我的心房。因為我的校園對待她的學子始終都是那般兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。試問，這又怎能不使我的心泛起層層漣漪呢?此時，心中感恩的大樹已經(jīng)長大，片片綠葉都代表了我們這群學子對母校的感恩之情。
我們感恩母校。感謝母校為我提供了一個如此完善的學習環(huán)境，感謝母校給予我一個如此豐富的校園生活，感謝母校給予了我這么多美麗而完美的回憶!使我們的高中時光如此的絢麗奪目。