中考語(yǔ)文作文得分也是很關(guān)鍵的，作文分高，會(huì)把整體成績(jī)提高上去，所以同學(xué)們要重視中考作文的分?jǐn)?shù)，作文開頭和結(jié)尾一樣重要，有好的結(jié)尾也會(huì)給你添彩加分的。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
時(shí)間銀行作文1500字
這是月球上隆重的一天，也是我值得紀(jì)念的一天。
2010年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球10年的時(shí)間呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見她，夢(mèng)見那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見可愛依人的月兔，夢(mèng)見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過的憑證。
今天的月球怎么和回來(lái)的人說的不一樣？這兒一個(gè)人也沒有，沒有機(jī)器的耕作聲，也沒有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。我辦了10年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過完這10年?？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過完8年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過同一天，就是我第八年的后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽，卻無(wú)法自己過每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過你手頭的后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸?！敝?。
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說：“時(shí)間危機(jī)來(lái)了，時(shí)間貶值了?！贝蠹叶嫉纱罅搜劬?，反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過了幾秒后才明白過來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是1000年，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴?，F(xiàn)如今，昔日門庭若市的時(shí)間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎？難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯(cuò)，誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢？當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是?！痹虏┦奎c(diǎn)了點(diǎn)頭。我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
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成長(zhǎng)，需要愛優(yōu)秀作文1500字
從我們隨著哭聲落地的那天開始，就注定會(huì)有以后豐富的人生。在成長(zhǎng)過程中，那不起眼的一杯水，或許就有誰(shuí)把愛放入其中送給你。
片段一
“媽，我終于當(dāng)上了文娛委員了，耶！”我還沒進(jìn)門就興高采烈的將這個(gè)消息大聲的說給在廚房做飯的媽媽，因?yàn)槲覍?shí)在壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)。我滿臉欣喜的跑進(jìn)廚房，想要贏得媽媽的贊許。
“就你？”媽媽不太相信。
“怎么了??？我，五音雖不準(zhǔn)，但也還算好。舞蹈嘛…差不多應(yīng)該沒問題！我相信我自己！”我自信的說道。
媽媽拿了一個(gè)半瓶的礦泉水給我：“回臥室去看書，飯好了叫你?！?BR> “哦，好?！睕]有贏的媽媽的贊許，心中難免有些失望。在走進(jìn)客廳時(shí)，手碰在了門上，礦泉水被我撞在了地上?！岸＿硕＿恕卑肫克诘V泉水瓶中蕩來(lái)蕩去。在我看來(lái)，它們就是在笑我容易滿足，還有些驕傲…?？粗麄兪巵?lái)蕩去的樣子，剎那間，明白了媽媽的愛：我就如那半瓶水，什么時(shí)候達(dá)到滿瓶了，什么時(shí)候才該滿足！人要謙虛。
愛，就在這半瓶水中。成長(zhǎng)，需要愛。
片段二
“媽，晚上不吃飯了，累了，得睡覺”我剛打開門便說了這么一句，聲音很小，因?yàn)槲铱薜靡呀?jīng)沒有力氣了。說完便慢慢吞吞的抱頭走進(jìn)臥室，不知在廚房做飯的媽媽能不能聽見。我走進(jìn)去一下子趴在床上“嗯…好舒服，或許睡一覺就好了…”手中攥著那張?jiān)嚲?，睡了……似乎很長(zhǎng)時(shí)間后，手中的試卷被什么人抽走了。但我也不知道是夢(mèng)中還是現(xiàn)實(shí)中。過了一會(huì)，沒有任何動(dòng)靜，我便又懶懶的，眼睛都懶得睜，又繼續(xù)在失敗中自卑…
“咚，咚，咚……”地板上發(fā)出腳步聲，隨著地板向外傳去?！芭椤?，門關(guān)了。聲音很小，但我感覺得到有。我醒了，燈莫名其妙的開了，手中我痛恨的那張?jiān)嚲硪膊灰娏舜差^意外的多了杯水，水底很臟，落了很多灰塵?！皨寢尯苛耍克幌蚴亲⒁馕倚l(wèi)生的呀！今天怎么……”我在悲傷之余又多了些好奇。我開始近距離的看那杯水，水的確很不干凈，但杯底以外的地方卻也是很清澈明凈。杯，寬容了灰塵，讓灰塵在杯中生活。我搖了一下杯子，水立刻渾濁了，但是杯，依舊讓灰塵在此中生活著。不知是什么東西在眼中，只是感覺涼涼的，視線模糊了，那東西嘩的一下落在了臉上。明白了媽媽的愛“我就如杯，灰塵如那失敗，我只有寬容了失敗才能更好的擁抱成功。
愛，在這杯污水中。成長(zhǎng)，需要愛。
片段三
“媽，老師說要讓我去鎮(zhèn)中心中學(xué)參加朗誦比賽，我真的可以么？”我進(jìn)門就沖正在做飯的媽媽問道。
“孩子，又不是第，記得第朗誦么？”媽媽笑著說道。
“哈哈……那次……”我想了起來(lái)，不禁哈哈大笑起來(lái)，肚子都笑疼了，眼淚都笑出來(lái)了。
那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我第參加朗誦比賽，是在自己的學(xué)校。那時(shí)的我不懂什么叫丟人，只知道回到家告訴媽媽我要當(dāng)著很多同學(xué)的面讀書，媽媽就給我好好的打扮了一番。到了學(xué)校，第二節(jié)課時(shí)，學(xué)校在朗誦會(huì)了。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)自信的走上講臺(tái)，一個(gè)個(gè)興高采烈的跑下講臺(tái)…看著他們，我并不認(rèn)為多難?？燧喌轿視r(shí)，我突然緊張起來(lái)，不禁哇哇大哭起來(lái)。那，就是我第的朗誦比賽，很走場(chǎng)…
“媽，這次不一樣了，很重要的！”我停止了笑，嚴(yán)肅的說。
“給！”媽媽給我了一瓶脈動(dòng)的礦泉水，“別緊張就行，那么多次，還怕這么么？”媽媽反問道。
“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接住了這瓶水。
“快輪到你了，緊張嗎？”老師關(guān)心的問道。
我搖搖頭：“沒事”看了一眼那瓶脈動(dòng)，喝了一口。就上去了。
“很成功！”我成功了！因?yàn)槟瞧棵}動(dòng)?？粗瞧恐皇０肫康拿}動(dòng)，抱進(jìn)懷中。
終于，眼睛里面那種東西又出來(lái)了。明白了對(duì)自己有信心，就不擔(dān)心會(huì)失敗！因?yàn)椋约合嘈抛约壕蛪蛄?。自信，就夠了?BR> 愛，在這瓶脈動(dòng)中。成長(zhǎng)，需要愛！
在成長(zhǎng)過程中，不要輕視那不起眼的一瓶水。那，包含了他（她）對(duì)你多么深厚的愛??！
讀書的痕跡作文1500字
如果將人一生中將要行走的軌跡看作是一條未知長(zhǎng)短的路，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生命的旅途中，有的人行走在記憶里，有的人行走在消逝中。
在這陪著你從生命的起始到終結(jié)的路上，有一種東西，可以讓我們漸漸學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝孤獨(dú)與恐懼，在迷霧重重的天地間，找到屬于自己追求的方向。它給我們以平靜的心，看清遠(yuǎn)方的路。讀書，這是習(xí)以為常的平凡過程，但它卻滿是承載著生命的精華。
作家愛默生曾經(jīng)說過這樣一句話：讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。讀書，不僅僅是一種文字上的藝術(shù)欣賞，更是一種思想上的浸入與洗禮。人生的姿態(tài)，或是高傲，或是溫和。如果要找出一種可以影響一個(gè)人人生姿態(tài)的東西，我可以給出的一個(gè)答案便是：書。古語(yǔ)云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來(lái)，書中我們更能找到的，不單單是一種物質(zhì)文化層上的供給，更是一種之于人生，之于社會(huì)的態(tài)度。
書可靜心，有語(yǔ)道是：閑茶逸書自飄香，靜心怡情夏雨亭。人心之所以飄忽游離，一則為利，一則為情。利之所在，可視可觀，情之所在，必有所鐘。時(shí)常一個(gè)人捧著書，或是緩步于校園小徑之上，或是端坐于廣場(chǎng)某一角落，細(xì)細(xì)品味書中帶給的如同絲雨般的感情侵染。
書中的世界，讓我逃離生命中暫時(shí)的迷離，找到一個(gè)可以平靜心情的港灣；書中的世界，讓我脫離世俗紛擾繁雜，找到一個(gè)可以倚靠身軀的墻體；書中的世界，讓我從叛離思維中的逆行中，找到一個(gè)可以支撐思緒的歸宿。爾后，帶著一顆安靜勇敢的心，繼續(xù)我們未知名的旅途。
心亂如麻之時(shí)，給你一本《遇見未知名的自己》，讀過后你就會(huì)明白：一切受苦受難的根源，是來(lái)自于我們本身就不清楚自己是誰(shuí)，總是盲目的追求著那些不能代表我們的東西。進(jìn)而步步迷失自己。
當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)把生命過程中所有不能代表我們的東西席卷一空，然后消失不見。哪怕是你留戀的，也不例外。真正的自己，是不會(huì)隨時(shí)間、空間、甚至死亡而改變的?！拔也粦?yīng)該受苦的?！边@個(gè)思想只會(huì)讓你更加地受苦。它是一種對(duì)事實(shí)的扭曲，始終是自我矛盾的。你必須對(duì)受苦說：“是的！”然后才能去超越它。整本書留給我大的財(cái)富：人要有追求，正確的追求，適可而止的追求，做一個(gè)真的自己。人生就像一杯茶，苦…也只會(huì)是一陣子，不會(huì)苦一輩子。
心傷崩碎之時(shí)，給你一本《平凡的世界》，看后你會(huì)知道，這個(gè)世界，原本就存在著太多的不公平，而真正可以改變這種不公平、這種人性的不平衡的，只有自己。煩惱，是生活的組成，我們無(wú)法逃避，只有選擇冷靜面對(duì)。
書中將勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起。人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，都會(huì)帶給你勇氣、安寧、恬淡。
讀過無(wú)數(shù)次之后我漸漸明白：生活就是如此，也許你的生活千瘡百孔，也許你的行走路上滿布荊棘，都要保持著一種清醒與期待，靜下心來(lái)，用字里行間傳遞的力量與智慧。找到自己真正的追求，治愈心靈的傷口。書中我得出一種感悟：人要有目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，不失理想的奮斗目標(biāo)。時(shí)間就象一張網(wǎng)，你撒在哪里，收獲就在哪里。
讀書，開辟一片凈土。它使人的思想變得充實(shí)，使人的素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)提升、使人的才能得以增長(zhǎng)。社會(huì)是紛擾繁雜的，能夠找到一本好書，細(xì)細(xì)品讀，就如找到一位導(dǎo)師，將自己指引。秉燭夜讀、映雪讀書、鑿壁偷光……讀書的渴望背后，是一份心靈的期待，期待一顆浮躁的心可以慢慢地沉靜下來(lái)。
我們可以把讀書當(dāng)做是一種人生樂趣，一本書，構(gòu)建著一個(gè)精神世界，是一個(gè)人的精神依托，更詮釋著一個(gè)人的精神。當(dāng)你讀書時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的故事，欣賞另一個(gè)人身邊的風(fēng)景。讀懂一本書，就讀懂了另外一個(gè)人的世界。
讀書后的心情，有如清水浸潤(rùn)，不沾染塵埃；有如月光傾灑，不沾帶污跡；有如白雪覆地，不侵染粉塵。
心有繁雜，書中覓靜。生命有度，讀書無(wú)止。
時(shí)間銀行作文1500字
這是月球上隆重的一天，也是我值得紀(jì)念的一天。
2010年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球10年的時(shí)間呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見她，夢(mèng)見那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見可愛依人的月兔，夢(mèng)見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過的憑證。
今天的月球怎么和回來(lái)的人說的不一樣？這兒一個(gè)人也沒有，沒有機(jī)器的耕作聲，也沒有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。我辦了10年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過完這10年?？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過完8年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過同一天，就是我第八年的后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽，卻無(wú)法自己過每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過你手頭的后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸?！敝?。
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說：“時(shí)間危機(jī)來(lái)了，時(shí)間貶值了?！贝蠹叶嫉纱罅搜劬?，反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過了幾秒后才明白過來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是1000年，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴?，F(xiàn)如今，昔日門庭若市的時(shí)間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎？難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯(cuò)，誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢？當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是?！痹虏┦奎c(diǎn)了點(diǎn)頭。我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文范文兩篇
成長(zhǎng)，需要愛優(yōu)秀作文1500字
從我們隨著哭聲落地的那天開始，就注定會(huì)有以后豐富的人生。在成長(zhǎng)過程中，那不起眼的一杯水，或許就有誰(shuí)把愛放入其中送給你。
片段一
“媽，我終于當(dāng)上了文娛委員了，耶！”我還沒進(jìn)門就興高采烈的將這個(gè)消息大聲的說給在廚房做飯的媽媽，因?yàn)槲覍?shí)在壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)。我滿臉欣喜的跑進(jìn)廚房，想要贏得媽媽的贊許。
“就你？”媽媽不太相信。
“怎么了??？我，五音雖不準(zhǔn)，但也還算好。舞蹈嘛…差不多應(yīng)該沒問題！我相信我自己！”我自信的說道。
媽媽拿了一個(gè)半瓶的礦泉水給我：“回臥室去看書，飯好了叫你?！?BR> “哦，好?！睕]有贏的媽媽的贊許，心中難免有些失望。在走進(jìn)客廳時(shí)，手碰在了門上，礦泉水被我撞在了地上?！岸＿硕＿恕卑肫克诘V泉水瓶中蕩來(lái)蕩去。在我看來(lái)，它們就是在笑我容易滿足，還有些驕傲…?？粗麄兪巵?lái)蕩去的樣子，剎那間，明白了媽媽的愛：我就如那半瓶水，什么時(shí)候達(dá)到滿瓶了，什么時(shí)候才該滿足！人要謙虛。
愛，就在這半瓶水中。成長(zhǎng)，需要愛。
片段二
“媽，晚上不吃飯了，累了，得睡覺”我剛打開門便說了這么一句，聲音很小，因?yàn)槲铱薜靡呀?jīng)沒有力氣了。說完便慢慢吞吞的抱頭走進(jìn)臥室，不知在廚房做飯的媽媽能不能聽見。我走進(jìn)去一下子趴在床上“嗯…好舒服，或許睡一覺就好了…”手中攥著那張?jiān)嚲?，睡了……似乎很長(zhǎng)時(shí)間后，手中的試卷被什么人抽走了。但我也不知道是夢(mèng)中還是現(xiàn)實(shí)中。過了一會(huì)，沒有任何動(dòng)靜，我便又懶懶的，眼睛都懶得睜，又繼續(xù)在失敗中自卑…
“咚，咚，咚……”地板上發(fā)出腳步聲，隨著地板向外傳去?！芭椤?，門關(guān)了。聲音很小，但我感覺得到有。我醒了，燈莫名其妙的開了，手中我痛恨的那張?jiān)嚲硪膊灰娏舜差^意外的多了杯水，水底很臟，落了很多灰塵?！皨寢尯苛耍克幌蚴亲⒁馕倚l(wèi)生的呀！今天怎么……”我在悲傷之余又多了些好奇。我開始近距離的看那杯水，水的確很不干凈，但杯底以外的地方卻也是很清澈明凈。杯，寬容了灰塵，讓灰塵在杯中生活。我搖了一下杯子，水立刻渾濁了，但是杯，依舊讓灰塵在此中生活著。不知是什么東西在眼中，只是感覺涼涼的，視線模糊了，那東西嘩的一下落在了臉上。明白了媽媽的愛“我就如杯，灰塵如那失敗，我只有寬容了失敗才能更好的擁抱成功。
愛，在這杯污水中。成長(zhǎng)，需要愛。
片段三
“媽，老師說要讓我去鎮(zhèn)中心中學(xué)參加朗誦比賽，我真的可以么？”我進(jìn)門就沖正在做飯的媽媽問道。
“孩子，又不是第，記得第朗誦么？”媽媽笑著說道。
“哈哈……那次……”我想了起來(lái)，不禁哈哈大笑起來(lái)，肚子都笑疼了，眼淚都笑出來(lái)了。
那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我第參加朗誦比賽，是在自己的學(xué)校。那時(shí)的我不懂什么叫丟人，只知道回到家告訴媽媽我要當(dāng)著很多同學(xué)的面讀書，媽媽就給我好好的打扮了一番。到了學(xué)校，第二節(jié)課時(shí)，學(xué)校在朗誦會(huì)了。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)自信的走上講臺(tái)，一個(gè)個(gè)興高采烈的跑下講臺(tái)…看著他們，我并不認(rèn)為多難?？燧喌轿視r(shí)，我突然緊張起來(lái)，不禁哇哇大哭起來(lái)。那，就是我第的朗誦比賽，很走場(chǎng)…
“媽，這次不一樣了，很重要的！”我停止了笑，嚴(yán)肅的說。
“給！”媽媽給我了一瓶脈動(dòng)的礦泉水，“別緊張就行，那么多次，還怕這么么？”媽媽反問道。
“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接住了這瓶水。
“快輪到你了，緊張嗎？”老師關(guān)心的問道。
我搖搖頭：“沒事”看了一眼那瓶脈動(dòng)，喝了一口。就上去了。
“很成功！”我成功了！因?yàn)槟瞧棵}動(dòng)?？粗瞧恐皇０肫康拿}動(dòng)，抱進(jìn)懷中。
終于，眼睛里面那種東西又出來(lái)了。明白了對(duì)自己有信心，就不擔(dān)心會(huì)失敗！因?yàn)椋约合嘈抛约壕蛪蛄?。自信，就夠了?BR> 愛，在這瓶脈動(dòng)中。成長(zhǎng)，需要愛！
在成長(zhǎng)過程中，不要輕視那不起眼的一瓶水。那，包含了他（她）對(duì)你多么深厚的愛??！
讀書的痕跡作文1500字
如果將人一生中將要行走的軌跡看作是一條未知長(zhǎng)短的路，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生命的旅途中，有的人行走在記憶里，有的人行走在消逝中。
在這陪著你從生命的起始到終結(jié)的路上，有一種東西，可以讓我們漸漸學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝孤獨(dú)與恐懼，在迷霧重重的天地間，找到屬于自己追求的方向。它給我們以平靜的心，看清遠(yuǎn)方的路。讀書，這是習(xí)以為常的平凡過程，但它卻滿是承載著生命的精華。
作家愛默生曾經(jīng)說過這樣一句話：讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。讀書，不僅僅是一種文字上的藝術(shù)欣賞，更是一種思想上的浸入與洗禮。人生的姿態(tài)，或是高傲，或是溫和。如果要找出一種可以影響一個(gè)人人生姿態(tài)的東西，我可以給出的一個(gè)答案便是：書。古語(yǔ)云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來(lái)，書中我們更能找到的，不單單是一種物質(zhì)文化層上的供給，更是一種之于人生，之于社會(huì)的態(tài)度。
書可靜心，有語(yǔ)道是：閑茶逸書自飄香，靜心怡情夏雨亭。人心之所以飄忽游離，一則為利，一則為情。利之所在，可視可觀，情之所在，必有所鐘。時(shí)常一個(gè)人捧著書，或是緩步于校園小徑之上，或是端坐于廣場(chǎng)某一角落，細(xì)細(xì)品味書中帶給的如同絲雨般的感情侵染。
書中的世界，讓我逃離生命中暫時(shí)的迷離，找到一個(gè)可以平靜心情的港灣；書中的世界，讓我脫離世俗紛擾繁雜，找到一個(gè)可以倚靠身軀的墻體；書中的世界，讓我從叛離思維中的逆行中，找到一個(gè)可以支撐思緒的歸宿。爾后，帶著一顆安靜勇敢的心，繼續(xù)我們未知名的旅途。
心亂如麻之時(shí)，給你一本《遇見未知名的自己》，讀過后你就會(huì)明白：一切受苦受難的根源，是來(lái)自于我們本身就不清楚自己是誰(shuí)，總是盲目的追求著那些不能代表我們的東西。進(jìn)而步步迷失自己。
當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)把生命過程中所有不能代表我們的東西席卷一空，然后消失不見。哪怕是你留戀的，也不例外。真正的自己，是不會(huì)隨時(shí)間、空間、甚至死亡而改變的?！拔也粦?yīng)該受苦的?！边@個(gè)思想只會(huì)讓你更加地受苦。它是一種對(duì)事實(shí)的扭曲，始終是自我矛盾的。你必須對(duì)受苦說：“是的！”然后才能去超越它。整本書留給我大的財(cái)富：人要有追求，正確的追求，適可而止的追求，做一個(gè)真的自己。人生就像一杯茶，苦…也只會(huì)是一陣子，不會(huì)苦一輩子。
心傷崩碎之時(shí)，給你一本《平凡的世界》，看后你會(huì)知道，這個(gè)世界，原本就存在著太多的不公平，而真正可以改變這種不公平、這種人性的不平衡的，只有自己。煩惱，是生活的組成，我們無(wú)法逃避，只有選擇冷靜面對(duì)。
書中將勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起。人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，都會(huì)帶給你勇氣、安寧、恬淡。
讀過無(wú)數(shù)次之后我漸漸明白：生活就是如此，也許你的生活千瘡百孔，也許你的行走路上滿布荊棘，都要保持著一種清醒與期待，靜下心來(lái)，用字里行間傳遞的力量與智慧。找到自己真正的追求，治愈心靈的傷口。書中我得出一種感悟：人要有目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，不失理想的奮斗目標(biāo)。時(shí)間就象一張網(wǎng)，你撒在哪里，收獲就在哪里。
讀書，開辟一片凈土。它使人的思想變得充實(shí)，使人的素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)提升、使人的才能得以增長(zhǎng)。社會(huì)是紛擾繁雜的，能夠找到一本好書，細(xì)細(xì)品讀，就如找到一位導(dǎo)師，將自己指引。秉燭夜讀、映雪讀書、鑿壁偷光……讀書的渴望背后，是一份心靈的期待，期待一顆浮躁的心可以慢慢地沉靜下來(lái)。
我們可以把讀書當(dāng)做是一種人生樂趣，一本書，構(gòu)建著一個(gè)精神世界，是一個(gè)人的精神依托，更詮釋著一個(gè)人的精神。當(dāng)你讀書時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的故事，欣賞另一個(gè)人身邊的風(fēng)景。讀懂一本書，就讀懂了另外一個(gè)人的世界。
讀書后的心情，有如清水浸潤(rùn)，不沾染塵埃；有如月光傾灑，不沾帶污跡；有如白雪覆地，不侵染粉塵。
心有繁雜，書中覓靜。生命有度，讀書無(wú)止。