成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《高考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
池塘里的蛙
有一個(gè)池塘，有很多蛙，池塘周圍，長(zhǎng)滿了茂密的蘆葦。在蘆葦?shù)哪沁?，高大的白楊樹在風(fēng)中婆娑。在更遠(yuǎn)的地方，是靜寂的天空，天空上時(shí)常有碎布似的云彩，閃耀著光輝，而這一切都映照在池塘里，比畫家的畫更美麗。蛙就在這池塘里，每天吃飽飯，就開始無休止地呱呱嗄嗄地叫—進(jìn)行著緊張激烈的爭(zhēng)論。
蘆葦葉上有一只蛙，擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子說：“池塘為什么有水呢？是為了給我們蛙游泳。為什么有蟲呢？是為了給我們蛙吃?！薄皩?duì)呱！對(duì)呱！”池塘里蛙聲一片。輝映著天空和蘆葦?shù)某靥?，漸漸地多了很多蛙，幾乎占滿了整個(gè)池塘。贊成與附和的聲音不絕于耳。
恰好這個(gè)時(shí)候，在高大的白楊樹下睡著一條蛇，被蛙的喧鬧聲給吵醒了，蛇揚(yáng)起脖子，舔著嘴唇，雙眼朝池塘的方向瞧去。“為什么有土地呢？是為了給蘆葦生長(zhǎng)。為什么有蘆葦呢？是為了給我們蛙乘涼?！薄肮?，整個(gè)大地都是為我們蛙??！”“對(duì)呱！對(duì)呱！”
當(dāng)蛇再次聽到蛙的喧鬧聲時(shí)，便突然把身體挻起來，休哉游哉地鉆進(jìn)蘆葦叢中去，雙眼閃耀著光芒，凝神窺視著池塘里的蛙。蘆葦葉上的蛙，依然張著大嘴大聲爭(zhēng)論?！盀槭裁从刑炜漳?？是為了懸起太陽。為什么有太陽呢？是為了給我們蛙溫暖?！薄肮麄€(gè)天空也都是為了我們的蛙??！”“對(duì)呱！對(duì)呱！”“水、蘆葦、蟲子、土地、天空、太陽，總之，所有一切都是給我們蛙的?！薄皩?duì)呱！對(duì)呱！”……
蛇已經(jīng)聽得不耐煩了，于是將腦袋輕輕一伸，就把正在爭(zhēng)論的一只蛙叼住了?！斑蛇蛇?！救命?。 薄斑蛇蛇?！救命??！”這只蛙呼救了兩聲，再也沒有聽到它的呼救聲了，它已被蛇咬死，然后被蛇藏到蘆葦里吃掉了。
此后的這激烈爭(zhēng)論，恐怕是有這個(gè)池塘以來，激烈的。在這爭(zhēng)論聲中，有只年幼的蛙說：“水、蘆葦、蟲子、土地、天空、太陽都是為我們蛙的，那為什么蛇要咬死并吃掉我們的蛙呢？難道蛇也是為了我們的蛙嗎？”這時(shí)，只聽到一個(gè)聲音斥罵道：“你小子，神經(jīng)?。 比欢幸恢荒昀系耐芎蜕频貞?yīng)答：“是呀！蛇也是為了我們的。要是蛇不出來吃我們的蛙，我們的蛙必定會(huì)很快繁殖起來。要是蛙太多，池塘必定會(huì)狹窄。所以，蛇就出來吃我們的蛙，被蛇吃掉的蛙，也可以說是為我們多數(shù)的蛙作出了犧牲?！薄皩?duì)呱！對(duì)呱！”“蛇也是為了我們蛙的！”“世界上所有的一切，悉皆為蛙！”蛙在爭(zhēng)論著，蛇又把正在爭(zhēng)論的一只蛙叼住了，下一步是把蛙咬死吃掉。
池塘里的蛙被蛇吃得一只不剩，空空如也。嗚呼！哀哉！
隨寫350字
當(dāng)思念向自己招手時(shí)，一如既往的選擇了逃避，試圖用煙草、酒精、另外的人、事來麻痹自己。
煙霧帶給人飄渺的感覺，身在其中，以往的種種開始慢慢浮上心頭。淚水侵濕了眼眶，卻茫然不知，痛苦伴隨著青煙被一起吸入胸腔，開始的撕心裂肺如今漸漸的開始麻木。
入口的液體，也開始變得溫順了，因?yàn)樗鼈儜峙铝诉@個(gè)淚水肆流但臉上一直掛著笑容的男人。
從來不覺得自己的笑容有多么的迷人，但是此時(shí)此刻，卻一直在努力的微笑著。吧嗒，酒杯中泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，低頭，若有所思。
時(shí)間在流逝，煙霧打著轉(zhuǎn)兒徐徐上升，微弱的火光在執(zhí)著的延伸。淡淡的焦臭味開始蔓延。
不知過了多久，伴隨著抬起的頭顱是一聲驚天動(dòng)地的慘叫。驚飛了停落在窗外樹上的幾只麻雀。
當(dāng)目光凝望著遠(yuǎn)處徐徐飄落的枯葉的時(shí)候，一切都已然明了。
臉上的笑容依舊，只是仿佛多了些什么。
班駁的心
當(dāng)朝陽再次生起，于是我知道補(bǔ)課結(jié)束了，暑假來臨了。原本應(yīng)高興的我，此時(shí)心中卻失落萬分。嘆息一聲，不知是因?yàn)槭罴倥c同學(xué)的別離，還是感慨人生的無奈。
1．人依舊
講臺(tái)上，老師仍舌綻蓮花，似乎夏日的炎熱，即將的別離是虛幻，他絲毫不為之動(dòng)容。他心中此刻或許正在計(jì)算“X+Y=16”表示的是什么吧！
課桌旁，同學(xué)們表現(xiàn)各異，有人在做筆記；有人在為暑假興奮；也有人在看窗外的浮云?？粗切┱J(rèn)真或不認(rèn)真卻都很熟悉的臉龐，手中的筆也微微停頓。我靜默地凝視，悄悄地哀傷！
2．景未變
課桌上，前日摘的兩片綠葉已轉(zhuǎn)橙黃。窗外的樹仍青，葉仍綠，而我將與它說再見了。
無奈的風(fēng)吹著，在我身邊久久徘徊。偶爾一片云飄去，擋住了太陽。而我心中的太陽，早已被愁云籠罩。
3．我心茫然
“多情自古傷離別”，而明天，我將與班上83人說再見。記憶的碎片在腦中凝成一幅畫面，曾經(jīng)的憂傷，曾經(jīng)的歡笑，一切都那么美好！
輕風(fēng)吹過，穿徹了我的心扉，那離愁別緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，灑向四方。
池塘里的蛙
有一個(gè)池塘，有很多蛙，池塘周圍，長(zhǎng)滿了茂密的蘆葦。在蘆葦?shù)哪沁?，高大的白楊樹在風(fēng)中婆娑。在更遠(yuǎn)的地方，是靜寂的天空，天空上時(shí)常有碎布似的云彩，閃耀著光輝，而這一切都映照在池塘里，比畫家的畫更美麗。蛙就在這池塘里，每天吃飽飯，就開始無休止地呱呱嗄嗄地叫—進(jìn)行著緊張激烈的爭(zhēng)論。
蘆葦葉上有一只蛙，擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子說：“池塘為什么有水呢？是為了給我們蛙游泳。為什么有蟲呢？是為了給我們蛙吃?！薄皩?duì)呱！對(duì)呱！”池塘里蛙聲一片。輝映著天空和蘆葦?shù)某靥?，漸漸地多了很多蛙，幾乎占滿了整個(gè)池塘。贊成與附和的聲音不絕于耳。
恰好這個(gè)時(shí)候，在高大的白楊樹下睡著一條蛇，被蛙的喧鬧聲給吵醒了，蛇揚(yáng)起脖子，舔著嘴唇，雙眼朝池塘的方向瞧去。“為什么有土地呢？是為了給蘆葦生長(zhǎng)。為什么有蘆葦呢？是為了給我們蛙乘涼?！薄肮?，整個(gè)大地都是為我們蛙??！”“對(duì)呱！對(duì)呱！”
當(dāng)蛇再次聽到蛙的喧鬧聲時(shí)，便突然把身體挻起來，休哉游哉地鉆進(jìn)蘆葦叢中去，雙眼閃耀著光芒，凝神窺視著池塘里的蛙。蘆葦葉上的蛙，依然張著大嘴大聲爭(zhēng)論?！盀槭裁从刑炜漳?？是為了懸起太陽。為什么有太陽呢？是為了給我們蛙溫暖?！薄肮麄€(gè)天空也都是為了我們的蛙??！”“對(duì)呱！對(duì)呱！”“水、蘆葦、蟲子、土地、天空、太陽，總之，所有一切都是給我們蛙的?！薄皩?duì)呱！對(duì)呱！”……
蛇已經(jīng)聽得不耐煩了，于是將腦袋輕輕一伸，就把正在爭(zhēng)論的一只蛙叼住了?！斑蛇蛇?！救命?。 薄斑蛇蛇?！救命??！”這只蛙呼救了兩聲，再也沒有聽到它的呼救聲了，它已被蛇咬死，然后被蛇藏到蘆葦里吃掉了。
此后的這激烈爭(zhēng)論，恐怕是有這個(gè)池塘以來，激烈的。在這爭(zhēng)論聲中，有只年幼的蛙說：“水、蘆葦、蟲子、土地、天空、太陽都是為我們蛙的，那為什么蛇要咬死并吃掉我們的蛙呢？難道蛇也是為了我們的蛙嗎？”這時(shí)，只聽到一個(gè)聲音斥罵道：“你小子，神經(jīng)?。 比欢幸恢荒昀系耐芎蜕频貞?yīng)答：“是呀！蛇也是為了我們的。要是蛇不出來吃我們的蛙，我們的蛙必定會(huì)很快繁殖起來。要是蛙太多，池塘必定會(huì)狹窄。所以，蛇就出來吃我們的蛙，被蛇吃掉的蛙，也可以說是為我們多數(shù)的蛙作出了犧牲?！薄皩?duì)呱！對(duì)呱！”“蛇也是為了我們蛙的！”“世界上所有的一切，悉皆為蛙！”蛙在爭(zhēng)論著，蛇又把正在爭(zhēng)論的一只蛙叼住了，下一步是把蛙咬死吃掉。
池塘里的蛙被蛇吃得一只不剩，空空如也。嗚呼！哀哉！
隨寫350字
當(dāng)思念向自己招手時(shí)，一如既往的選擇了逃避，試圖用煙草、酒精、另外的人、事來麻痹自己。
煙霧帶給人飄渺的感覺，身在其中，以往的種種開始慢慢浮上心頭。淚水侵濕了眼眶，卻茫然不知，痛苦伴隨著青煙被一起吸入胸腔，開始的撕心裂肺如今漸漸的開始麻木。
入口的液體，也開始變得溫順了，因?yàn)樗鼈儜峙铝诉@個(gè)淚水肆流但臉上一直掛著笑容的男人。
從來不覺得自己的笑容有多么的迷人，但是此時(shí)此刻，卻一直在努力的微笑著。吧嗒，酒杯中泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，低頭，若有所思。
時(shí)間在流逝，煙霧打著轉(zhuǎn)兒徐徐上升，微弱的火光在執(zhí)著的延伸。淡淡的焦臭味開始蔓延。
不知過了多久，伴隨著抬起的頭顱是一聲驚天動(dòng)地的慘叫。驚飛了停落在窗外樹上的幾只麻雀。
當(dāng)目光凝望著遠(yuǎn)處徐徐飄落的枯葉的時(shí)候，一切都已然明了。
臉上的笑容依舊，只是仿佛多了些什么。
班駁的心
當(dāng)朝陽再次生起，于是我知道補(bǔ)課結(jié)束了，暑假來臨了。原本應(yīng)高興的我，此時(shí)心中卻失落萬分。嘆息一聲，不知是因?yàn)槭罴倥c同學(xué)的別離，還是感慨人生的無奈。
1．人依舊
講臺(tái)上，老師仍舌綻蓮花，似乎夏日的炎熱，即將的別離是虛幻，他絲毫不為之動(dòng)容。他心中此刻或許正在計(jì)算“X+Y=16”表示的是什么吧！
課桌旁，同學(xué)們表現(xiàn)各異，有人在做筆記；有人在為暑假興奮；也有人在看窗外的浮云?？粗切┱J(rèn)真或不認(rèn)真卻都很熟悉的臉龐，手中的筆也微微停頓。我靜默地凝視，悄悄地哀傷！
2．景未變
課桌上，前日摘的兩片綠葉已轉(zhuǎn)橙黃。窗外的樹仍青，葉仍綠，而我將與它說再見了。
無奈的風(fēng)吹著，在我身邊久久徘徊。偶爾一片云飄去，擋住了太陽。而我心中的太陽，早已被愁云籠罩。
3．我心茫然
“多情自古傷離別”，而明天，我將與班上83人說再見。記憶的碎片在腦中凝成一幅畫面，曾經(jīng)的憂傷，曾經(jīng)的歡笑，一切都那么美好！
輕風(fēng)吹過，穿徹了我的心扉，那離愁別緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，灑向四方。