馬克思曾經說過：“一門學科只有成功的應用了數學，才能真正達到了完善的地步?！边@句話充分顯示了數學知識的廣泛應用及學習數學的必要性和重要性。因此，數學作為認識世界的基礎性學科，它可以在思想上支持不同學科的深入發(fā)展。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
1、一塊長10米，寬5米的長方形菜地，分成兩塊同樣大小的正方形地，每塊地面積是（ ）
A.5平方米 B.5米 C.5平方米 D.5米
2、長方形的長擴大到原來的3倍，寬不變，面積就擴大到原來的（ ）
A.3倍 B.6倍 C.9倍
3、452÷7的商的位在（ ）位上
A.二 B.十 C.百
4、一個正方形的周長是40厘米，它的面積是（ ）
A.160厘米 B.160平方厘米 C.100平方厘米 D.100厘米
5、一個足球場的占地面積是7200（ ）
A.平方分米 B.平方米 C.公頃
6、5□3÷5，要使商的中間有0，□里填（ ）
A.4 B.5 C.6
7、學?；@球隊隊員的身高是160厘米，小力是學?；@球隊隊員，他的身高（ ）
A.一定是160厘米 B.不可能是155厘米 C.可能比160厘米高，也可能比160厘米
8、今天是6月1日，昨天是（ ）
A.5月30日 B.5月31日 C.6月2日
9、兩位數乘兩位數，積最多是（ ）位數
A.三 B.四 C.五
10、面積是1公頃的正方形邊長是（ ）
A.10米 B.100米 C.1000米
11、2角是1元的（ ）
A.十分之二 B.百分之二 C.千分之二
12、把單位“1”平均分成100份，其中25份用小數表示是（ ）
A.0.25 B.2.5 C.0.025
13、下面各組數中相等的是（ ）
A.4.08和4.80 B.0.48和0.84 C.4.80和4.8
14、在3.50的末尾去掉一個0，它的大?。?）
A.不變 B.變小了 C.變大了
15、大于3，小于4的一位小數有（ ）個
A.無數個 B.0個 C.9個
16、大于3，小于4的小數有（ ）個
A.無數個 B.0個 C.9個
17、李老師身高165（ ）
A.平方厘米 B.厘米 C.分米
1、一塊長10米，寬5米的長方形菜地，分成兩塊同樣大小的正方形地，每塊地面積是（ ）
A.5平方米 B.5米 C.5平方米 D.5米
2、長方形的長擴大到原來的3倍，寬不變，面積就擴大到原來的（ ）
A.3倍 B.6倍 C.9倍
3、452÷7的商的位在（ ）位上
A.二 B.十 C.百
4、一個正方形的周長是40厘米，它的面積是（ ）
A.160厘米 B.160平方厘米 C.100平方厘米 D.100厘米
5、一個足球場的占地面積是7200（ ）
A.平方分米 B.平方米 C.公頃
6、5□3÷5，要使商的中間有0，□里填（ ）
A.4 B.5 C.6
7、學?；@球隊隊員的身高是160厘米，小力是學?；@球隊隊員，他的身高（ ）
A.一定是160厘米 B.不可能是155厘米 C.可能比160厘米高，也可能比160厘米
8、今天是6月1日，昨天是（ ）
A.5月30日 B.5月31日 C.6月2日
9、兩位數乘兩位數，積最多是（ ）位數
A.三 B.四 C.五
10、面積是1公頃的正方形邊長是（ ）
A.10米 B.100米 C.1000米
11、2角是1元的（ ）
A.十分之二 B.百分之二 C.千分之二
12、把單位“1”平均分成100份，其中25份用小數表示是（ ）
A.0.25 B.2.5 C.0.025
13、下面各組數中相等的是（ ）
A.4.08和4.80 B.0.48和0.84 C.4.80和4.8
14、在3.50的末尾去掉一個0，它的大?。?）
A.不變 B.變小了 C.變大了
15、大于3，小于4的一位小數有（ ）個
A.無數個 B.0個 C.9個
16、大于3，小于4的小數有（ ）個
A.無數個 B.0個 C.9個
17、李老師身高165（ ）
A.平方厘米 B.厘米 C.分米