.美無(wú)處不在,在我們的生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為大家提供《小學(xué)二年級(jí)身邊的美好作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
我們身邊的美好其實(shí)有很多，有的人是因?yàn)槭苋思s束。我的美好，有的是大自然給予的，有的是我的父母給的。
大自然每天都會(huì)給予我們一個(gè)美麗的早晨，有時(shí)我還希望一天都跟早晨這么美麗。早上起來(lái)，溫暖的金色的陽(yáng)光照射在房間里，小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的合奏曲在小區(qū)里回蕩著。這個(gè)時(shí)候出去走走，或者是出去晨練，是多么美好幸福??！
父母給我們的美好，其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果是一個(gè)節(jié)假日，作業(yè)又做完了的一天，早上跟爸爸媽媽一起下去走一走，中午吃完飯，一起下去散散步，晚上跟媽媽在床上一起說(shuō)說(shuō)笑笑。放暑假寒假的時(shí)候，跟爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)，或者是去旅游。
旅游我有一個(gè)很好的例子，二年級(jí)下冊(cè)學(xué)期的暑假，我和爸爸媽媽一起去了浙江和上海玩。在浙江的海邊玩，我記得那時(shí)候幾乎是每隔三天就去一次海邊。在上海去了東方明珠電視塔旁邊的一棟大廈，我聽(tīng)爸爸說(shuō)那大廈比東方明珠電視塔還要高，但也沒(méi)高多少。父母給我們的美好，其實(shí)是父母努力掙得的錢加父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。
世間的美好，我認(rèn)為其實(shí)是大自然的給予和父母的陪伴與關(guān)愛(ài)。
【篇二】
美好是齊心協(xié)力把事物搬回家的螞蟻，是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂，也是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。
今天很冷，湖水結(jié)了冰，小草變得毫無(wú)生機(jī)，就連平日里威風(fēng)凜凜的大樹(shù)也在不禁地?fù)u晃著。
放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)王海準(zhǔn)備去晚托班，可他只穿著里面的單衣，外套卻在他的手里抱著。我邊走邊想：這么冷的天，他為什么不把外套穿上呢？想著想著，我不由得轉(zhuǎn)身走了回去，想要一探究竟。當(dāng)時(shí)人來(lái)人往，但我隱約地聽(tīng)到他和裘冰在講話?！疤爝@么冷，你為什么不把手里的外套穿上呢？”裘冰問(wèn)?！鞍?，別提了，我的外套劃了一個(gè)口子，里面的羽絨不斷地往外竄?！蓖鹾o(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手?！澳且膊荒懿淮┌?！”“如果感冒了，明天可就上不了學(xué)了。”旁邊的同學(xué)也一起說(shuō)著，“是啊，王海，你就把衣服穿上吧！”王海自信地說(shuō)：“沒(méi)事，這種溫度怎么能*我啊！”
一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)，王海緊緊地抱著衣服，希望能得到一些溫暖。旁邊的老師趕緊走過(guò)來(lái)，拿起他手里的衣服，往他的身上披，還說(shuō)著：“我命令你把衣服穿上，我知道你擔(dān)心衣服，可是你想過(guò)沒(méi)有，你的身體可比衣服要重要多了??！”
看到這一幕，我就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了學(xué)校，我想他最后應(yīng)該把衣服穿上了，而我也完成了老師給我留的作文——“身邊的美好”。
美好每時(shí)每刻都在我們身邊上映，它可能出現(xiàn)在公園，可能出現(xiàn)在路邊，也可能出現(xiàn)在任何地方。