周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。為大家提供《小學(xué)生六年級(jí)周記350字大全》，歡迎閱讀。
【篇一】
在我的記憶長(zhǎng)河中，有很多事令我久久難以忘懷，但是，讓我不能忘記的就是，在姐姐的書房，打翻了一瓶藍(lán)色墨水。
記得在我五歲那年夏天，去姐姐家里玩，我鉆進(jìn)姐姐的書房里，對(duì)什么都很好奇，這兒翻翻，那兒看看，一不小心就把一瓶墨水打翻了，整潔的地板頓時(shí)變成了一幅“水墨畫”。當(dāng)時(shí)我被眼前的景象給嚇到了，心想：要是讓姐姐知道可就糟了，我得馬上把這里打掃干凈。于是，我悄悄地拿來(lái)毛巾擦地上的墨水，很快姐姐就發(fā)現(xiàn)了，看到姐姐時(shí)，我就“哇”的一聲哭了起來(lái)。
“子彤，別哭了，姐姐和你一起擦吧?！苯憬氵厪澫卵恋剡叾何遥骸澳憧茨莻€(gè)像不像一只正在奔跑的小貓呀？你真棒，還會(huì)畫貓呢?！甭犃私憬愕脑?，我又破涕為笑了。姐姐有一顆寬容的心，那時(shí)候，姐姐的舉動(dòng)讓我十分的感動(dòng)。
通過這件事，使我明白了，在別人做錯(cuò)事時(shí)，不要一味的責(zé)備，你的寬容既保護(hù)了別人的自尊，又會(huì)贏得他人的尊重。
這件事雖然過去很久了，卻令我十分難忘，也懂得了做人要有一顆寬容、善良的心。
【篇二】
星期一的體育課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行了兩人三足的游戲。
來(lái)到操場(chǎng)，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個(gè)人一組站好隊(duì)。然后給我們每一隊(duì)一根繩子。前面兩個(gè)同學(xué)開始用繩子把兩人中間的腳捆起來(lái)，老師看到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就發(fā)出了一個(gè)口令說(shuō)：“預(yù)備，跑！”我們這一組的同學(xué)配合的很默契，跑得相當(dāng)快，在看看對(duì)手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。
不一會(huì)兒，輪到我和顧棟文了，我們都十分緊張，我接過繩子就捆我倆中間的腳，由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖，好不容易打好了結(jié)。我立刻跟顧棟問說(shuō)：“快走?！弊叱鋈サ臅r(shí)候非常不容易，走得七彎八拐，再看看對(duì)手，他們走得非?？欤呀?jīng)走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對(duì)顧棟問說(shuō)：“我們先走里邊的腳，再走外面的腳?！蔽覀儌z齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就追上了對(duì)手。到終點(diǎn)時(shí)，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了，再看看他們，“哈哈，”對(duì)方的繩子還沒解開。由于我們這一組的一致努力，后我們贏了。
快樂的兩人三足游戲結(jié)束了，讓我體驗(yàn)到了合作的快樂與成功，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)合作，才會(huì)事半功倍。
【篇三】
我的課余生活豐富多彩有跳繩，玩游戲，上山，玩電腦，騎自行車等等。其中我喜歡玩游戲。
有一天，我去上作文班，下課了。老師說(shuō)：“我們要玩對(duì)著干游戲?！庇螒蛞?guī)則是老師說(shuō)動(dòng)作，我們做相反的動(dòng)作。老師把我們分成了兩組。
游戲開始了，第一組信心十足的上臺(tái)了，老師說(shuō)蹲下，有兩個(gè)同學(xué)蹲下了，有兩個(gè)同學(xué)直直的站著。老師又說(shuō)向右轉(zhuǎn)，他們向左轉(zhuǎn)。老師說(shuō)笑，有一個(gè)同學(xué)笑了，有一個(gè)同學(xué)哭了。
我們組高高興興的上臺(tái)了，老師趁我們不注意說(shuō)站，我們就蹲。老師說(shuō)舉右手，我們就舉左手。老師說(shuō)哭，我們哈哈大笑。
兩組的勝利者上臺(tái)了，老師說(shuō)蹲，他們就站。老師說(shuō)向左轉(zhuǎn)，他們向右轉(zhuǎn)。說(shuō)笑，有一個(gè)同學(xué)兩手握拳，放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個(gè)同學(xué)偷偷地笑了，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們組贏了。
這就是我的課余生活，不可缺少的課余生活。