咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。為您精心整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助！更多精彩，盡在！
【篇一】
待人要友善
——讀《大拇指湯姆》有感
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應(yīng)該是每個人都應(yīng)該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！
【篇二】
我是一個喜歡看書的女孩，我一有空就鉆進書堆里“啃”，大家都叫我“書蟲”。近我在看一本《百年追夢全面小康》的書。里面有一篇《環(huán)保小衛(wèi)士：為社會盡責任》的故事深深地觸動了我。
這個故事講到山東師范大學附屬小學小葵花雛鷹中隊的同學們爭做環(huán)保小衛(wèi)士。他們在老師的帶領(lǐng)下，綠色出行，走進環(huán)城公園風景區(qū)，開展環(huán)保主題活動。同學們先簽署了《我們手牽手，共筑碧水藍天》的綠色書，接著拿起垃圾袋、夾子和塑料手套等“武器”，在黑虎泉周邊區(qū)域活動起來，大家用夾子夾，用手撿，把黑虎泉周邊的垃圾撿得干干凈凈。他們的行動感染了周圍的游客，大家一起動手，不到20分鐘，每個人的手中都“戰(zhàn)果累累”，游覽區(qū)變得干干凈凈，喜悅的笑容浮現(xiàn)在每個人的臉上。
我們學校作為“欽州市文明禮儀示范學?！保易鳛閷W校中的一員，我感覺到我們責任的重大，我們學生應(yīng)該注重文明禮儀，應(yīng)該從自我做起，做好我們身邊的清潔衛(wèi)生工作。在家里，搞好自己房間的清潔衛(wèi)生，督促爸爸媽媽做好家里的清潔衛(wèi)生。在學校，做好包干區(qū)、教室的值日工作，看到地上有垃圾，就要彎下腰撿。每周星期一輪到我值日，我都早早地來到學校打掃衛(wèi)生。記得前兩個星期輪到我值日，我正在足球場上認真地打掃，突然聞到了一股腥臭味，看到遠方不遠處有一塊黑乎乎的、帶有一些血紅色的東西。我跑過去一看，原來是一只死老鼠。我捂住鼻子大叫了一聲：“哇！死老鼠！”其他同學也聞聲趕來，個個都捂著鼻子說：“真臭！真惡心！”“我們快走”說完都紛紛走開了。我剛想跟他們走開，但轉(zhuǎn)念一想：我們都走開了，難道就扔下這只死老鼠不管了嗎？難道就讓它熏臭我們美麗的校園嗎？我只好硬著頭皮把它掃到了垃圾堆，其他同學見了都說我：“顏夢琳真惡心！顏夢琳真臟！”我聽了既傷心又高興，傷心的是別人取笑我，高興地是我把死老鼠“送”回了“家”。老師知道這件事后，還表揚了我，批評了取笑我的同學。
后我希望我們?nèi)熒寄芴岣攮h(huán)保意識，增強生態(tài)文明觀念。大家回去還要帶動家庭環(huán)保，形成小手拉大手共同關(guān)注環(huán)保，參與環(huán)保的新氣象。我也要做好一個負責任的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
【篇三】
我學習完《一面五星紅旗》后，心情久久不能平靜，我被留學生的愛國情懷深深地感動了。
文章中主人公一個人在國外漂流旅行，當我讀到：“不久，筏子漂到了水勢急的一段河面，周圍一片漆黑，我想大聲呼喊，給自己壯膽鼓勁。還沒等喊出口，只覺眼前一黑，便落入激流之中，醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無綜。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進一家面包店?！焙?，不禁心頭一緊，真為我們中國留學生身處逆境，連續(xù)幾天不吃東西的處境所深深地擔心著。
當課文中，主人公想吃面包，而面包店主說：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”并提出想拿留學生的五星紅旗作交換時，主人公在久久地凝視著手中的五星紅旗后，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。然后摔倒在地上，就什么也不知道了。我自己被中國留學生的行為所震撼。我想，此時，在留學生心里，手中的五星紅旗，不僅僅是一面星紅旗而已，而是代表了我們國家的尊嚴，盡管自己饑腸轆轆，連續(xù)三天沒有吃東西，就算自己生命受到威脅也不拿國旗作交換。我非常欽佩主人公這種深深的愛國情懷。
作為學生的我們，作為祖國的花朵，祖國的未來，雖然現(xiàn)在做不出什么轟轟烈烈的愛國主動。我想我們可以從點點滴滴、平平凡凡的小事做起，也可以表達我們的愛國之心，那么我們該如何愛國呢？我想我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起，在課堂上，我們認真聽講，努力學習；每逢參加升國旗儀式時，要高聲唱國歌敬禮。關(guān)心集體榮譽，積極為班級、為學校爭光；熱愛勞動，碰到紙屑垃圾及時放進垃圾桶，保持校園的每個角落清潔美麗；節(jié)約每一滴水，珍惜每一粒糧食……身邊的這些小事都是愛國的舉止。
讓我們大家都從身邊的小事做起，都來做一個愛家愛國的好學生吧！
【篇一】
待人要友善
——讀《大拇指湯姆》有感
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應(yīng)該是每個人都應(yīng)該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！
【篇二】
我是一個喜歡看書的女孩，我一有空就鉆進書堆里“啃”，大家都叫我“書蟲”。近我在看一本《百年追夢全面小康》的書。里面有一篇《環(huán)保小衛(wèi)士：為社會盡責任》的故事深深地觸動了我。
這個故事講到山東師范大學附屬小學小葵花雛鷹中隊的同學們爭做環(huán)保小衛(wèi)士。他們在老師的帶領(lǐng)下，綠色出行，走進環(huán)城公園風景區(qū)，開展環(huán)保主題活動。同學們先簽署了《我們手牽手，共筑碧水藍天》的綠色書，接著拿起垃圾袋、夾子和塑料手套等“武器”，在黑虎泉周邊區(qū)域活動起來，大家用夾子夾，用手撿，把黑虎泉周邊的垃圾撿得干干凈凈。他們的行動感染了周圍的游客，大家一起動手，不到20分鐘，每個人的手中都“戰(zhàn)果累累”，游覽區(qū)變得干干凈凈，喜悅的笑容浮現(xiàn)在每個人的臉上。
我們學校作為“欽州市文明禮儀示范學?！保易鳛閷W校中的一員，我感覺到我們責任的重大，我們學生應(yīng)該注重文明禮儀，應(yīng)該從自我做起，做好我們身邊的清潔衛(wèi)生工作。在家里，搞好自己房間的清潔衛(wèi)生，督促爸爸媽媽做好家里的清潔衛(wèi)生。在學校，做好包干區(qū)、教室的值日工作，看到地上有垃圾，就要彎下腰撿。每周星期一輪到我值日，我都早早地來到學校打掃衛(wèi)生。記得前兩個星期輪到我值日，我正在足球場上認真地打掃，突然聞到了一股腥臭味，看到遠方不遠處有一塊黑乎乎的、帶有一些血紅色的東西。我跑過去一看，原來是一只死老鼠。我捂住鼻子大叫了一聲：“哇！死老鼠！”其他同學也聞聲趕來，個個都捂著鼻子說：“真臭！真惡心！”“我們快走”說完都紛紛走開了。我剛想跟他們走開，但轉(zhuǎn)念一想：我們都走開了，難道就扔下這只死老鼠不管了嗎？難道就讓它熏臭我們美麗的校園嗎？我只好硬著頭皮把它掃到了垃圾堆，其他同學見了都說我：“顏夢琳真惡心！顏夢琳真臟！”我聽了既傷心又高興，傷心的是別人取笑我，高興地是我把死老鼠“送”回了“家”。老師知道這件事后，還表揚了我，批評了取笑我的同學。
后我希望我們?nèi)熒寄芴岣攮h(huán)保意識，增強生態(tài)文明觀念。大家回去還要帶動家庭環(huán)保，形成小手拉大手共同關(guān)注環(huán)保，參與環(huán)保的新氣象。我也要做好一個負責任的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
【篇三】
我學習完《一面五星紅旗》后，心情久久不能平靜，我被留學生的愛國情懷深深地感動了。
文章中主人公一個人在國外漂流旅行，當我讀到：“不久，筏子漂到了水勢急的一段河面，周圍一片漆黑，我想大聲呼喊，給自己壯膽鼓勁。還沒等喊出口，只覺眼前一黑，便落入激流之中，醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無綜。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進一家面包店?！焙?，不禁心頭一緊，真為我們中國留學生身處逆境，連續(xù)幾天不吃東西的處境所深深地擔心著。
當課文中，主人公想吃面包，而面包店主說：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”并提出想拿留學生的五星紅旗作交換時，主人公在久久地凝視著手中的五星紅旗后，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。然后摔倒在地上，就什么也不知道了。我自己被中國留學生的行為所震撼。我想，此時，在留學生心里，手中的五星紅旗，不僅僅是一面星紅旗而已，而是代表了我們國家的尊嚴，盡管自己饑腸轆轆，連續(xù)三天沒有吃東西，就算自己生命受到威脅也不拿國旗作交換。我非常欽佩主人公這種深深的愛國情懷。
作為學生的我們，作為祖國的花朵，祖國的未來，雖然現(xiàn)在做不出什么轟轟烈烈的愛國主動。我想我們可以從點點滴滴、平平凡凡的小事做起，也可以表達我們的愛國之心，那么我們該如何愛國呢？我想我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起，在課堂上，我們認真聽講，努力學習；每逢參加升國旗儀式時，要高聲唱國歌敬禮。關(guān)心集體榮譽，積極為班級、為學校爭光；熱愛勞動，碰到紙屑垃圾及時放進垃圾桶，保持校園的每個角落清潔美麗；節(jié)約每一滴水，珍惜每一粒糧食……身邊的這些小事都是愛國的舉止。
讓我們大家都從身邊的小事做起，都來做一個愛家愛國的好學生吧！