近年來，中國學生到美國留學已經(jīng)從讀研究生和讀本科擴大到讀高中，并且向初中發(fā)展。為什么呢？讓我們首先了解一些美國基礎教育的情況。在美國，大多中小學是公立學校。因其經(jīng)費來自當?shù)厝说亩惤穑援數(shù)厝说暮⒆涌梢悦赓M上中小學，而外國學生則只能作為交流生走讀一年，不能獲得文憑。美國的私立學校為數(shù)較少，其中大約90%以上屬教會學校。所有私立學校屬獨立經(jīng)營，所以可以接收外國學生讀一至數(shù)年。其合格者畢業(yè)時可以獲得文憑。下面給大家?guī)碇袑W生美國留學的三種方式。
目前越來越多的中國學生到美國讀私立中學是因為比去讀大學本科有諸多好處。其一，高中畢業(yè)后再留美上大學則需要TOEFL和高考SAT或ACT成績，需要半年到一年的復習考試時間，并且大陸沒有SAT考點，簽證時的要求也高，所以難度高。而到美國讀中學，除精英貴族學校需要TOEFL和SSAT成績外，一般私立高中的留學手續(xù)簡單容易。在美國讀3-4年高中后，升大學時很多大學會免收TOEFL成績，并且在美國高中上學期間學生可以上SAT輔導課，可以多次考SAT、后以高SAT分數(shù)申請大學。其二，重要的是，學生早到美國能學到更多、更扎實的美國文化歷史等知識。上大學會變得輕松愉快，成績?nèi)菀?。在高中時學習好的還可以上大學基礎課，即AP課。通過AP課考試的不僅能大大提高學分級(GPA)，而且AP課可以被大學承認，允于免修相當?shù)幕A課，能縮短大學畢業(yè)時間。其三，更為重要的是，學生在美國上中學期間可以參加多種課外活動(ExtracurricularActivities)。在高中期間能不能多參加一些課外活動對于能否成功升入大學至關重要。這是因為美國的大學要求新生不但要有高GPA和SAT分數(shù)，還要有優(yōu)異的課外活動和多才多藝及組織活動的記錄，將來才能培養(yǎng)成有社會責任感的專業(yè)領軍人才。另外，學生憑高GPA和SAT分數(shù)及其它特長不僅能申請到好大學，而且有機會申請獲得部分甚至全額獎學金，那就不僅能省大量的大學學費，而且以后的深造或求職也將由此而一路綠燈。這些則不是金錢能買來的!
很多人知道外國學生到美國上私立學校有兩種方式：一是到當?shù)卣壹彝ゼ乃拮咦x，二是直接上住宿學校。然而，眾多人不知道的是介于上述兩者之間還有第三類方式，那就是新近相繼在學校校園或緊鄰地帶成立的專為學校的外國學生提供住宿和管理的各種私營公司。這種公司跟學校有密切合作關系或有合同協(xié)議，但獨立經(jīng)營，所以不屬于真正住宿學校的范疇，其大多稱為國際學生中心或類似的名稱(以下簡稱國際學生中心)。鑒于很多人還不知道介于走讀和住宿學校之間的第三類方式，在此具體介紹一家“中美學墅”留學生中心。從首都華盛頓向西北方向開車兩個半小時就能到達這所在BishopWalsh(簡稱BW)學校校園開辦的“中美學墅”。該留學生中心是由馬里蘭州佛羅茲堡州立大學任教的華裔教授李洪起夫婦創(chuàng)建的，旨在幫助國際學生(目前主要是中國學生)真正解決生活上和學習上的各種困難，從而使每個學生能順利完成在BW高中的教育并能考取適合學生本人自身條件的大學專業(yè)。
以上三種方式各有特色，今以“中美學墅”作為第三類方式的代表與其它兩類方式從十個方面逐個對比分析，以供參考：
1.在每年的平均總費用方面，走讀費用低，大多在2.5萬美元以下。住宿學校高，僅學費一項一般超過3.5萬美元(有的住宿學校也有走讀生，只收學費，學生自理寄宿和交通)，加住宿校內(nèi)等費用其總費用大多超過5萬美元(有的住宿學校不提供周末食宿，學生需另外花錢找地方度周末)。第三類方式的國際學生中心的總費用則介于二者之間?！爸忻缹W墅”的全年收費是3.2萬美元，包括兩個學期的學費、學雜費、住宿費，床鋪被褥、洗衣費、伙食費、水電煤氣費、取暖費、電視上網(wǎng)費、撥打中國電話費、醫(yī)療保險費、和免費接送機場各。學生只須自理個人穿戴、電腦、零食、請客送禮、和外出旅游等個人費用。
2.從錄取率來說，住宿學校的低。美國一共只有263所住宿學校有高中，其中有86所能支持智障學生或?qū)橹钦蠈W生開辦。國際學生(大多數(shù)是中國學生)大多超過10%甚至超過30%。住宿學校大多要求新生有高的TOEFL成績，并有133所住宿學校要求新生考SSAT，所以錄取率低，大多低于50%。其它私立學校的錄取率要高的多。通過“中美學墅”到BW學校上學，手續(xù)簡單。不需要TOEFL和SSAT成績，但需要跟學生通過電話或視頻通訊考察其英文水平。英文和其它各科成績合格獲得批準者，將很快獲得I-20表。然后中美學墅留學生中心將根據(jù)新生具體情況協(xié)助辦理申請F1簽證。
3.從英語環(huán)境來說，寄宿的美國家庭中如有相仿年齡的學生，則有可能促進中國學生迅速提高英文口語。否則由于代溝或寄宿家庭的家長忙，或由于中國學生迷戀中文網(wǎng)站或QQ聊天，即使住在美國家庭也對提高英文作用不大。住宿學校中有170所開設ESL課程，如有多國學生住一起則有利于提高英文。中美學墅留學生中心也將接收其它國家的學生，并經(jīng)常組織學生交流一些英文的特殊用法或中英文的不同表達方式，同樣有利于提高英語。另外，BW學校也開設ESL課程以利于外國學生提高英文水平。還有，中美學墅留學生中心將在新生開學前進行有針對性的入學教育和ESL補習，以期學生們能較快適應新的學習環(huán)境。
4.從安全角度來說，住宿學校和國際學生中心對安全問題都極為重視，有嚴格的管理制度和安全措施，能把外來危險降到低程度。中美學墅留學生中心地處幽靜秀麗的園林區(qū)，并有嚴格的安全措施，所以非常安全。而寄宿家庭的安全性則要看其社區(qū)環(huán)境和家庭條件。留學生運氣好的話能找到好社區(qū)和高知家庭。但有的社區(qū)犯罪率高，有的家庭收入低或受教育少甚至有個別的家庭有極端狀況，并不適宜寄宿。所以走讀生在選擇寄宿家庭時一定要慎重。
5.從學校的課程安排來看，住宿學校的課程相對較難，有100所開設20門以上AP課，有的學校甚至超過25門，也就是說高中期間有高達三年的時間要上大學基礎課。這對于以非英語為母語的外國學生來說相當困難。當然也有100多所住宿學校開的AP課不足10門。所以這些學校和其它學校一樣采用多層次差異教學，即學習進度慢的可以按一般進程學習，而進度快的學生可以被批準上AP課程。BW學校現(xiàn)在開設有9門AP課程，全部上完并通過考試后，上大學時可以免修一年的基礎課。另外BW學校有K-12共13個年級26班，全校學生不到600名（其中國際學生不到20名），所以每個班的學生只有20左右，每個學生都能得到老師的悉心關懷和幫助。課程的安排因人而異，在符合學生的自身條件下，逐步提高難度。
6.從輔導學習方面來看，寄宿家庭一般不負責輔導學生學習。住宿學校師生比例較低，輔導學習的條件應該是好的。第三類方式的國際學生中心也有條件協(xié)助合同學校進行個人輔導或組織輔導學習班。“中美學墅”的李教授有在美國20多年的教學和指導學生的經(jīng)驗，能為學生提供多途徑學習條件和方式方法、誘發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)自學能力和盡早確定專業(yè)方向、幫助解決學習中的難題、輔導幫助學生提高學習成績GPA。通過這些輔導，目前住在“中美學墅”中國留學生們在學習上迅速提高，相繼紛紛進入學校的榮譽榜。對于今后上大學打下了深厚的基礎。
7.從生活監(jiān)護方面來看，寄宿家庭的家長和住宿學校的管理人員大多不了解中國文化、人生觀、價值觀、和生活習慣等等，所以即使是想幫助輔導中國學生也較難溝通?！爸忻缹W墅”的李教授夫婦在指導中國學生的生活方面有十多年的豐富經(jīng)驗，且跟家長一樣常年跟中國學生吃住在一起，能很快捕捉到學生情緒的變化，從而能及時跟學生交流談心事，及早解開疙瘩。并能提供地道的中國飯食，使學生身心健康成長。這些顯然是一般寄宿家庭和住宿學校所不能及其的。
8.在與家長溝通方面，每個家長都想及時了解自己的孩子在海外學習的真實表現(xiàn)。然而，因為寄宿家庭的家長大多不會講中文，住宿學校的管理人員也是如此(除非專門雇傭華裔管理人員)。所以家長只能聽到孩子自己單方面的匯報。然而，如果一個學生在學校犯了錯誤或違反了校規(guī)，即使受到警告，大多數(shù)學生也不會告訴家長。有的還會心存僥幸，繼續(xù)犯錯到更深的地步。中美學墅留學生中心則安裝有專門電話供學生家長直接從大陸撥打該中心管理人員直接查詢學生情況（按中國當?shù)厥性捹M率計費）。李教授夫婦也經(jīng)常跟學校老師們溝通，并及時跟學生家長電話匯報學生的真實表現(xiàn)，能真正解除家長的后顧之憂。
9.在課外活動方面，寄宿走讀的學生大多住得分散，離校遠，交通較困難，從而較難參與團體或俱樂部的活動。住宿學校和國際學生中心的學生顯然有條件參加較多的課外活動。中美學墅留學生中心的大樓內(nèi)有1500平方，其中近500平方米是學生的單人或雙人房間，其余1000多平方米是配套設施，包括家長探親住房、衛(wèi)生間、澡房、洗衣房、理發(fā)室、廚房、餐廳、教室、會客室、起居廳、電視房、隔音練歌房、樂隊排演房、健身活動房等。配有乒乓球臺、鋼琴、爵士套鼓等器材設備。中國來的學生們在下午兩點半放學后或在周末可以在校園內(nèi)外參加足球、排球、籃球、羽毛球、游泳等練習和比賽、或參加當?shù)亟豁憳穲F或其它音樂表演，或在留學生中心內(nèi)打乒乓、踢毽子、排練節(jié)目等。在今年3月2日BW高中舉行的才藝秀上，中美學墅的中國學生出了兩個節(jié)目，一個是楊同學在其他中國學生的鋼琴、黑管、和爵士鼓的伴奏下唱英文歌，一個是她拉二胡獨奏，結果贏得全場的長時間熱烈掌聲，并獲得第一名的獎杯。比賽結束后，寄宿美國家庭的中國學生們紛紛表示等寄宿合同期滿后要入住中美學墅留學生中心。
10.從升學率來看，美國沒有統(tǒng)一數(shù)據(jù)，但一般認為住宿學校的畢業(yè)生升入好學校的比率高。然而這些學生只占美國大學新生中的極小部分，絕大多數(shù)大學生來自其它學校。美國大多數(shù)高中都進行多層次差異教育，所以各個學校都有優(yōu)秀學生能考上好大學。BW學校今年應屆畢業(yè)生中已經(jīng)有學生接到麻省理工學院、密西根大學、密西根州立大學等的錄取通知。另外每年幾乎所有畢業(yè)生都能升入大學，很多學生都能從大學獲得獎學金。中美學墅留學生中心將幫助督導學生復習、報名、和考好SAT或ACT，并指導學生選擇和考取適合自己能力和興趣的大學專業(yè)，從而使每個學生在將來能充分實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，以上三種留學方式各有特色。到美國留學的中學生應根據(jù)自身條件來選擇是寄宿走讀、上住宿學校、還是住國際學生中心就近上學。其中以寄宿走讀的費用低但其它方面相對差一些，住宿學校的條件一般較好但總費用很高。第三類方式的國際留學生中心的條件居中，有的并不比住宿學校的條件差。所以獲得越來越被多的國際留學生的青睞。中美學墅留學生中心就設立在學校校園，有寬敞舒適的學習、活動、娛樂設施和場地，能及時跟學校和家長溝通匯報學生的真實表現(xiàn)，并有大學教授輔導學習，幫助解決學習中和生活中的疑難、培養(yǎng)專業(yè)興趣、指導高考和升學。與住宿學校相比，可能更適合中國學生的需求，而總費用與寄宿走讀相仿或僅僅略高一點，所以應該是很好的選擇。
目前越來越多的中國學生到美國讀私立中學是因為比去讀大學本科有諸多好處。其一，高中畢業(yè)后再留美上大學則需要TOEFL和高考SAT或ACT成績，需要半年到一年的復習考試時間，并且大陸沒有SAT考點，簽證時的要求也高，所以難度高。而到美國讀中學，除精英貴族學校需要TOEFL和SSAT成績外，一般私立高中的留學手續(xù)簡單容易。在美國讀3-4年高中后，升大學時很多大學會免收TOEFL成績，并且在美國高中上學期間學生可以上SAT輔導課，可以多次考SAT、后以高SAT分數(shù)申請大學。其二，重要的是，學生早到美國能學到更多、更扎實的美國文化歷史等知識。上大學會變得輕松愉快，成績?nèi)菀?。在高中時學習好的還可以上大學基礎課，即AP課。通過AP課考試的不僅能大大提高學分級(GPA)，而且AP課可以被大學承認，允于免修相當?shù)幕A課，能縮短大學畢業(yè)時間。其三，更為重要的是，學生在美國上中學期間可以參加多種課外活動(ExtracurricularActivities)。在高中期間能不能多參加一些課外活動對于能否成功升入大學至關重要。這是因為美國的大學要求新生不但要有高GPA和SAT分數(shù)，還要有優(yōu)異的課外活動和多才多藝及組織活動的記錄，將來才能培養(yǎng)成有社會責任感的專業(yè)領軍人才。另外，學生憑高GPA和SAT分數(shù)及其它特長不僅能申請到好大學，而且有機會申請獲得部分甚至全額獎學金，那就不僅能省大量的大學學費，而且以后的深造或求職也將由此而一路綠燈。這些則不是金錢能買來的!
很多人知道外國學生到美國上私立學校有兩種方式：一是到當?shù)卣壹彝ゼ乃拮咦x，二是直接上住宿學校。然而，眾多人不知道的是介于上述兩者之間還有第三類方式，那就是新近相繼在學校校園或緊鄰地帶成立的專為學校的外國學生提供住宿和管理的各種私營公司。這種公司跟學校有密切合作關系或有合同協(xié)議，但獨立經(jīng)營，所以不屬于真正住宿學校的范疇，其大多稱為國際學生中心或類似的名稱(以下簡稱國際學生中心)。鑒于很多人還不知道介于走讀和住宿學校之間的第三類方式，在此具體介紹一家“中美學墅”留學生中心。從首都華盛頓向西北方向開車兩個半小時就能到達這所在BishopWalsh(簡稱BW)學校校園開辦的“中美學墅”。該留學生中心是由馬里蘭州佛羅茲堡州立大學任教的華裔教授李洪起夫婦創(chuàng)建的，旨在幫助國際學生(目前主要是中國學生)真正解決生活上和學習上的各種困難，從而使每個學生能順利完成在BW高中的教育并能考取適合學生本人自身條件的大學專業(yè)。
以上三種方式各有特色，今以“中美學墅”作為第三類方式的代表與其它兩類方式從十個方面逐個對比分析，以供參考：
1.在每年的平均總費用方面，走讀費用低，大多在2.5萬美元以下。住宿學校高，僅學費一項一般超過3.5萬美元(有的住宿學校也有走讀生，只收學費，學生自理寄宿和交通)，加住宿校內(nèi)等費用其總費用大多超過5萬美元(有的住宿學校不提供周末食宿，學生需另外花錢找地方度周末)。第三類方式的國際學生中心的總費用則介于二者之間?！爸忻缹W墅”的全年收費是3.2萬美元，包括兩個學期的學費、學雜費、住宿費，床鋪被褥、洗衣費、伙食費、水電煤氣費、取暖費、電視上網(wǎng)費、撥打中國電話費、醫(yī)療保險費、和免費接送機場各。學生只須自理個人穿戴、電腦、零食、請客送禮、和外出旅游等個人費用。
2.從錄取率來說，住宿學校的低。美國一共只有263所住宿學校有高中，其中有86所能支持智障學生或?qū)橹钦蠈W生開辦。國際學生(大多數(shù)是中國學生)大多超過10%甚至超過30%。住宿學校大多要求新生有高的TOEFL成績，并有133所住宿學校要求新生考SSAT，所以錄取率低，大多低于50%。其它私立學校的錄取率要高的多。通過“中美學墅”到BW學校上學，手續(xù)簡單。不需要TOEFL和SSAT成績，但需要跟學生通過電話或視頻通訊考察其英文水平。英文和其它各科成績合格獲得批準者，將很快獲得I-20表。然后中美學墅留學生中心將根據(jù)新生具體情況協(xié)助辦理申請F1簽證。
3.從英語環(huán)境來說，寄宿的美國家庭中如有相仿年齡的學生，則有可能促進中國學生迅速提高英文口語。否則由于代溝或寄宿家庭的家長忙，或由于中國學生迷戀中文網(wǎng)站或QQ聊天，即使住在美國家庭也對提高英文作用不大。住宿學校中有170所開設ESL課程，如有多國學生住一起則有利于提高英文。中美學墅留學生中心也將接收其它國家的學生，并經(jīng)常組織學生交流一些英文的特殊用法或中英文的不同表達方式，同樣有利于提高英語。另外，BW學校也開設ESL課程以利于外國學生提高英文水平。還有，中美學墅留學生中心將在新生開學前進行有針對性的入學教育和ESL補習，以期學生們能較快適應新的學習環(huán)境。
4.從安全角度來說，住宿學校和國際學生中心對安全問題都極為重視，有嚴格的管理制度和安全措施，能把外來危險降到低程度。中美學墅留學生中心地處幽靜秀麗的園林區(qū)，并有嚴格的安全措施，所以非常安全。而寄宿家庭的安全性則要看其社區(qū)環(huán)境和家庭條件。留學生運氣好的話能找到好社區(qū)和高知家庭。但有的社區(qū)犯罪率高，有的家庭收入低或受教育少甚至有個別的家庭有極端狀況，并不適宜寄宿。所以走讀生在選擇寄宿家庭時一定要慎重。
5.從學校的課程安排來看，住宿學校的課程相對較難，有100所開設20門以上AP課，有的學校甚至超過25門，也就是說高中期間有高達三年的時間要上大學基礎課。這對于以非英語為母語的外國學生來說相當困難。當然也有100多所住宿學校開的AP課不足10門。所以這些學校和其它學校一樣采用多層次差異教學，即學習進度慢的可以按一般進程學習，而進度快的學生可以被批準上AP課程。BW學校現(xiàn)在開設有9門AP課程，全部上完并通過考試后，上大學時可以免修一年的基礎課。另外BW學校有K-12共13個年級26班，全校學生不到600名（其中國際學生不到20名），所以每個班的學生只有20左右，每個學生都能得到老師的悉心關懷和幫助。課程的安排因人而異，在符合學生的自身條件下，逐步提高難度。
6.從輔導學習方面來看，寄宿家庭一般不負責輔導學生學習。住宿學校師生比例較低，輔導學習的條件應該是好的。第三類方式的國際學生中心也有條件協(xié)助合同學校進行個人輔導或組織輔導學習班。“中美學墅”的李教授有在美國20多年的教學和指導學生的經(jīng)驗，能為學生提供多途徑學習條件和方式方法、誘發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)自學能力和盡早確定專業(yè)方向、幫助解決學習中的難題、輔導幫助學生提高學習成績GPA。通過這些輔導，目前住在“中美學墅”中國留學生們在學習上迅速提高，相繼紛紛進入學校的榮譽榜。對于今后上大學打下了深厚的基礎。
7.從生活監(jiān)護方面來看，寄宿家庭的家長和住宿學校的管理人員大多不了解中國文化、人生觀、價值觀、和生活習慣等等，所以即使是想幫助輔導中國學生也較難溝通?！爸忻缹W墅”的李教授夫婦在指導中國學生的生活方面有十多年的豐富經(jīng)驗，且跟家長一樣常年跟中國學生吃住在一起，能很快捕捉到學生情緒的變化，從而能及時跟學生交流談心事，及早解開疙瘩。并能提供地道的中國飯食，使學生身心健康成長。這些顯然是一般寄宿家庭和住宿學校所不能及其的。
8.在與家長溝通方面，每個家長都想及時了解自己的孩子在海外學習的真實表現(xiàn)。然而，因為寄宿家庭的家長大多不會講中文，住宿學校的管理人員也是如此(除非專門雇傭華裔管理人員)。所以家長只能聽到孩子自己單方面的匯報。然而，如果一個學生在學校犯了錯誤或違反了校規(guī)，即使受到警告，大多數(shù)學生也不會告訴家長。有的還會心存僥幸，繼續(xù)犯錯到更深的地步。中美學墅留學生中心則安裝有專門電話供學生家長直接從大陸撥打該中心管理人員直接查詢學生情況（按中國當?shù)厥性捹M率計費）。李教授夫婦也經(jīng)常跟學校老師們溝通，并及時跟學生家長電話匯報學生的真實表現(xiàn)，能真正解除家長的后顧之憂。
9.在課外活動方面，寄宿走讀的學生大多住得分散，離校遠，交通較困難，從而較難參與團體或俱樂部的活動。住宿學校和國際學生中心的學生顯然有條件參加較多的課外活動。中美學墅留學生中心的大樓內(nèi)有1500平方，其中近500平方米是學生的單人或雙人房間，其余1000多平方米是配套設施，包括家長探親住房、衛(wèi)生間、澡房、洗衣房、理發(fā)室、廚房、餐廳、教室、會客室、起居廳、電視房、隔音練歌房、樂隊排演房、健身活動房等。配有乒乓球臺、鋼琴、爵士套鼓等器材設備。中國來的學生們在下午兩點半放學后或在周末可以在校園內(nèi)外參加足球、排球、籃球、羽毛球、游泳等練習和比賽、或參加當?shù)亟豁憳穲F或其它音樂表演，或在留學生中心內(nèi)打乒乓、踢毽子、排練節(jié)目等。在今年3月2日BW高中舉行的才藝秀上，中美學墅的中國學生出了兩個節(jié)目，一個是楊同學在其他中國學生的鋼琴、黑管、和爵士鼓的伴奏下唱英文歌，一個是她拉二胡獨奏，結果贏得全場的長時間熱烈掌聲，并獲得第一名的獎杯。比賽結束后，寄宿美國家庭的中國學生們紛紛表示等寄宿合同期滿后要入住中美學墅留學生中心。
10.從升學率來看，美國沒有統(tǒng)一數(shù)據(jù)，但一般認為住宿學校的畢業(yè)生升入好學校的比率高。然而這些學生只占美國大學新生中的極小部分，絕大多數(shù)大學生來自其它學校。美國大多數(shù)高中都進行多層次差異教育，所以各個學校都有優(yōu)秀學生能考上好大學。BW學校今年應屆畢業(yè)生中已經(jīng)有學生接到麻省理工學院、密西根大學、密西根州立大學等的錄取通知。另外每年幾乎所有畢業(yè)生都能升入大學，很多學生都能從大學獲得獎學金。中美學墅留學生中心將幫助督導學生復習、報名、和考好SAT或ACT，并指導學生選擇和考取適合自己能力和興趣的大學專業(yè)，從而使每個學生在將來能充分實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，以上三種留學方式各有特色。到美國留學的中學生應根據(jù)自身條件來選擇是寄宿走讀、上住宿學校、還是住國際學生中心就近上學。其中以寄宿走讀的費用低但其它方面相對差一些，住宿學校的條件一般較好但總費用很高。第三類方式的國際留學生中心的條件居中，有的并不比住宿學校的條件差。所以獲得越來越被多的國際留學生的青睞。中美學墅留學生中心就設立在學校校園，有寬敞舒適的學習、活動、娛樂設施和場地，能及時跟學校和家長溝通匯報學生的真實表現(xiàn)，并有大學教授輔導學習，幫助解決學習中和生活中的疑難、培養(yǎng)專業(yè)興趣、指導高考和升學。與住宿學校相比，可能更適合中國學生的需求，而總費用與寄宿走讀相仿或僅僅略高一點，所以應該是很好的選擇。