老師和同學們都說,現(xiàn)在我的手工作品棒極了。為大家提供《二年級我的手工作品作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天老師布置了一個特別的作業(yè)：做一個小制作。我準備做一個窗。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。
我先把紙按對角折了起來，折了三次后，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。后，我把它輕輕的打開，一個漂亮的窗花就展現(xiàn)在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點兒，然后粘在窗子上也許會更好看，于是我又做了幾個，把他們?nèi)吃诖白由?，?整個家都變得非常漂亮。
我動手動腦做出了一個個漂亮的窗花，我心中感受到了動手動腦的樂趣。
【篇二】
我是一名xx年級的學生，今年10歲了，我有一個特長----喜歡做手工。每天，我放學回到家，寫完作業(yè)就開始做手工。每當我完成一個手工作品時，我心里就很開心。有時侯，我也會遇到一些困難，但我不會退縮，我一定會想辦法解決它。老師和同學們都說，現(xiàn)在我的手工作品棒極了。
今天，我一寫完作業(yè)又開始做手工了，我打算做一朵美麗的“睡蓮”。我首先準備一張正方形的紙，把它折成菱形，然后，從下面剪開，再把每一瓣花瓣輕輕撐開。一朵“睡蓮”就這樣做好了。那朵“睡蓮”猶如真的一樣，栩栩如生。我做的手工還有“百合花”、“大象”、“小兔子”等等。
三八婦女節(jié)那天，我想：給媽媽送什么禮物呢？有了，我要發(fā)揮我的特長----做手工，自己做個禮物送給媽媽。我挑了一張媽媽喜歡的粉紅色的紙，用心做了一朵粉紅色的“百合花”送給媽媽，媽媽很高興，給我說，這是她收到的好的“三八”禮物。
有，我和我的好朋友師佑興比賽做手工，同時讓我的兩個好朋友當評委，我暗自下決心，一定要超過他.我認認真真地做了一只“兔子”，師佑興做了一個“人”。一個評委說：“談生杰的‘兔子’做的好”。另一個評委說：“如果師佑興的‘人’說好的話，那談生杰的‘兔子’就能叫絕了。”
我的手工做的很精致，受到了同學和老師的稱贊，都稱我為小小手工家。
【篇三】
為了培養(yǎng)孩子自己動手的能力，老師讓我們回家去做一個手工作品，并開展示會。
今天下午老師宣布手工作品展示會開始，同學們立刻爭先恐后的拿出了自己的作品，我眼前一亮有那么多的作品。個個設(shè)計新疑，件件精巧別致，看得我眼花繚亂，目不暇接，這么多的作品。有憨態(tài)可鞠的寶塔，有輕巧適用的筆桶，有造型別致的蛋殼不倒翁，有漂亮精致的小桔燈。
老師首先給我們展示蛋殼不倒翁。老師首先拿起一個女同學的蛋殼不倒翁，老師把蛋殼不倒翁放在桌子上一搖就不起來了，老師就對他說：“多放一些沙子就會成功了，”老師又拿起另外一個同學的蛋殼不倒翁又搖，不會像剛才一樣不起來了，成功了?，F(xiàn)在展示的是小桔燈，老師首先拿起一個男生的小桔燈，老師對這個同學說：“你的小桔燈不是很美觀，再設(shè)計一下就可以了。”
下課了，熱鬧非凡的手工作品展示會似手還不愿意結(jié)束，同學們都想把自己美麗的一面展示給大家呢！