童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的兩分鐘的小故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
【吃陽光的老虎】
有一座山里面住著許多小動物，可是山里樹木稀少，強烈的陽光讓大家都很討厭。
白天，幼小的猴寶寶被太陽曬得渾身發(fā)熱，哭了起來，他邊哭邊說：“媽媽好熱呀!我熱……”
熊寶寶被大太陽曬得可黑了，陽光一天比一天強烈，熊寶寶也“嗚——”地哭起來了。
刺猬寶寶吵著、鬧著要搬家。
大家都不喜歡強烈的陽光，可是又有什么辦法呢?
一天，山里來了一只怪老虎，說他怪呢，因為他什么都不吃，只吃陽光。
老虎站在森林中心，把所有的陽光給吃了，可動物們家里還有陽光。老虎來到猴子家，一瞬間，強烈的陽光無影無蹤了。老虎又來到小熊家，也吸走了所有陽光……
現(xiàn)在小動物們的家里的陽光被一“掃”而光。
老虎吃飽了，睡著了。可是在這時下起了大雨，大家都沒做準備，衣服淋濕了，食物沖走了，甚至小動物也被大水沖走了，大雨整整下了幾天幾夜，動物們沒法出去尋找食物，個個面呈菜色。
有些小寶寶要上幼兒園，一出門全身濕透了，因為這樣，許多小動物都感冒了，這個森林再也不快樂了。早上，人們不是打招呼的聲音，而是咳嗽聲，整個森林都充滿了藥味，這該怎么辦?這是動物們共同面臨的問題。
有些動物開始來找老虎，小猴推醒老虎說：“快把陽光吐出來，我們不想生活在沒有陽光的森林里……”
老虎醒了，說：“大家現(xiàn)在知道陽光的重要性了吧，我這就把陽光還給大家，以后我們多植樹，愛護環(huán)境，陽光就不會太過強烈了?！?BR>【青蛙送傘】
有一天，小青蛙和小烏龜，還有小貓、小羊在池塘邊玩游戲，突然天空中下起了大雨。
小青蛙的朋友們都躲進了家里，只有小青蛙一個還在池塘邊。忽然刮來了一陣大風(fēng)，風(fēng)把池塘里的荷花吹斷了，小青蛙跳進水中把折斷的荷花做成了一把傘，回到了岸上。
小青蛙大聲說：“哇、哇、哇……你們快回來，我給你們送傘了!”小青蛙先來到烏龜家敲了敲們，烏龜打開們說：“我不需要，因為我有烏龜殼，謝謝你了!”小青蛙來到了小羊家敲了敲門，小羊說：“咩、咩、咩……我不需要，我的毛一回就干了，謝謝你小青哇!”小青蛙來到了小貓家敲了敲門，小貓打開門說：“喵、喵、喵……我要、我要?！毙∏嗤芨吲d得跳了起來，把傘送給了小貓。
有一座山里面住著許多小動物，可是山里樹木稀少，強烈的陽光讓大家都很討厭。
白天，幼小的猴寶寶被太陽曬得渾身發(fā)熱，哭了起來，他邊哭邊說：“媽媽好熱呀!我熱……”
熊寶寶被大太陽曬得可黑了，陽光一天比一天強烈，熊寶寶也“嗚——”地哭起來了。
刺猬寶寶吵著、鬧著要搬家。
大家都不喜歡強烈的陽光，可是又有什么辦法呢?
一天，山里來了一只怪老虎，說他怪呢，因為他什么都不吃，只吃陽光。
老虎站在森林中心，把所有的陽光給吃了，可動物們家里還有陽光。老虎來到猴子家，一瞬間，強烈的陽光無影無蹤了。老虎又來到小熊家，也吸走了所有陽光……
現(xiàn)在小動物們的家里的陽光被一“掃”而光。
老虎吃飽了，睡著了。可是在這時下起了大雨，大家都沒做準備，衣服淋濕了，食物沖走了，甚至小動物也被大水沖走了，大雨整整下了幾天幾夜，動物們沒法出去尋找食物，個個面呈菜色。
有些小寶寶要上幼兒園，一出門全身濕透了，因為這樣，許多小動物都感冒了，這個森林再也不快樂了。早上，人們不是打招呼的聲音，而是咳嗽聲，整個森林都充滿了藥味，這該怎么辦?這是動物們共同面臨的問題。
有些動物開始來找老虎，小猴推醒老虎說：“快把陽光吐出來，我們不想生活在沒有陽光的森林里……”
老虎醒了，說：“大家現(xiàn)在知道陽光的重要性了吧，我這就把陽光還給大家，以后我們多植樹，愛護環(huán)境，陽光就不會太過強烈了?！?BR>
有一天，小青蛙和小烏龜，還有小貓、小羊在池塘邊玩游戲，突然天空中下起了大雨。
小青蛙的朋友們都躲進了家里，只有小青蛙一個還在池塘邊。忽然刮來了一陣大風(fēng)，風(fēng)把池塘里的荷花吹斷了，小青蛙跳進水中把折斷的荷花做成了一把傘，回到了岸上。
小青蛙大聲說：“哇、哇、哇……你們快回來，我給你們送傘了!”小青蛙先來到烏龜家敲了敲們，烏龜打開們說：“我不需要，因為我有烏龜殼，謝謝你了!”小青蛙來到了小羊家敲了敲門，小羊說：“咩、咩、咩……我不需要，我的毛一回就干了，謝謝你小青哇!”小青蛙來到了小貓家敲了敲門，小貓打開門說：“喵、喵、喵……我要、我要?！毙∏嗤芨吲d得跳了起來，把傘送給了小貓。