美術(shù)教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境，也可以通過對(duì)比創(chuàng)設(shè)情境?！傲己玫拈_端是成功的一半”，課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話，要恰到好處，形式活潑，吸引人，打動(dòng)人，讓聽課者回味無窮。下面是整理分享的幼兒園小班美術(shù)課件集錦，歡迎閱讀與借鑒。
【電線】
活動(dòng)目標(biāo)：
1.彎折電線，大膽進(jìn)行創(chuàng)造性的造型。
2.把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?BR> 3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.顏色、粗細(xì)、長短不同的電線若干。
2.透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。
活動(dòng)過程：
1.討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢(shì)表現(xiàn)出來。
2.出示一根廢舊電線。
師：在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請(qǐng)中二班的小朋友運(yùn)用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們?cè)敢鈳椭鼏?？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線，要注意安全。
3.講解制作電線造型畫的方法。
（1）構(gòu)思繪畫內(nèi)容
（2）選擇要用的電線進(jìn)行創(chuàng)作。
（3）把電線造型用膠帶固定在紙上。
（4）適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫以豐富畫面的內(nèi)容。
4.幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品。
活動(dòng)反思：
在幼兒饒有興趣的造型活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造。姜偉程小朋友平時(shí)畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創(chuàng)新，而在今天的活動(dòng)中，他根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（家里有一輛出租車），及對(duì)汽車的觀察，而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生，細(xì)部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
在這個(gè)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到，教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，對(duì)于自己感興趣的事情，就能激發(fā)他們的求異思維，求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了?？梢娗螽愃季S對(duì)一個(gè)人來說是相當(dāng)重要的，有了它，你就不會(huì)一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此，要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標(biāo)新立異，探索不同的答案，從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴(kuò)大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。
【孔雀】
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。
2．積極參與活動(dòng)，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。
3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)孔雀。
1.教師出示孔雀圖片，提問：這是誰呀？它的衣服漂亮嗎？你看到了什么顏色？
2.出示空白孔雀圖片，提問：這個(gè)孔雀漂亮嗎？為什么？
指#課件# #幼兒園小班美術(shù)課件集錦#：是的，它沒有漂亮的衣服，它的心里很難過，希望我們小朋友來幫幫它，為它穿上一件美麗的花花衣，你們?cè)敢鈫幔?BR> 二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。
1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法
出示皺紙團(tuán)裝飾的孔雀范畫，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫的美麗，激發(fā)操作興趣。
2.幼兒嘗試皺紙團(tuán)貼畫
幼兒空手練習(xí)揉搓皺紙的方法。
教師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個(gè)的小紙團(tuán)，再把小紙團(tuán)用膠水黏貼在孔雀的身上。
3.幼兒作畫。
幼兒在畫紙上進(jìn)行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色的皺紙來裝飾孔雀，注意畫面的飽滿。
三、展示幼兒作品。
將幼兒作品張貼在展示板上，請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，教師做簡單評(píng)價(jià)并給予表揚(yáng)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.彎折電線，大膽進(jìn)行創(chuàng)造性的造型。
2.把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?BR> 3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.顏色、粗細(xì)、長短不同的電線若干。
2.透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。
活動(dòng)過程：
1.討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢(shì)表現(xiàn)出來。
2.出示一根廢舊電線。
師：在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請(qǐng)中二班的小朋友運(yùn)用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們?cè)敢鈳椭鼏?？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線，要注意安全。
3.講解制作電線造型畫的方法。
（1）構(gòu)思繪畫內(nèi)容
（2）選擇要用的電線進(jìn)行創(chuàng)作。
（3）把電線造型用膠帶固定在紙上。
（4）適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫以豐富畫面的內(nèi)容。
4.幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品。
活動(dòng)反思：
在幼兒饒有興趣的造型活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造。姜偉程小朋友平時(shí)畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創(chuàng)新，而在今天的活動(dòng)中，他根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（家里有一輛出租車），及對(duì)汽車的觀察，而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生，細(xì)部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
在這個(gè)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到，教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，對(duì)于自己感興趣的事情，就能激發(fā)他們的求異思維，求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了?？梢娗螽愃季S對(duì)一個(gè)人來說是相當(dāng)重要的，有了它，你就不會(huì)一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此，要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標(biāo)新立異，探索不同的答案，從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴(kuò)大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。
2．積極參與活動(dòng)，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。
3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)孔雀。
1.教師出示孔雀圖片，提問：這是誰呀？它的衣服漂亮嗎？你看到了什么顏色？
2.出示空白孔雀圖片，提問：這個(gè)孔雀漂亮嗎？為什么？
指#課件# #幼兒園小班美術(shù)課件集錦#：是的，它沒有漂亮的衣服，它的心里很難過，希望我們小朋友來幫幫它，為它穿上一件美麗的花花衣，你們?cè)敢鈫幔?BR> 二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。
1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法
出示皺紙團(tuán)裝飾的孔雀范畫，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫的美麗，激發(fā)操作興趣。
2.幼兒嘗試皺紙團(tuán)貼畫
幼兒空手練習(xí)揉搓皺紙的方法。
教師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個(gè)的小紙團(tuán)，再把小紙團(tuán)用膠水黏貼在孔雀的身上。
3.幼兒作畫。
幼兒在畫紙上進(jìn)行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色的皺紙來裝飾孔雀，注意畫面的飽滿。
三、展示幼兒作品。
將幼兒作品張貼在展示板上，請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，教師做簡單評(píng)價(jià)并給予表揚(yáng)。
四、結(jié)束活動(dòng)。