數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，并從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心等。以下是整理的《人教版：小學(xué)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題及參考答案》，希望幫助到您。
【知識(shí)點(diǎn)】
多位數(shù)乘一位數(shù)
1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500）
2、①0和任何數(shù)相乘都得0；
②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。
3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。
4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。
公式：速度×?xí)r間=路程
每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)
5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：
①條件中出現(xiàn)“大約”，而問題中沒有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)。→（＝）
②條件中沒有，而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算?！ā郑?BR> ③條件和問題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算?！ā郑?BR> 【練習(xí)題】
一、填空題。
1、計(jì)算300×2，可以算（）個(gè)百乘2得（）個(gè)百，也就是（）。
2、計(jì)算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），
最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
4、14×2=（）。
二、判斷題。
1、200×5的積的末尾有2個(gè)0。（）
2、33×2=66。（）
3、因?yàn)?×5=15，所以300×5=1500。（）
4、13×2和2×13的積相等。（）
三、計(jì)算題。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 2000×4=
40×4+8= 300×3+75=
四、解答題。
1、學(xué)校買來20個(gè)羽毛球，每個(gè)羽毛球2元，一共花了多少錢？
2、一個(gè)工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。這條水渠長多少米？
3、我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢？
【參考答案】
一、填空題。
1、答案：3 、6 、600
2、答案：先算10×3= 30 再算3×3 =9 最后算30+9=39 所以13×3=39
3、答案：200
解析：計(jì)算40×5，可以這樣想：4個(gè)十乘5得20個(gè)十，也就是200，所以40×5=200
4、答案：5
解析：計(jì)算14×2?？梢韵人?0×2=20 再算4×2=8 最后算20+8=28 所以14×2=28。
二、判斷題。
1、×
解析：2個(gè)百乘5得10個(gè)百，也就是100，0，所以200×5的積的末尾有3個(gè)0。
2、√
解析：計(jì)算33×2?？梢韵人?0×2=60 再算3×2=6 最后算60+6=66 所以33×2=66。
3、√
解析：3×5=15，3個(gè)百乘5得15個(gè)百，也就是1500。
4、√
解析：13×2=26，2×13=26，它們的積是相等的。
四、解答題
1、答案：20×2=40（元）
答：一共花了40元。
解析：學(xué)校買來20個(gè)羽毛球，每個(gè)羽毛球2元，求一共花了多少錢，列式為20×2，計(jì)算時(shí)可以這樣想：2個(gè)十乘2得4個(gè)十，也就是40，所以20×2=40元。
2、答案：70×9=630（米）
答：這條水渠長630米。
解析：一個(gè)工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。求這條水渠長多少米，列式為70×9 ，計(jì)算時(shí)可以這樣想：7個(gè)十乘9得63個(gè)十，也就是630，所以70×9=630米。
3、答案：24×2=48（元）
答：姐姐有48元錢。
解析：我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢，列式為24×2，計(jì)算時(shí)先算20×2=40，再算4×2=8，最后算40+8=48，所以24×2=48元。
【知識(shí)點(diǎn)】
多位數(shù)乘一位數(shù)
1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500）
2、①0和任何數(shù)相乘都得0；
②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。
3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。
4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。
公式：速度×?xí)r間=路程
每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)
5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：
①條件中出現(xiàn)“大約”，而問題中沒有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)。→（＝）
②條件中沒有，而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算?！ā郑?BR> ③條件和問題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算?！ā郑?BR> 【練習(xí)題】
一、填空題。
1、計(jì)算300×2，可以算（）個(gè)百乘2得（）個(gè)百，也就是（）。
2、計(jì)算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），
最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
4、14×2=（）。
二、判斷題。
1、200×5的積的末尾有2個(gè)0。（）
2、33×2=66。（）
3、因?yàn)?×5=15，所以300×5=1500。（）
4、13×2和2×13的積相等。（）
三、計(jì)算題。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 2000×4=
40×4+8= 300×3+75=
四、解答題。
1、學(xué)校買來20個(gè)羽毛球，每個(gè)羽毛球2元，一共花了多少錢？
2、一個(gè)工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。這條水渠長多少米？
3、我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢？
【參考答案】
一、填空題。
1、答案：3 、6 、600
2、答案：先算10×3= 30 再算3×3 =9 最后算30+9=39 所以13×3=39
3、答案：200
解析：計(jì)算40×5，可以這樣想：4個(gè)十乘5得20個(gè)十，也就是200，所以40×5=200
4、答案：5
解析：計(jì)算14×2?？梢韵人?0×2=20 再算4×2=8 最后算20+8=28 所以14×2=28。
二、判斷題。
1、×
解析：2個(gè)百乘5得10個(gè)百，也就是100，0，所以200×5的積的末尾有3個(gè)0。
2、√
解析：計(jì)算33×2?？梢韵人?0×2=60 再算3×2=6 最后算60+6=66 所以33×2=66。
3、√
解析：3×5=15，3個(gè)百乘5得15個(gè)百，也就是1500。
4、√
解析：13×2=26，2×13=26，它們的積是相等的。
四、解答題
1、答案：20×2=40（元）
答：一共花了40元。
解析：學(xué)校買來20個(gè)羽毛球，每個(gè)羽毛球2元，求一共花了多少錢，列式為20×2，計(jì)算時(shí)可以這樣想：2個(gè)十乘2得4個(gè)十，也就是40，所以20×2=40元。
2、答案：70×9=630（米）
答：這條水渠長630米。
解析：一個(gè)工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。求這條水渠長多少米，列式為70×9 ，計(jì)算時(shí)可以這樣想：7個(gè)十乘9得63個(gè)十，也就是630，所以70×9=630米。
3、答案：24×2=48（元）
答：姐姐有48元錢。
解析：我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢，列式為24×2，計(jì)算時(shí)先算20×2=40，再算4×2=8，最后算40+8=48，所以24×2=48元。