計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一
一、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》?！队讓W(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲(chóng)魚(yú)等，既是一部生活小百科全書(shū)，也是一部?jī)和瘑⒚山滩摹?BR> 二、教學(xué)重難點(diǎn)。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點(diǎn)之一是經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《幼學(xué)瓊林》先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點(diǎn)之二是在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等），注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話(huà)文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、小老師”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期將舉行《幼學(xué)瓊林》朗誦比賽，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。
為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來(lái)播撒希望的種子。
（二）一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，遵循規(guī)律開(kāi)發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無(wú)限相信書(shū)籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
二、教材分析
至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！督?jīng)典誦讀》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，自行開(kāi)發(fā)的校本課程，其內(nèi)容包括《弟子規(guī)》、《百家姓》全文，()《千字文》、《中華成語(yǔ)千句文》精選和《笠翁對(duì)韻》、《古詩(shī)詞名句誦讀》。三年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為《弟子規(guī)》、《百家姓》全文。
《弟子規(guī)》是學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。
《百家姓》是一本關(guān)于中文姓氏的書(shū)，成書(shū)于北宋初。將常見(jiàn)的姓氏編成四字一句的韻文，像一首四言詩(shī)，便與誦讀和記憶，是中國(guó)古代幼兒的啟蒙讀物。
以上內(nèi)容適合三年級(jí)孩子認(rèn)知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、具體做法
1、向?qū)W生以及家長(zhǎng)積極宣傳閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境。
2、利用每周一節(jié)課的時(shí)間，通過(guò)誦讀、理解、觀(guān)看視頻或表演等形式，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程規(guī)定的內(nèi)容《弟子規(guī)》、《百家姓》。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)文化精髓。
4、家校結(jié)合，讓學(xué)生每周將誦讀內(nèi)容背誦給父母聽(tīng)，與家長(zhǎng)交流孩子在日常生活中是否按《弟子規(guī)》倡導(dǎo)的去做，將誦讀與德育教育緊密結(jié)合。
四、具體內(nèi)容安排
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（三）一、教材簡(jiǎn)析（編排體系）
1、內(nèi)容及編排
本教材為校本開(kāi)發(fā)教材，從專(zhuān)題組織，以整合的方式組織教材內(nèi)容。以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。共16節(jié)，其中古詩(shī)詞為8節(jié)，《三字經(jīng)》選編為8節(jié)。
2、教材特點(diǎn)
除了誦讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩(shī)詞外，還有學(xué)校編制的部分經(jīng)典詩(shī)詞《三字經(jīng)》，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)行安排。課文內(nèi)容豐富，貼近兒童生活。重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)親和力。編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。
3、開(kāi)設(shè)原則
（1）不求甚解，只要熟讀會(huì)背。
（2）不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。
（3）不一暴十寒，要持之以恒。
（4）不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識(shí)、能力、德育）
1、通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開(kāi)設(shè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開(kāi)啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀(guān)察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開(kāi)發(fā)和培育。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析及保障措施
本班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)21人。大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，有一定的閱讀古詩(shī)的基礎(chǔ)和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識(shí)字能力欠佳，有待加強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有待改進(jìn)。班里陳夢(mèng)琪、唐錦星、鄧渠等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，陳夢(mèng)琪朗讀較好。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二
為更好地提高我校學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生的'語(yǔ)言表達(dá)能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生們努力提高各方面的素質(zhì)，有所收獲。
1、演講知識(shí)講座，觀(guān)看演講視頻
3、社團(tuán)內(nèi)部趣味活動(dòng)
四月份：演講知識(shí)講座，觀(guān)看演講視頻。
為提高學(xué)生理論知識(shí)，增加學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的了解，舉行演講知識(shí)講座，讓學(xué)生觀(guān)看演講視頻。
為提高學(xué)生們的演講能力，使學(xué)生在演講與口才社確實(shí)有所收獲，本協(xié)會(huì)將在6月上旬舉辦社團(tuán)內(nèi)部演講比賽。
六月上旬舉行社團(tuán)內(nèi)部交流趣味活動(dòng)，并對(duì)表現(xiàn)積極的會(huì)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)木衽c物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三
一、參加人員
全院1990年以后出生的職工。
二、活動(dòng)主題
_保護(hù)母親河、迎接馬拉松_志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
3、清掃活動(dòng)結(jié)束后，集體前往徐家山森林公園開(kāi)展_五四_慶?；顒?dòng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由院辦公室牽頭，院團(tuán)支部組織實(shí)施，王陽(yáng)同志負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)。
五、注意事項(xiàng)
1、此項(xiàng)活動(dòng)是單位集體活動(dòng)，除因病不能參加活動(dòng)的，其余人員要盡量參加。
2、活動(dòng)時(shí)需注意安全，聽(tīng)從帶隊(duì)人員指揮，不得擅自行動(dòng)，不得無(wú)故離開(kāi)，有事需請(qǐng)假。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四
經(jīng)典滋潤(rùn)童年
一、指導(dǎo)思想：
按照國(guó)家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩(shī)文誦讀行動(dòng)的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中讓中高年級(jí)學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。
三、誦讀的內(nèi)容
讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下： 1．
5．五年級(jí)28首宋詞?！兜麘倩ā?、《浣溪沙》、《破陣子》等； 6.六年級(jí)《論語(yǔ)》。
三、主要措施
1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳活動(dòng)的意義，動(dòng)員全校老師和學(xué)生共同參與。
2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每?jī)芍芨乱淮伪趫?bào)欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩(shī)配畫(huà)、誦讀內(nèi)容抄寫(xiě)小報(bào)、改寫(xiě)經(jīng)典、自寫(xiě)古詩(shī)等。各班要在教室里開(kāi)設(shè)誦讀專(zhuān)欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門(mén)就能受到熏陶感染，加強(qiáng)環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。
3．各班級(jí)要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計(jì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語(yǔ)文課。
6．保證誦讀時(shí)間。
（1）每天誦讀一刻鐘時(shí)，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學(xué)時(shí)1、2年級(jí)組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會(huì)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦表演。
8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。
學(xué)校將把古詩(shī)文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類(lèi)讀書(shū)教育活動(dòng)資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
9．在語(yǔ)文教研組中開(kāi)展經(jīng)典誦讀專(zhuān)題校本教研活動(dòng)，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書(shū)香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。
10．面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持，動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩(shī)給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)安排
月份，區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀校本教材評(píng)選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩(shī)文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無(wú)錯(cuò)別字、注解是否準(zhǔn)確無(wú)誤等）以及選取詩(shī)文的類(lèi)別、數(shù)量，詩(shī)文的有實(shí)用性、針對(duì)性、可操作性等方面評(píng)選出優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選。學(xué)校通過(guò)層層選拔的方式，各班推報(bào)一名學(xué)生參加區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選，評(píng)選分高中組、初中組、小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)低年級(jí)組四個(gè)類(lèi)別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語(yǔ)委辦，區(qū)語(yǔ)委辦按比例隨機(jī)抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評(píng)選出10名區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王。比賽時(shí)間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項(xiàng)比賽成績(jī)相加前十名者獲得區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王稱(chēng)號(hào)，其他參賽選手為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。
3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。
4.區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀教案、論文評(píng)選。此項(xiàng)活動(dòng)包括教師平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。
5.區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀示范學(xué)校評(píng)選。此項(xiàng)活動(dòng)將以上述活動(dòng)的組織、獲獎(jiǎng)情況為主要指標(biāo)。另外評(píng)估組將對(duì)參加此項(xiàng)評(píng)選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，隨機(jī)按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五
一:九月份上旬
招收新的會(huì)員，準(zhǔn)備好協(xié)會(huì)的相關(guān)資料及信息，做好宣傳工作，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的人數(shù)，增強(qiáng)本協(xié)會(huì)的影響力。以各種形式宣傳本協(xié)會(huì)的具體情況來(lái)招收新的會(huì)員，如召開(kāi)各班的團(tuán)支書(shū)會(huì)議等。另外除了針對(duì)新的會(huì)員外，對(duì)舊會(huì)員的重新招收也有著重要的意義，所以這學(xué)期除了加強(qiáng)招收新的會(huì)員外，舊一屆的會(huì)員也列為這學(xué)期的招收重點(diǎn)，爭(zhēng)取能夠突破上一屆的會(huì)員人數(shù)。
二:九月份中旬
召開(kāi)全體會(huì)員大會(huì)，在第一次會(huì)員大會(huì)上，將由我們理事上演小品，相聲以及進(jìn)行演講，以便于展現(xiàn)出協(xié)會(huì)的特色和吸引會(huì)員們，讓他們對(duì)協(xié)會(huì)充滿(mǎn)興趣及熱愛(ài)。
實(shí)行協(xié)會(huì)內(nèi)分層管理制度，把會(huì)員分為外聯(lián)組，宣傳組，文娛組，后勤組四大組來(lái)進(jìn)行管理。由正副組長(zhǎng)同時(shí)管理。要求各位理事做好本職工作，明確自己的任務(wù)，加強(qiáng)理事們的責(zé)任心及與會(huì)員們的關(guān)系。四大組的組長(zhǎng)將以會(huì)議的形式讓組員了解該組的具體內(nèi)容并做簡(jiǎn)單的授課，授課內(nèi)容為手語(yǔ)、演講的基本禮儀等。
本協(xié)會(huì)將定期召開(kāi)理事會(huì)議，無(wú)論總校區(qū)還是分校都照常進(jìn)行，主要是匯報(bào)近期的工作情況和交流工作心得?？偨Y(jié)近期優(yōu)、缺點(diǎn)。與理事們一起解決工作上的問(wèn)題，提出意見(jiàn)及建議，及時(shí)傳達(dá)團(tuán)委的各項(xiàng)工作指示。
三:十月份上旬
策劃好上課內(nèi)容和課程的分配并邀請(qǐng)老師進(jìn)行授課。
四:十月份下旬
為了增進(jìn)會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的喜愛(ài)與會(huì)員之間的友誼，提高會(huì)員們的表演能力與膽量，本協(xié)會(huì)將舉行一次小型的小品與相聲比賽。
五:十一月份上旬
為了闊展我們的知識(shí)面，增強(qiáng)本協(xié)會(huì)與外校的友誼，我們將組織與外校相關(guān)的演講協(xié)會(huì)進(jìn)行一次交流會(huì)，以便于工作交流，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
六:十二月份上旬
為了提高會(huì)員們的口語(yǔ)表達(dá)能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使會(huì)員們有展示自我和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，擁有挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。體現(xiàn)豐富多彩的演藝水平，為演講口才打下良好的基礎(chǔ)，本協(xié)會(huì)將舉行第四屆“放飛職業(yè)理想，激揚(yáng)青春旋律”主題演講比賽。
七:十二月份下旬
本協(xié)會(huì)將舉行一次小型的繞口令比賽，以提高會(huì)員們的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)敏捷思維的鍛煉，豐富會(huì)員們的課余生活。
八:一月份
召開(kāi)全體會(huì)員會(huì)議，了解會(huì)員們對(duì)本協(xié)會(huì)的看法，收集會(huì)員們的意見(jiàn)及建議。開(kāi)展一次“協(xié)會(huì)伴我成長(zhǎng)”的理事主題會(huì)議，了解每位理事在本學(xué)期工作上的收獲與心得，并做出下學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃以便協(xié)會(huì)的工作能夠順利進(jìn)行。 以上是“品言”演講協(xié)會(huì)xx~xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃，我堅(jiān)信在我們理事和團(tuán)委老師的努力下演講協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加美好!
“品言”演講協(xié)會(huì)
xx年7月23日
本學(xué)期我們社團(tuán)的兩個(gè)課題，分別是朗誦技巧與演講練習(xí)。我們將做以下的一些事情。
第一，從研究學(xué)習(xí)全部的中學(xué)生行為規(guī)范、守則開(kāi)始。這將有助于我們研究的深入，同時(shí)也有助于我們對(duì)“與好習(xí)慣同行”這個(gè)課題的了解。而且在學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的同時(shí)也可以增加個(gè)人事例的豐富性。
第二，在第六周時(shí)，我們將進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放，然后在第七、八周左右將問(wèn)卷做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，并且進(jìn)行征文的寫(xiě)作。
第三，每節(jié)課上課的時(shí)候，這一組的同學(xué)將輪流上講臺(tái)向我們大家匯報(bào)一下他們活動(dòng)的開(kāi)展情況以及課題的進(jìn)度，并且也可以在匯報(bào)期間鍛煉同學(xué)們的口才，也應(yīng)和了演講團(tuán)開(kāi)辦的目的。
對(duì)于開(kāi)展活動(dòng)的這組的研究，我們將會(huì)這樣做：
第一，我們將會(huì)鼓勵(lì)我們的社員在晨會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮自己的實(shí)力，讓這種演講的活動(dòng)越來(lái)越深入人心，越來(lái)越出色。比如說(shuō)我們社團(tuán)決定再承辦一次以“快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”——紀(jì)念6.1”為主題的演講，用以加強(qiáng)我們社員的口才與實(shí)踐能力。
第二，我們將會(huì)承辦各類(lèi)的比賽。
在社團(tuán)整個(gè)2012年的活動(dòng)上，我們將改正一些不佳的地方，讓我們的社團(tuán)活動(dòng)變得更有意義一些。我們會(huì)看一些電影，以此來(lái)增強(qiáng)我們的幽默感，同時(shí)也會(huì)多看一些辯論賽，在唇槍舌戰(zhàn)之中體味演講的應(yīng)用與魅力。
這就是我們朗誦演講團(tuán)在2012年第一學(xué)期的計(jì)劃，希望我們的計(jì)劃都能夠變成現(xiàn)實(shí)。
活動(dòng)一：走近演講
一、演講是一門(mén)相當(dāng)深厚的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)精湛的藝術(shù)，優(yōu)秀的演講者往往是在某個(gè)領(lǐng)域極有造詣的人。在我小我私家看來(lái)，演講是在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，逐漸形成的一種交流方式，這種交流方式更傾向于單向，即臺(tái)上一小我私家說(shuō)，臺(tái)下很多人聽(tīng)；這種形式和老北京街頭說(shuō)評(píng)書(shū)的差不離，只不過(guò)是內(nèi)容不一樣就是了。
那末演講是為了什么呢？它的目的是多端的，因此如果想做好一個(gè)演講，你必需先搞清楚你演講要達(dá)到什么目的，以次確定演講稿的措辭和篇幅等。
（1）競(jìng)選中的演講
競(jìng)選時(shí)的演講無(wú)非是為了讓選民們記住你，并給他們流下比對(duì)手更好的印象。此時(shí)必要的自我包裝是必不可少的，如果自己看起來(lái)大方而患上體，但不要試圖把自己掩飾的完美，這樣往往會(huì)是大家對(duì)你產(chǎn)生不信任感。演講的內(nèi)容一定要有光鮮的亮點(diǎn)，要有側(cè)重，切忌面面俱到，大家只相信那一些明白自己要做什么的人。
（2） 就職前的演講
（3）學(xué)術(shù)性演講
相對(duì)來(lái)講學(xué)術(shù)性演講要比其他種類(lèi)的輕松很多了，終究大家坐在一起做學(xué)問(wèn)，就沒(méi)那末多世故了，所以說(shuō)做學(xué)術(shù)演講就要純，不要攙雜社會(huì)上污七八糟的東西，這樣在能贏患上同行們的最最少的認(rèn)可。
（4）面對(duì)持不同概念的人
請(qǐng)相信一點(diǎn)兒，世界并不是圍繞著你在旋轉(zhuǎn)，你要試圖用最平和的語(yǔ)氣去發(fā)言，不要直奔主題，要用知識(shí)性的物質(zhì)將他們引進(jìn)你的圈子，封好口后再拋出結(jié)論，使其無(wú)路可退。說(shuō)的白一點(diǎn)兒就叫做關(guān)門(mén)打狗。
（5）鼓舞戰(zhàn)斗意志 激發(fā)熱忱
一定要爽性，利落，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不要吝惜你的激情，激情是會(huì)傳染的，
只有你表現(xiàn)出上限的激情，你的同伴才會(huì)僅隨你行；你可以把演講詞寫(xiě)的簡(jiǎn)短而有力，用你最大的音量喊出響亮的口號(hào)，如果再加一些適當(dāng)?shù)腵肢體語(yǔ)言那就更好了。
二、無(wú)論您將來(lái)是要成為一名職業(yè)演說(shuō)家，還是做一家公司的總裁，還是在任何一個(gè)組織做領(lǐng)導(dǎo)者。擁有一對(duì)多的公眾演說(shuō)能力和現(xiàn)場(chǎng)行銷(xiāo)能力，在最短的時(shí)間影響到至多的人，已成為您成功立足現(xiàn)代社會(huì)，迅速獲取成功的必備技能！
因?yàn)榭诓攀俏覀円惠呑右玫呢?cái)富：
1、迎接11級(jí)新生，做好相關(guān)迎新工作：
辭舊迎新，為了讓社團(tuán)更好的發(fā)展，注入新的血液。在11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹到來(lái)之際，做好關(guān)于本社團(tuán)的宣傳工作（通過(guò)廣播、板報(bào)、海報(bào)、橫幅等多種宣傳手段，宣傳我社），讓更有對(duì)演講與辯論有興趣的新生們加入到社團(tuán)中，發(fā)展社團(tuán)新成員。
2、繼續(xù)做好社團(tuán)內(nèi)部管理工作：加強(qiáng)社團(tuán)成員間的溝通交流，明確各項(xiàng)規(guī)章制度（例如：例會(huì)培訓(xùn)制度、加扣分獎(jiǎng)懲制度等）對(duì)社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行有效調(diào)整，明確分工，發(fā)揮各自職能，為社團(tuán)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)：
無(wú)論是演講或辯論是一個(gè)集思維與知識(shí)相結(jié)合的活動(dòng)形式，通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅可以豐富校園文化生活，同時(shí)也可以展示新一代大學(xué)生的朝氣蓬勃。開(kāi)展屬于自己有本切身體會(huì)特色的活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度，樹(shù)立社團(tuán)形象，展現(xiàn)本社團(tuán)演講與辯論的活動(dòng)特色。
4、培養(yǎng)社團(tuán)骨干：
培養(yǎng)下一屆骨干力量，社團(tuán)成員大多是新生，缺乏一定經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)日常工作的開(kāi)展不熟悉，只有提高她們的整體素質(zhì)和加深對(duì)社團(tuán)的了解，然后從中選拔出活動(dòng)積極，有責(zé)任心，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的成員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為社團(tuán)造就源源不斷的新生血液與活力，傳承社團(tuán)精神，打響社團(tuán)名聲，同時(shí)也為學(xué)期末社團(tuán)換屆作準(zhǔn)備。
在這個(gè)金色九月即將來(lái)臨的時(shí)候，演講與辯論社團(tuán)的豐收季正步履矯健的趕來(lái)了。以上便是我們社團(tuán)下學(xué)期的工作計(jì)劃，我們相信在大家的共同支持和共同努力下，我們定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，盡最大努力完成這些計(jì)劃，齊心協(xié)力一同辯響新的篇章！
2011年6月9日
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一
一、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》?！队讓W(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲(chóng)魚(yú)等，既是一部生活小百科全書(shū)，也是一部?jī)和瘑⒚山滩摹?BR> 二、教學(xué)重難點(diǎn)。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點(diǎn)之一是經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《幼學(xué)瓊林》先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點(diǎn)之二是在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等），注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話(huà)文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、小老師”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期將舉行《幼學(xué)瓊林》朗誦比賽，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。
為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來(lái)播撒希望的種子。
（二）一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，遵循規(guī)律開(kāi)發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無(wú)限相信書(shū)籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
二、教材分析
至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！督?jīng)典誦讀》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，自行開(kāi)發(fā)的校本課程，其內(nèi)容包括《弟子規(guī)》、《百家姓》全文，()《千字文》、《中華成語(yǔ)千句文》精選和《笠翁對(duì)韻》、《古詩(shī)詞名句誦讀》。三年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為《弟子規(guī)》、《百家姓》全文。
《弟子規(guī)》是學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。
《百家姓》是一本關(guān)于中文姓氏的書(shū)，成書(shū)于北宋初。將常見(jiàn)的姓氏編成四字一句的韻文，像一首四言詩(shī)，便與誦讀和記憶，是中國(guó)古代幼兒的啟蒙讀物。
以上內(nèi)容適合三年級(jí)孩子認(rèn)知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、具體做法
1、向?qū)W生以及家長(zhǎng)積極宣傳閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境。
2、利用每周一節(jié)課的時(shí)間，通過(guò)誦讀、理解、觀(guān)看視頻或表演等形式，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程規(guī)定的內(nèi)容《弟子規(guī)》、《百家姓》。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)文化精髓。
4、家校結(jié)合，讓學(xué)生每周將誦讀內(nèi)容背誦給父母聽(tīng)，與家長(zhǎng)交流孩子在日常生活中是否按《弟子規(guī)》倡導(dǎo)的去做，將誦讀與德育教育緊密結(jié)合。
四、具體內(nèi)容安排
*****
（三）一、教材簡(jiǎn)析（編排體系）
1、內(nèi)容及編排
本教材為校本開(kāi)發(fā)教材，從專(zhuān)題組織，以整合的方式組織教材內(nèi)容。以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。共16節(jié)，其中古詩(shī)詞為8節(jié)，《三字經(jīng)》選編為8節(jié)。
2、教材特點(diǎn)
除了誦讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩(shī)詞外，還有學(xué)校編制的部分經(jīng)典詩(shī)詞《三字經(jīng)》，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)行安排。課文內(nèi)容豐富，貼近兒童生活。重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)親和力。編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。
3、開(kāi)設(shè)原則
（1）不求甚解，只要熟讀會(huì)背。
（2）不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。
（3）不一暴十寒，要持之以恒。
（4）不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識(shí)、能力、德育）
1、通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開(kāi)設(shè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開(kāi)啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀(guān)察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開(kāi)發(fā)和培育。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析及保障措施
本班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)21人。大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，有一定的閱讀古詩(shī)的基礎(chǔ)和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識(shí)字能力欠佳，有待加強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有待改進(jìn)。班里陳夢(mèng)琪、唐錦星、鄧渠等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，陳夢(mèng)琪朗讀較好。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二
為更好地提高我校學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生的'語(yǔ)言表達(dá)能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生們努力提高各方面的素質(zhì)，有所收獲。
1、演講知識(shí)講座，觀(guān)看演講視頻
3、社團(tuán)內(nèi)部趣味活動(dòng)
四月份：演講知識(shí)講座，觀(guān)看演講視頻。
為提高學(xué)生理論知識(shí)，增加學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的了解，舉行演講知識(shí)講座，讓學(xué)生觀(guān)看演講視頻。
為提高學(xué)生們的演講能力，使學(xué)生在演講與口才社確實(shí)有所收獲，本協(xié)會(huì)將在6月上旬舉辦社團(tuán)內(nèi)部演講比賽。
六月上旬舉行社團(tuán)內(nèi)部交流趣味活動(dòng)，并對(duì)表現(xiàn)積極的會(huì)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)木衽c物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三
一、參加人員
全院1990年以后出生的職工。
二、活動(dòng)主題
_保護(hù)母親河、迎接馬拉松_志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
3、清掃活動(dòng)結(jié)束后，集體前往徐家山森林公園開(kāi)展_五四_慶?；顒?dòng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由院辦公室牽頭，院團(tuán)支部組織實(shí)施，王陽(yáng)同志負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)。
五、注意事項(xiàng)
1、此項(xiàng)活動(dòng)是單位集體活動(dòng)，除因病不能參加活動(dòng)的，其余人員要盡量參加。
2、活動(dòng)時(shí)需注意安全，聽(tīng)從帶隊(duì)人員指揮，不得擅自行動(dòng)，不得無(wú)故離開(kāi)，有事需請(qǐng)假。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四
經(jīng)典滋潤(rùn)童年
一、指導(dǎo)思想：
按照國(guó)家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩(shī)文誦讀行動(dòng)的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中讓中高年級(jí)學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。
三、誦讀的內(nèi)容
讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下： 1．
5．五年級(jí)28首宋詞?！兜麘倩ā?、《浣溪沙》、《破陣子》等； 6.六年級(jí)《論語(yǔ)》。
三、主要措施
1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳活動(dòng)的意義，動(dòng)員全校老師和學(xué)生共同參與。
2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每?jī)芍芨乱淮伪趫?bào)欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩(shī)配畫(huà)、誦讀內(nèi)容抄寫(xiě)小報(bào)、改寫(xiě)經(jīng)典、自寫(xiě)古詩(shī)等。各班要在教室里開(kāi)設(shè)誦讀專(zhuān)欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門(mén)就能受到熏陶感染，加強(qiáng)環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。
3．各班級(jí)要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計(jì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語(yǔ)文課。
6．保證誦讀時(shí)間。
（1）每天誦讀一刻鐘時(shí)，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學(xué)時(shí)1、2年級(jí)組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會(huì)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦表演。
8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。
學(xué)校將把古詩(shī)文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類(lèi)讀書(shū)教育活動(dòng)資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
9．在語(yǔ)文教研組中開(kāi)展經(jīng)典誦讀專(zhuān)題校本教研活動(dòng)，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書(shū)香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。
10．面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持，動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩(shī)給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)安排
月份，區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀校本教材評(píng)選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩(shī)文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無(wú)錯(cuò)別字、注解是否準(zhǔn)確無(wú)誤等）以及選取詩(shī)文的類(lèi)別、數(shù)量，詩(shī)文的有實(shí)用性、針對(duì)性、可操作性等方面評(píng)選出優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選。學(xué)校通過(guò)層層選拔的方式，各班推報(bào)一名學(xué)生參加區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選，評(píng)選分高中組、初中組、小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)低年級(jí)組四個(gè)類(lèi)別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語(yǔ)委辦，區(qū)語(yǔ)委辦按比例隨機(jī)抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評(píng)選出10名區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王。比賽時(shí)間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項(xiàng)比賽成績(jī)相加前十名者獲得區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王稱(chēng)號(hào)，其他參賽選手為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。
3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。
4.區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀教案、論文評(píng)選。此項(xiàng)活動(dòng)包括教師平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。
5.區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀示范學(xué)校評(píng)選。此項(xiàng)活動(dòng)將以上述活動(dòng)的組織、獲獎(jiǎng)情況為主要指標(biāo)。另外評(píng)估組將對(duì)參加此項(xiàng)評(píng)選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，隨機(jī)按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演。
演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五
一:九月份上旬
招收新的會(huì)員，準(zhǔn)備好協(xié)會(huì)的相關(guān)資料及信息，做好宣傳工作，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的人數(shù)，增強(qiáng)本協(xié)會(huì)的影響力。以各種形式宣傳本協(xié)會(huì)的具體情況來(lái)招收新的會(huì)員，如召開(kāi)各班的團(tuán)支書(shū)會(huì)議等。另外除了針對(duì)新的會(huì)員外，對(duì)舊會(huì)員的重新招收也有著重要的意義，所以這學(xué)期除了加強(qiáng)招收新的會(huì)員外，舊一屆的會(huì)員也列為這學(xué)期的招收重點(diǎn)，爭(zhēng)取能夠突破上一屆的會(huì)員人數(shù)。
二:九月份中旬
召開(kāi)全體會(huì)員大會(huì)，在第一次會(huì)員大會(huì)上，將由我們理事上演小品，相聲以及進(jìn)行演講，以便于展現(xiàn)出協(xié)會(huì)的特色和吸引會(huì)員們，讓他們對(duì)協(xié)會(huì)充滿(mǎn)興趣及熱愛(ài)。
實(shí)行協(xié)會(huì)內(nèi)分層管理制度，把會(huì)員分為外聯(lián)組，宣傳組，文娛組，后勤組四大組來(lái)進(jìn)行管理。由正副組長(zhǎng)同時(shí)管理。要求各位理事做好本職工作，明確自己的任務(wù)，加強(qiáng)理事們的責(zé)任心及與會(huì)員們的關(guān)系。四大組的組長(zhǎng)將以會(huì)議的形式讓組員了解該組的具體內(nèi)容并做簡(jiǎn)單的授課，授課內(nèi)容為手語(yǔ)、演講的基本禮儀等。
本協(xié)會(huì)將定期召開(kāi)理事會(huì)議，無(wú)論總校區(qū)還是分校都照常進(jìn)行，主要是匯報(bào)近期的工作情況和交流工作心得?？偨Y(jié)近期優(yōu)、缺點(diǎn)。與理事們一起解決工作上的問(wèn)題，提出意見(jiàn)及建議，及時(shí)傳達(dá)團(tuán)委的各項(xiàng)工作指示。
三:十月份上旬
策劃好上課內(nèi)容和課程的分配并邀請(qǐng)老師進(jìn)行授課。
四:十月份下旬
為了增進(jìn)會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的喜愛(ài)與會(huì)員之間的友誼，提高會(huì)員們的表演能力與膽量，本協(xié)會(huì)將舉行一次小型的小品與相聲比賽。
五:十一月份上旬
為了闊展我們的知識(shí)面，增強(qiáng)本協(xié)會(huì)與外校的友誼，我們將組織與外校相關(guān)的演講協(xié)會(huì)進(jìn)行一次交流會(huì)，以便于工作交流，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
六:十二月份上旬
為了提高會(huì)員們的口語(yǔ)表達(dá)能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使會(huì)員們有展示自我和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，擁有挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。體現(xiàn)豐富多彩的演藝水平，為演講口才打下良好的基礎(chǔ)，本協(xié)會(huì)將舉行第四屆“放飛職業(yè)理想，激揚(yáng)青春旋律”主題演講比賽。
七:十二月份下旬
本協(xié)會(huì)將舉行一次小型的繞口令比賽，以提高會(huì)員們的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)敏捷思維的鍛煉，豐富會(huì)員們的課余生活。
八:一月份
召開(kāi)全體會(huì)員會(huì)議，了解會(huì)員們對(duì)本協(xié)會(huì)的看法，收集會(huì)員們的意見(jiàn)及建議。開(kāi)展一次“協(xié)會(huì)伴我成長(zhǎng)”的理事主題會(huì)議，了解每位理事在本學(xué)期工作上的收獲與心得，并做出下學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃以便協(xié)會(huì)的工作能夠順利進(jìn)行。 以上是“品言”演講協(xié)會(huì)xx~xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃，我堅(jiān)信在我們理事和團(tuán)委老師的努力下演講協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加美好!
“品言”演講協(xié)會(huì)
xx年7月23日
本學(xué)期我們社團(tuán)的兩個(gè)課題，分別是朗誦技巧與演講練習(xí)。我們將做以下的一些事情。
第一，從研究學(xué)習(xí)全部的中學(xué)生行為規(guī)范、守則開(kāi)始。這將有助于我們研究的深入，同時(shí)也有助于我們對(duì)“與好習(xí)慣同行”這個(gè)課題的了解。而且在學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的同時(shí)也可以增加個(gè)人事例的豐富性。
第二，在第六周時(shí)，我們將進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放，然后在第七、八周左右將問(wèn)卷做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，并且進(jìn)行征文的寫(xiě)作。
第三，每節(jié)課上課的時(shí)候，這一組的同學(xué)將輪流上講臺(tái)向我們大家匯報(bào)一下他們活動(dòng)的開(kāi)展情況以及課題的進(jìn)度，并且也可以在匯報(bào)期間鍛煉同學(xué)們的口才，也應(yīng)和了演講團(tuán)開(kāi)辦的目的。
對(duì)于開(kāi)展活動(dòng)的這組的研究，我們將會(huì)這樣做：
第一，我們將會(huì)鼓勵(lì)我們的社員在晨會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮自己的實(shí)力，讓這種演講的活動(dòng)越來(lái)越深入人心，越來(lái)越出色。比如說(shuō)我們社團(tuán)決定再承辦一次以“快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”——紀(jì)念6.1”為主題的演講，用以加強(qiáng)我們社員的口才與實(shí)踐能力。
第二，我們將會(huì)承辦各類(lèi)的比賽。
在社團(tuán)整個(gè)2012年的活動(dòng)上，我們將改正一些不佳的地方，讓我們的社團(tuán)活動(dòng)變得更有意義一些。我們會(huì)看一些電影，以此來(lái)增強(qiáng)我們的幽默感，同時(shí)也會(huì)多看一些辯論賽，在唇槍舌戰(zhàn)之中體味演講的應(yīng)用與魅力。
這就是我們朗誦演講團(tuán)在2012年第一學(xué)期的計(jì)劃，希望我們的計(jì)劃都能夠變成現(xiàn)實(shí)。
活動(dòng)一：走近演講
一、演講是一門(mén)相當(dāng)深厚的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)精湛的藝術(shù)，優(yōu)秀的演講者往往是在某個(gè)領(lǐng)域極有造詣的人。在我小我私家看來(lái)，演講是在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，逐漸形成的一種交流方式，這種交流方式更傾向于單向，即臺(tái)上一小我私家說(shuō)，臺(tái)下很多人聽(tīng)；這種形式和老北京街頭說(shuō)評(píng)書(shū)的差不離，只不過(guò)是內(nèi)容不一樣就是了。
那末演講是為了什么呢？它的目的是多端的，因此如果想做好一個(gè)演講，你必需先搞清楚你演講要達(dá)到什么目的，以次確定演講稿的措辭和篇幅等。
（1）競(jìng)選中的演講
競(jìng)選時(shí)的演講無(wú)非是為了讓選民們記住你，并給他們流下比對(duì)手更好的印象。此時(shí)必要的自我包裝是必不可少的，如果自己看起來(lái)大方而患上體，但不要試圖把自己掩飾的完美，這樣往往會(huì)是大家對(duì)你產(chǎn)生不信任感。演講的內(nèi)容一定要有光鮮的亮點(diǎn)，要有側(cè)重，切忌面面俱到，大家只相信那一些明白自己要做什么的人。
（2） 就職前的演講
（3）學(xué)術(shù)性演講
相對(duì)來(lái)講學(xué)術(shù)性演講要比其他種類(lèi)的輕松很多了，終究大家坐在一起做學(xué)問(wèn)，就沒(méi)那末多世故了，所以說(shuō)做學(xué)術(shù)演講就要純，不要攙雜社會(huì)上污七八糟的東西，這樣在能贏患上同行們的最最少的認(rèn)可。
（4）面對(duì)持不同概念的人
請(qǐng)相信一點(diǎn)兒，世界并不是圍繞著你在旋轉(zhuǎn)，你要試圖用最平和的語(yǔ)氣去發(fā)言，不要直奔主題，要用知識(shí)性的物質(zhì)將他們引進(jìn)你的圈子，封好口后再拋出結(jié)論，使其無(wú)路可退。說(shuō)的白一點(diǎn)兒就叫做關(guān)門(mén)打狗。
（5）鼓舞戰(zhàn)斗意志 激發(fā)熱忱
一定要爽性，利落，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不要吝惜你的激情，激情是會(huì)傳染的，
只有你表現(xiàn)出上限的激情，你的同伴才會(huì)僅隨你行；你可以把演講詞寫(xiě)的簡(jiǎn)短而有力，用你最大的音量喊出響亮的口號(hào)，如果再加一些適當(dāng)?shù)腵肢體語(yǔ)言那就更好了。
二、無(wú)論您將來(lái)是要成為一名職業(yè)演說(shuō)家，還是做一家公司的總裁，還是在任何一個(gè)組織做領(lǐng)導(dǎo)者。擁有一對(duì)多的公眾演說(shuō)能力和現(xiàn)場(chǎng)行銷(xiāo)能力，在最短的時(shí)間影響到至多的人，已成為您成功立足現(xiàn)代社會(huì)，迅速獲取成功的必備技能！
因?yàn)榭诓攀俏覀円惠呑右玫呢?cái)富：
1、迎接11級(jí)新生，做好相關(guān)迎新工作：
辭舊迎新，為了讓社團(tuán)更好的發(fā)展，注入新的血液。在11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹到來(lái)之際，做好關(guān)于本社團(tuán)的宣傳工作（通過(guò)廣播、板報(bào)、海報(bào)、橫幅等多種宣傳手段，宣傳我社），讓更有對(duì)演講與辯論有興趣的新生們加入到社團(tuán)中，發(fā)展社團(tuán)新成員。
2、繼續(xù)做好社團(tuán)內(nèi)部管理工作：加強(qiáng)社團(tuán)成員間的溝通交流，明確各項(xiàng)規(guī)章制度（例如：例會(huì)培訓(xùn)制度、加扣分獎(jiǎng)懲制度等）對(duì)社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行有效調(diào)整，明確分工，發(fā)揮各自職能，為社團(tuán)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)：
無(wú)論是演講或辯論是一個(gè)集思維與知識(shí)相結(jié)合的活動(dòng)形式，通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅可以豐富校園文化生活，同時(shí)也可以展示新一代大學(xué)生的朝氣蓬勃。開(kāi)展屬于自己有本切身體會(huì)特色的活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度，樹(shù)立社團(tuán)形象，展現(xiàn)本社團(tuán)演講與辯論的活動(dòng)特色。
4、培養(yǎng)社團(tuán)骨干：
培養(yǎng)下一屆骨干力量，社團(tuán)成員大多是新生，缺乏一定經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)日常工作的開(kāi)展不熟悉，只有提高她們的整體素質(zhì)和加深對(duì)社團(tuán)的了解，然后從中選拔出活動(dòng)積極，有責(zé)任心，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的成員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為社團(tuán)造就源源不斷的新生血液與活力，傳承社團(tuán)精神，打響社團(tuán)名聲，同時(shí)也為學(xué)期末社團(tuán)換屆作準(zhǔn)備。
在這個(gè)金色九月即將來(lái)臨的時(shí)候，演講與辯論社團(tuán)的豐收季正步履矯健的趕來(lái)了。以上便是我們社團(tuán)下學(xué)期的工作計(jì)劃，我們相信在大家的共同支持和共同努力下，我們定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，盡最大努力完成這些計(jì)劃，齊心協(xié)力一同辯響新的篇章！
2011年6月9日