精選幼兒必讀成語(yǔ)故事【三篇】

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在教育的道路上一刻都不能松緩,孩子們的潛能是要開發(fā)的,而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育最迅速的階段,在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí),整理了相關(guān)內(nèi)容,快來(lái)看看吧!希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    草船借箭
    周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器?”諸葛亮說(shuō):“用弓箭?!敝荑ふf(shuō):“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō):“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō):“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō):“只要三天?!敝荑ふf(shuō):“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開玩笑。我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō):“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)般箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
    魯肅對(duì)周瑜說(shuō):“十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?諸葛亮說(shuō)的是假話吧?”周瑜說(shuō):“是他自己說(shuō)的,我可沒逼他。我得吩咐軍匠們,叫他們故意遲延,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成,定他的罪,他就沒話可說(shuō)了。你去探聽探聽,看他怎么打算,回來(lái)報(bào)告我?!?BR>    魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說(shuō):“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭,得請(qǐng)你幫幫我的忙?!濒斆C說(shuō):“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說(shuō):“你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了?!?BR>    魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái),說(shuō):“到了第三天,看他怎么辦!”
    魯肅私自撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說(shuō)的,布置好青布幔子和草把子,等諸葛亮調(diào)度。第一天,不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問他:“你叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō):“請(qǐng)你一起去取箭?!濒斆C問:“哪里去取?”諸葛亮說(shuō):“不用問,去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開去。
    這時(shí)候大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō):“如果曹兵出來(lái),怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō):“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?!?BR>    曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令說(shuō):“江上霧很大,敵人忽然來(lái)攻,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前?!彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。
    天漸漸亮了,霧還沒有散。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。
    二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
    這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”。故事是作者虛構(gòu)的,為了美化諸葛亮而故意貶低周瑜,正并無(wú)此事,并且周瑜氣量也非常寬宏,與《三國(guó)演義》描寫的完全不同。
    “草船借箭”這則成語(yǔ)的意思是運(yùn)用智謀,憑借他人的人力或財(cái)力來(lái)達(dá)到自己的目的。
    返老還童
    劉安,漢文帝弟淮南王厲的長(zhǎng)子,文帝十六年,襲父封為淮南王,好文學(xué),曾奉漢武帝之命作《離騷傳》,“返老還童”是晉朝人葛洪撰寫《神仙傳》一書中一則有關(guān)淮南王劉安的傳說(shuō)故事。
    相傳,劉安自年青時(shí)代起,就喜好求仙之道。封淮南王以后,更是潛心鉆研,四處派人打聽卻老之術(shù),訪尋長(zhǎng)生不老之藥。有一天,忽然有八位白發(fā)銀須的老漢求見,說(shuō)是他們有卻老之法術(shù),并愿把長(zhǎng)生不老之藥獻(xiàn)給淮南王。劉安一聽,知是仙人求見,真是大喜過(guò)望,急忙開門迎見,但一見那八個(gè)老翁,卻不禁啞然失笑。原來(lái)八個(gè)老漢一個(gè)個(gè)白發(fā)銀須,雖然精神矍鑠,但畢竟是老了呀!哪會(huì)有什么防老之術(shù)呢?
    “你們自己都那樣老了,我又怎么可以相信,你們有防老之法術(shù)呢?這分明是騙人!”說(shuō)完,叫守門人把他們攆走。
    八個(gè)老漢互相望了一眼,哈哈笑道:“淮南王嫌我們年老嗎?好吧!那么,再讓他仔細(xì)地看看我們吧!”
    說(shuō)著,八個(gè)老翁一眨眼工夫,忽然全變成兒童了。已經(jīng)年老的人,一下子回復(fù)到了兒童時(shí)期,這是全然不可能的,所以這僅僅是傳說(shuō)故事而已?!对企牌吆灐愤@部道教書籍中提到的“返老還童”,也僅僅是煉丹、法術(shù)的有關(guān)傳說(shuō)罷了。
    這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《云笈七簽》“......日服千咽,不足為多,返老為童,漸從此矣!”“返老還童”的意思是原指老年人還復(fù)到了兒童時(shí)代,現(xiàn)形容老年人恢復(fù)了青春與活力,精力異常旺盛。
    分道揚(yáng)鑣
    在南北朝的時(shí)候,北魏有一個(gè)名叫元齊的人,他很有才能,屢建功勛?;实鄯浅>粗厮?,封他為河間公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人,飽讀詩(shī)書,是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識(shí)他,任命他為洛陽(yáng)令。不久以后,孝文帝采取了御史中尉李彪的建議,從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái),洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng),元志仗著自己的才能,對(duì)朝廷中某些學(xué)問不高的達(dá)官貴族,往往表示輕視。
    有一次,元志出外游玩,正巧李彪的馬車從對(duì)面飛快地駛來(lái)。照理,元志官職比李彪小,應(yīng)該給李彪讓路,但他一向看不起李彪,偏不讓路。李彪見他這樣目中無(wú)人,當(dāng)眾責(zé)問元志:“我是御史中尉,官職比你大多了,你為什么不給我讓路?”元志并不買李彪的帳,說(shuō):“我是洛陽(yáng)的地方官,你在我眼中,不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶,哪里有地方官給住戶讓路的道理呢?”他們兩個(gè)互不相讓,爭(zhēng)吵起來(lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評(píng)理。李彪說(shuō),他是“御史中尉”,洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對(duì)抗,居然不肯讓道。元志說(shuō),他是國(guó)都所在地的長(zhǎng)官,住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶籍里,他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道?孝文帝聽他們的爭(zhēng)論,覺得各有各的道理,不能訓(xùn)斥他們中的任何一個(gè),便笑著說(shuō):“洛陽(yáng)是我的京城。我聽了,感到你們各有各的道理。我認(rèn)為你們可以分開走,各走各的,不就行嗎?”
    這個(gè)成語(yǔ)是指分路前進(jìn),比喻各奔前程,各干各的事。出自《北史•魏諸宗室•河間公齊傳》高祖曰:“洛陽(yáng),我之豐、沛,自應(yīng)分道揚(yáng)鑣。自今以后,可分路而行。”