述職報(bào)告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間（立法會議或者上級開會期間和工作任期之后）進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。---以下是為大家整理的《中學(xué)述職報(bào)告范例》，歡迎閱讀。
【篇一】
在即將過去的一學(xué)期里，我校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則。堅(jiān)持德育為首、安全第一、教學(xué)中心的辦學(xué)思想，努力推進(jìn)高效課堂，減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高工作效能和服務(wù)水平，促進(jìn)規(guī)范化管理，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師德建設(shè)。抓好學(xué)校教學(xué)教研工作、體育衛(wèi)生工作和安全工作。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重
1、以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以建設(shè)激勵和制約為保障，在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”之教師基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、從事素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
2、學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料。做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，職責(zé)落實(shí)。構(gòu)成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管和工作局面。
3、建立和完善我校的教師職業(yè)道德建設(shè)的考核制度，考核辦法，制定考核細(xì)則，采取教師自評、互評，學(xué)生、學(xué)生家長參評，領(lǐng)導(dǎo)小組總評的方式進(jìn)行，加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性。
4、我校組織教師定期學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行自己的教育教學(xué)行為。建立和完善教師崗位職責(zé)制。建立保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的申訴制度，對于學(xué)生的申訴，學(xué)校的教育行政部門要認(rèn)真調(diào)查，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)處理。
二、教學(xué)教研工作
（一）堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性
1、“教育是愛的藝術(shù)”，“愛是教育的基石”，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們又把熱愛每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生作為師德教育的核心資料，要求教師平等地對待每一個學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。
2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索班主任工作的方法和藝術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)崗位考核。本期由校長召開班主任工作培訓(xùn)會，教導(dǎo)處組織召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，總務(wù)處組織召開二次安全工作培訓(xùn)會。加強(qiáng)思想品德課教育研究，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用，加強(qiáng)對特殊學(xué)生進(jìn)行談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。
3、狠抓學(xué)生的德育工作。學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用，以學(xué)習(xí)會、報(bào)告會、主題班會、家長會、學(xué)生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價(jià)值教育、誠實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育、學(xué)雷鋒教育、愛祖國愛家鄉(xiāng)教育為主要資料，認(rèn)真組織督促學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，要求做到禮貌守信，遵紀(jì)守法。
（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論。本學(xué)期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。
2、用心開展教研活動。
（1）用心組織開展校內(nèi)教研組活動。
認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動，絕大部分教師都能至少參加校內(nèi)公開課教學(xué)活動，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
（2）努力開展好教學(xué)研討活動。鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操做潛力。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課、評課。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：每周公開課活動、常規(guī)課研討月活動、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有評價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
（4）尋找機(jī)會和其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動交流，相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”的理念，以公開課的形式進(jìn)行教研活動交流，效果良好。
（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，理論指導(dǎo)實(shí)踐。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
（1）抓考勤。根據(jù)縣教育局有關(guān)“坐班制度”的文件精神，我校制定了具體的實(shí)施方案并嚴(yán)格執(zhí)行。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師按時(shí)簽到簽退，做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學(xué)生的考勤，對無故缺課的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)追蹤。在全體師生的共同努力下，取得了很大的進(jìn)步。
（2）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的這天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期學(xué)校對本校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了定期檢查，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮群眾的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，構(gòu)成一個優(yōu)化的教案。
（3）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用平時(shí)檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。
（4）抓作業(yè)。學(xué)校對各科作業(yè)批改狀況定期檢查，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到作業(yè)本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求。
（5）抓學(xué)業(yè)評價(jià)。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度，改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，采用三好學(xué)生與“單項(xiàng)星評選”的方法全面評價(jià)學(xué)生，鼓勵每一位學(xué)生的長處，促進(jìn)他們的發(fā)展。
2、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。
（1）從學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊，教育質(zhì)量就難以提高。我們注重早讀和晚自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量帶給保證。
（2）關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期我們進(jìn)行了書畫展、運(yùn)動會、廣播體操比賽、法制宣傳活動充分發(fā)揮了學(xué)生特長，活躍了學(xué)生精神生活。眾多的活動為學(xué)生帶給了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。
（四）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、群眾教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，群眾研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度，骨干教師務(wù)必參加聯(lián)系組的一切教研活動。
2、活動資料講究實(shí)效。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合，并單獨(dú)組織理論學(xué)習(xí)和反思交流。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的用心性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。
（五）大力提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的主流。本學(xué)期我校大力提倡教師使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。鼓勵教師參加計(jì)算應(yīng)用潛力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用潛力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備用心開展電化教學(xué)，充分的調(diào)動了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情。
三、體育衛(wèi)生工作
（一）抓好體育工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》，認(rèn)真執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高“二操一扇”質(zhì)量。
為了更好的開展學(xué)校體育工作，我校體育組認(rèn)真開展體育的教科研工作，開學(xué)初制定學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，確立本學(xué)期教研課題。以“端正學(xué)生態(tài)度入手，激發(fā)興趣為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)，提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，努力提高40分鐘課堂效率。此外，教師還利用課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，不厭其煩，各班級達(dá)標(biāo)率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認(rèn)真做好場地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作；課后做好場地的整理和器材的回收工作，同時(shí)，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，防范事故發(fā)生。
我校還加強(qiáng)規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場的秩序，糾正廣播操中的錯誤動作，努力提高廣播操質(zhì)量。透過一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，有明顯程度的提高。
（二）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣。按規(guī)定每周一、三、五對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行大掃除，二、四進(jìn)行小掃除。組織學(xué)生每一天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，清除校園死角，各處室、各班每一天都能基本做到潔、凈、美。
2、個人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周一的早操檢查個人衛(wèi)生，教育每位同學(xué)每一天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”。
學(xué)校每月進(jìn)行衛(wèi)生講座，根據(jù)不同的季節(jié)，不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識，從個人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生，從安全意識到心理衛(wèi)生，自我保護(hù)等，增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識，養(yǎng)成禮貌衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播、衛(wèi)生小報(bào)、家長會等多種形式向?qū)W生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。
我校體育衛(wèi)生工作狠抓科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量要效益，不斷在改革在求發(fā)展，并取得了必須的成績。今后我們更加努力工作，盡力克服困難，把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺階。
四、安全工作
我校堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，常抓不懈，確保不發(fā)生安全職責(zé)事故。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)。成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處，與學(xué)校教師、學(xué)生家長簽訂職責(zé)狀，把安全工作融于課堂教學(xué)活動中。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)潛力。扎實(shí)開展“安全教育活動日”各項(xiàng)工作，多形式地開展學(xué)生安全知識教育，以講座的形式組織開展“法制教育”活動，讓法制走進(jìn)校園。做到讓學(xué)生知法守法。
3、加強(qiáng)安全管理知識培訓(xùn)。學(xué)校定期組織全體教職工學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)教職工的安全職責(zé)意識，提高教職工處置突發(fā)事故、保護(hù)學(xué)生的技能。召開學(xué)校安全工作會議；安全工作主題班會；召開學(xué)生家長會；加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育和傳染病預(yù)防知識教育；開展交通安全宣傳周活動；利用專欄宣傳交通規(guī)則；組織全體師生觀看《生命安全高于天》影像片。
4、加強(qiáng)防溺水宣傳教育活動。開展防溺水教育宣傳周活動，利用宣傳欄，學(xué)生會，家長會，廣播會，主題班會，致家長一封信，宣傳標(biāo)語，橫幅，簽名活動等形式，加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育。
5、加強(qiáng)和家長聯(lián)系。學(xué)生的安全教育工作離不開學(xué)校和家庭，只有學(xué)校和家庭雙管齊下，才能確保學(xué)生健康成長。本學(xué)期，我校督促班主任透過電話、短息、家校通等方式和學(xué)生家長聯(lián)系，將學(xué)生在校的狀況及時(shí)通知家長，比如：學(xué)生缺課、不上晚自習(xí)、在外飆車、擅自到海邊游泳等容易造成安全事故的行為。此外，還透過家校通網(wǎng)絡(luò)平臺想學(xué)生家長帶給安全方面的知識，幫忙家長做好學(xué)生的安全教育工作
透過全校教師的共同努力，我校在本學(xué)期沒有安全職責(zé)事故發(fā)生。
五、工作中的不足
1、骨干教師的隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。目前我校教師躋身“縣級”行列的較少。因此，我們務(wù)必要加大骨干教師的培養(yǎng)力度，用心創(chuàng)造條件，搭建舞臺，幫忙青年教師樹立起超越自我的信心和決心。
2、教科研工作相比較較薄弱。有部分教師缺乏教科研意識，構(gòu)成了做得多，學(xué)得少，寫得少，文章發(fā)表少的惰性。
3、在學(xué)校管理方面，管理的精細(xì)化程度不夠。
4、學(xué)校的辦學(xué)特色還需在今后的工作中進(jìn)一步貫徹和提高。
生命教育以其清新溫情、充滿活力的腳步悄然走來，如春風(fēng)吹遍了金華的每一個角落，全體師生在和諧、充滿生機(jī)的氛圍中完成本學(xué)期工作。我們相信，清晰的航向、執(zhí)著的努力、團(tuán)結(jié)的力量將鼓舞我們不斷開創(chuàng)工作的新局面。
【篇二】
一學(xué)期來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校依據(jù)期初工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本，追求卓越，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)抓工作的落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造“善”文化學(xué)校，現(xiàn)就本學(xué)期工作小結(jié)如下:
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、抓行政班的建設(shè)，努力打造一支“學(xué)習(xí)型”“精英型”“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。如透過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話提升隊(duì)伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)之間推行相互談心制，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，改善工作方法;加大對行政領(lǐng)導(dǎo)的考核力度，實(shí)行職責(zé)制，從資料的送交、計(jì)劃完成狀況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行評價(jià)，構(gòu)成層層有職責(zé)，事事有人管的良好運(yùn)行機(jī)制。
2、實(shí)施AB值周、值日制度，A值周、值日主負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)區(qū)教學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全管理檢查督促工作，B值周、值日負(fù)責(zé)寢室、食堂紀(jì)律衛(wèi)生安全工作檢查督促工作;AB值周、值日制度，讓精細(xì)化管理得到充分體現(xiàn)，取得了良好效果。
3、堅(jiān)持周四晚行政例會制度，AB值周進(jìn)行一周工作進(jìn)行總結(jié)和反饋，行政會對具體工作和存在的問題進(jìn)行討論、提出具體要求和改善措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)心和學(xué)校工作的透明度。
4、實(shí)行年級組管理制度。各年級組由副校長及各處室主任組成，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，組織與協(xié)調(diào)班主任和科任教師開展教育和教學(xué)活動，實(shí)施年級組成員聽、評課制度和課堂巡查制度，年級組長與教師談心交流制度。
5、充分利用每周日晚布檢會，扎實(shí)做好教師隊(duì)伍建設(shè)，已構(gòu)成班主任講壇、師德師風(fēng)及上級文件學(xué)習(xí)、值周小結(jié)、下周工作布置模塊式會議。本學(xué)期為了給班主任及老師帶給切磋交流的平臺，共享班級管理智慧，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)新性地開辦“班主任講壇”，將班級管理的一些難點(diǎn)課題進(jìn)行分解，有計(jì)劃地進(jìn)行討論、研究，構(gòu)成共識，尋找班級管理規(guī)律，提高班級管理水平，增強(qiáng)教師職責(zé)意識和服務(wù)意識。
二、教學(xué)工作
我校此刻23個教學(xué)班，共有1640名學(xué)生，七、八年級每班都超過70名學(xué)生，九年級每班也有近70人，是大班化教學(xué);教師嚴(yán)重不足，在編教師只有61人，其中請產(chǎn)假5人，啟用頂崗實(shí)習(xí)生5人，聘請代課老師7人。
1、行政人員以身作則，精心謀教，引領(lǐng)教師。三個副校長都擔(dān)任學(xué)校的主科教學(xué)，處室的主任、副主任大都兩個班的主科教學(xué)兼班主任工作，學(xué)校行政人員都能以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)重任，教師也就少了怨言，少了推諉，工作也就能樂意、用心、盡力做好。
2、細(xì)化實(shí)化教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確教學(xué)常規(guī)要求，對教師教案、聽課分年級組每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對學(xué)生作業(yè)采取每周四第一節(jié)晚自習(xí)全體行政人員下班抽查方式，每檢查總結(jié)，及時(shí)將檢查結(jié)果在布檢會進(jìn)行通報(bào)、張榜，督促教師整改到位。
3、有目的、有計(jì)劃、分批次地把教師們送出去參加各級各類觀摩、學(xué)術(shù)報(bào)告和業(yè)務(wù)進(jìn)修，同時(shí)邀請專家到校開展各類討論，提高教師業(yè)務(wù)潛力。
4、制度“師徒結(jié)對”工作方案，給新教師選定結(jié)對師傅，并對結(jié)對工作落實(shí)進(jìn)行考核，促進(jìn)年輕教師成長。學(xué)校對新入23位老師每周檢查常規(guī)，每月進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)新教師快速成長、成熟。
5、高效學(xué)生作業(yè)反饋，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定“周周練”課業(yè)考查制度，每周由教師精選適量習(xí)題印刷給學(xué)生做為周末家庭作業(yè)，要求老師對“周周練”務(wù)必全批全改，做到“周周清”。
6、注重學(xué)生語文、英語背誦，由教研組選定背誦篇目制成“背書表”組織學(xué)生背誦，構(gòu)成看誰背的多，看誰背的好的讀書氛圍。
7、月考列入績效考核，教師教學(xué)業(yè)績考核包括三次月考和期末考試，讓老師注重每考試，每次考試后，由年級組分別召開任課教師會議和學(xué)生會議，評出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，注重月考的總結(jié)工作，覺得成績好的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，差距大的作工作反思，并落實(shí)整改。
四、校園文化
1、定“善”調(diào)。天地大美，教育至善，樹立“善文化”的理念。在全體師生中用心倡導(dǎo)存善心、行善舉、做善人，將傳統(tǒng)而又富有時(shí)代氣息的把“善文化”根植師生的血液之中，
2、尋“善”源。依托王母渡獨(dú)特的人文、地理?xiàng)l件，緊扣我國源遠(yuǎn)流長的“善”文化，動員師生尋找有關(guān)王母渡人氏的“善”行“善”舉，已經(jīng)收集如劉景熙、劉樹堂等知名人氏的一些“善”故事。
3、創(chuàng)“善”欄。將學(xué)校升旗臺前進(jìn)行硬化，樹立24塊宣傳欄，宣傳“善文化”，有王母渡的由來、知名人氏“善”故事，有“善”文化淵源，還有本學(xué)期學(xué)生中拾金不昧的善舉等，透過善教育，打造善文化，讓師生存善心、有善念、行善舉、做善事、成善人、揚(yáng)善學(xué)。
4、編“善”本。為充分心地仁愛。我國善文化源遠(yuǎn)流長、積淀深厚、內(nèi)涵豐富，善格言警人警世，善人、善事、善舉枚不勝舉，因而是一部難得的道德教材。為了充分挖掘善文化資源，構(gòu)建以“善”為主題的校園文化，學(xué)校已建立善文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了善文化建設(shè)工作小組，已安排語文組老師搜集、整理善文化教育資源(從家長、學(xué)生、教師中征集)，正修改善文化校本教材。
5、營“善”風(fēng)。在教師在營造“善教”之風(fēng)，管理學(xué)生要“以善定規(guī)，以善導(dǎo)言，以善立行”，課堂教學(xué)更要循循善誘，在實(shí)踐中發(fā)掘和光大善文化。在學(xué)生中營造“善學(xué)”之風(fēng)，不懂就問，善問善學(xué)，善始善終。
6、行“善”事。本學(xué)期校園內(nèi)和校門口至南山大道新增了44盞高桿太陽能路燈，美化、亮化了校園，個性是照亮了師生及周圍老表出行的路，行“善”事，得到了很好的贊譽(yù)。
五、德育工作
1、建立氛圍熏陶——耐心指導(dǎo)——榜樣示范——自我激勵——禮貌監(jiān)督——反思糾正六步走的模式，使學(xué)校德育工作系列化、規(guī)范化。
2、營造“光盤行動”氛圍，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。強(qiáng)化規(guī)定時(shí)間做好規(guī)定事，嚴(yán)格一日常規(guī)的落實(shí)，以評比促養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、力抓各班班會，強(qiáng)調(diào)會有主題、講有教案、后有落實(shí)。
4、注重“周記”功效，建立良好的師生交流渠道，班主任每周有布置，有批閱，開展“周記”交流，樹榜樣，齊學(xué)習(xí)。
5、建立問題學(xué)生檔案，每月進(jìn)行教育活動，加強(qiáng)跟蹤管理，促進(jìn)學(xué)生思想改變。
6、抓住重大節(jié)日宣傳時(shí)機(jī)，開展“漢字聽寫大賽”、“元旦文藝會演”“疊被子比賽”“《讓愛你的人為你自豪》感恩勵志演講”等活動，豐富師生的生活，激發(fā)校園活力。
六、安全工作
1、完善安全工作平臺，扎實(shí)落實(shí)平時(shí)點(diǎn)滴制度，落實(shí)每周兩行政值周分區(qū)督管值周制度、每晚兩位行政值周學(xué)生寢室陪睡值班制度、每日兩值日老師督查學(xué)生安全事務(wù)的值日制度、每一天班主任午休和晚就寢兩必到位制度、任課老師上課上自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行考勤簽名制度，全方掌握學(xué)生的動向，確保安全。
【篇三】
近年來，我校工會在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，一方面自身認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的xx大精神，另一方面緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)行使工會教育、建設(shè)、參與和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教工努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本期學(xué)校工會工作簡要總結(jié)如下：
一、主要工作資料小結(jié)
1、春節(jié)期間組織老教師過春節(jié)，這已成為我校的一個傳統(tǒng)。每年春節(jié)前都把離退休的老教師組織到一齊，吃了一個便飯，在慰問聲中共同慶祝新年的到來，讓老教師們充分感受到學(xué)校的關(guān)懷。
2、“三八”節(jié)期間，組織女教職工到城里水廠開展了活動，中午和晚上進(jìn)行了聚餐，在杯箸交晃中開擴(kuò)了女教職工的眼界，增長了見識，陶冶了情操。透過組織“三八”活動，增強(qiáng)了女職工的活力，培養(yǎng)了在崗奉獻(xiàn)精神。(用于活動的經(jīng)費(fèi)達(dá)1800多元)
3、落實(shí)了上級工會布置的有關(guān)活動，如統(tǒng)計(jì)留守學(xué)生名冊和總結(jié)關(guān)愛留守學(xué)生的具體措施。
4、舉行了趣味盎然的工會活動，乒乓球雙打比賽和籃球投分趣味賽?；顒拥拈_展重過程，重參與面，輕結(jié)果，營造一種用心參與的氛圍，從而培養(yǎng)職工的群眾觀和用心向上的精神風(fēng)貌。透過豐富多彩的活動，豐富了職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了教職工的身心健康，也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校的精神風(fēng)貌建設(shè)。(用于獎勵發(fā)放的金額達(dá)800多元)
5、協(xié)助協(xié)助學(xué)校做好了維穩(wěn)工作。當(dāng)退休教師有具體問題找到學(xué)校時(shí)，學(xué)校都盡力地幫忙他們完成了心愿;當(dāng)他們有情緒和不滿時(shí)，細(xì)致而有耐心地解釋，直到他們心平氣和為止。
6、關(guān)心生病的退休教師——周音傳老師，并送去了100元慰問金。
7、四川汶川發(fā)生大地震后，工會用心倡議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。老師們各盡所能，獻(xiàn)出了一份愛心。捐款活動凈化了師生的心靈，凝聚了師生的力量，向地震重災(zāi)區(qū)人民伸出了真摯的援助的雙手。全校28余名教職員工共捐款3850元(教師中徐俊熙、龔偉、胡興華捐款到達(dá)了200元，在此代表災(zāi)區(qū)人民對他們表示感謝)，400余名學(xué)生共捐款2876.5元，累計(jì)達(dá)6726.5元。
8、對于學(xué)校的貧困教職工，學(xué)校都真誠地予以了關(guān)心和思考。如申請了貧困支助。
9、協(xié)助學(xué)校行政班子，順利有效地開展了各項(xiàng)工作，如師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)考核和反商業(yè)賄賂等。
二、工作中的一些不成熟的體會
1.學(xué)校的工會工作要得到保障，離不開黨、政的支持，工會要用心向黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示，持續(xù)謙虛的作風(fēng)，創(chuàng)造性的開展工作。(在此要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工會工作的大力支持)
2.依靠群眾，信任老師，是工會工作的力量基礎(chǔ)，也使工會工作作風(fēng)正派，不偏離方向。(在此也要感謝學(xué)校全體教師的用心參與和配合)
3.用心組織開展工會活動，是提高工會組織的地位、影響力的重要途徑，也是活躍職工思想，團(tuán)結(jié)職工的重要方法。(期望下學(xué)期工會活動的開展會百尺竿頭，更進(jìn)一步)
三、工作中還存在的一些不足
1.工會組織的學(xué)習(xí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)水平不高，藝術(shù)性不強(qiáng)，推不出工會組織內(nèi)部的重大舉措，過于依靠于黨、政的支持。
2.本校工會組織力量有限，工會工作方法有待更新和提高。
透過這些優(yōu)勢和缺點(diǎn)，我們能夠更加清晰的認(rèn)識到自己的不足，為今后的工作做出指導(dǎo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)高昂的斗志，努力將工會工作做的更好!
【篇一】
在即將過去的一學(xué)期里，我校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則。堅(jiān)持德育為首、安全第一、教學(xué)中心的辦學(xué)思想，努力推進(jìn)高效課堂，減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高工作效能和服務(wù)水平，促進(jìn)規(guī)范化管理，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師德建設(shè)。抓好學(xué)校教學(xué)教研工作、體育衛(wèi)生工作和安全工作。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重
1、以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以建設(shè)激勵和制約為保障，在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”之教師基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、從事素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
2、學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料。做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，職責(zé)落實(shí)。構(gòu)成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管和工作局面。
3、建立和完善我校的教師職業(yè)道德建設(shè)的考核制度，考核辦法，制定考核細(xì)則，采取教師自評、互評，學(xué)生、學(xué)生家長參評，領(lǐng)導(dǎo)小組總評的方式進(jìn)行，加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性。
4、我校組織教師定期學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行自己的教育教學(xué)行為。建立和完善教師崗位職責(zé)制。建立保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的申訴制度，對于學(xué)生的申訴，學(xué)校的教育行政部門要認(rèn)真調(diào)查，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)處理。
二、教學(xué)教研工作
（一）堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性
1、“教育是愛的藝術(shù)”，“愛是教育的基石”，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們又把熱愛每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生作為師德教育的核心資料，要求教師平等地對待每一個學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。
2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索班主任工作的方法和藝術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)崗位考核。本期由校長召開班主任工作培訓(xùn)會，教導(dǎo)處組織召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，總務(wù)處組織召開二次安全工作培訓(xùn)會。加強(qiáng)思想品德課教育研究，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用，加強(qiáng)對特殊學(xué)生進(jìn)行談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。
3、狠抓學(xué)生的德育工作。學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用，以學(xué)習(xí)會、報(bào)告會、主題班會、家長會、學(xué)生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價(jià)值教育、誠實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育、學(xué)雷鋒教育、愛祖國愛家鄉(xiāng)教育為主要資料，認(rèn)真組織督促學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，要求做到禮貌守信，遵紀(jì)守法。
（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論。本學(xué)期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。
2、用心開展教研活動。
（1）用心組織開展校內(nèi)教研組活動。
認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動，絕大部分教師都能至少參加校內(nèi)公開課教學(xué)活動，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
（2）努力開展好教學(xué)研討活動。鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操做潛力。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課、評課。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：每周公開課活動、常規(guī)課研討月活動、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有評價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
（4）尋找機(jī)會和其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動交流，相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”的理念，以公開課的形式進(jìn)行教研活動交流，效果良好。
（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，理論指導(dǎo)實(shí)踐。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
（1）抓考勤。根據(jù)縣教育局有關(guān)“坐班制度”的文件精神，我校制定了具體的實(shí)施方案并嚴(yán)格執(zhí)行。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師按時(shí)簽到簽退，做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學(xué)生的考勤，對無故缺課的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)追蹤。在全體師生的共同努力下，取得了很大的進(jìn)步。
（2）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的這天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期學(xué)校對本校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了定期檢查，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮群眾的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，構(gòu)成一個優(yōu)化的教案。
（3）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用平時(shí)檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。
（4）抓作業(yè)。學(xué)校對各科作業(yè)批改狀況定期檢查，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到作業(yè)本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求。
（5）抓學(xué)業(yè)評價(jià)。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度，改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，采用三好學(xué)生與“單項(xiàng)星評選”的方法全面評價(jià)學(xué)生，鼓勵每一位學(xué)生的長處，促進(jìn)他們的發(fā)展。
2、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。
（1）從學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊，教育質(zhì)量就難以提高。我們注重早讀和晚自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量帶給保證。
（2）關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期我們進(jìn)行了書畫展、運(yùn)動會、廣播體操比賽、法制宣傳活動充分發(fā)揮了學(xué)生特長，活躍了學(xué)生精神生活。眾多的活動為學(xué)生帶給了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。
（四）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、群眾教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，群眾研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度，骨干教師務(wù)必參加聯(lián)系組的一切教研活動。
2、活動資料講究實(shí)效。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合，并單獨(dú)組織理論學(xué)習(xí)和反思交流。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的用心性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。
（五）大力提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的主流。本學(xué)期我校大力提倡教師使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。鼓勵教師參加計(jì)算應(yīng)用潛力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用潛力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備用心開展電化教學(xué)，充分的調(diào)動了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情。
三、體育衛(wèi)生工作
（一）抓好體育工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》，認(rèn)真執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高“二操一扇”質(zhì)量。
為了更好的開展學(xué)校體育工作，我校體育組認(rèn)真開展體育的教科研工作，開學(xué)初制定學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，確立本學(xué)期教研課題。以“端正學(xué)生態(tài)度入手，激發(fā)興趣為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)，提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，努力提高40分鐘課堂效率。此外，教師還利用課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，不厭其煩，各班級達(dá)標(biāo)率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認(rèn)真做好場地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作；課后做好場地的整理和器材的回收工作，同時(shí)，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，防范事故發(fā)生。
我校還加強(qiáng)規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場的秩序，糾正廣播操中的錯誤動作，努力提高廣播操質(zhì)量。透過一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，有明顯程度的提高。
（二）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣。按規(guī)定每周一、三、五對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行大掃除，二、四進(jìn)行小掃除。組織學(xué)生每一天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，清除校園死角，各處室、各班每一天都能基本做到潔、凈、美。
2、個人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周一的早操檢查個人衛(wèi)生，教育每位同學(xué)每一天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”。
學(xué)校每月進(jìn)行衛(wèi)生講座，根據(jù)不同的季節(jié)，不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識，從個人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生，從安全意識到心理衛(wèi)生，自我保護(hù)等，增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識，養(yǎng)成禮貌衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播、衛(wèi)生小報(bào)、家長會等多種形式向?qū)W生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。
我校體育衛(wèi)生工作狠抓科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量要效益，不斷在改革在求發(fā)展，并取得了必須的成績。今后我們更加努力工作，盡力克服困難，把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺階。
四、安全工作
我校堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，常抓不懈，確保不發(fā)生安全職責(zé)事故。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)。成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處，與學(xué)校教師、學(xué)生家長簽訂職責(zé)狀，把安全工作融于課堂教學(xué)活動中。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)潛力。扎實(shí)開展“安全教育活動日”各項(xiàng)工作，多形式地開展學(xué)生安全知識教育，以講座的形式組織開展“法制教育”活動，讓法制走進(jìn)校園。做到讓學(xué)生知法守法。
3、加強(qiáng)安全管理知識培訓(xùn)。學(xué)校定期組織全體教職工學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)教職工的安全職責(zé)意識，提高教職工處置突發(fā)事故、保護(hù)學(xué)生的技能。召開學(xué)校安全工作會議；安全工作主題班會；召開學(xué)生家長會；加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育和傳染病預(yù)防知識教育；開展交通安全宣傳周活動；利用專欄宣傳交通規(guī)則；組織全體師生觀看《生命安全高于天》影像片。
4、加強(qiáng)防溺水宣傳教育活動。開展防溺水教育宣傳周活動，利用宣傳欄，學(xué)生會，家長會，廣播會，主題班會，致家長一封信，宣傳標(biāo)語，橫幅，簽名活動等形式，加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育。
5、加強(qiáng)和家長聯(lián)系。學(xué)生的安全教育工作離不開學(xué)校和家庭，只有學(xué)校和家庭雙管齊下，才能確保學(xué)生健康成長。本學(xué)期，我校督促班主任透過電話、短息、家校通等方式和學(xué)生家長聯(lián)系，將學(xué)生在校的狀況及時(shí)通知家長，比如：學(xué)生缺課、不上晚自習(xí)、在外飆車、擅自到海邊游泳等容易造成安全事故的行為。此外，還透過家校通網(wǎng)絡(luò)平臺想學(xué)生家長帶給安全方面的知識，幫忙家長做好學(xué)生的安全教育工作
透過全校教師的共同努力，我校在本學(xué)期沒有安全職責(zé)事故發(fā)生。
五、工作中的不足
1、骨干教師的隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。目前我校教師躋身“縣級”行列的較少。因此，我們務(wù)必要加大骨干教師的培養(yǎng)力度，用心創(chuàng)造條件，搭建舞臺，幫忙青年教師樹立起超越自我的信心和決心。
2、教科研工作相比較較薄弱。有部分教師缺乏教科研意識，構(gòu)成了做得多，學(xué)得少，寫得少，文章發(fā)表少的惰性。
3、在學(xué)校管理方面，管理的精細(xì)化程度不夠。
4、學(xué)校的辦學(xué)特色還需在今后的工作中進(jìn)一步貫徹和提高。
生命教育以其清新溫情、充滿活力的腳步悄然走來，如春風(fēng)吹遍了金華的每一個角落，全體師生在和諧、充滿生機(jī)的氛圍中完成本學(xué)期工作。我們相信，清晰的航向、執(zhí)著的努力、團(tuán)結(jié)的力量將鼓舞我們不斷開創(chuàng)工作的新局面。
【篇二】
一學(xué)期來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校依據(jù)期初工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本，追求卓越，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)抓工作的落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造“善”文化學(xué)校，現(xiàn)就本學(xué)期工作小結(jié)如下:
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、抓行政班的建設(shè)，努力打造一支“學(xué)習(xí)型”“精英型”“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。如透過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話提升隊(duì)伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)之間推行相互談心制，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，改善工作方法;加大對行政領(lǐng)導(dǎo)的考核力度，實(shí)行職責(zé)制，從資料的送交、計(jì)劃完成狀況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行評價(jià)，構(gòu)成層層有職責(zé)，事事有人管的良好運(yùn)行機(jī)制。
2、實(shí)施AB值周、值日制度，A值周、值日主負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)區(qū)教學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全管理檢查督促工作，B值周、值日負(fù)責(zé)寢室、食堂紀(jì)律衛(wèi)生安全工作檢查督促工作;AB值周、值日制度，讓精細(xì)化管理得到充分體現(xiàn)，取得了良好效果。
3、堅(jiān)持周四晚行政例會制度，AB值周進(jìn)行一周工作進(jìn)行總結(jié)和反饋，行政會對具體工作和存在的問題進(jìn)行討論、提出具體要求和改善措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)心和學(xué)校工作的透明度。
4、實(shí)行年級組管理制度。各年級組由副校長及各處室主任組成，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，組織與協(xié)調(diào)班主任和科任教師開展教育和教學(xué)活動，實(shí)施年級組成員聽、評課制度和課堂巡查制度，年級組長與教師談心交流制度。
5、充分利用每周日晚布檢會，扎實(shí)做好教師隊(duì)伍建設(shè)，已構(gòu)成班主任講壇、師德師風(fēng)及上級文件學(xué)習(xí)、值周小結(jié)、下周工作布置模塊式會議。本學(xué)期為了給班主任及老師帶給切磋交流的平臺，共享班級管理智慧，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)新性地開辦“班主任講壇”，將班級管理的一些難點(diǎn)課題進(jìn)行分解，有計(jì)劃地進(jìn)行討論、研究，構(gòu)成共識，尋找班級管理規(guī)律，提高班級管理水平，增強(qiáng)教師職責(zé)意識和服務(wù)意識。
二、教學(xué)工作
我校此刻23個教學(xué)班，共有1640名學(xué)生，七、八年級每班都超過70名學(xué)生，九年級每班也有近70人，是大班化教學(xué);教師嚴(yán)重不足，在編教師只有61人，其中請產(chǎn)假5人，啟用頂崗實(shí)習(xí)生5人，聘請代課老師7人。
1、行政人員以身作則，精心謀教，引領(lǐng)教師。三個副校長都擔(dān)任學(xué)校的主科教學(xué)，處室的主任、副主任大都兩個班的主科教學(xué)兼班主任工作，學(xué)校行政人員都能以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)重任，教師也就少了怨言，少了推諉，工作也就能樂意、用心、盡力做好。
2、細(xì)化實(shí)化教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確教學(xué)常規(guī)要求，對教師教案、聽課分年級組每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對學(xué)生作業(yè)采取每周四第一節(jié)晚自習(xí)全體行政人員下班抽查方式，每檢查總結(jié)，及時(shí)將檢查結(jié)果在布檢會進(jìn)行通報(bào)、張榜，督促教師整改到位。
3、有目的、有計(jì)劃、分批次地把教師們送出去參加各級各類觀摩、學(xué)術(shù)報(bào)告和業(yè)務(wù)進(jìn)修，同時(shí)邀請專家到校開展各類討論，提高教師業(yè)務(wù)潛力。
4、制度“師徒結(jié)對”工作方案，給新教師選定結(jié)對師傅，并對結(jié)對工作落實(shí)進(jìn)行考核，促進(jìn)年輕教師成長。學(xué)校對新入23位老師每周檢查常規(guī)，每月進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)新教師快速成長、成熟。
5、高效學(xué)生作業(yè)反饋，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定“周周練”課業(yè)考查制度，每周由教師精選適量習(xí)題印刷給學(xué)生做為周末家庭作業(yè)，要求老師對“周周練”務(wù)必全批全改，做到“周周清”。
6、注重學(xué)生語文、英語背誦，由教研組選定背誦篇目制成“背書表”組織學(xué)生背誦，構(gòu)成看誰背的多，看誰背的好的讀書氛圍。
7、月考列入績效考核，教師教學(xué)業(yè)績考核包括三次月考和期末考試，讓老師注重每考試，每次考試后，由年級組分別召開任課教師會議和學(xué)生會議，評出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，注重月考的總結(jié)工作，覺得成績好的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，差距大的作工作反思，并落實(shí)整改。
四、校園文化
1、定“善”調(diào)。天地大美，教育至善，樹立“善文化”的理念。在全體師生中用心倡導(dǎo)存善心、行善舉、做善人，將傳統(tǒng)而又富有時(shí)代氣息的把“善文化”根植師生的血液之中，
2、尋“善”源。依托王母渡獨(dú)特的人文、地理?xiàng)l件，緊扣我國源遠(yuǎn)流長的“善”文化，動員師生尋找有關(guān)王母渡人氏的“善”行“善”舉，已經(jīng)收集如劉景熙、劉樹堂等知名人氏的一些“善”故事。
3、創(chuàng)“善”欄。將學(xué)校升旗臺前進(jìn)行硬化，樹立24塊宣傳欄，宣傳“善文化”，有王母渡的由來、知名人氏“善”故事，有“善”文化淵源，還有本學(xué)期學(xué)生中拾金不昧的善舉等，透過善教育，打造善文化，讓師生存善心、有善念、行善舉、做善事、成善人、揚(yáng)善學(xué)。
4、編“善”本。為充分心地仁愛。我國善文化源遠(yuǎn)流長、積淀深厚、內(nèi)涵豐富，善格言警人警世，善人、善事、善舉枚不勝舉，因而是一部難得的道德教材。為了充分挖掘善文化資源，構(gòu)建以“善”為主題的校園文化，學(xué)校已建立善文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了善文化建設(shè)工作小組，已安排語文組老師搜集、整理善文化教育資源(從家長、學(xué)生、教師中征集)，正修改善文化校本教材。
5、營“善”風(fēng)。在教師在營造“善教”之風(fēng)，管理學(xué)生要“以善定規(guī)，以善導(dǎo)言，以善立行”，課堂教學(xué)更要循循善誘，在實(shí)踐中發(fā)掘和光大善文化。在學(xué)生中營造“善學(xué)”之風(fēng)，不懂就問，善問善學(xué)，善始善終。
6、行“善”事。本學(xué)期校園內(nèi)和校門口至南山大道新增了44盞高桿太陽能路燈，美化、亮化了校園，個性是照亮了師生及周圍老表出行的路，行“善”事，得到了很好的贊譽(yù)。
五、德育工作
1、建立氛圍熏陶——耐心指導(dǎo)——榜樣示范——自我激勵——禮貌監(jiān)督——反思糾正六步走的模式，使學(xué)校德育工作系列化、規(guī)范化。
2、營造“光盤行動”氛圍，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。強(qiáng)化規(guī)定時(shí)間做好規(guī)定事，嚴(yán)格一日常規(guī)的落實(shí)，以評比促養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、力抓各班班會，強(qiáng)調(diào)會有主題、講有教案、后有落實(shí)。
4、注重“周記”功效，建立良好的師生交流渠道，班主任每周有布置，有批閱，開展“周記”交流，樹榜樣，齊學(xué)習(xí)。
5、建立問題學(xué)生檔案，每月進(jìn)行教育活動，加強(qiáng)跟蹤管理，促進(jìn)學(xué)生思想改變。
6、抓住重大節(jié)日宣傳時(shí)機(jī)，開展“漢字聽寫大賽”、“元旦文藝會演”“疊被子比賽”“《讓愛你的人為你自豪》感恩勵志演講”等活動，豐富師生的生活，激發(fā)校園活力。
六、安全工作
1、完善安全工作平臺，扎實(shí)落實(shí)平時(shí)點(diǎn)滴制度，落實(shí)每周兩行政值周分區(qū)督管值周制度、每晚兩位行政值周學(xué)生寢室陪睡值班制度、每日兩值日老師督查學(xué)生安全事務(wù)的值日制度、每一天班主任午休和晚就寢兩必到位制度、任課老師上課上自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行考勤簽名制度，全方掌握學(xué)生的動向，確保安全。
【篇三】
近年來，我校工會在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，一方面自身認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的xx大精神，另一方面緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)行使工會教育、建設(shè)、參與和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教工努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本期學(xué)校工會工作簡要總結(jié)如下：
一、主要工作資料小結(jié)
1、春節(jié)期間組織老教師過春節(jié)，這已成為我校的一個傳統(tǒng)。每年春節(jié)前都把離退休的老教師組織到一齊，吃了一個便飯，在慰問聲中共同慶祝新年的到來，讓老教師們充分感受到學(xué)校的關(guān)懷。
2、“三八”節(jié)期間，組織女教職工到城里水廠開展了活動，中午和晚上進(jìn)行了聚餐，在杯箸交晃中開擴(kuò)了女教職工的眼界，增長了見識，陶冶了情操。透過組織“三八”活動，增強(qiáng)了女職工的活力，培養(yǎng)了在崗奉獻(xiàn)精神。(用于活動的經(jīng)費(fèi)達(dá)1800多元)
3、落實(shí)了上級工會布置的有關(guān)活動，如統(tǒng)計(jì)留守學(xué)生名冊和總結(jié)關(guān)愛留守學(xué)生的具體措施。
4、舉行了趣味盎然的工會活動，乒乓球雙打比賽和籃球投分趣味賽?；顒拥拈_展重過程，重參與面，輕結(jié)果，營造一種用心參與的氛圍，從而培養(yǎng)職工的群眾觀和用心向上的精神風(fēng)貌。透過豐富多彩的活動，豐富了職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了教職工的身心健康，也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校的精神風(fēng)貌建設(shè)。(用于獎勵發(fā)放的金額達(dá)800多元)
5、協(xié)助協(xié)助學(xué)校做好了維穩(wěn)工作。當(dāng)退休教師有具體問題找到學(xué)校時(shí)，學(xué)校都盡力地幫忙他們完成了心愿;當(dāng)他們有情緒和不滿時(shí)，細(xì)致而有耐心地解釋，直到他們心平氣和為止。
6、關(guān)心生病的退休教師——周音傳老師，并送去了100元慰問金。
7、四川汶川發(fā)生大地震后，工會用心倡議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。老師們各盡所能，獻(xiàn)出了一份愛心。捐款活動凈化了師生的心靈，凝聚了師生的力量，向地震重災(zāi)區(qū)人民伸出了真摯的援助的雙手。全校28余名教職員工共捐款3850元(教師中徐俊熙、龔偉、胡興華捐款到達(dá)了200元，在此代表災(zāi)區(qū)人民對他們表示感謝)，400余名學(xué)生共捐款2876.5元，累計(jì)達(dá)6726.5元。
8、對于學(xué)校的貧困教職工，學(xué)校都真誠地予以了關(guān)心和思考。如申請了貧困支助。
9、協(xié)助學(xué)校行政班子，順利有效地開展了各項(xiàng)工作，如師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)考核和反商業(yè)賄賂等。
二、工作中的一些不成熟的體會
1.學(xué)校的工會工作要得到保障，離不開黨、政的支持，工會要用心向黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示，持續(xù)謙虛的作風(fēng)，創(chuàng)造性的開展工作。(在此要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工會工作的大力支持)
2.依靠群眾，信任老師，是工會工作的力量基礎(chǔ)，也使工會工作作風(fēng)正派，不偏離方向。(在此也要感謝學(xué)校全體教師的用心參與和配合)
3.用心組織開展工會活動，是提高工會組織的地位、影響力的重要途徑，也是活躍職工思想，團(tuán)結(jié)職工的重要方法。(期望下學(xué)期工會活動的開展會百尺竿頭，更進(jìn)一步)
三、工作中還存在的一些不足
1.工會組織的學(xué)習(xí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)水平不高，藝術(shù)性不強(qiáng)，推不出工會組織內(nèi)部的重大舉措，過于依靠于黨、政的支持。
2.本校工會組織力量有限，工會工作方法有待更新和提高。
透過這些優(yōu)勢和缺點(diǎn)，我們能夠更加清晰的認(rèn)識到自己的不足，為今后的工作做出指導(dǎo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)高昂的斗志，努力將工會工作做的更好!