兒童詩是指以兒童為主體接受對象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創(chuàng)作的詩，也包括兒童為抒懷而創(chuàng)作的詩。下面是分享的關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩。歡迎閱讀參考！
關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩【一】
校園，
是我們快樂的天堂；
校園，
是我們成長的搖籃。
它也許是一個美麗的仙子，
一年四季不斷變換著美麗的衣裳，
它也許是一個鄉(xiāng)村小院，
幾棵老樹，
一個綠草成茵的小操場；
它也許是高樓大廈，
花團錦簇，
還有一個現(xiàn)代游樂場。
不管怎樣，
我們都愛自已的校園，
因為那里有老師燦爛的笑臉，
有同學純潔的友誼，
還有自已進步的足跡。
關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩【二】
明媚的陽光灑在校園，
綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋，
課堂外，
蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)，
教室內(nèi)，
歡快的童謠唱出孩子們的童年。
來吧，
讓我們一起度過這美好的一天。
笑顏綻放，
喜逐顏開，
童真是孩子們美的瞬間。
校園是孩子們的天堂，
校園是母愛寄托的地方。
今日，
花朵在靜靜的開放；
明天，
他們將是祖國的棟梁。
關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩【三】
美麗的校園，你就像是一個大家庭，
為我們遮風擋雨。
明媚的陽光灑在校園，
增添了我們的微笑。
校園母親聽到了我們的歡聲笑語，
就刮來一陣暖風，
讓我們的笑聲傳遞四方。
我們會高抬貴腳，
保證校園的美好環(huán)境，
不讓您再哭泣。
當您聽到一陣陣朗讀聲時，
心里笑開顏。
關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩【四】
說靜很靜，
靜得可以聽到老師講課的聲音，
風吹動樹葉的聲音，
嘩嘩、嘩嘩，
就像一場春雨在下著，
說鬧很鬧，
聲音擁擠著聲音，
身影碰撞著身影
讓人感到，校園
其實就是一個巨大的蜂，
匯聚了無邊的春色。
說大很大，
世界那么大，
夢想那么大。
說小很小，
小得就像一?；ü嵌洌?BR> 里面涌動著春天，
涌動著希望。
關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩【五】
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機里成長．
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語．
我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．
我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋！
關(guān)于校園的現(xiàn)代兒童詩【六】
我輕輕地，踏進了您的懷抱。
靜謐，安詳，溫暖，像母親的懷抱。
花圃里的花開了，
像一張張燦爛的笑臉，青春在蕩漾。
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳，
像對我親切招手，問好。
荷塘的波紋，編織著我們的夢。
在綿綿的漣漪里，勾畫著青春的遐想。
那陽光下的翠綠，
不是草，是一片生機。
然后播種在大地上，孕育著希望般的夢。
十年樹木，百年樹人。
時間證明
參天樹木——生長自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳，
祝愿你，我的母校！