語文承載著學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)。它對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一輩子的影響，并且這種影響往往是潛移默化的。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【我的家鄉(xiāng)】
我的家鄉(xiāng)在荷花村(cūn)。荷花村是個(gè)美麗的地方。
池(chí)塘(táng)里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nan)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉(xiāng)真可愛!
(1)、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有_____句話。
(2)、讀短文，再填空。
荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。
【有趣的天空】
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎?”
(1)這篇短文有()小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
(2)讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么?請(qǐng)圈出來。
(3)讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一只 金魚
一朵 白云 一條 山羊
一頭 白馬 一個(gè) 朋友
【彩虹】
雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活?！?BR> 1，短文有()小節(jié)，第2小節(jié)有()句話。
2，文中有()個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?BR> 3，根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。
(1)大花環(huán)
(2)大發(fā)卡
(3)七彩橋
青蛙說彩虹是()，海燕說彩虹是()，蝴蝶說彩虹是()。
【我的家鄉(xiāng)】
我的家鄉(xiāng)在荷花村(cūn)。荷花村是個(gè)美麗的地方。
池(chí)塘(táng)里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nan)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉(xiāng)真可愛!
(1)、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有_____句話。
(2)、讀短文，再填空。
荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。
【有趣的天空】
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎?”
(1)這篇短文有()小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
(2)讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么?請(qǐng)圈出來。
(3)讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一只 金魚
一朵 白云 一條 山羊
一頭 白馬 一個(gè) 朋友
【彩虹】
雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活?！?BR> 1，短文有()小節(jié)，第2小節(jié)有()句話。
2，文中有()個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?BR> 3，根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。
(1)大花環(huán)
(2)大發(fā)卡
(3)七彩橋
青蛙說彩虹是()，海燕說彩虹是()，蝴蝶說彩虹是()。