學(xué)寫作文，沒有訣竅，沒有捷徑，唯有多讀多寫。讀書是吸收，是積累；作文，則是運用。以下是為大家精心整理的《XXX》，歡迎大家閱讀。為大家提供《小學(xué)生六年級作文500字范文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
我的爸爸平時工作十分的繁忙，平時基本上都很少有時間陪我。星期六星期天有時候都可能要加班，在家的時間更是少之又少，已經(jīng)很久沒有帶我去動物園啊，游樂場去玩玩了?，F(xiàn)在，幾乎能見面吃個飯好好地聊天談心都似乎成為了一種奢求。我有些郁郁寡歡的坐在床上，看著日歷，這個月總共30天，可是爸爸二十多天都在公司忙事業(yè)，一直忙著去應(yīng)酬。我?guī)缀醵家呀?jīng)忘了，上次和爸爸聊天是什么時候了，好像很久很久了，久到我都已經(jīng)快忘了……
就因為這個，我常常抱怨爸爸，眼里只有工作，從來都不為我著想?？墒?，現(xiàn)在他回來的時間越來越少，我甚至連和他抱怨的機會都越來越少了。爸爸如今就像我熟悉的陌生人一樣，我知道他的性格他的脾氣他的事情，可是卻不能和他交流，說上一句話好像都成了奢求……我拿出自己的筆記，上面記錄我和爸爸媽媽的一切，我的眼淚染濕了日記本。我愛惜的抹抹本子，拿出筆寫著日記，一筆一劃的寫著，爸爸今天又沒有回來，真的好難過，他好久沒陪我了，我真的很想他，可是他卻從來沒有多關(guān)注我?，F(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的人生仿佛只有我和母親兩個人相依為命了一樣，我不喜歡這樣的感覺，我很想爸爸疼愛的看著我，把我抱進懷里的感覺?？墒牵F(xiàn)在這是一個注定實現(xiàn)不了的夢了……
【篇二】
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我離小學(xué)畢業(yè)只有兩個月不到的時間了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了無聊至極的復(fù)習(xí)階段了。
“請大家打開數(shù)學(xué)書?！睌?shù)學(xué)老師走進來，又開始講上節(jié)課講了十幾遍的知識點。本來就很閑的、坐在窗邊的我，聽著早已銘記在心的公式，吹著徐徐的清風(fēng)，不知為和一向是好學(xué)生的我，上下眼皮竟開始“打架”了?？丛谒鼈兡敲聪搿霸谝黄稹钡姆稚?，我當(dāng)然要“撮合”一下它們。就這樣我在數(shù)學(xué)課上?！懊髂繌埬憽钡睾椭芄凹s會”去了……“周佳卉，你還記得嗎？”我一下子驚醒了，看了看黑板，原來是問怎么判斷一個分?jǐn)?shù)能否化成簡小數(shù)，簡單，“先把它們化成簡分教……”回答完了，老師滿意地點了點頭，讓我坐下了。我撇了撇嘴，老師講詳細(xì)點固然好，可太詳細(xì)了，會讓人昏昏欲睡的！
第二節(jié)是英語課。這節(jié)課我們考試?！坝挚荚?？”唉，這幾節(jié)英語課我們天天考試，煩得我頭都大了，快下課了，老師才把試卷發(fā)下來。還沒做幾題呢，下課鈴就響了。算了，英語課一節(jié)課的時間和別的課不一樣，我們都習(xí)慣了。
好不容易熬到音樂課了。當(dāng)我們正準(zhǔn)備往音樂教室走時，語文老師來了：“這節(jié)音樂課大家都留在教室里……”“啊——”我們不約而同地大叫起來。
這就是我的小學(xué)生活。盡管已經(jīng)進入了無聊的階段，但我還是不敢大意，因為這可關(guān)系到我的畢業(yè)考成績啊。
【篇三】
今天晚上，我在做《同步》的時候，突然發(fā)現(xiàn)有這樣一道題：用12根小棒擺5個正方形。怎么能擺5個正方形呢？我愣住了。我把我的疑問告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿里打草稿，我打開田字簿，發(fā)現(xiàn)里面是密密麻麻的田字格，我數(shù)了數(shù)，一個田字格里有4個正方形，我感覺還有一個正方形，細(xì)細(xì)一想，眼前突然一亮，那四個正方形不是剛好能拼成一個大的正方形嗎？4+1=5，對了，剛好是五個正方形。題目中要求用12根小棒，這五個正方形是不是剛好是12根小棒呢？我又多了一份疑問，我想如果把里面的虛線變成實線，把長的線分成兩份，一份看成一根小棒，不就剛好是12根小棒嗎？我邊想邊用手指點并數(shù)了起來，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來。
“媽媽，我想出來了，想出來了！”媽媽看著我興奮地樣子，問道：“你能不能把你的想法說一說。”“能?！蔽掖舐暤卣f，“1、2、3……12。”我點著線段一一地數(shù)著。媽媽靜靜地聽著，等我說完，說道：“你真了不起！知道嗎，無論遇到什么問題，你只要多動動腦，多動動手答案可能就在你的身邊。”
通過今天的作業(yè)，我明白了一個道理，其實很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動腦就能找到數(shù)學(xué)題中的答案。