語(yǔ)文難學(xué)，作文對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)更是難上加難。每個(gè)人都想奪得作文高分，但作文得高分，卻比數(shù)理化的大題要難。很多同學(xué)感覺(jué)作文是虛無(wú)縹緲的，是要靠碰運(yùn)氣的，而且寫好作文是要靠天賦。因?yàn)橛辛诉@樣的想法，作文寫好，就增加了許多心理上的畏懼和阻力。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞，希望對(duì)你們有幫助。
青春無(wú)悔抒情作文1200字
一個(gè)始終懷有青春氣息的人，他的每一步都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)?！}記
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭?？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺，散著淡淡幽香，擾得清風(fēng)也微醺微醉。
青春，盡顯張揚(yáng)
叔本華說(shuō)：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協(xié)奏曲?！狈叛弁?，美麗的校園中，每個(gè)角落都遍布青春的氣息。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)少年都在揮灑著汗水，奮力拼搏，他們運(yùn)動(dòng)的背影寫滿了青春。辯論會(huì)上，同學(xué)們你來(lái)我往，各抒己見，他們當(dāng)仁不讓的態(tài)度充滿了青春的味道。下課鈴一響，奔跑在路上的同學(xué)，帶著矯健的步伐沖往食堂，看，一排排整齊的隊(duì)伍，在一步步向你靠近，怦然的心跳告訴你，這是青春。
藍(lán)天白云下，譜寫的是一首又一首充滿活力與激情的青春之歌。同學(xué)們一襲驕傲無(wú)畏之氣，那咄咄逼人的氣勢(shì)，那義正嚴(yán)詞的氣場(chǎng)，那奮力拼搏的壯志，皆因我們擁有青春作為張揚(yáng)的資本。帶著青春，我們一路奔跑，一路灑滿微笑，如一路鮮花絢爛開放，盡顯張揚(yáng)。
青春，孕育夢(mèng)想
雨果曾給過(guò)我們睿智而真誠(chéng)的忠告：誰(shuí)虛度光陰，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。也許我們每個(gè)人都明白虛度光陰是青春大的敵人，所以有一種拼搏的精神在我們之間瘋狂的傳遞。那些稚嫩的傲氣與過(guò)度的張揚(yáng)，隨著時(shí)光的成長(zhǎng)而消減。坐在窗前，隔著那扇玻璃看著那些越發(fā)成熟而自信的背影，運(yùn)動(dòng)的少年們?cè)桨l(fā)努力堅(jiān)定地追隨夢(mèng)想的腳步。坐在教室的我們，也都在課桌前翻著些什么，或是寫著些什么。白紙上留下的一撇一捺，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上落下的滴滴汗水告訴你，這是青春。
朝陽(yáng)的教室里，激情的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。同學(xué)們都以夢(mèng)為馬，將夢(mèng)想孕育在青春的花蕾中。青春在課堂與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛舞，向著遠(yuǎn)方，飛往夢(mèng)想綻放的地方。隨著青春，我們揀盡寒枝，努力奮斗，用汗水澆灌著孕育夢(mèng)想的青春之花。
青春，暗含感傷
劉希夷在《代悲白頭翁》中寫道：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經(jīng)那些拍著胸脯稱兄道弟的哥們，一起相伴過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，到后卻依然敵不過(guò)求學(xué)路上各自背著書包你往左走，我往右走。曾經(jīng)將父母視為一切，無(wú)話不談，渴望永遠(yuǎn)不離開他們的懷抱，而如今卻冷漠想對(duì)，愛(ài)搭不理，只希望盡快脫離他們封閉的世界。青春終像午后長(zhǎng)廊里的一縷清風(fēng)，像午后清簡(jiǎn)的日子，像書桌上倒立的沙漏，抓不住的，是從指縫中溜走的時(shí)光，那種感覺(jué)，使人莫名驚悸。終于明白，有些路，只能一個(gè)人走，那些約好同行的人們，一起相伴走過(guò)雨季，走過(guò)年華，但終有一天，我們也會(huì)在時(shí)光的渡口離散。暗含感傷的時(shí)光告訴我：這是青春。
原以為我們歷經(jīng)人世間的匆匆聚散，嘗過(guò)人世間的種種煙火，能夠承受歲月帶給我們的滄桑。可流年分明安然無(wú)恙，山石草木也是那樣毫發(fā)無(wú)傷，煮好的茶水還是當(dāng)年的味道，可青春帶走的人早已不復(fù)當(dāng)初。
美的情義都植于青春的土壤，友情，師生情，親情，在青春這塊恒久的土地上終會(huì)開出嬌艷的花來(lái)。也許青春只是歲月長(zhǎng)河中一朵為澎湃的浪花，但它會(huì)給我們的人生留下綿長(zhǎng)而又有力的一筆。
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。逝去的時(shí)光也終將帶走青春，只愿我們的青春無(wú)悔，別讓青春隨著暮色一同老去，在悲痛中灑下一片黑暗。
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留住童心作文1200字
年輪爬上西墻，蓋住了那一道道彩筆留下的線條，似是在遮蓋它心頭的傷。再?zèng)]有一個(gè)小小的孩子執(zhí)筆描繪它的美了。西墻，不要責(zé)怪那個(gè)虎頭蛇尾的孩子，因?yàn)橥曜吡?。而她卻想留住童心，尋找著那枝彩筆······
烈日催人眩暈，再?zèng)]有一片綠色的瓜地任我遮蔽。也沒(méi)有一塊鮮紅的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染紅我的白裙，淌進(jìn)我的心房。只是濃濃的光線，純粹地炙烤著，空虛地填滿我的夏天?！澳愕萌ビ斡玖?！”媽媽催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定擁有烈日一樣。我多么想到那個(gè)天然的水池，像小時(shí)候一般，看同伴們追逐小鴨子，然后在陽(yáng)光下，慢慢地融化我的視線，成了一群的鴨子，任水流包圍我的全身，似有一種空靈的熟悉感?！翱禳c(diǎn)！你跟阿姨去游泳池，那兒有專業(yè)的教練。馬上就到中考了，到時(shí)候同學(xué)們都能過(guò)關(guān)，可能就剩你一個(gè)了！”我聽著媽媽的催促，有一種可悲的恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)！也就沒(méi)有說(shuō)出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！
如果說(shuō)終有一天，競(jìng)爭(zhēng)闖進(jìn)了童心的世界，就像侵略戰(zhàn)一樣，我定能用留住的童心融合兩支軍隊(duì)，會(huì)像一位出色的司令，在童真的世界中，頂著夜色努力，指揮并運(yùn)用這兩股力量。
我有一種夢(mèng)想，能看一輩子的動(dòng)畫片，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。看著屏幕中走動(dòng)的造型各異的小人，演繹著和生活一樣的故事。它告訴我，生活不過(guò)如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而過(guò)，再不回放。“你在干什么？又在看動(dòng)畫片！有時(shí)間為什么不去看書！”媽媽探過(guò)好奇的腦袋，就在這時(shí)，少兒頻道的動(dòng)畫片時(shí)間結(jié)束了。我盯著書上的幾何題發(fā)呆，時(shí)間在我心中的幾何題和動(dòng)畫片的爭(zhēng)斗中偷笑著流過(guò)······“孩子，你得去補(bǔ)課了！不要問(wèn)我為什么，現(xiàn)在學(xué)生都在補(bǔ)課，我怕你跟不上別人的節(jié)拍。”我緊咬著嘴唇，也許學(xué)習(xí)就是這樣吧！把思緒放心地托付給一位老師，然后那位老師再放心地把你交給另一位老師，于是你變得淵博了。把玩著手中的香袋，香氣變得若有若無(wú)，在空氣中化為游絲，我看不見，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！
學(xué)習(xí)的壓力是破壞不了童心的，幼稚也并不是一個(gè)貶義詞。在童心的世界里，它們像一根風(fēng)箏線，細(xì)細(xì)的，卻絕不可缺。一疏忽，線斷了，摔碎了一顆完整的心，起風(fēng)了，留住的童心飛在天邊，是美的風(fēng)箏。
也許我緊緊地握著童心，就像夸父追日那么執(zhí)著，我就會(huì)留住它。留住童心，我就又能打造出一個(gè)童年，我就會(huì)變得樂(lè)觀，把游泳池當(dāng)作天然池；把幾何題當(dāng)作動(dòng)畫片；把補(bǔ)課當(dāng)作結(jié)識(shí)更多的老師和伙伴，我就會(huì)擁有更多的樂(lè)趣，就能尋找更多的歡樂(lè)，童心就會(huì)陪我一起長(zhǎng)大。星光照著少年的心，每一個(gè)少年都是值得敬佩的，他們躊躇在留住童心中，他們努力著。在繁忙的學(xué)業(yè)，巨大的壓力中，我們懷著對(duì)童年的不舍，奮斗中，天邊顯露出一道道魚肚白，枝頭閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)星光······少年是人生中躊躇的階段，你說(shuō)誰(shuí)舍得失去童年呢？誰(shuí)又趕得及在失去的陰影，親人的催促中匆匆鎖住童心呢？
有一天，當(dāng)我變成一位老頑童時(shí)，我握著那枝彩筆，畫出一道圈，像孫悟空畫的圈一樣，只是每個(gè)人都能進(jìn)來(lái)，我會(huì)告訴他們?nèi)绾瘟糇⊥摹ぁぁぁぁ?BR> 我的中國(guó)心作文1200字
我只是中國(guó)13億人口中的一員，只是渺小的一粒沙。1984年，在這首歌響起的時(shí)候，還沒(méi)有我，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)出過(guò)國(guó)。我的中國(guó)心，就是普普通通的，一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；我建設(shè)我的祖國(guó)，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；我發(fā)揚(yáng)我的祖國(guó)，也因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心，我所做的一切，都因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心。一個(gè)中國(guó)人，會(huì)始終愛(ài)著自己的祖國(guó)，也會(huì)始終牽掛著自己的祖國(guó)。不論你身在何處。
2009年，是祖國(guó)的生日，我只見證了祖國(guó)12年的變遷，卻永遠(yuǎn)會(huì)銘記，那些發(fā)生過(guò)的和將要發(fā)生的震撼人心的故事。忘不了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，忘不了新中國(guó)成立……時(shí)間從我的腦海中倒帶，我的記憶里，次幻想著英雄的中國(guó)人民奮起的情景。盼望著神八飛天，盼望著又奧運(yùn)的到來(lái)，盼望著中國(guó)的太空站……時(shí)間從我的腦海中快進(jìn)，我的思緒中，次幻想著偉大的中國(guó)人民科技的發(fā)達(dá)。
60年，一段段歷史被人們見證，銘記，或遺忘?？墒牵傆腥藭?huì)用他們的愛(ài)國(guó)心，去記錄這一切，仿佛這一切只是發(fā)生在昨天。愛(ài)國(guó)情懷，是深藏在心中的一盞燈，你在點(diǎn)燃它的時(shí)候，就可以從那閃爍的光芒里，看見偉大的祖國(guó)，看見懷念的故土。當(dāng)祖國(guó)母親點(diǎn)燃了這盞燈的時(shí)候，她身軀中的人民，就會(huì)永遠(yuǎn)記住她，不忘她給予過(guò)的一切。
我要永遠(yuǎn)點(diǎn)燃這一盞燈，在燈光中幻出母親的面龐，然后對(duì)她說(shuō)：“生日快樂(lè)！”關(guān)鍵時(shí)刻聽著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，注視著冉冉升起的五星紅旗，我們心中驀然升起一種無(wú)比神圣的使命感和責(zé)任感。對(duì)國(guó)旗來(lái)說(shuō)，莊嚴(yán)地飄揚(yáng)在中華大地上，便是她燦爛的時(shí)刻；對(duì)國(guó)旗下的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)便是人生中絢麗的光芒。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們不停地走向遠(yuǎn)方，用積蓄一生的力量，去迎接生命中關(guān)鍵的時(shí)刻。那關(guān)鍵時(shí)刻，是一二·九運(yùn)動(dòng)在槍口前挺起的胸膛，是長(zhǎng)征火箭沖向太空的身影，是孔繁森傾盡一生心血換來(lái)阿里人民覺(jué)悟的呼喚，是解放軍用脊梁頂往的長(zhǎng)江大堤，是亞運(yùn)序曲前澎湃在運(yùn)動(dòng)員胸中的熱血，多少英杰隨歷史而去，唯有他們用生命綻放的光芒照耀著這片土地。
二十世紀(jì)八十年代，是祖國(guó)騰飛的關(guān)鍵時(shí)刻。一聲春雷在祖國(guó)神州大地上暴響，敞開國(guó)門，改革開放。二十年，祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”；祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”；祖國(guó)的兒女，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽(yáng)”。二十年的勵(lì)精圖治，二十年的上下求索，我們的祖國(guó)挺立在世界的東方，自立于世界民族之林，社會(huì)主義航船正乘風(fēng)破浪昂首向前。
改革開放三十年，激動(dòng)中國(guó)沉息的脈搏，是父輩們的驕傲，面對(duì)父輩，我們想說(shuō)：“我們絕不服輸?！苯裉?，全世界都在用一個(gè)聲音說(shuō)話：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)，讓知識(shí)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力，讓一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族在知識(shí)的推動(dòng)下騰飛。”我們，正值風(fēng)華少年，十六七歲，是充滿理想的年齡，是求知的關(guān)鍵時(shí)刻。展開理想的雙臂，撲向知識(shí)的海洋，尋求金色的鑰匙，開啟科學(xué)的大門，只有用人類創(chuàng)造的知識(shí)武裝自己，才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于我們的國(guó)旗。
不幸，我們生在了世紀(jì)之末，對(duì)中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的屈辱凌亂，我們無(wú)能為力，無(wú)法為國(guó)旗再涂上更鮮艷的紅色；有幸，我們站在了新世紀(jì)的邊緣，新世紀(jì)的激勵(lì)與挑戰(zhàn)給了我們一片大展宏圖之地，我們要用自己的青春和熱血讓國(guó)旗永不褪色。
青春無(wú)悔抒情作文1200字
一個(gè)始終懷有青春氣息的人，他的每一步都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)?！}記
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭?？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺，散著淡淡幽香，擾得清風(fēng)也微醺微醉。
青春，盡顯張揚(yáng)
叔本華說(shuō)：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協(xié)奏曲?！狈叛弁?，美麗的校園中，每個(gè)角落都遍布青春的氣息。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)少年都在揮灑著汗水，奮力拼搏，他們運(yùn)動(dòng)的背影寫滿了青春。辯論會(huì)上，同學(xué)們你來(lái)我往，各抒己見，他們當(dāng)仁不讓的態(tài)度充滿了青春的味道。下課鈴一響，奔跑在路上的同學(xué)，帶著矯健的步伐沖往食堂，看，一排排整齊的隊(duì)伍，在一步步向你靠近，怦然的心跳告訴你，這是青春。
藍(lán)天白云下，譜寫的是一首又一首充滿活力與激情的青春之歌。同學(xué)們一襲驕傲無(wú)畏之氣，那咄咄逼人的氣勢(shì)，那義正嚴(yán)詞的氣場(chǎng)，那奮力拼搏的壯志，皆因我們擁有青春作為張揚(yáng)的資本。帶著青春，我們一路奔跑，一路灑滿微笑，如一路鮮花絢爛開放，盡顯張揚(yáng)。
青春，孕育夢(mèng)想
雨果曾給過(guò)我們睿智而真誠(chéng)的忠告：誰(shuí)虛度光陰，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。也許我們每個(gè)人都明白虛度光陰是青春大的敵人，所以有一種拼搏的精神在我們之間瘋狂的傳遞。那些稚嫩的傲氣與過(guò)度的張揚(yáng)，隨著時(shí)光的成長(zhǎng)而消減。坐在窗前，隔著那扇玻璃看著那些越發(fā)成熟而自信的背影，運(yùn)動(dòng)的少年們?cè)桨l(fā)努力堅(jiān)定地追隨夢(mèng)想的腳步。坐在教室的我們，也都在課桌前翻著些什么，或是寫著些什么。白紙上留下的一撇一捺，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上落下的滴滴汗水告訴你，這是青春。
朝陽(yáng)的教室里，激情的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。同學(xué)們都以夢(mèng)為馬，將夢(mèng)想孕育在青春的花蕾中。青春在課堂與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛舞，向著遠(yuǎn)方，飛往夢(mèng)想綻放的地方。隨著青春，我們揀盡寒枝，努力奮斗，用汗水澆灌著孕育夢(mèng)想的青春之花。
青春，暗含感傷
劉希夷在《代悲白頭翁》中寫道：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經(jīng)那些拍著胸脯稱兄道弟的哥們，一起相伴過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，到后卻依然敵不過(guò)求學(xué)路上各自背著書包你往左走，我往右走。曾經(jīng)將父母視為一切，無(wú)話不談，渴望永遠(yuǎn)不離開他們的懷抱，而如今卻冷漠想對(duì)，愛(ài)搭不理，只希望盡快脫離他們封閉的世界。青春終像午后長(zhǎng)廊里的一縷清風(fēng)，像午后清簡(jiǎn)的日子，像書桌上倒立的沙漏，抓不住的，是從指縫中溜走的時(shí)光，那種感覺(jué)，使人莫名驚悸。終于明白，有些路，只能一個(gè)人走，那些約好同行的人們，一起相伴走過(guò)雨季，走過(guò)年華，但終有一天，我們也會(huì)在時(shí)光的渡口離散。暗含感傷的時(shí)光告訴我：這是青春。
原以為我們歷經(jīng)人世間的匆匆聚散，嘗過(guò)人世間的種種煙火，能夠承受歲月帶給我們的滄桑。可流年分明安然無(wú)恙，山石草木也是那樣毫發(fā)無(wú)傷，煮好的茶水還是當(dāng)年的味道，可青春帶走的人早已不復(fù)當(dāng)初。
美的情義都植于青春的土壤，友情，師生情，親情，在青春這塊恒久的土地上終會(huì)開出嬌艷的花來(lái)。也許青春只是歲月長(zhǎng)河中一朵為澎湃的浪花，但它會(huì)給我們的人生留下綿長(zhǎng)而又有力的一筆。
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。逝去的時(shí)光也終將帶走青春，只愿我們的青春無(wú)悔，別讓青春隨著暮色一同老去，在悲痛中灑下一片黑暗。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文范文兩篇
留住童心作文1200字
年輪爬上西墻，蓋住了那一道道彩筆留下的線條，似是在遮蓋它心頭的傷。再?zèng)]有一個(gè)小小的孩子執(zhí)筆描繪它的美了。西墻，不要責(zé)怪那個(gè)虎頭蛇尾的孩子，因?yàn)橥曜吡?。而她卻想留住童心，尋找著那枝彩筆······
烈日催人眩暈，再?zèng)]有一片綠色的瓜地任我遮蔽。也沒(méi)有一塊鮮紅的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染紅我的白裙，淌進(jìn)我的心房。只是濃濃的光線，純粹地炙烤著，空虛地填滿我的夏天?！澳愕萌ビ斡玖?！”媽媽催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定擁有烈日一樣。我多么想到那個(gè)天然的水池，像小時(shí)候一般，看同伴們追逐小鴨子，然后在陽(yáng)光下，慢慢地融化我的視線，成了一群的鴨子，任水流包圍我的全身，似有一種空靈的熟悉感?！翱禳c(diǎn)！你跟阿姨去游泳池，那兒有專業(yè)的教練。馬上就到中考了，到時(shí)候同學(xué)們都能過(guò)關(guān)，可能就剩你一個(gè)了！”我聽著媽媽的催促，有一種可悲的恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)！也就沒(méi)有說(shuō)出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！
如果說(shuō)終有一天，競(jìng)爭(zhēng)闖進(jìn)了童心的世界，就像侵略戰(zhàn)一樣，我定能用留住的童心融合兩支軍隊(duì)，會(huì)像一位出色的司令，在童真的世界中，頂著夜色努力，指揮并運(yùn)用這兩股力量。
我有一種夢(mèng)想，能看一輩子的動(dòng)畫片，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。看著屏幕中走動(dòng)的造型各異的小人，演繹著和生活一樣的故事。它告訴我，生活不過(guò)如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而過(guò)，再不回放。“你在干什么？又在看動(dòng)畫片！有時(shí)間為什么不去看書！”媽媽探過(guò)好奇的腦袋，就在這時(shí)，少兒頻道的動(dòng)畫片時(shí)間結(jié)束了。我盯著書上的幾何題發(fā)呆，時(shí)間在我心中的幾何題和動(dòng)畫片的爭(zhēng)斗中偷笑著流過(guò)······“孩子，你得去補(bǔ)課了！不要問(wèn)我為什么，現(xiàn)在學(xué)生都在補(bǔ)課，我怕你跟不上別人的節(jié)拍。”我緊咬著嘴唇，也許學(xué)習(xí)就是這樣吧！把思緒放心地托付給一位老師，然后那位老師再放心地把你交給另一位老師，于是你變得淵博了。把玩著手中的香袋，香氣變得若有若無(wú)，在空氣中化為游絲，我看不見，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！
學(xué)習(xí)的壓力是破壞不了童心的，幼稚也并不是一個(gè)貶義詞。在童心的世界里，它們像一根風(fēng)箏線，細(xì)細(xì)的，卻絕不可缺。一疏忽，線斷了，摔碎了一顆完整的心，起風(fēng)了，留住的童心飛在天邊，是美的風(fēng)箏。
也許我緊緊地握著童心，就像夸父追日那么執(zhí)著，我就會(huì)留住它。留住童心，我就又能打造出一個(gè)童年，我就會(huì)變得樂(lè)觀，把游泳池當(dāng)作天然池；把幾何題當(dāng)作動(dòng)畫片；把補(bǔ)課當(dāng)作結(jié)識(shí)更多的老師和伙伴，我就會(huì)擁有更多的樂(lè)趣，就能尋找更多的歡樂(lè)，童心就會(huì)陪我一起長(zhǎng)大。星光照著少年的心，每一個(gè)少年都是值得敬佩的，他們躊躇在留住童心中，他們努力著。在繁忙的學(xué)業(yè)，巨大的壓力中，我們懷著對(duì)童年的不舍，奮斗中，天邊顯露出一道道魚肚白，枝頭閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)星光······少年是人生中躊躇的階段，你說(shuō)誰(shuí)舍得失去童年呢？誰(shuí)又趕得及在失去的陰影，親人的催促中匆匆鎖住童心呢？
有一天，當(dāng)我變成一位老頑童時(shí)，我握著那枝彩筆，畫出一道圈，像孫悟空畫的圈一樣，只是每個(gè)人都能進(jìn)來(lái)，我會(huì)告訴他們?nèi)绾瘟糇⊥摹ぁぁぁぁ?BR> 我的中國(guó)心作文1200字
我只是中國(guó)13億人口中的一員，只是渺小的一粒沙。1984年，在這首歌響起的時(shí)候，還沒(méi)有我，直到現(xiàn)在，我也沒(méi)出過(guò)國(guó)。我的中國(guó)心，就是普普通通的，一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；我建設(shè)我的祖國(guó)，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；我發(fā)揚(yáng)我的祖國(guó)，也因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心，我所做的一切，都因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心。一個(gè)中國(guó)人，會(huì)始終愛(ài)著自己的祖國(guó)，也會(huì)始終牽掛著自己的祖國(guó)。不論你身在何處。
2009年，是祖國(guó)的生日，我只見證了祖國(guó)12年的變遷，卻永遠(yuǎn)會(huì)銘記，那些發(fā)生過(guò)的和將要發(fā)生的震撼人心的故事。忘不了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，忘不了新中國(guó)成立……時(shí)間從我的腦海中倒帶，我的記憶里，次幻想著英雄的中國(guó)人民奮起的情景。盼望著神八飛天，盼望著又奧運(yùn)的到來(lái)，盼望著中國(guó)的太空站……時(shí)間從我的腦海中快進(jìn)，我的思緒中，次幻想著偉大的中國(guó)人民科技的發(fā)達(dá)。
60年，一段段歷史被人們見證，銘記，或遺忘?？墒牵傆腥藭?huì)用他們的愛(ài)國(guó)心，去記錄這一切，仿佛這一切只是發(fā)生在昨天。愛(ài)國(guó)情懷，是深藏在心中的一盞燈，你在點(diǎn)燃它的時(shí)候，就可以從那閃爍的光芒里，看見偉大的祖國(guó)，看見懷念的故土。當(dāng)祖國(guó)母親點(diǎn)燃了這盞燈的時(shí)候，她身軀中的人民，就會(huì)永遠(yuǎn)記住她，不忘她給予過(guò)的一切。
我要永遠(yuǎn)點(diǎn)燃這一盞燈，在燈光中幻出母親的面龐，然后對(duì)她說(shuō)：“生日快樂(lè)！”關(guān)鍵時(shí)刻聽著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，注視著冉冉升起的五星紅旗，我們心中驀然升起一種無(wú)比神圣的使命感和責(zé)任感。對(duì)國(guó)旗來(lái)說(shuō)，莊嚴(yán)地飄揚(yáng)在中華大地上，便是她燦爛的時(shí)刻；對(duì)國(guó)旗下的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)便是人生中絢麗的光芒。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們不停地走向遠(yuǎn)方，用積蓄一生的力量，去迎接生命中關(guān)鍵的時(shí)刻。那關(guān)鍵時(shí)刻，是一二·九運(yùn)動(dòng)在槍口前挺起的胸膛，是長(zhǎng)征火箭沖向太空的身影，是孔繁森傾盡一生心血換來(lái)阿里人民覺(jué)悟的呼喚，是解放軍用脊梁頂往的長(zhǎng)江大堤，是亞運(yùn)序曲前澎湃在運(yùn)動(dòng)員胸中的熱血，多少英杰隨歷史而去，唯有他們用生命綻放的光芒照耀著這片土地。
二十世紀(jì)八十年代，是祖國(guó)騰飛的關(guān)鍵時(shí)刻。一聲春雷在祖國(guó)神州大地上暴響，敞開國(guó)門，改革開放。二十年，祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”；祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”；祖國(guó)的兒女，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽(yáng)”。二十年的勵(lì)精圖治，二十年的上下求索，我們的祖國(guó)挺立在世界的東方，自立于世界民族之林，社會(huì)主義航船正乘風(fēng)破浪昂首向前。
改革開放三十年，激動(dòng)中國(guó)沉息的脈搏，是父輩們的驕傲，面對(duì)父輩，我們想說(shuō)：“我們絕不服輸?！苯裉?，全世界都在用一個(gè)聲音說(shuō)話：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)，讓知識(shí)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力，讓一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族在知識(shí)的推動(dòng)下騰飛。”我們，正值風(fēng)華少年，十六七歲，是充滿理想的年齡，是求知的關(guān)鍵時(shí)刻。展開理想的雙臂，撲向知識(shí)的海洋，尋求金色的鑰匙，開啟科學(xué)的大門，只有用人類創(chuàng)造的知識(shí)武裝自己，才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于我們的國(guó)旗。
不幸，我們生在了世紀(jì)之末，對(duì)中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的屈辱凌亂，我們無(wú)能為力，無(wú)法為國(guó)旗再涂上更鮮艷的紅色；有幸，我們站在了新世紀(jì)的邊緣，新世紀(jì)的激勵(lì)與挑戰(zhàn)給了我們一片大展宏圖之地，我們要用自己的青春和熱血讓國(guó)旗永不褪色。