近年來(lái)，中國(guó)學(xué)生到美國(guó)留學(xué)已經(jīng)從讀研究生和讀本科擴(kuò)大到讀高中，并且向初中發(fā)展。為什么呢？讓我們首先了解一些美國(guó)基礎(chǔ)教育的情況。在美國(guó)，大多中小學(xué)是公立學(xué)校。因其經(jīng)費(fèi)來(lái)自當(dāng)?shù)厝说亩惤?，所以?dāng)?shù)厝说暮⒆涌梢悦赓M(fèi)上中小學(xué)，而外國(guó)學(xué)生則只能作為交流生走讀一年，不能獲得文憑。美國(guó)的私立學(xué)校為數(shù)較少，其中大約90%以上屬教會(huì)學(xué)校。所有私立學(xué)校屬獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，所以可以接收外國(guó)學(xué)生讀一至數(shù)年。其合格者畢業(yè)時(shí)可以獲得文憑。下面給大家?guī)?lái)中學(xué)生美國(guó)留學(xué)的三種方式。
目前越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生到美國(guó)讀私立中學(xué)是因?yàn)楸热プx大學(xué)本科有諸多好處。其一，高中畢業(yè)后再留美上大學(xué)則需要TOEFL和高考SAT或ACT成績(jī)，需要半年到一年的復(fù)習(xí)考試時(shí)間，并且大陸沒(méi)有SAT考點(diǎn)，簽證時(shí)的要求也高，所以難度高。而到美國(guó)讀中學(xué)，除精英貴族學(xué)校需要TOEFL和SSAT成績(jī)外，一般私立高中的留學(xué)手續(xù)簡(jiǎn)單容易。在美國(guó)讀3-4年高中后，升大學(xué)時(shí)很多大學(xué)會(huì)免收TOEFL成績(jī)，并且在美國(guó)高中上學(xué)期間學(xué)生可以上SAT輔導(dǎo)課，可以多次考SAT、后以高SAT分?jǐn)?shù)申請(qǐng)大學(xué)。其二，重要的是，學(xué)生早到美國(guó)能學(xué)到更多、更扎實(shí)的美國(guó)文化歷史等知識(shí)。上大學(xué)會(huì)變得輕松愉快，成績(jī)?nèi)菀住Ｔ诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)好的還可以上大學(xué)基礎(chǔ)課，即AP課。通過(guò)AP課考試的不僅能大大提高學(xué)分級(jí)(GPA)，而且AP課可以被大學(xué)承認(rèn)，允于免修相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)課，能縮短大學(xué)畢業(yè)時(shí)間。其三，更為重要的是，學(xué)生在美國(guó)上中學(xué)期間可以參加多種課外活動(dòng)(ExtracurricularActivities)。在高中期間能不能多參加一些課外活動(dòng)對(duì)于能否成功升入大學(xué)至關(guān)重要。這是因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)要求新生不但要有高GPA和SAT分?jǐn)?shù)，還要有優(yōu)異的課外活動(dòng)和多才多藝及組織活動(dòng)的記錄，將來(lái)才能培養(yǎng)成有社會(huì)責(zé)任感的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才。另外，學(xué)生憑高GPA和SAT分?jǐn)?shù)及其它特長(zhǎng)不僅能申請(qǐng)到好大學(xué)，而且有機(jī)會(huì)申請(qǐng)獲得部分甚至全額獎(jiǎng)學(xué)金，那就不僅能省大量的大學(xué)學(xué)費(fèi)，而且以后的深造或求職也將由此而一路綠燈。這些則不是金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的!
很多人知道外國(guó)學(xué)生到美國(guó)上私立學(xué)校有兩種方式：一是到當(dāng)?shù)卣壹彝ゼ乃拮咦x，二是直接上住宿學(xué)校。然而，眾多人不知道的是介于上述兩者之間還有第三類(lèi)方式，那就是新近相繼在學(xué)校校園或緊鄰地帶成立的專(zhuān)為學(xué)校的外國(guó)學(xué)生提供住宿和管理的各種私營(yíng)公司。這種公司跟學(xué)校有密切合作關(guān)系或有合同協(xié)議，但獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，所以不屬于真正住宿學(xué)校的范疇，其大多稱(chēng)為國(guó)際學(xué)生中心或類(lèi)似的名稱(chēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)際學(xué)生中心)。鑒于很多人還不知道介于走讀和住宿學(xué)校之間的第三類(lèi)方式，在此具體介紹一家“中美學(xué)墅”留學(xué)生中心。從首都華盛頓向西北方向開(kāi)車(chē)兩個(gè)半小時(shí)就能到達(dá)這所在BishopWalsh(簡(jiǎn)稱(chēng)BW)學(xué)校校園開(kāi)辦的“中美學(xué)墅”。該留學(xué)生中心是由馬里蘭州佛羅茲堡州立大學(xué)任教的華裔教授李洪起夫婦創(chuàng)建的，旨在幫助國(guó)際學(xué)生(目前主要是中國(guó)學(xué)生)真正解決生活上和學(xué)習(xí)上的各種困難，從而使每個(gè)學(xué)生能順利完成在BW高中的教育并能考取適合學(xué)生本人自身?xiàng)l件的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。
以上三種方式各有特色，今以“中美學(xué)墅”作為第三類(lèi)方式的代表與其它兩類(lèi)方式從十個(gè)方面逐個(gè)對(duì)比分析，以供參考：
1.在每年的平均總費(fèi)用方面，走讀費(fèi)用低，大多在2.5萬(wàn)美元以下。住宿學(xué)校高，僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)一般超過(guò)3.5萬(wàn)美元(有的住宿學(xué)校也有走讀生，只收學(xué)費(fèi)，學(xué)生自理寄宿和交通)，加住宿校內(nèi)等費(fèi)用其總費(fèi)用大多超過(guò)5萬(wàn)美元(有的住宿學(xué)校不提供周末食宿，學(xué)生需另外花錢(qián)找地方度周末)。第三類(lèi)方式的國(guó)際學(xué)生中心的總費(fèi)用則介于二者之間?！爸忻缹W(xué)墅”的全年收費(fèi)是3.2萬(wàn)美元，包括兩個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)，床鋪被褥、洗衣費(fèi)、伙食費(fèi)、水電煤氣費(fèi)、取暖費(fèi)、電視上網(wǎng)費(fèi)、撥打中國(guó)電話費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、和免費(fèi)接送機(jī)場(chǎng)各。學(xué)生只須自理個(gè)人穿戴、電腦、零食、請(qǐng)客送禮、和外出旅游等個(gè)人費(fèi)用。
2.從錄取率來(lái)說(shuō)，住宿學(xué)校的低。美國(guó)一共只有263所住宿學(xué)校有高中，其中有86所能支持智障學(xué)生或?qū)橹钦蠈W(xué)生開(kāi)辦。國(guó)際學(xué)生(大多數(shù)是中國(guó)學(xué)生)大多超過(guò)10%甚至超過(guò)30%。住宿學(xué)校大多要求新生有高的TOEFL成績(jī)，并有133所住宿學(xué)校要求新生考SSAT，所以錄取率低，大多低于50%。其它私立學(xué)校的錄取率要高的多。通過(guò)“中美學(xué)墅”到BW學(xué)校上學(xué)，手續(xù)簡(jiǎn)單。不需要TOEFL和SSAT成績(jī)，但需要跟學(xué)生通過(guò)電話或視頻通訊考察其英文水平。英文和其它各科成績(jī)合格獲得批準(zhǔn)者，將很快獲得I-20表。然后中美學(xué)墅留學(xué)生中心將根據(jù)新生具體情況協(xié)助辦理申請(qǐng)F(tuán)1簽證。
3.從英語(yǔ)環(huán)境來(lái)說(shuō)，寄宿的美國(guó)家庭中如有相仿年齡的學(xué)生，則有可能促進(jìn)中國(guó)學(xué)生迅速提高英文口語(yǔ)。否則由于代溝或寄宿家庭的家長(zhǎng)忙，或由于中國(guó)學(xué)生迷戀中文網(wǎng)站或QQ聊天，即使住在美國(guó)家庭也對(duì)提高英文作用不大。住宿學(xué)校中有170所開(kāi)設(shè)ESL課程，如有多國(guó)學(xué)生住一起則有利于提高英文。中美學(xué)墅留學(xué)生中心也將接收其它國(guó)家的學(xué)生，并經(jīng)常組織學(xué)生交流一些英文的特殊用法或中英文的不同表達(dá)方式，同樣有利于提高英語(yǔ)。另外，BW學(xué)校也開(kāi)設(shè)ESL課程以利于外國(guó)學(xué)生提高英文水平。還有，中美學(xué)墅留學(xué)生中心將在新生開(kāi)學(xué)前進(jìn)行有針對(duì)性的入學(xué)教育和ESL補(bǔ)習(xí)，以期學(xué)生們能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.從安全角度來(lái)說(shuō)，住宿學(xué)校和國(guó)際學(xué)生中心對(duì)安全問(wèn)題都極為重視，有嚴(yán)格的管理制度和安全措施，能把外來(lái)危險(xiǎn)降到低程度。中美學(xué)墅留學(xué)生中心地處幽靜秀麗的園林區(qū)，并有嚴(yán)格的安全措施，所以非常安全。而寄宿家庭的安全性則要看其社區(qū)環(huán)境和家庭條件。留學(xué)生運(yùn)氣好的話能找到好社區(qū)和高知家庭。但有的社區(qū)犯罪率高，有的家庭收入低或受教育少甚至有個(gè)別的家庭有極端狀況，并不適宜寄宿。所以走讀生在選擇寄宿家庭時(shí)一定要慎重。
5.從學(xué)校的課程安排來(lái)看，住宿學(xué)校的課程相對(duì)較難，有100所開(kāi)設(shè)20門(mén)以上AP課，有的學(xué)校甚至超過(guò)25門(mén)，也就是說(shuō)高中期間有高達(dá)三年的時(shí)間要上大學(xué)基礎(chǔ)課。這對(duì)于以非英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難。當(dāng)然也有100多所住宿學(xué)校開(kāi)的AP課不足10門(mén)。所以這些學(xué)校和其它學(xué)校一樣采用多層次差異教學(xué)，即學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的可以按一般進(jìn)程學(xué)習(xí)，而進(jìn)度快的學(xué)生可以被批準(zhǔn)上AP課程。BW學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)設(shè)有9門(mén)AP課程，全部上完并通過(guò)考試后，上大學(xué)時(shí)可以免修一年的基礎(chǔ)課。另外BW學(xué)校有K-12共13個(gè)年級(jí)26班，全校學(xué)生不到600名（其中國(guó)際學(xué)生不到20名），所以每個(gè)班的學(xué)生只有20左右，每個(gè)學(xué)生都能得到老師的悉心關(guān)懷和幫助。課程的安排因人而異，在符合學(xué)生的自身?xiàng)l件下，逐步提高難度。
6.從輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方面來(lái)看，寄宿家庭一般不負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。住宿學(xué)校師生比例較低，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的條件應(yīng)該是好的。第三類(lèi)方式的國(guó)際學(xué)生中心也有條件協(xié)助合同學(xué)校進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)或組織輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班?！爸忻缹W(xué)墅”的李教授有在美國(guó)20多年的教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，能為學(xué)生提供多途徑學(xué)習(xí)條件和方式方法、誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力和盡早確定專(zhuān)業(yè)方向、幫助解決學(xué)習(xí)中的難題、輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)GPA。通過(guò)這些輔導(dǎo)，目前住在“中美學(xué)墅”中國(guó)留學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上迅速提高，相繼紛紛進(jìn)入學(xué)校的榮譽(yù)榜。對(duì)于今后上大學(xué)打下了深厚的基礎(chǔ)。
7.從生活監(jiān)護(hù)方面來(lái)看，寄宿家庭的家長(zhǎng)和住宿學(xué)校的管理人員大多不了解中國(guó)文化、人生觀、價(jià)值觀、和生活習(xí)慣等等，所以即使是想幫助輔導(dǎo)中國(guó)學(xué)生也較難溝通?！爸忻缹W(xué)墅”的李教授夫婦在指導(dǎo)中國(guó)學(xué)生的生活方面有十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，且跟家長(zhǎng)一樣常年跟中國(guó)學(xué)生吃住在一起，能很快捕捉到學(xué)生情緒的變化，從而能及時(shí)跟學(xué)生交流談心事，及早解開(kāi)疙瘩。并能提供地道的中國(guó)飯食，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。這些顯然是一般寄宿家庭和住宿學(xué)校所不能及其的。
8.在與家長(zhǎng)溝通方面，每個(gè)家長(zhǎng)都想及時(shí)了解自己的孩子在海外學(xué)習(xí)的真實(shí)表現(xiàn)。然而，因?yàn)榧乃藜彝サ募议L(zhǎng)大多不會(huì)講中文，住宿學(xué)校的管理人員也是如此(除非專(zhuān)門(mén)雇傭華裔管理人員)。所以家長(zhǎng)只能聽(tīng)到孩子自己?jiǎn)畏矫娴膮R報(bào)。然而，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤或違反了校規(guī)，即使受到警告，大多數(shù)學(xué)生也不會(huì)告訴家長(zhǎng)。有的還會(huì)心存僥幸，繼續(xù)犯錯(cuò)到更深的地步。中美學(xué)墅留學(xué)生中心則安裝有專(zhuān)門(mén)電話供學(xué)生家長(zhǎng)直接從大陸撥打該中心管理人員直接查詢(xún)學(xué)生情況（按中國(guó)當(dāng)?shù)厥性捹M(fèi)率計(jì)費(fèi)）。李教授夫婦也經(jīng)常跟學(xué)校老師們溝通，并及時(shí)跟學(xué)生家長(zhǎng)電話匯報(bào)學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)，能真正解除家長(zhǎng)的后顧之憂。
9.在課外活動(dòng)方面，寄宿走讀的學(xué)生大多住得分散，離校遠(yuǎn)，交通較困難，從而較難參與團(tuán)體或俱樂(lè)部的活動(dòng)。住宿學(xué)校和國(guó)際學(xué)生中心的學(xué)生顯然有條件參加較多的課外活動(dòng)。中美學(xué)墅留學(xué)生中心的大樓內(nèi)有1500平方，其中近500平方米是學(xué)生的單人或雙人房間，其余1000多平方米是配套設(shè)施，包括家長(zhǎng)探親住房、衛(wèi)生間、澡房、洗衣房、理發(fā)室、廚房、餐廳、教室、會(huì)客室、起居廳、電視房、隔音練歌房、樂(lè)隊(duì)排演房、健身活動(dòng)房等。配有乒乓球臺(tái)、鋼琴、爵士套鼓等器材設(shè)備。中國(guó)來(lái)的學(xué)生們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)半放學(xué)后或在周末可以在校園內(nèi)外參加足球、排球、籃球、羽毛球、游泳等練習(xí)和比賽、或參加當(dāng)?shù)亟豁憳?lè)團(tuán)或其它音樂(lè)表演，或在留學(xué)生中心內(nèi)打乒乓、踢毽子、排練節(jié)目等。在今年3月2日BW高中舉行的才藝秀上，中美學(xué)墅的中國(guó)學(xué)生出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是楊同學(xué)在其他中國(guó)學(xué)生的鋼琴、黑管、和爵士鼓的伴奏下唱英文歌，一個(gè)是她拉二胡獨(dú)奏，結(jié)果贏得全場(chǎng)的長(zhǎng)時(shí)間熱烈掌聲，并獲得第一名的獎(jiǎng)杯。比賽結(jié)束后，寄宿美國(guó)家庭的中國(guó)學(xué)生們紛紛表示等寄宿合同期滿后要入住中美學(xué)墅留學(xué)生中心。
10.從升學(xué)率來(lái)看，美國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一數(shù)據(jù)，但一般認(rèn)為住宿學(xué)校的畢業(yè)生升入好學(xué)校的比率高。然而這些學(xué)生只占美國(guó)大學(xué)新生中的極小部分，絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)自其它學(xué)校。美國(guó)大多數(shù)高中都進(jìn)行多層次差異教育，所以各個(gè)學(xué)校都有優(yōu)秀學(xué)生能考上好大學(xué)。BW學(xué)校今年應(yīng)屆畢業(yè)生中已經(jīng)有學(xué)生接到麻省理工學(xué)院、密西根大學(xué)、密西根州立大學(xué)等的錄取通知。另外每年幾乎所有畢業(yè)生都能升入大學(xué)，很多學(xué)生都能從大學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。中美學(xué)墅留學(xué)生中心將幫助督導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、報(bào)名、和考好SAT或ACT，并指導(dǎo)學(xué)生選擇和考取適合自己能力和興趣的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，從而使每個(gè)學(xué)生在將來(lái)能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，以上三種留學(xué)方式各有特色。到美國(guó)留學(xué)的中學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)選擇是寄宿走讀、上住宿學(xué)校、還是住國(guó)際學(xué)生中心就近上學(xué)。其中以寄宿走讀的費(fèi)用低但其它方面相對(duì)差一些，住宿學(xué)校的條件一般較好但總費(fèi)用很高。第三類(lèi)方式的國(guó)際留學(xué)生中心的條件居中，有的并不比住宿學(xué)校的條件差。所以獲得越來(lái)越被多的國(guó)際留學(xué)生的青睞。中美學(xué)墅留學(xué)生中心就設(shè)立在學(xué)校校園，有寬敞舒適的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、娛樂(lè)設(shè)施和場(chǎng)地，能及時(shí)跟學(xué)校和家長(zhǎng)溝通匯報(bào)學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)，并有大學(xué)教授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助解決學(xué)習(xí)中和生活中的疑難、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣、指導(dǎo)高考和升學(xué)。與住宿學(xué)校相比，可能更適合中國(guó)學(xué)生的需求，而總費(fèi)用與寄宿走讀相仿或僅僅略高一點(diǎn)，所以應(yīng)該是很好的選擇。
目前越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生到美國(guó)讀私立中學(xué)是因?yàn)楸热プx大學(xué)本科有諸多好處。其一，高中畢業(yè)后再留美上大學(xué)則需要TOEFL和高考SAT或ACT成績(jī)，需要半年到一年的復(fù)習(xí)考試時(shí)間，并且大陸沒(méi)有SAT考點(diǎn)，簽證時(shí)的要求也高，所以難度高。而到美國(guó)讀中學(xué)，除精英貴族學(xué)校需要TOEFL和SSAT成績(jī)外，一般私立高中的留學(xué)手續(xù)簡(jiǎn)單容易。在美國(guó)讀3-4年高中后，升大學(xué)時(shí)很多大學(xué)會(huì)免收TOEFL成績(jī)，并且在美國(guó)高中上學(xué)期間學(xué)生可以上SAT輔導(dǎo)課，可以多次考SAT、后以高SAT分?jǐn)?shù)申請(qǐng)大學(xué)。其二，重要的是，學(xué)生早到美國(guó)能學(xué)到更多、更扎實(shí)的美國(guó)文化歷史等知識(shí)。上大學(xué)會(huì)變得輕松愉快，成績(jī)?nèi)菀住Ｔ诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)好的還可以上大學(xué)基礎(chǔ)課，即AP課。通過(guò)AP課考試的不僅能大大提高學(xué)分級(jí)(GPA)，而且AP課可以被大學(xué)承認(rèn)，允于免修相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)課，能縮短大學(xué)畢業(yè)時(shí)間。其三，更為重要的是，學(xué)生在美國(guó)上中學(xué)期間可以參加多種課外活動(dòng)(ExtracurricularActivities)。在高中期間能不能多參加一些課外活動(dòng)對(duì)于能否成功升入大學(xué)至關(guān)重要。這是因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)要求新生不但要有高GPA和SAT分?jǐn)?shù)，還要有優(yōu)異的課外活動(dòng)和多才多藝及組織活動(dòng)的記錄，將來(lái)才能培養(yǎng)成有社會(huì)責(zé)任感的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才。另外，學(xué)生憑高GPA和SAT分?jǐn)?shù)及其它特長(zhǎng)不僅能申請(qǐng)到好大學(xué)，而且有機(jī)會(huì)申請(qǐng)獲得部分甚至全額獎(jiǎng)學(xué)金，那就不僅能省大量的大學(xué)學(xué)費(fèi)，而且以后的深造或求職也將由此而一路綠燈。這些則不是金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的!
很多人知道外國(guó)學(xué)生到美國(guó)上私立學(xué)校有兩種方式：一是到當(dāng)?shù)卣壹彝ゼ乃拮咦x，二是直接上住宿學(xué)校。然而，眾多人不知道的是介于上述兩者之間還有第三類(lèi)方式，那就是新近相繼在學(xué)校校園或緊鄰地帶成立的專(zhuān)為學(xué)校的外國(guó)學(xué)生提供住宿和管理的各種私營(yíng)公司。這種公司跟學(xué)校有密切合作關(guān)系或有合同協(xié)議，但獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，所以不屬于真正住宿學(xué)校的范疇，其大多稱(chēng)為國(guó)際學(xué)生中心或類(lèi)似的名稱(chēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)際學(xué)生中心)。鑒于很多人還不知道介于走讀和住宿學(xué)校之間的第三類(lèi)方式，在此具體介紹一家“中美學(xué)墅”留學(xué)生中心。從首都華盛頓向西北方向開(kāi)車(chē)兩個(gè)半小時(shí)就能到達(dá)這所在BishopWalsh(簡(jiǎn)稱(chēng)BW)學(xué)校校園開(kāi)辦的“中美學(xué)墅”。該留學(xué)生中心是由馬里蘭州佛羅茲堡州立大學(xué)任教的華裔教授李洪起夫婦創(chuàng)建的，旨在幫助國(guó)際學(xué)生(目前主要是中國(guó)學(xué)生)真正解決生活上和學(xué)習(xí)上的各種困難，從而使每個(gè)學(xué)生能順利完成在BW高中的教育并能考取適合學(xué)生本人自身?xiàng)l件的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。
以上三種方式各有特色，今以“中美學(xué)墅”作為第三類(lèi)方式的代表與其它兩類(lèi)方式從十個(gè)方面逐個(gè)對(duì)比分析，以供參考：
1.在每年的平均總費(fèi)用方面，走讀費(fèi)用低，大多在2.5萬(wàn)美元以下。住宿學(xué)校高，僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)一般超過(guò)3.5萬(wàn)美元(有的住宿學(xué)校也有走讀生，只收學(xué)費(fèi)，學(xué)生自理寄宿和交通)，加住宿校內(nèi)等費(fèi)用其總費(fèi)用大多超過(guò)5萬(wàn)美元(有的住宿學(xué)校不提供周末食宿，學(xué)生需另外花錢(qián)找地方度周末)。第三類(lèi)方式的國(guó)際學(xué)生中心的總費(fèi)用則介于二者之間?！爸忻缹W(xué)墅”的全年收費(fèi)是3.2萬(wàn)美元，包括兩個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)，床鋪被褥、洗衣費(fèi)、伙食費(fèi)、水電煤氣費(fèi)、取暖費(fèi)、電視上網(wǎng)費(fèi)、撥打中國(guó)電話費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、和免費(fèi)接送機(jī)場(chǎng)各。學(xué)生只須自理個(gè)人穿戴、電腦、零食、請(qǐng)客送禮、和外出旅游等個(gè)人費(fèi)用。
2.從錄取率來(lái)說(shuō)，住宿學(xué)校的低。美國(guó)一共只有263所住宿學(xué)校有高中，其中有86所能支持智障學(xué)生或?qū)橹钦蠈W(xué)生開(kāi)辦。國(guó)際學(xué)生(大多數(shù)是中國(guó)學(xué)生)大多超過(guò)10%甚至超過(guò)30%。住宿學(xué)校大多要求新生有高的TOEFL成績(jī)，并有133所住宿學(xué)校要求新生考SSAT，所以錄取率低，大多低于50%。其它私立學(xué)校的錄取率要高的多。通過(guò)“中美學(xué)墅”到BW學(xué)校上學(xué)，手續(xù)簡(jiǎn)單。不需要TOEFL和SSAT成績(jī)，但需要跟學(xué)生通過(guò)電話或視頻通訊考察其英文水平。英文和其它各科成績(jī)合格獲得批準(zhǔn)者，將很快獲得I-20表。然后中美學(xué)墅留學(xué)生中心將根據(jù)新生具體情況協(xié)助辦理申請(qǐng)F(tuán)1簽證。
3.從英語(yǔ)環(huán)境來(lái)說(shuō)，寄宿的美國(guó)家庭中如有相仿年齡的學(xué)生，則有可能促進(jìn)中國(guó)學(xué)生迅速提高英文口語(yǔ)。否則由于代溝或寄宿家庭的家長(zhǎng)忙，或由于中國(guó)學(xué)生迷戀中文網(wǎng)站或QQ聊天，即使住在美國(guó)家庭也對(duì)提高英文作用不大。住宿學(xué)校中有170所開(kāi)設(shè)ESL課程，如有多國(guó)學(xué)生住一起則有利于提高英文。中美學(xué)墅留學(xué)生中心也將接收其它國(guó)家的學(xué)生，并經(jīng)常組織學(xué)生交流一些英文的特殊用法或中英文的不同表達(dá)方式，同樣有利于提高英語(yǔ)。另外，BW學(xué)校也開(kāi)設(shè)ESL課程以利于外國(guó)學(xué)生提高英文水平。還有，中美學(xué)墅留學(xué)生中心將在新生開(kāi)學(xué)前進(jìn)行有針對(duì)性的入學(xué)教育和ESL補(bǔ)習(xí)，以期學(xué)生們能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.從安全角度來(lái)說(shuō)，住宿學(xué)校和國(guó)際學(xué)生中心對(duì)安全問(wèn)題都極為重視，有嚴(yán)格的管理制度和安全措施，能把外來(lái)危險(xiǎn)降到低程度。中美學(xué)墅留學(xué)生中心地處幽靜秀麗的園林區(qū)，并有嚴(yán)格的安全措施，所以非常安全。而寄宿家庭的安全性則要看其社區(qū)環(huán)境和家庭條件。留學(xué)生運(yùn)氣好的話能找到好社區(qū)和高知家庭。但有的社區(qū)犯罪率高，有的家庭收入低或受教育少甚至有個(gè)別的家庭有極端狀況，并不適宜寄宿。所以走讀生在選擇寄宿家庭時(shí)一定要慎重。
5.從學(xué)校的課程安排來(lái)看，住宿學(xué)校的課程相對(duì)較難，有100所開(kāi)設(shè)20門(mén)以上AP課，有的學(xué)校甚至超過(guò)25門(mén)，也就是說(shuō)高中期間有高達(dá)三年的時(shí)間要上大學(xué)基礎(chǔ)課。這對(duì)于以非英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難。當(dāng)然也有100多所住宿學(xué)校開(kāi)的AP課不足10門(mén)。所以這些學(xué)校和其它學(xué)校一樣采用多層次差異教學(xué)，即學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的可以按一般進(jìn)程學(xué)習(xí)，而進(jìn)度快的學(xué)生可以被批準(zhǔn)上AP課程。BW學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)設(shè)有9門(mén)AP課程，全部上完并通過(guò)考試后，上大學(xué)時(shí)可以免修一年的基礎(chǔ)課。另外BW學(xué)校有K-12共13個(gè)年級(jí)26班，全校學(xué)生不到600名（其中國(guó)際學(xué)生不到20名），所以每個(gè)班的學(xué)生只有20左右，每個(gè)學(xué)生都能得到老師的悉心關(guān)懷和幫助。課程的安排因人而異，在符合學(xué)生的自身?xiàng)l件下，逐步提高難度。
6.從輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方面來(lái)看，寄宿家庭一般不負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。住宿學(xué)校師生比例較低，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的條件應(yīng)該是好的。第三類(lèi)方式的國(guó)際學(xué)生中心也有條件協(xié)助合同學(xué)校進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)或組織輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班?！爸忻缹W(xué)墅”的李教授有在美國(guó)20多年的教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，能為學(xué)生提供多途徑學(xué)習(xí)條件和方式方法、誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力和盡早確定專(zhuān)業(yè)方向、幫助解決學(xué)習(xí)中的難題、輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)GPA。通過(guò)這些輔導(dǎo)，目前住在“中美學(xué)墅”中國(guó)留學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上迅速提高，相繼紛紛進(jìn)入學(xué)校的榮譽(yù)榜。對(duì)于今后上大學(xué)打下了深厚的基礎(chǔ)。
7.從生活監(jiān)護(hù)方面來(lái)看，寄宿家庭的家長(zhǎng)和住宿學(xué)校的管理人員大多不了解中國(guó)文化、人生觀、價(jià)值觀、和生活習(xí)慣等等，所以即使是想幫助輔導(dǎo)中國(guó)學(xué)生也較難溝通?！爸忻缹W(xué)墅”的李教授夫婦在指導(dǎo)中國(guó)學(xué)生的生活方面有十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，且跟家長(zhǎng)一樣常年跟中國(guó)學(xué)生吃住在一起，能很快捕捉到學(xué)生情緒的變化，從而能及時(shí)跟學(xué)生交流談心事，及早解開(kāi)疙瘩。并能提供地道的中國(guó)飯食，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。這些顯然是一般寄宿家庭和住宿學(xué)校所不能及其的。
8.在與家長(zhǎng)溝通方面，每個(gè)家長(zhǎng)都想及時(shí)了解自己的孩子在海外學(xué)習(xí)的真實(shí)表現(xiàn)。然而，因?yàn)榧乃藜彝サ募议L(zhǎng)大多不會(huì)講中文，住宿學(xué)校的管理人員也是如此(除非專(zhuān)門(mén)雇傭華裔管理人員)。所以家長(zhǎng)只能聽(tīng)到孩子自己?jiǎn)畏矫娴膮R報(bào)。然而，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤或違反了校規(guī)，即使受到警告，大多數(shù)學(xué)生也不會(huì)告訴家長(zhǎng)。有的還會(huì)心存僥幸，繼續(xù)犯錯(cuò)到更深的地步。中美學(xué)墅留學(xué)生中心則安裝有專(zhuān)門(mén)電話供學(xué)生家長(zhǎng)直接從大陸撥打該中心管理人員直接查詢(xún)學(xué)生情況（按中國(guó)當(dāng)?shù)厥性捹M(fèi)率計(jì)費(fèi)）。李教授夫婦也經(jīng)常跟學(xué)校老師們溝通，并及時(shí)跟學(xué)生家長(zhǎng)電話匯報(bào)學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)，能真正解除家長(zhǎng)的后顧之憂。
9.在課外活動(dòng)方面，寄宿走讀的學(xué)生大多住得分散，離校遠(yuǎn)，交通較困難，從而較難參與團(tuán)體或俱樂(lè)部的活動(dòng)。住宿學(xué)校和國(guó)際學(xué)生中心的學(xué)生顯然有條件參加較多的課外活動(dòng)。中美學(xué)墅留學(xué)生中心的大樓內(nèi)有1500平方，其中近500平方米是學(xué)生的單人或雙人房間，其余1000多平方米是配套設(shè)施，包括家長(zhǎng)探親住房、衛(wèi)生間、澡房、洗衣房、理發(fā)室、廚房、餐廳、教室、會(huì)客室、起居廳、電視房、隔音練歌房、樂(lè)隊(duì)排演房、健身活動(dòng)房等。配有乒乓球臺(tái)、鋼琴、爵士套鼓等器材設(shè)備。中國(guó)來(lái)的學(xué)生們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)半放學(xué)后或在周末可以在校園內(nèi)外參加足球、排球、籃球、羽毛球、游泳等練習(xí)和比賽、或參加當(dāng)?shù)亟豁憳?lè)團(tuán)或其它音樂(lè)表演，或在留學(xué)生中心內(nèi)打乒乓、踢毽子、排練節(jié)目等。在今年3月2日BW高中舉行的才藝秀上，中美學(xué)墅的中國(guó)學(xué)生出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是楊同學(xué)在其他中國(guó)學(xué)生的鋼琴、黑管、和爵士鼓的伴奏下唱英文歌，一個(gè)是她拉二胡獨(dú)奏，結(jié)果贏得全場(chǎng)的長(zhǎng)時(shí)間熱烈掌聲，并獲得第一名的獎(jiǎng)杯。比賽結(jié)束后，寄宿美國(guó)家庭的中國(guó)學(xué)生們紛紛表示等寄宿合同期滿后要入住中美學(xué)墅留學(xué)生中心。
10.從升學(xué)率來(lái)看，美國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一數(shù)據(jù)，但一般認(rèn)為住宿學(xué)校的畢業(yè)生升入好學(xué)校的比率高。然而這些學(xué)生只占美國(guó)大學(xué)新生中的極小部分，絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)自其它學(xué)校。美國(guó)大多數(shù)高中都進(jìn)行多層次差異教育，所以各個(gè)學(xué)校都有優(yōu)秀學(xué)生能考上好大學(xué)。BW學(xué)校今年應(yīng)屆畢業(yè)生中已經(jīng)有學(xué)生接到麻省理工學(xué)院、密西根大學(xué)、密西根州立大學(xué)等的錄取通知。另外每年幾乎所有畢業(yè)生都能升入大學(xué)，很多學(xué)生都能從大學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。中美學(xué)墅留學(xué)生中心將幫助督導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、報(bào)名、和考好SAT或ACT，并指導(dǎo)學(xué)生選擇和考取適合自己能力和興趣的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，從而使每個(gè)學(xué)生在將來(lái)能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，以上三種留學(xué)方式各有特色。到美國(guó)留學(xué)的中學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)選擇是寄宿走讀、上住宿學(xué)校、還是住國(guó)際學(xué)生中心就近上學(xué)。其中以寄宿走讀的費(fèi)用低但其它方面相對(duì)差一些，住宿學(xué)校的條件一般較好但總費(fèi)用很高。第三類(lèi)方式的國(guó)際留學(xué)生中心的條件居中，有的并不比住宿學(xué)校的條件差。所以獲得越來(lái)越被多的國(guó)際留學(xué)生的青睞。中美學(xué)墅留學(xué)生中心就設(shè)立在學(xué)校校園，有寬敞舒適的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、娛樂(lè)設(shè)施和場(chǎng)地，能及時(shí)跟學(xué)校和家長(zhǎng)溝通匯報(bào)學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)，并有大學(xué)教授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助解決學(xué)習(xí)中和生活中的疑難、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣、指導(dǎo)高考和升學(xué)。與住宿學(xué)校相比，可能更適合中國(guó)學(xué)生的需求，而總費(fèi)用與寄宿走讀相仿或僅僅略高一點(diǎn)，所以應(yīng)該是很好的選擇。